2025年印度尼西亞語專升本印度尼西亞語寫作試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______Soal:BuatlahsebuahsuratbalasankepadasahabatAndayangsedangmengalamikesulitanakademik.Surattersebutharusmencakuppoin-poinberikut:1.TunggukansahabatAndakarenasuratnyasebelumnya.2.BeridukunganemosionaldanakademikkepadasahabatAnda.Sertakansaranatausolusikonkretuntukmengatasikesulitanyangdiahadapi(misalnya,tipsbelajar,caramembagibebanpekerjaan,memintabantuandaridosenatauasisten).3.BerikancontohdaripengalamanpribadiAnda(jikaada)yangmenunjukkanbahwakesulitanakademikdapatdiatasi.4.AkhirsuratdengandoaatauharapanyangpositifuntuksahabatAnda.Lengkapisurattersebutdenganmenggunakanminimal5frasaataukalimatyangmenggunakanstruktur"setelah+verbadalambentukkerjaan"danminimal3frasaataukalimatyangmenggunakanstruktur"sebelum+verbadalambentukkerjaan".SurattersebutharusditulisdalambahasaIndonesiayanglugas,denganstrukturteksyangbaik,dansesuaidenganaturanpenulisansuratresmi.Hindaripenggunaankata-katayangkurangsesuaiatautidaksesuaidengankontekssuratresmi.Janganlupamenyertakanalamatpenulisdanalamatpenerima(denganmenggunakanpseudonim).試卷答案Soal:1.Poin-poinyangharusdimasukkandalamsurat:*Tunggukansahabatkarenasuratnyasebelumnya.*Beridukunganemosionaldanakademikkepadasahabat.*Sertakansaranatausolusikonkretuntukmengatasikesulitanakademik.*BerikancontohdaripengalamanpribadiAnda.*Akhirsuratdengandoaatauharapanyangpositif.2.Penggunaanstruktur"setelah+verbadalambentukkerjaan"(minimal5):*Setelahbelajarlebihgiat,iamerasa托tambahуberdaya.*Setelahmembacabukureferensi,sayamendapatkanidebaruuntuktugas.*Setelahdibantunyaolehteman,diaakhirnyamenyelesaikansoalsulitnya.*Setelahkitaberdiskusi,kitamemahamimasalahlebihbaik.*Setelahmencobametodebelajarbaru,sayamerasaprosesbelajarnyalebihmudah.3.Penggunaanstruktur"sebelum+verbadalambentukkerjaan"(minimal3):*Sebelummenghadapiujian,diabanyakmempelajarimateri.*Sebelummengungkapkanpendapatnya,diamemikirkanargumen-argumennya.*Sebelumkalianberkumpuluntukbelajar,pastikantempatsudahnyaman.解析思路Soal:1.解析：Soalinimemintapenulisansuratbalasanyangmemenuhi若干specificrequirement.Poin-poinutamayangharusdimasukkanadalahpengakuanterhadapsuratsebelumnya(tunggukan),memberikandukunganemosionaldansaranakademikyangkonkret,menyertakancontohpribadi,danpenutuppositif.Pelajarharusmengidentifikasidanmemastikansemuapoininiadadalamsuratyangditulis.*Tunggukan:Kalimatseperti"Apakahsuratkusebelumnyasudahditerimadanmembaca?Sayainginmenyampaikankepadamuterimakasihatassuratnyayangkeduaini."*DukunganEmosional&SaranKonkret:Memberikanmotivasi("Sayatahubahwainisulit,tapikamupastibisa!")dansaranpraktis("Cobabagikanbebantugasmenjadiduaorang,ataukunjungijambukakantordosenuntukmemintapenjelasan.")*ContohPribadi:"Tepatsepertisuratmuyangkeduaini,semakinharisayajadilebihpahambahwasetiapkesulitanakademikbutuhstrategiyangberbeda."*PenutupPositif:"Semogadoakitayangsamabisamemberikankekuatankepadakamu,semangatdanselalupositif!"2.解析：Soalinimenekankanpenggunaanstrukturkalimattertentuuntukmenambahketerampilanbahasa.Pelajarharusmenemukanataumenyusunkalimatyangmengawalidengan"Setelah"diikutiolehbentukkerjaan(verbadalambentukberdirisendiri).Fokuspadakebenarangrammaticaldaristrukturini.Minimal5kalimatadalahkewajiban.*Struktur:"Setelah+[Kondisi/KejadianSebelumnya],[Kesultasan/HasilAkhir]"contoh:"Setelahbelajarlebihgiat,nilaimatkulsayanaik."3.解析：Miripsoalsebelumnya,inijugamenekankanpenggunaanstrukturkalimatyanglain.Pelajarharusmenemukanataumenyusunkalimatyangmengawalidengan"Sebelum"diikutiolehbentukkerjaan.Fokusjugapadakebenarangrammaticaldaristrukturini.Minimal3kalimatadalahkewajiban.*Struktur