初中七年級(jí)語(yǔ)文《紫藤蘿瀑布》公開課教案1目錄課程介紹與教學(xué)目標(biāo)文本解讀與賞析知識(shí)點(diǎn)與技能訓(xùn)練互動(dòng)環(huán)節(jié)與課堂實(shí)踐拓展閱讀與資源整合總結(jié)回顧與作業(yè)布置201課程介紹與教學(xué)目標(biāo)Chapter3《紫藤蘿瀑布》是宗璞的一篇散文，通過(guò)對(duì)紫藤蘿花的生動(dòng)描繪，表達(dá)了作者對(duì)生命的深刻思考和感悟。0102宗璞，原名馮鐘璞，當(dāng)代作家，代表作有《紅豆》、《弦上的夢(mèng)》等。她的作品以細(xì)膩、深刻見(jiàn)長(zhǎng)，善于通過(guò)自然景物來(lái)表達(dá)對(duì)人生的思考和追求?！蹲咸偬}瀑布》背景及作者簡(jiǎn)介4過(guò)程與方法通過(guò)朗讀、默讀、略讀和精讀等多種閱讀方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本；通過(guò)小組討論和全班交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和口頭表達(dá)能力。知識(shí)與技能學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利地朗讀課文，理解并掌握文章中的生字詞和重點(diǎn)語(yǔ)句；能夠運(yùn)用多種閱讀方法，理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)生命的熱愛(ài)和珍惜，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo)與要求50102課程導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示紫藤蘿花的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)課文的興趣和好奇心。朗讀與默讀（10分鐘）學(xué)生自由朗讀課文，教師糾正發(fā)音和停頓；學(xué)生默讀課文，思考文章大意和作者的思想感情。精讀與理解（20分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生精讀重點(diǎn)段落和語(yǔ)句，深入理解文章內(nèi)容和作者的思想感情；學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟。小組討論與全班交流（1…學(xué)生分組討論文章中的主題和意義，每組選派代表在全班交流發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和口頭表達(dá)能力。課程總結(jié)與作業(yè)布置（5…教師總結(jié)課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)；布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。030405課程安排與時(shí)間602文本解讀與賞析Chapter7

文章結(jié)構(gòu)與寫作特點(diǎn)總分總結(jié)構(gòu)文章開頭總述紫藤蘿瀑布之美，中間詳細(xì)描繪瀑布及周圍環(huán)境，結(jié)尾再次總結(jié)，強(qiáng)調(diào)瀑布之美和作者的感受。生動(dòng)的描寫運(yùn)用大量形容詞和修辭手法，如比喻、擬人等，將紫藤蘿瀑布描繪得栩栩如生。情感與景色的融合作者在描寫紫藤蘿瀑布的同時(shí)，將自己的情感和思考融入其中，使文章具有深厚的內(nèi)涵。8通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪紫藤蘿瀑布的形態(tài)、色彩和光影變化，如“像一條閃耀的銀練”、“紫色的花朵像瀑布般流淌”。視覺(jué)描寫運(yùn)用擬聲詞和形象的比喻來(lái)模擬瀑布的聲音，如“嘩嘩的水聲”、“像一曲激昂的交響樂(lè)”。聽(tīng)覺(jué)描寫通過(guò)描繪紫藤蘿花的香氣來(lái)增強(qiáng)讀者的感官體驗(yàn)，如“空氣中彌漫著淡淡的花香”。嗅覺(jué)描寫紫藤蘿瀑布描繪技巧903人與自然的和諧共生倡導(dǎo)人類應(yīng)該珍惜大自然、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共生，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。01對(duì)自然的熱愛(ài)與敬畏通過(guò)描繪紫藤蘿瀑布的美麗與壯觀，表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。02生命的思考與感悟借由紫藤蘿瀑布的永恒與變化，引發(fā)對(duì)生命、時(shí)間和存在的深刻思考，如“瀑布的流水仿佛在訴說(shuō)著生命的哲理”。作者情感表達(dá)及主題思想1003知識(shí)點(diǎn)與技能訓(xùn)練Chapter110102掌握生字詞及短語(yǔ)表達(dá)積累課文中的優(yōu)美短語(yǔ)和表達(dá)，如“仙露瓊漿”、“盤虬臥龍”等，感受其語(yǔ)言魅力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)并掌握課文中的生字詞，如“迸濺”、“挑逗”、“沉淀”等，理解其含義并能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用。12運(yùn)用修辭手法提升表達(dá)能力學(xué)習(xí)課文中運(yùn)用的修辭手法，如比喻、擬人、反復(fù)等，理解其作用并能夠在自己的寫作中加以運(yùn)用。通過(guò)仿寫、擴(kuò)寫等方式，加深對(duì)修辭手法的理解和掌握，提高寫作水平和表達(dá)能力。13學(xué)習(xí)并運(yùn)用閱讀理解策略，如預(yù)測(cè)、概括、推理等，提高閱讀效率和理解能力。通過(guò)小組討論、分享閱讀感受等方式，加深對(duì)課文的理解和感悟，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。閱讀理解策略培養(yǎng)1404互動(dòng)環(huán)節(jié)與課堂實(shí)踐Chapter15分組并確定小組長(zhǎng)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與討論。學(xué)生自由發(fā)言，分享自己閱讀《紫藤蘿瀑布》后的感受和思考。小組長(zhǎng)記錄并整理小組成員的發(fā)言，準(zhǔn)備向全班匯報(bào)。小組討論：分享個(gè)人閱讀感受1601選定幾個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景，如紫藤蘿瀑布的描寫、作者的回憶等。020304學(xué)生分組并選擇角色，可以是作者、紫藤蘿、其他人物或物品。學(xué)生根據(jù)角色準(zhǔn)備表演，通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作展現(xiàn)作者情感的變化過(guò)程。表演結(jié)束后，全班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和討論，深入理解作者的情感表達(dá)。角色扮演：體驗(yàn)作者情感變化過(guò)程17010204創(chuàng)意寫作：以紫藤蘿為題創(chuàng)作短文學(xué)生自由發(fā)揮，以紫藤蘿為題創(chuàng)作一篇短文?？梢允菍?duì)紫藤蘿的描寫、與紫藤蘿相關(guān)的故事或是對(duì)作者情感的回應(yīng)等。學(xué)生完成后，互相交流并點(diǎn)評(píng)彼此的作品，互相學(xué)習(xí)和借鑒。老師選取幾篇優(yōu)秀作品進(jìn)行全班分享，并給予肯定和鼓勵(lì)。031805拓展閱讀與資源整合Chapter19推薦學(xué)生閱讀宗璞的原著《紫藤蘿瀑布》，深入了解作品背景和內(nèi)涵?！蹲咸偬}瀑布》原著推薦學(xué)生閱讀類似主題的作品，如《荷塘月色》、《綠》等，拓展學(xué)生的閱讀視野，加深對(duì)自然美的感悟。類似主題作品推薦學(xué)生閱讀關(guān)于《紫藤蘿瀑布》的文學(xué)評(píng)論和解讀文章，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度理解作品，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。文學(xué)評(píng)論與解讀推薦相關(guān)主題閱讀材料20展示紫藤蘿瀑布的圖片和視頻資料，幫助學(xué)生更直觀地感受紫藤蘿瀑布的美麗和壯觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。圖片和視頻播放與紫藤蘿瀑布相關(guān)的音頻資料，如流水聲、鳥鳴聲等，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感受自然之美，增強(qiáng)學(xué)生的審美體驗(yàn)。音頻資料利用互動(dòng)軟件制作紫藤蘿瀑布的3D模型或虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬的環(huán)境中感受紫藤蘿瀑布的魅力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度?；?dòng)軟件利用多媒體資源輔助學(xué)習(xí)21網(wǎng)絡(luò)資源引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)搜索與紫藤蘿瀑布相關(guān)的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，如在線課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論文等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。圖書館資源鼓勵(lì)學(xué)生到圖書館借閱與紫藤蘿瀑布相關(guān)的書籍、期刊等紙質(zhì)資源，提高學(xué)生的閱讀能力和信息檢索能力。學(xué)習(xí)小組組織學(xué)生學(xué)習(xí)小組，共同尋找和分享優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)自主尋找優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源2206總結(jié)回顧與作業(yè)布置Chapter23作者的情感表達(dá)通過(guò)描寫紫藤蘿瀑布，表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍視。課文中的重點(diǎn)句子和段落回顧并理解課文中的重點(diǎn)句子和段落，深入體會(huì)作者的情感和表達(dá)技巧。紫藤蘿瀑布的描寫技巧通過(guò)生動(dòng)的詞語(yǔ)、形象的比喻和細(xì)膩的描繪，展現(xiàn)紫藤蘿瀑布的美麗和壯觀。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧24仿寫練習(xí)01要求學(xué)生仿照課文中的描寫技巧，選擇一處自己熟悉的自然景觀進(jìn)行描寫，字?jǐn)?shù)不少于300字。情感表達(dá)練習(xí)02引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的生活經(jīng)歷，選擇一件令自己感動(dòng)的事情進(jìn)行敘述，要求表達(dá)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。課外閱讀推薦03推薦學(xué)生閱讀相關(guān)描寫自然景觀的文章或書籍，拓寬視野，提高閱讀和寫作能力。針