2023-2024學(xué)年安徽省六安市第九中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題一、單選題1.下列有關(guān)生活中的物理知識(shí)說(shuō)法中正確的是()A.河水流動(dòng)速度快的地方壓強(qiáng)大B.任何物體都具有慣性C.的比更快D.彈簧測(cè)力計(jì)必須在豎直方向調(diào)零2.2024年初，長(zhǎng)沙下了一場(chǎng)大雪，為了保證安全出行，人們采取了許多防滑措施。下列各項(xiàng)中增大摩擦的方式與其他不同的是()A.在汽車輪胎上裝上防滑鏈B.在結(jié)冰的路面上撒沙子C.騎自行車時(shí)在車上適當(dāng)安放些重物D.行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋3.如圖所示，從A、B、C、D四點(diǎn)中選擇一點(diǎn)，對(duì)靜止停放的自行車施加豎直向上的力，將后輪略微提起。其中最省力的是選擇()A.點(diǎn)B.點(diǎn)C.點(diǎn)點(diǎn)4.如圖所示，第一次小明用水平力輕推靜止在水平地面上的大木箱，沒(méi)有推動(dòng)；第二次用水平力推著木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()A.第一次未推動(dòng)時(shí)推力小于摩擦力，第二次推著木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)推力大于摩擦力B.第一次未推動(dòng)時(shí)推力小于摩擦力，第二次推著木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)推力等于摩擦力C.第一次未推動(dòng)時(shí)推力等于摩擦力，第二次推著木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)推力大于摩擦力D.第一次未推動(dòng)時(shí)推力等于摩擦力，第二次推著木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)推力等于摩擦力5.托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示。以下判斷正確的是()A.此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)B.若把水銀換用水做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支撐的水柱高度會(huì)變低C.若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)的液面會(huì)下降D.若此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層后管內(nèi)的液面上升6.把未裝滿飲料且密閉的飲料瓶，分別正立和倒立放置在水平桌面上，如圖所示，兩次放置時(shí)，飲料瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為，飲料對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別，則(和和)A.B.C.＞＜＜＞＜7.如圖所示，在盛有某液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A，在木塊的下方用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一體積與之相同的金屬塊B，金屬塊B浸沒(méi)在液體內(nèi)，而木塊漂浮在液面上，液面正好與容器口相齊，某瞬間細(xì)線突然斷開(kāi)，待穩(wěn)定后液面下降了；然后取出金屬塊B，液面又下降了；最后取出木塊A，液面又下降了，由此可判斷A與B的密度比為()A.∶B.∶C.∶∶二、填空題8.2022年3月23日下午，中國(guó)空間站“天宮課堂”開(kāi)展第二次太空授課活動(dòng)，航天員老師王亞平用水將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)，搭建了一座液體橋，如圖所示。水在兩板之間連接成為橋，這說(shuō)明分子間存在（選填“引力”或“斥力”）。9.2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射?；鸺諘r(shí)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)噴出氣體，使火箭獲得上升的推力，該力的施力物體是體”）。（選填“空氣”或“噴出的氣10.中醫(yī)博大精深。拔火罐時(shí)，火罐下端開(kāi)口，使用時(shí)先對(duì)火罐中的氣體加熱，然后將火罐口迅速按到人體皮膚上，自然降溫后，火罐緊緊吸附在皮膚上，這說(shuō)明了的存在。11.科幻小說(shuō)《三體》中描述了在距地球4.2光年外的半人馬座三星中有一顆行星上存在外星人，簡(jiǎn)稱三體人。假如未來(lái)某天人類降臨三體人星球，測(cè)得質(zhì)量為的物體在三體人星球上的重力為，三體人在水中浸泡時(shí)，一名三體人進(jìn)入三體星水下深度時(shí)（假設(shè)三體星水的密度和地球相同）所受水的壓強(qiáng)為。12.如圖所示，一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上，用一個(gè)豎直向上的力，作用在其長(zhǎng)或?qū)挼闹悬c(diǎn)，使其一端抬離地面，若作用在長(zhǎng)邊中點(diǎn)的力為甲，作用在寬邊中點(diǎn)的力為乙，則甲乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。13.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力的作用，的大小與時(shí)間的關(guān)系和物體的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則秒物體受到的摩擦力為N。14.如圖所示，用的力拉動(dòng)木箱在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)滑輪重及繩與N。滑輪間的摩擦），木箱受到的摩擦力為15.如圖所示，、兩個(gè)正方體，它們的邊長(zhǎng)之比為：，重力之比為：，先將B放在水平桌面上，再將A疊放在B的正上方，則A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比：.16.“浮沉子”最早由科學(xué)家笛卡爾設(shè)計(jì)，某同學(xué)用大塑料瓶（大瓶）和開(kāi)口小玻璃瓶（小瓶）制作了如圖1所示的浮沉子：裝有適量水的小瓶開(kāi)口朝下漂浮在大瓶?jī)?nèi)的水面上，擰緊大瓶瓶蓋使其密封，兩瓶?jī)?nèi)均有少量空氣。忽略小瓶自身體積，當(dāng)小瓶漂浮時(shí)，簡(jiǎn)化模型如圖2所示。手握大瓶施加適當(dāng)壓力，使小瓶下沉并恰好懸浮在如圖3所示位置。將倒置的小瓶和瓶?jī)?nèi)空氣看成一個(gè)整體A，圖2中A的浮力圖3中A所受浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。17.近年來(lái)，國(guó)際沖突中無(wú)人機(jī)大放異彩，已知無(wú)人機(jī)在空中飛行時(shí)只受重力和空氣的作用力。某架無(wú)人機(jī)在起飛后沿斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖所示），此時(shí)空氣的作用力方向?yàn)椋ㄟx填“豎直向上”、“斜向上”或“與運(yùn)動(dòng)方向相反”）。三、實(shí)驗(yàn)題18.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，把長(zhǎng)方體木塊放在粗糙程度不同的、兩個(gè)桌面上分別做如下實(shí)驗(yàn)：使長(zhǎng)方體木塊的不同側(cè)面、分別與粗糙程度不同的、桌面相接觸，如圖所示。緩緩地勻速拉動(dòng)木塊，保持彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如表所示。粗糙桌面木塊的側(cè)面彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)0.50.51.21.2(1).實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，根據(jù)于滑動(dòng)摩擦力的大??；原理可知，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)觀察到的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等(2).通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。19.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：(1).實(shí)驗(yàn)前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)應(yīng)該向杠桿在水平位置平衡；（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)平衡螺母使(2).如圖乙，用測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉杠桿使其在水平位置平衡，在測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜到虛線位置的過(guò)程中，為保持杠桿在水平位置仍然平衡，測(cè)力計(jì)示數(shù)將逐漸小”或“不變”）；（選填“變大”、“變(3).探究結(jié)束后，小明根據(jù)所得結(jié)論制作了如圖丙所示的桿秤，但是經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)能測(cè)得的物體的最大質(zhì)量太小。下列操作能使桿秤所測(cè)最大質(zhì)量變大的是A.將處掛鉤適當(dāng)向右移。（填選項(xiàng)字母）B.將提繩A換為提繩BC.換一個(gè)質(zhì)量較小的秤砣20.用如圖甲所示器材探究“阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)。(1).圖甲中、、、四圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為、、、，則B圖中物體受到的浮力大小為。（選填“”或“”）(2).圖甲B中，物體浸沒(méi)深度增加，而示數(shù)不變，說(shuō)明物體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力和深度填“有”或“無(wú)”）關(guān)；（選(3).該實(shí)驗(yàn)中選擇的物體若是漂浮在水面上，（選填“能”或“不能”）完成實(shí)驗(yàn)探究；(4).有同學(xué)設(shè)計(jì)如圖乙所示的方案來(lái)探究，該方案具有的優(yōu)點(diǎn)是A.實(shí)驗(yàn)前溢水杯可以不盛滿水。B.實(shí)驗(yàn)器材生活化，實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定C.一次實(shí)驗(yàn)就能找出普遍規(guī)律四、計(jì)算題21.用如圖所示的滑輪組提升重物，繩重和摩擦不計(jì)，當(dāng)物重勻速上升。求、拉力為時(shí)，可使物體(1).當(dāng)拉繩的速度為多大時(shí)，可使重物以(2).動(dòng)滑輪重為多大；的速度勻速上升；(3).當(dāng)被提起的物體重為時(shí)，拉力為多大可以使物體勻速上升。22.蛟龍?zhí)栐谔綔y(cè)海洋時(shí)，從水面開(kāi)始沿豎直方向勻速下潛，第時(shí)蛟龍?zhí)栂蚝５装l(fā)射一束超聲波，經(jīng)過(guò)后收到信息。（超聲波在海水中的速度是密度?。┣螅簳r(shí)潛至的深度并懸停在此處。這，海水水(1).蛟龍?zhí)栂聺摰乃俣龋?2).海底處液體壓強(qiáng)是多少；(3).若蛟龍?zhí)栐谏疃忍幩角斑M(jìn)一段距離后，又以原來(lái)下潛速度勻速下潛并同時(shí)發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)接到回聲信號(hào)，那么請(qǐng)計(jì)算該處的深度是多少？23.某科技小組的同學(xué)想制作一個(gè)簡(jiǎn)易浮力秤來(lái)測(cè)質(zhì)量。他們剪掉空塑料瓶的瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋上系一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水桶里，當(dāng)瓶中不放被測(cè)物體靜止時(shí)，在瓶上與水面相平位置標(biāo)記為零