蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第18課《莫高窟》1課文背景與作者簡(jiǎn)介文本解讀與賞析知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展思考與討論環(huán)節(jié)藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作實(shí)踐跨文化交流與比較視野拓展contents目錄201課文背景與作者簡(jiǎn)介3地理位置莫高窟位于中國(guó)甘肅省敦煌市東南25公里的鳴沙山東麓崖壁上，南北長(zhǎng)約1600米。歷史背景莫高窟始建于十六國(guó)時(shí)期，歷經(jīng)北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個(gè)，壁畫4.5萬(wàn)平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地之一。莫高窟地理位置及歷史背景4本文作者是余秋雨，當(dāng)代著名散文家、文化學(xué)者、藝術(shù)理論家、文化史學(xué)家。作者介紹《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》等。代表作品作者生平及代表作品5余秋雨在游覽莫高窟后，被其深厚的歷史文化底蘊(yùn)所震撼，決定通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)莫高窟的熱愛和對(duì)中華文化的思考。創(chuàng)作背景本文通過(guò)對(duì)莫高窟的描寫和贊美，表達(dá)了作者對(duì)中華文化的熱愛和對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的呼吁。同時(shí)，作者也希望通過(guò)本文激發(fā)讀者對(duì)中華文化的興趣和熱愛，以及對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重視。創(chuàng)作意圖創(chuàng)作背景及意圖602文本解讀與賞析7文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，先總述莫高窟的地理位置和重要性，然后分別介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞，最后總結(jié)莫高窟的藝術(shù)價(jià)值和歷史意義。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，運(yùn)用了大量的形容詞和動(dòng)詞，使得文章更加形象、生動(dòng)。文章采用了列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法，使得文章更加具體、準(zhǔn)確。文章結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)8文章還通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)莫高窟的美麗和神秘，如描寫壁畫中的人物形象、服飾等細(xì)節(jié)，讓讀者仿佛置身于莫高窟之中。文章采用了多種描繪手法，如比喻、擬人等，使得文章更加形象、生動(dòng)。例如，“彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異”一句，通過(guò)比喻和擬人的手法，將彩塑描繪得栩栩如生。文章還采用了對(duì)比的表現(xiàn)技巧，如將莫高窟的彩塑與其他的雕塑進(jìn)行比較，突出了莫高窟彩塑的獨(dú)特之處。描繪手法和表現(xiàn)技巧9文章表達(dá)了作者對(duì)莫高窟的熱愛和贊美之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干的敬佩之情。文章還通過(guò)講述莫高窟的歷史和傳說(shuō)故事，激發(fā)了讀者的民族自豪感和文化自信心。文章通過(guò)描繪莫高窟的美麗景色和豐富的文化內(nèi)涵，營(yíng)造出一種神秘、莊嚴(yán)的意境，讓讀者感受到莫高窟的博大精深。意境營(yíng)造和情感表達(dá)1003知識(shí)點(diǎn)梳理與拓展11

生字詞解析及運(yùn)用舉例生字詞輝煌、瑰寶、壁畫、佛像、神態(tài)各異、惟妙惟肖、舉世聞名、漫天遨游輝煌這座城市的輝煌歷史可以追溯到幾千年前。瑰寶敦煌莫高窟是中國(guó)古代藝術(shù)的瑰寶。12莫高窟的壁畫描繪了古代社會(huì)的各種場(chǎng)景。壁畫在莫高窟中，有數(shù)千尊形態(tài)各異的佛像。佛像這些人物的神態(tài)各異，栩栩如生。神態(tài)各異生字詞解析及運(yùn)用舉例13這幅畫的細(xì)節(jié)描繪得惟妙惟肖，仿佛真實(shí)存在。惟妙惟肖舉世聞名漫天遨游莫高窟以其精美的壁畫和佛像而舉世聞名。在想象中，我可以漫天遨游，探索宇宙的奧秘。030201生字詞解析及運(yùn)用舉例14重點(diǎn)句子“莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫?！薄澳呖呃镞€有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。”重點(diǎn)句子理解與賞析15理解與賞析第一句話通過(guò)“精妙絕倫”和“宏偉瑰麗”兩個(gè)形容詞，突出了莫高窟彩塑和壁畫的藝術(shù)價(jià)值。同時(shí)，“不僅有……還有……”的句式強(qiáng)調(diào)了莫高窟的藝術(shù)品類豐富多樣。第二句話介紹了莫高窟中的藏經(jīng)洞，雖然面積不大，但卻是莫高窟的重要組成部分。這句話也暗示了藏經(jīng)洞在歷史上的重要地位和豐富的文化內(nèi)涵。重點(diǎn)句子理解與賞析16莫高窟位于甘肅省敦煌市境內(nèi)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地之一。莫高窟的壁畫和彩塑以佛教題材為主，同時(shí)也涉及了古代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面，是研究古代中國(guó)歷史和文化的重要資料。莫高窟始建于十六國(guó)時(shí)期，歷經(jīng)多個(gè)朝代的興建和完善，形成了現(xiàn)今的規(guī)模。莫高窟在1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄，成為了全人類共同的財(cái)富。相關(guān)文化背景知識(shí)補(bǔ)充1704思考與討論環(huán)節(jié)18莫高窟為什么被稱為“東方藝術(shù)明珠”？問(wèn)題1通過(guò)以上問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考莫高窟的藝術(shù)價(jià)值、歷史意義和文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)的熱愛和保護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)思考課文中提到了莫高窟的哪些特點(diǎn)和價(jià)值？問(wèn)題2如何理解莫高窟的歷史和文化背景？問(wèn)題3針對(duì)課文內(nèi)容提出問(wèn)題并引導(dǎo)思考19將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，圍繞上述問(wèn)題進(jìn)行討論。分組討論每個(gè)小組選派一名代表，向全班匯報(bào)本組的討論結(jié)果和見解，其他小組可以補(bǔ)充或提出不同意見。分享交流教師對(duì)學(xué)生的討論和分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的思考和表達(dá)能力，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。教師點(diǎn)評(píng)小組討論，分享各自見解和感受20加深理解通過(guò)總結(jié)歸納，幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解，形成對(duì)莫高窟全面、深入的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)歸納教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，概括出莫高窟的藝術(shù)特點(diǎn)、歷史意義和文化價(jià)值。拓展延伸教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化自覺(jué)和文化自信?？偨Y(jié)歸納，加深對(duì)課文理解2105藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)作實(shí)踐22123莫高窟壁畫以線描為基礎(chǔ)，通過(guò)粗細(xì)、輕重、緩急不同的線條表現(xiàn)形象，使畫面具有流動(dòng)感和生命力。線條流暢，形象生動(dòng)壁畫采用天然礦物顏料繪制，色彩鮮艷且不易褪色。通過(guò)色彩的對(duì)比和調(diào)和，營(yíng)造出豐富的視覺(jué)效果。色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈壁畫構(gòu)圖多采用散點(diǎn)透視法，將不同時(shí)空的場(chǎng)景和人物巧妙地組合在一起，形成飽滿且富有層次感的畫面。構(gòu)圖飽滿，層次分明欣賞莫高窟壁畫藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)23先用墨線勾勒出物象的輪廓和結(jié)構(gòu)，再填以相應(yīng)的色彩。這種方法在莫高窟壁畫中被廣泛運(yùn)用，使畫面既具有線條的韻律感，又富有色彩的裝飾性。勾勒填色法不用墨線勾勒輪廓，直接用色彩描繪物象。這種方法在表現(xiàn)云彩、水波等自然景象時(shí)尤為適用，能夠營(yíng)造出朦朧、夢(mèng)幻的效果。沒(méi)骨法通過(guò)干筆皴擦表現(xiàn)山石、樹木等自然物的紋理和質(zhì)感。這種方法在莫高窟壁畫中也有所體現(xiàn)，使畫面更加生動(dòng)逼真。皴擦法了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫技法在壁畫中運(yùn)用24選擇合適的題材和內(nèi)容學(xué)生可以選擇自己感興趣的題材和內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，如神話故事、民間傳說(shuō)、自然風(fēng)光等。學(xué)生需要準(zhǔn)備顏料、畫筆、調(diào)色盤等繪畫材料，以及適合創(chuàng)作的紙張。在創(chuàng)作前，學(xué)生需要構(gòu)思好畫面的內(nèi)容和布局，可以用鉛筆在紙張上輕輕勾畫出大致的輪廓和構(gòu)圖。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)作需求選擇合適的顏色進(jìn)行上色，注意色彩的搭配和調(diào)和。完成上色后，可以對(duì)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的修整和完善，使作品更加完整和美觀。準(zhǔn)備繪畫材料和紙張構(gòu)思和構(gòu)圖上色和完成作品學(xué)生嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單壁畫作品，體驗(yàn)繪畫樂(lè)趣2506跨文化交流與比較視野拓展26印度阿旃陀石窟01阿旃陀石窟位于印度馬哈拉施特拉邦，是世界文化遺產(chǎn)之一。其特點(diǎn)在于精湛的雕刻技藝和豐富的佛教故事表現(xiàn)，展現(xiàn)了印度古代藝術(shù)的輝煌成就。中國(guó)龍門石窟02龍門石窟位于中國(guó)河南省洛陽(yáng)市，是中國(guó)四大石窟之一。它以規(guī)模宏大、雕刻精美而著稱，尤其是盧舍那大佛等作品，體現(xiàn)了中國(guó)古代藝術(shù)的卓越水平。希臘雅典衛(wèi)城03雅典衛(wèi)城位于希臘雅典市中心，是古希臘宗教和政治中心。其特點(diǎn)在于巧妙的建筑布局和精湛的雕刻技藝，如帕臺(tái)農(nóng)神廟等建筑，展現(xiàn)了古希臘藝術(shù)的獨(dú)特魅力。介紹世界著名石窟藝術(shù)及其特點(diǎn)27風(fēng)格差異中西方石窟藝術(shù)在風(fēng)格上存在顯著差異。中國(guó)石窟藝術(shù)注重整體效果和意境表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)線條的流暢和形象的生動(dòng)；而西方石窟藝術(shù)則更加注重細(xì)節(jié)刻畫和立體感表現(xiàn)，追求真實(shí)和精確。技法差異在技法上，中國(guó)石窟藝術(shù)主要采用浮雕、線刻等手法，注重平面效果和輪廓線的表現(xiàn)；而西方石窟藝術(shù)則運(yùn)用透視學(xué)、解剖學(xué)等科學(xué)原理，通過(guò)雕塑、繪畫等手段塑造立體形象。主題差異中西方石窟藝術(shù)在主題表現(xiàn)上也有所不同。中國(guó)石窟藝術(shù)以佛教題材為主，通過(guò)佛像、菩薩等形象表現(xiàn)佛教教義；而西方石窟藝術(shù)則更多地表現(xiàn)基督教、古希臘羅馬神話等主題。比較中西方石窟藝術(shù)在風(fēng)格、技法等方面異同28欣賞多元文化通過(guò)欣賞不同國(guó)家和地區(qū)的石窟藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值，培養(yǎng)其對(duì)多