第三單元學情評估一、積累與運用(共23分)班級同學在老師的帶領下開啟“大美中國云上游”打卡之旅，領略人與自然和諧共生的中國畫卷。請你參與并完成以下任務。1．【任務一·準備導游詞】小語同學寫了一段導游詞，要在班上朗讀，但他還有一些問題，請幫他解決。(共4分)本次“大美中國云上游”從長江入?？陂_始，江海相連的浩翰景象，令人由衷地贊嘆！沿江向內(nèi)陸漫溯，江水中江豚頻現(xiàn)，江面上沙鷗輕縈飛舞……一幅幅優(yōu)美圖畫彰顯了“綠水青山就是金山銀山”的理念。(1)給導游詞中的加點字注音。(2分)由衷()漫溯()(2)導游詞中有兩個錯別字，請你找出來并改正。(2分)“________”改為“________”?！癬_______”改為“________”。2．【任務二·電話采訪】活動中，小語打算根據(jù)以下鏈接材料電話采訪長江珍稀植物研究所副所長黃桂云女士，請你為他設計兩個采訪問題。(4分)鏈接材料：為了做好三峽工程建設后的生態(tài)恢復及瀕危珍稀植物的搶救保護，20多年來，黃桂云始終奮戰(zhàn)在珍稀植物搶救保護一線。她不畏毒蛇蚊蟲，在荊棘叢生的深山峽谷科考，用自己的“腳底板”走出了三峽壩區(qū)珍稀植物的“活地圖”。在她的帶領下，科研團隊遷地保護三峽特有、珍稀、瀕危植物1300余種，受三峽工程建設影響的560種植物全部得到有效的保護，最大限度地保護了庫區(qū)生物的多樣性，促進了長江生態(tài)修復。3．【任務三·發(fā)布倡議書】小語的采訪讓同學們意識到保護瀕危珍稀植物的緊迫性。請你將以下倡議書補充完整，號召同學們保護瀕危珍稀植物，保護生物多樣性。(3分)倡議書親愛的同學們：當前，我國很多珍貴、稀有的植物處于瀕危狀態(tài)，作為地球的小主人，保護瀕危珍稀植物是我們義不容辭的責任。為此，我們倡議：①_____________________________________________________________②______________________________________________________________③______________________________________________________________同學們，讓我們立即行動起來！保護瀕危珍稀植物，保護生物多樣性，從我做起！學生會2024年9月25日4.【任務四·活動感言】活動后，小語同學寫了兩段活動感言，請你閱讀，并回答后面的問題。(12分)大美中國，山河錦繡，氣象萬千，真可謂是“八方各異氣，千里殊風雨”。在錢塘湖邊漫步，“①________________________，②__________________________”(《錢塘湖春行》)，鶯飛燕舞的早春西湖令人流連忘返；在黃鶴樓上遠眺，“晴川歷歷漢陽樹，③______________________”(《黃鶴樓》)的美景讓人心曠神怡；在大美三峽中穿行，“懸泉瀑布，④______________________________，⑤______________________，良多趣味”(《三峽》)；在蒼茫原野上遠望，“⑥____________________，獵馬帶禽歸”(《野望》)的悠閑氛圍讓人沉醉；在黃沙漫漫的西北沙漠，王維筆下“⑦______________________，⑧________________________”(《使至塞上》)的壯美風光讓人心胸無比開闊。啊！我愛你，中國！美麗的中國，地大物博，山川秀美。中國，是一個歷史悠久的國家；中國，⑨__________________________________；中國，⑩__________________________________________。(1)感言中多處引用古詩文，請你補寫出來。(8分)(2)請仿照畫波浪線的句子在第二段⑨⑩處的橫線上續(xù)寫句子，要求語意連貫、句式一致。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)【任務五·賞山河美景】閱讀下文，完成5～8題。(共16分)像山河一樣打開自己①一邊是綿延不絕的高黎貢山，一邊是壁立千仞的碧羅雪山。谷底的那片碧綠，是從青藏高原匯聚千溪萬泉而來的江水。江水時急時緩，遇到亂石嶙峋，就白沫噴涌，浪花飛濺。水聲或如悄聲細語，或如雷聲陣陣。②這就是怒江。它沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒，我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動。我將腦袋伸出車窗，使勁睜大雙眼，卻怎么也無法在一望之中把這宏大瑰奇的景象盡收眼底。③忽然，從鄰座傳來了音樂聲，是貝多芬的《英雄交響曲》。我有點吃驚，既因為游客中竟然有人喜歡西方古典音樂，也因為那不同凡俗的渾厚樂聲和細膩的音質(zhì)?！笆怯檬謾C播放的嗎？”我用手指捅了捅那位倚靠在椅背上閉目聆聽的同行者。他立起身，把身側一個用三層板拼合起來的木匣亮了出來。那是他自制的一個播放機，插上存有上千首樂曲的U盤，就能隨意選播自己想聽的樂曲。④“英雄！這些山、這些水才是真正的英雄。這支交響樂簡直就像是為它們譜寫的。”對這支曾被一些音樂評論家認為艱澀難懂的樂曲，他竟然這樣解讀。⑤這位游客來自北京，在這一帶當過“知青”，回城后成了一名教師。老伴去世后，他沒有在高樓獨守孤影，而是邁開腳步四處旅游，除了帶著自制的播放機，還帶著一臺數(shù)碼相機?！白蛱靹倧睦_坐飛機到昆明，在候機大廳的凳椅上，我腳搭在行李箱上睡了一夜，今天就乘車直奔怒江來了。”快七十歲的他，精神矍鑠。⑥“當年我只是覺得山里生活艱苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)這里的景色這么撩人?！彼α诵Γ又鴮ξ艺f，“在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而進入山水的懷抱，我就像回到了那個曾經(jīng)完整的家，心安！”也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧，這位老人是尋找他的青春來了。⑦山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。⑧怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間。和長江第一灣的猛然掉頭、雄奇有力不同，這個彎轉(zhuǎn)得那么優(yōu)雅，就像華爾茲舞中旋動的長裙一角；又轉(zhuǎn)得那么不動聲色，甚至沒有激起半朵浪花。我們這些游客，站在山坡的圍欄外，看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水。⑨導游姓李，50多歲模樣，當她開朗地大笑的時候，眼角和額頭的皺紋都在爬動。她向大家介紹：其實，這條江到了雨季才會發(fā)怒，才名副其實。這個季節(jié)，更適合它的名字應該是——碧江。顯然，她對這片山水非常了解。⑩車到了老姆登村，我的眼睛追隨李導的指引，看見對面戴在群峰頭上的皇冠山高貴華美。當一抹陽光落在上面，它就像剛從黃金的汁液里撈出來一樣，潤潤的，閃著金黃的光。為了拍一張把“皇冠”戴在頭上的照片，游客們四處尋找合適的位置和角度，李導微笑著走過來，一一指導并幫忙。當相機屏幕上顯示出一位手持小木匣(自制音樂播放機)的“老皇子”時，她輕拍手掌，發(fā)出爽朗的笑聲，那位北京老人也咧開嘴笑了。?童心在大自然面前復活了，每個人都變得更加可愛和天真。?大巴車繼續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導趁著空閑向大家講述起自己的身世。李導的家鄉(xiāng)在云南省怒江州北部的獨龍江鄉(xiāng)。早年，那里不通公路，物資匱乏。當?shù)卣M建馬幫，運送糧食和其他生產(chǎn)、生活物資，救助群眾。她就是其中的一個趕馬人，也曾做過國營馬幫的首領。?泥石流、橋梁損毀、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇難于趕馬途中。十多年里，她流汗流血，歷經(jīng)艱險，遭遇了難以想象的苦痛，也一次次見證了鄉(xiāng)親們在山間鈴響馬幫來時的喜極而泣。?值得慶幸的是，一條條公路終于打開了閉鎖的山區(qū)。前些年，為提高云南茶葉的知名度，云南組織了一次馬幫馱茶進京的活動。在這次活動中，她留下了自己馬幫首領生涯的最后一次亮相。?那一路，馬幫吸引了許多好奇的目光，催生出不少轟動的趣聞，同時馬幫也看到了鱗次櫛比的高樓、川流不息的車輛、霓虹閃耀的商場……在寬闊的大街上，在洶涌的人流中，馬幫不再像行走于山間古道時那樣自然：蹄聲猶猶豫豫，馬兒的脖鈴聲錯落紛亂，什么時候該走？什么時候要停？前面的岔道如何選擇？這些都變得難以確定。?如果說，大山曾經(jīng)遮擋過她的目光，那么，這次馬幫馱茶進京的活動，則在她面前打開了一幅全新的生活畫卷，引發(fā)了她的思索。?時代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了，她清醒地認識到。?在短暫的失落和迷茫之后，她決定從熟悉的生活中拔腳而出。于是，她開啟了生命的另一扇門——成為一名導游。在為四方游客的服務中，她感受到了充實與快樂。?到了丙中洛，李導帶領著大家，向如畫河山的更深更遠處走去。這時，我卻很清楚地看見，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。?前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的擴散和腿腳的邁動間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。eq\o(○,\s\up1(21))我不由感慨，當人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲勇氣，收獲快樂，收獲美好。(選自2024年2月23日《光明日報》，有刪改)5．文章以作者的行蹤為線索，由所至寫到了所見所感。根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格。(3分)所至(行蹤)所見(景、人、事)所感(引發(fā)的感受與思考)怒江第一灣第一灣優(yōu)雅碧綠①___________________________________________________________________②__________游客尋找合適的位置和角度拍照童心之美丙中洛③___________________________________________________________________人情之美6.第①段中畫線的語句描寫了怒江江水。請說說畫線語句對你的寫作有怎樣的啟示。(4分)7．文章用大量文字寫李導的故事，有什么作用？請簡要分析。(4分)8．文章標題意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。(5分)(二)【任務六·參觀科考船】閱讀下面兩個文本，完成9～11題。(共11分)文本一：①9日到12日，“雪龍2”號向香港市民開放登船參觀。9日，“雪龍2”號開放參觀的第一天，從學生到退休老人，從文職人員到專業(yè)人士，人們紛至沓來，期待通過這次難得的機會，了解國家在極地探索領域的最新進展。②“20年前，‘雪龍’號就來過香港，當時我還在上班，沒機會上船參觀，一直覺得很遺憾?！?0多歲的冼杏玉動情地說。20年后，當擁有全球先進的船艏、船艉雙向破冰能力的“雪龍2”號首次訪港，已經(jīng)退休的她直言不能錯過?！罢娴暮軌延^，絕對值得一看。”冼杏玉說。③“香港離南極太遙遠，去一趟太難了?！?日，正在排隊等待登船的香港居民王小姐說。從事文職工作的她一直渴望踏上這片秘境。她希望借參觀剛完成5個多月南極科考的“雪龍2”號，離極地生活近一點。④“雪龍2”號上，參訪者輪番登船、有序參觀，從直升機、無人機等先進設備，到采樣室、實驗室等作業(yè)場所，處處都引發(fā)民眾的強烈好奇。位于船中心直通海底的裝置——月池車間，更讓參觀者們贊不絕口。⑤“我們一行30人集體前來，無不驚嘆于船上濃濃的‘科技感’?！眮碜韵愀垡患疑虝牧窒壬f，“我上周剛參觀了在香港科學館舉辦的‘極地科研與氣候變化’展覽，了解到要在南極收集大量實驗所需的樣品實屬不易，但我們國家做到了?！雹薜谴瑓⒂^，聽科研工作者講解極地探險的知識和趣事，也激發(fā)了香港很多年輕人對科學探索的熱情。⑦“從上周得知能來參觀‘雪龍2’號，同學們已經(jīng)期待了一周多?！闭龓е蝗褐袑W生在甲板上參觀的香港一所中學的副校長馮幼暉說。很多同學來之前就已經(jīng)在網(wǎng)上“做足功課”，了解我國的極地科考背景，學習生態(tài)系統(tǒng)與氣候變化的相關知識。⑧“早前，遼寧艦、C919訪港，我也想盡辦法帶學生們親自去看一看。”擔任公民與社會發(fā)展科教師的馮幼暉深知，親身參觀，能讓學生們進一步了解國家科技發(fā)展成就，增強國民身份認同感。(新華網(wǎng)2024年4月9日，有改動)文本二：①“雪龍2”號是我國第四艘極地科考船，總長122.5米，排水量近1.4萬噸，是全球第一艘實現(xiàn)船艏、船艉雙向破冰的極地考察破冰船。它的破冰能力比“雪龍”號更強，這讓科考隊可以更早地出發(fā)并到達南極，為科考隊在海洋的調(diào)研提供全方位的支撐及保障。②坐落于船舶最頂層的，是“雪龍2”號的“大腦”——駕駛室。駕駛臺上，平鋪著一本航海日志和一張嶄新的香港航圖，記錄著“雪龍2”號訪港的航跡。船上幾乎所有重要設備都配備了傳感器，可以實現(xiàn)全船信息的全方位感知、獲取、交換和展示。③順著樓梯下行，來到“雪龍2”號的“心臟”——智能機艙。其中，貫穿甲板的“月池系統(tǒng)”與海水相通，可大大提升科考作業(yè)的效率和安全性?！爱敶榜側朊芗”鶇^(qū)，我們打開月池車間閘門，直接下放設備至海中采樣，整個過程都不會受到周圍冰層影響?！惫ぷ魅藛T邊演示邊介紹。④船艙外的飛行甲板上，動力強勁的“雪鷹301”直升機吸引了眾多媒體的目光。據(jù)了解，該直升機承擔著尋找冰區(qū)航道、應急救援等任務，其主起落架上配備的防陷雪橇，可滿足在極地特殊冰面起降的要求。(人民網(wǎng)2024年4月10日，有改動)9．下列對文本一和文本二的理解、分析不正確的一項是()(3分)A．“雪龍2”號是我國第四艘極地科考船，參觀“雪龍2”號，不僅能讓人感受到濃濃的“科技感”，還能激發(fā)年輕人對科學探索的熱情。B．“從學生到退休老人，從文職人員到專業(yè)人士”，寫出了參觀人數(shù)之多以及參觀人員年齡和職業(yè)層次之廣。C．“雪龍2”號是全球唯一一艘實現(xiàn)船艏、船艉雙向破冰的極地考察破冰船。D．“雪鷹301”直升機承擔著尋找冰區(qū)航道、應急救援等任務。10．閱讀文本一，擬寫新聞標題。(3分)11．請你結合文本二，用準確的語言補寫空缺處的內(nèi)容。(5分)“雪龍2”號介紹大家好，現(xiàn)在?？吭谖颐媲暗木褪俏覈谒乃覙O地科考船——“雪龍2”號，它①__________________________________________________________________________________________(整體介紹)?！把?”號總共有10層，其中1～3層是②______________________________________________(局部介紹)，4層為餐廳、登船大廳、實驗室區(qū)域和作業(yè)區(qū)，5～9層是生活區(qū)域，位于船舶最頂層10層的是③____________________________________________(局部介紹)。此外，船艙外的飛行甲板上還停放著“雪鷹301”直升機，它承擔著尋找冰區(qū)航道、應急救援等任務。三、古詩文閱讀(共15分)(一)閱讀下面兩篇文言文，完成12～15題。(共11分)【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。(《與朱元思書》)【乙】遲頓首①。陳將軍②足下：將軍勇冠三軍，才為世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。昔因機變化，遭遇明主，立功立事，如何一旦為奔亡之虜，聞鳴鏑③而股戰(zhàn)，對穹廬④以屈膝，又何劣邪！暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感平生于疇日⑤，豈不愴悢⑥！將軍獨無情哉？聊布往懷，君其詳⑦之。丘遲頓首。(選自丘遲《與陳伯之書》，有刪改)【注釋】①頓首：用于書信、表奏的首尾，表示恭敬。②陳將軍：指陳伯之，江蘇人。原為南朝時梁的將軍，后投降北魏，丘遲寫書信勸他歸梁，陳伯之復歸梁朝。③鳴鏑(dí)：響箭。④穹廬：氈子制成的圓頂帳篷，此處代指北魏的統(tǒng)治者。⑤疇日：往日。⑥愴悢(chuàngliàng)：悲哀。⑦詳：仔細地考慮。12．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列文言語句中的加點詞。(3分)文言語句方法提示解釋橫柯上蔽詞語推斷法：遮天蔽日(1)___________________________________________________________如何一旦為奔亡之虜查閱詞典法：wáng①逃亡。②出門在外，不在。③失去，丟失。④滅亡。⑤死亡。⑥同“忘”(wàng)。忘記。wú⑦無，沒有(2)_________(填序號)見故國之旗鼓課內(nèi)遷移法：水陸草木之花(《愛蓮說》)(3)______________________________________________________________13.把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)風煙俱凈，天山共色。14．下面是【甲】文中畫波浪線語句的另一種標點方式，請解說其合理性。(3分)水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙；急湍甚箭，猛浪若奔。15．學者評論南北朝時期的文人以“情之所需，情之所好”來描寫景物，結合【甲】文和【乙】文，說說你的理解。(3分)(二)閱讀下面一首詩，回答問題。(4分)渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。16．“渡荊門送別”中的“送別”，歷來看法不一，有人認為多余，主張刪去；有人認為有新意，主張保留。請說說你的看法。(4分)四、名著閱讀(5分)17．【任務七·重走長征路】《紅星照耀中國》的作者埃德加·斯諾說：“長征是當今時代無與倫比的一次史詩般的遠征?！闭垏@書中所講述的長征故事和體現(xiàn)的長征精神對同學們學習和生活的指導意義，為本書擬寫一段推薦語。(5分)五、作文(50分)18．【任務八·我眼中的風景】閱讀下面的材料，任選一題作文。(50分)只要你有看風景的心情，人間處處是風景。無論是自家的庭院，還是家鄉(xiāng)的山水，抑或是遠方的名勝，都可以寫入你的文章。(1)請以《那處風景》為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。(2)根據(jù)材料，自選角度，自擬標題，寫一篇作文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

答案一、1.(1)zhōngsù(2)翰瀚縈盈2.示例：①您在搶救保護珍稀植物過程中遇到無數(shù)的危險與困難，是什么支撐著您一路走下去？②您能談談?chuàng)尵缺Ｗo珍稀植物的具體意義嗎？3.示例：①不亂砍濫伐，不隨意排棄污染物破壞植物的生存環(huán)境。②做好力所能及的宣傳工作，提高公眾對瀕危珍稀植物重要性的認識。③不亂使用農(nóng)藥和殺蟲劑等化學用品。4.(1)①幾處早鶯爭暖樹②誰家新燕啄春泥③芳草萋萋鸚鵡洲④飛漱其間⑤清榮峻茂⑥牧人驅(qū)犢返⑦大漠孤煙直⑧長河落日圓(2)示例：⑨是一個文化博大精深的國家⑩是一個風景美不勝收的國家二、(一)5.①風景(自然)之美②老姆登村③李導攙扶老人前行(每空1分)6.描寫景物時，可以運用合適的修辭手法突出景物特征；可以調(diào)動多種感官感受景物，使描寫具體生動；可以選用四字詞語，使文章富有節(jié)奏感，增強文章的語言美；可以運用短句，使文章簡潔明快，易于理解。(4分，答出任意兩點，意對即可)7.①交代了李導遇到困境時打開自己，最后成為導游的故事背景，使文章內(nèi)容更加豐富、完整；②突出了李導面對困境時頑強勇敢、堅韌不拔、善于思考、豁達包容的性格特點，豐富了人物形象；③突出文章主旨：人們像山河一樣打開自己，就能收獲勇氣、快樂與美好；④與上文北京老人說“這些山、這些水才是真正的英雄”相呼應，為下文揭示文章主旨作鋪墊。(4分，答出任意兩點，意對即可)8.①怒江山區(qū)通了公路，封閉的山村敞開懷抱迎接四方來客，開啟新的發(fā)展之路；(2分)②以李導為代表的當?shù)匕傩?，努力改變自己的生活狀態(tài)，開啟新的人生道路；(2分)③同車的游客在導游的帶領下欣賞美景，敞開心扉，熱情相處，讓旅途充滿溫情。(1分)(二)9.C點撥：是“全球第一艘”，而不是“全球唯一一艘”。故選C。10.示例：“雪龍2”號魅力耀香江(3分)11.①總長122.5米，排水量近1.4萬噸，是全球第一艘實現(xiàn)船艏、船艉雙向破冰的極地考察破冰船(3分)②機艙和設備區(qū)域(1分)③駕駛室(1分)三、(一)12.(1)遮蔽(2)①(3)助詞，的(每空1分)13.沒有一絲風，煙霧也完全消散了，天空和群山是同樣的顏色