人教版年級音樂下冊旋律欣賞與分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、下列旋律片段中，哪一項是教材歌曲《春天在哪里》的副歌開頭？（請將選項字母填寫在括號內(nèi)）A.B.C.D.二、請判斷以下旋律片段（用C大調(diào)記譜）的調(diào)號是？三、分析以下旋律片段（用G大調(diào)記譜）的節(jié)奏特點。該旋律片段主要由哪兩種節(jié)奏型構(gòu)成？請簡要說明。四、聆聽教材歌曲《小星星》的旋律片段后，回答問題：這段旋律的音域大約是多少個八度？旋律整體呈現(xiàn)怎樣的進(jìn)行方向（請用“級進(jìn)為主，帶有小跳”或“以大跳為主，級進(jìn)為輔”等類似描述）？五、試分析以下旋律片段（用F大調(diào)記譜）中，從第3小節(jié)開始的兩個樂句在旋律進(jìn)行上（音高走向）有何不同？這種對比對樂曲情緒可能產(chǎn)生什么影響？六、請為以下歌詞片段（請在橫線上方譜例處填入合適的旋律，用C大調(diào)，4/4拍）創(chuàng)作旋律。要求：旋律應(yīng)簡潔流暢，表達(dá)一種活潑、積極的心情。小小鳥兒，飛在藍(lán)天上，快樂歌唱，無憂無慮。七、比較以下兩個旋律片段（片段A和片段B，均用G大調(diào)記譜），分析它們在力度和速度標(biāo)記上有什么不同？你認(rèn)為這兩個片段在表現(xiàn)情緒上會有什么差異？片段A：片段B：八、教材歌曲《嘀哩嘀哩》的旋律中，多次重復(fù)使用了“嘀哩嘀哩”的歌詞。從旋律角度看，這句歌詞的旋律特點是什么？（請從音高、節(jié)奏等方面進(jìn)行分析）九、十、聆聽教材樂曲《春節(jié)序曲》片段后，試分析其主旋律（通常出現(xiàn)在管弦樂隊的第一樂章）在節(jié)奏和旋律上具有哪些特點？這些特點與表現(xiàn)“春節(jié)”這一主題有何關(guān)聯(lián)？試卷答案一、D二、G大調(diào)三、該旋律片段節(jié)奏特點：以四分音符和八分音符為主，節(jié)奏較為規(guī)整。主要由兩種節(jié)奏型構(gòu)成：1.XX|X-|（兩個四分音符）；2.XXXX|X-|（四個八分音符，后接四分休止符）四、音域大約一個八度（從G4到C5）。旋律整體以級進(jìn)為主，帶有小跳。五、不同點：第一個樂句以級進(jìn)為主，音高平穩(wěn)；第二個樂句出現(xiàn)較大的音程跳躍（如從Sol到La），使旋律更具動感。這種對比可能使樂曲情緒從平穩(wěn)、舒緩轉(zhuǎn)變?yōu)楦钴S、熱情。六、```CGGA||||5226||||GAG-```（注：此為一種可能答案，要求簡潔流暢、表達(dá)活潑積極即可）七、片段A：力度標(biāo)記為p（弱），速度標(biāo)記為Andante（行板）。片段B：力度標(biāo)記為f（強(qiáng)），速度標(biāo)記為Allegro（快板）。差異：片段A表現(xiàn)情緒較為平靜、輕柔；片段B表現(xiàn)情緒更為強(qiáng)烈、熱情奔放。八、旋律特點：“嘀哩嘀哩”的旋律多采用級進(jìn)進(jìn)行，音高平穩(wěn)，節(jié)奏簡潔，重復(fù)性強(qiáng)，音調(diào)上常有裝飾音（如倚音），整體旋律輕快、跳躍、上揚，具有民歌風(fēng)味。九、```|FCGA|Bb-||-BbAG|F-|```（在“？”處填入Bb，使樂句完成一個屬七和弦到主和弦的解決，在F大調(diào)中是Bb）十、節(jié)奏特點：主旋律多采用方整的節(jié)奏型（如四分四分八分八分），節(jié)奏鮮明、有力，富于動感。旋律特點：多使用級進(jìn)，音程跳躍幅度不大，旋律