小學(xué)生小劇本范文大全（匯總45篇）

小學(xué)生小劇本范文大全第1篇

（9月1日，學(xué)校開學(xué)第一天）

（追追搖頭晃腦、手舞足蹈、連蹦帶跳地進(jìn)了教室）

追追（完全陶醉于音樂之中地）：在想你的365天……

眾同學(xué)（立刻圍上來瞪大眼睛、驚訝）：你沒發(fā)燒吧！

追追（仰頭，手理一下頭發(fā)）：怎么啦？這造型不酷嗎？

眾同學(xué)（嘩然倒下、惡心狀）：天??！

追追（得意）：你們瞧我這發(fā)型多時尚，8月2日謝小東

的歌友會上，他就是這種發(fā)型，還有……

甲同學(xué)（兩眼翻白）：可我怎么越看越覺得像雞窩呀！

乙同學(xué)：今兒38度，你干嗎戴這么厚的圍巾？

追追：你沒看見？這上面有好多名星的簽名呢！而且此圍

巾還是歐美最新款式，多棒！再瞧我這衣服一一特大號的唐裝,

怎么樣？

丙同學(xué)：你好像穿反了吧！

追追：你真沒勁，這就叫個性！

丙同學(xué)：那你手上那串樹葉呢？

追追（更得意）：你連這都不知道？今年的服裝主題就是

人與自然，難到掛串葉子不是很好嗎？

丁同學(xué)（難以致信）：你當(dāng)過乞丐吧？

追追：你是什么意思？

丁同學(xué)：你的牛仔褲上這么多補(bǔ)丁，而且一只已經(jīng)拖到了

地上，一只只有短褲那么短。咋回事兒？

追追：如此簡單的問題你都不懂。

眾同學(xué)：什么道理？

追追：兩個字一一流行。

（老師走進(jìn)教室，看見追追，立即暈倒?fàn)睿?/p>

老師：追追呀，三年來，你整天都在追逐流行，現(xiàn)在看來,

情況越來越嚴(yán)重了。從今天起，我可不管你跟流行的事了。不

過，你一定要注意身體，現(xiàn)在可是流行性感冒發(fā)作高峰，別感

冒了就行。

眾同學(xué)：對啊，別感冒了。

（第二天放學(xué)時）

甲同學(xué)：追追怎么不來上學(xué)??？

眾同學(xué)：不知道。

乙同學(xué)：我們?nèi)タ纯此桑?/p>

眾同學(xué)：好，走吧！

（來到追追家）

眾同學(xué)：追追，你真的感冒啦！

追追：這么驚訝干嘛，老師不都說這是流行嗎？

（第三天早上）

（同學(xué)、老師準(zhǔn)備了許多張100分的考試卷在教室）

（追追來上學(xué)了）

眾同學(xué)及老師（大喊）：現(xiàn)在流行考滿分！

小學(xué)生小劇本范文大全第2篇

人物：小沈陽紅太狼灰太狼

主題：保護(hù)野生動物主打幽默減壓

第一幕

（2號追光打旁白）大幕在旁白說的同時拉開

第一幕

大幕在旁白說的同時來開

旁白：Hereisabeautifulforest.Somewolveslive

here.Thereisafamouswolf—灰太狼。Becausehecan,t

catchthesheep.Heisalwayshitbythepan.Hemust

doeverything.Oh,my,god.Hiswifeiscoming.Let's

go.

（紅太狼翹著二郎腿坐在臺中央）：Comehere,myarms

aresobad,touchmyarms.

灰太狼（低頭上臺雙手高舉給紅太狼做猛烈按摩）：Are

youOK?

紅太狼：No,Gotocatchmanysheep.

灰太狼：Youknowthemencatchalotofisnosheep.

紅太狼：Thereisnosheep.Thereisnothinginthe

word.Don'tlie.Lookatthepan（亮出平底鍋）

灰太狼：No,no,no.Igo,I,go.（跑走）（紅太狼撅嘴,

扭著下臺）

第二幕

（灰太狼做護(hù)頭狀跑步上臺）

灰太狼：Wow.wow..Myhead,myhead.

小沈陽（舉旗跑來伸手揮舞）：Oh,it'sanforest.

Howsunny!Howlovely.（青蛙叫）

旁白：That'satoad.

小沈陽（轉(zhuǎn)頭看）：Whoissohate?（走到舞臺中央配

音“piapia地"）：Hello,everyone.MyChinesenameis小

沈陽。MyEnglishnameis小沈陽。

小沈陽：（鼓掌上，邊上邊說）dancewell!Dancewell!

Ha,mesingasongforyou.Whau?What?Wherersmy

paper?（低頭找歌詞）

灰太狼（躲在道具后面，探出頭說）：Wow!Heisn'ta

hunter.Oh!NOgun…（跳出來）withoutme!Idon,teat

sheepbutIcaneathim（悄悄繞到小沈陽后面）

小沈陽：小鳥對我笑……（狼嚎）

小沈陽：Oh,mygod!What'sthematter?Who?Who?

（灰太狼踱到小沈陽后面拍了他的肩膀）：哭尼奇哇！

小沈陽：（嚇一跳轉(zhuǎn)頭揉眼）Whoareyou?

灰太狼:Yourwolfbrother...

小沈陽（激動地拽住灰太狼的爪子到處呼拉）：Oh,oh,

youarelanglang.Playthepianoattheconcert!哎呀，

I服了YOU.Help!Help!Don,tlethimrunaway!

灰太狼（深沉地）：Whereareyoureyes?Youcan't

runawaythistime!

小沈陽：Oh!Mymothergod!Youseesee!Myeyes

don,topennow!（頭套拉下來）

灰太狼：Infact,yourlifeistooshort,short??,The

eyesdon,topen,yourlifeisover.

小沈陽：

Goodbye,mother,father,brothe,sister,classmates.

（灰太狼把小沈陽拉走）

第三幕

灰太狼（自言自語）：Wife,wife,whereareyou?

旁白：Shewentoutjustnow.

灰太狼：（咬牙切齒地說）Theredwolfisnotat

home,comeout,babies.

（眾狼上場歌舞）：別看我只是一只狼肥肉因為我變得

更香……

小狼1：Unclehui,themanwakesup.

小沈陽：（迷迷糊糊地）：WhereamI?

眾狼：ThewolfJshouse.

小沈陽：Thereisnobuildingontheearth?

灰太狼：Xu...Theredwolfisnothere,Ican't

eatyou.

小沈陽：Whocaneatme?Ikillit.

灰太狼：Look,look,youaresostupid.Thereis

nothing,whatcanyoudo?

小沈陽：Ihaveagun.

灰太狼：Gun?（驚慌狀）Don'tsayit,Now,lookat

youkilltheanimalwiththegun.Youareanevil.

小沈陽：呦呦呦，lookatyourwords.Youarethebad

animalintheforest.

眾狼：Goout!!!

（黑場）（小提琴）（灰太狼及眾狼低頭抹淚）

灰太狼:You,youkilledourbrothers.

小狼2：Everydaywesleepwiththedead.

小狼3：werunandcry.

小狼4：wemissthehappylife.

小狼5：wehideeverywhere,seethetiagedies.

小狼6：Thelegsofsheepwerehit.

小狼7：Theskinofbearwascut.

合：weallliveunderonesky,butthelivesare

different.

小沈陽：Ican'tbearitreally!

灰太狼：Really

小沈陽（小聲嘀咕）：Whocanbearthat?

灰太狼（激動地）：Really?Icen'tbelievethereis

agoodman.

小沈陽：Youarepoor,too.Iknowyou,brother,one

isahunter,theotheristheredwolf.Youarea

hamburger!

灰太狼（高興地與小沈陽握爪子）：Wearegoodfriends.

小沈陽：Itsoundsstrange!

｛吉祥三寶調(diào)｝

灰太狼：狼心？

灰太狼：什么時候人類不再瘋狂？

小沈陽：過幾年

灰太狼：什么時候動物不再流浪？

小沈陽：不知道

灰太狼：什么時候我不用再害怕？

小沈陽：不清楚

灰太狼：什么時候才能成為和諧的一家……

小沈陽：狗肺？

灰太狼；干嗎？

小沈陽：什么時候我們能再見面？

灰太狼：不知道

小沈陽：什么時候

（雙追光）（槍聲）｛林俊杰一一殺手｝街舞一一獵人雙舞

（最后拿槍瞄準(zhǔn)灰太狼及眾狼）：***吧?。ㄈ锹齽幼鞅硌荩?/p>

（獵人出場其中一個揉眼睛）：Oh,Idon'thave

glasses.OK.hitanyone（舉槍射擊）（幻燈片顯示子彈灰

太狼高舉雙手撲向小沈陽痛苦地嚎叫）

（1號追光）灰太狼（深情自白）：Someanimalsgoare

noanimals.Whereareyourkindness!!!｛張棟梁----北極星

的眼淚｝（高潮部分緩慢倒地）

小沈陽：Mymother!!!

（兩獵人?舞者）上前攙扶小沈陽小沈陽憤怒地甩開他們

的手掩面退場）

旁白：Thewolfhitbythegun.Wewillseethewolf

inthethereisnohill,noriver,therewillbeno

children,menorwomen.Pleasedosomethingforthe

animals.讓我們一起來保護(hù)野生動物！

小學(xué)生小劇本范文大全第3篇

小學(xué)校開學(xué)典禮

小學(xué)生開學(xué)典禮發(fā)言稿【1】

當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們前

蘇小學(xué)全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來

了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。

今天我們隆重集會，召開新學(xué)期升學(xué)典禮，這是一次迎新

會，又是一次加油會、動員會！首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛

進(jìn)入前蘇小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級小朋友以及其他年級的插班生表示

熱烈的歡迎；再過幾天，就是我教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的

掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬

意！

秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。

在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、

辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)方面都

取得了可喜的成績，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運轉(zhuǎn)正常，

文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。

畢業(yè)班成績喜人，夏冰陽、等三位同學(xué)通過自身刻苦努力,

奮力拼搏，成就了希望。

這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社

會的贊譽(yù)。

老師們，同學(xué)們，過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動力，新

的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬,

面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教

師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情

投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、

拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與

智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

借今天的機(jī)會，給我們的同學(xué)提幾點要求和希望。

首先要加強(qiáng)安全防范意識，開展創(chuàng)建“平安校園”活動。

人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。

因此，我們務(wù)必要萬分重視安全工作，上學(xué)的路上要嚴(yán)格

遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。

乘車的同學(xué)要文明乘車。

在校時，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室

里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、

消防栓等有危險的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險的玩具帶到學(xué)校玩耍，

嚴(yán)禁玩危險的.游戲。

其次，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提升自己的素養(yǎng)。

要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、

用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，（）看到有浪費學(xué)校水電或破壞

公物的現(xiàn)象，每一個人都有責(zé)任加以制止或批評。

要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。

嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。

少先隊仍然要加強(qiáng)督查。

嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。

要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我

們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。

另外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

小學(xué)是人生的黃金時代，良好的開端是成功的一半。

只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來奠定堅實的基礎(chǔ)。

希望你們用認(rèn)真作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在

老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。

尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，更要認(rèn)清形勢，刻苦學(xué)習(xí)。

“試問人生能有幾回博？此時的你們，匯集了老師們更多的

目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后

一年的沖刺！選擇了讀書，就得不負(fù)父輩兄長的沉甸希望，對得

起自己的錚錚傲骨，通過努力去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。

我希望你們在小學(xué)最關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、

刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的

大學(xué)和高中殿堂。

同學(xué)們，老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形

勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，積極

推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，

使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。

我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們

同在！也一定能夠譜寫前蘇小學(xué)新的篇章!

中小學(xué)開學(xué)典禮流程【2】

一、時間：

20XX年3月1日上午8：00

二、地點：

學(xué)校大操場

三、主要議程：

主持人：陳憶琳（五年級）

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天的陽光格外燦爛，今天的天空分外明媚。

又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季。

,又迎來了新的學(xué)期。

看，的臉上都洋溢著喜悅，想必心中都充滿著希望。

光榮的旗手，由我來介紹一下本周的護(hù)旗手：在今年的暑

假，排球隊的同學(xué)不畏酷暑，天天到校參加訓(xùn)練，了市小學(xué)生

男排、常州市第五；女排市的好成績。

站在升旗臺上擔(dān)任本次護(hù)旗手的是排球隊的優(yōu)秀代表，我

建議讓用熱烈的掌聲表示對的祝賀及感謝。

新的一年，在全體師生的努力下，學(xué)校了不錯的成績。

但終歸榮譽(yù)屬于，沉甸甸的碩果需要重新付出努力，重新

播種希望。

那就讓敲響奮進(jìn)的鼓點，迎接新的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中成長吧!

下面我宣布“在新學(xué)期中成長”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

1、升旗儀式（鼓樂隊奏樂，升旗、唱國歌）

2、校長講話

新的學(xué)期，放飛新的希望，讓以智慧作帆，以勤奮作槳,

將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。

下面讓用熱烈的掌聲歡迎王凡校長講話《新學(xué)期，新起點,

新發(fā)展》。

老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，應(yīng)該知

道如何去面對新學(xué)期的與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。

3、新教師代表講話

在本學(xué)期，又來了十一位優(yōu)秀教師，接下來有請新教師代

表一一蘇梅娟老師為講話《在新學(xué)期中成長》。

新的學(xué)期，新的希望，老師的寄語是對的成長路程新的啟

示？讓給的新學(xué)期定個吧，并全身心地投入去它。

4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言

最后讓有請六年級學(xué)長代表一一六⑴班史的鑫同學(xué)的發(fā)言,

聽聽在新學(xué)期中有好的想法和計劃。

5、放飛愿望氣球

新學(xué)期，讓豪情滿懷，壯志凌云，快快放飛成長心愿的氣

球，讓白云為加油，讓藍(lán)天為作證，讓的夢想成真！

28名學(xué)生代表手拿束束系著新學(xué)期成長愿望的輕氣球，放

飛心愿，達(dá)成新學(xué)期的?。ü奶桚R鳴）

6、呼號

全體立正，呼號：著，為共產(chǎn)主義奮斗！

牢記校風(fēng)：

7、宣布開學(xué)典禮結(jié)束

下面我宣布常勝小學(xué)秋學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

最后祝老師們在本學(xué)期中工作，身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)

步，快樂成長。

祝常勝小學(xué)大家庭蒸蒸日上！

音樂起《飛得更高》

四、師生退場

五、其它工作：

1、出場順序（體育組）2、攝影（孫飛）3、廣播音響（長勇）

4、鼓號（于露、王輝）

小學(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮報道【3】

今日是新學(xué)期的第一天，廬山路小學(xué)的師生都早早來到學(xué)

校，在操場上開展了一場特別的“開學(xué)典禮”。

這次開學(xué)典禮不僅有傳統(tǒng)的升旗儀式和校長致辭，值得一

提的是由5年級和6年級同學(xué)帶來的“凝聚夢想做最棒的自己”

主題表演。

五年級的同學(xué)運用了話劇的形式，向全校的老師和同學(xué)表

達(dá)了夢想的重要和實現(xiàn)夢想中相信自己，樹立信心，艱苦奮斗，

不輕言放棄的精神，在背誦《孟子》“天將降大任于斯人也”

選段時激起了老師和同學(xué)們的共鳴，樹立了所有人相信自己，

達(dá)成夢想的信念。

六年級的同學(xué)們以合唱的形式歌唱了校園學(xué)習(xí)生活的美好

鼓舞了在場名師生在新的學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上。

學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，用表演代替說教的形式進(jìn)行開學(xué)典禮，

孩子們在其樂融融中感悟新的開始，樹立夢想和信念，看見目

標(biāo)前行，讓他們在學(xué)校生活中懂得因為努力而快樂！

小學(xué)生小劇本范文大全第4篇

劇本是一種文學(xué)形式，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)

與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇

作等等。它以代言體方式為主，表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。

劇本主要由人物對話（或唱詞）和舞臺提示組成。舞臺提

示一般指出人物說話的語氣、說話時的動作，或人物上下場、

指出場景或其它效果變換等。一個典型的劇本例子如下：第

一場日小姐房里內(nèi)王媽（小心翼翼地）小姐，您還是得注

意身子，就吃點東西吧。小姐（把碗砸在地上）我不想吃。

一部較長的劇本，往往會由許多不同的段落所組成，而在

不同種類的戲劇中，會使用不同的單位區(qū)分段落。在西方的戲

劇中，普遍使用“幕”（Act）作為大的單位，在“幕”之下再

區(qū)分成許多小的“景”（scene）。中國的元雜劇以“折”為單

位，南戲則是以“出”為單位，代表的是演員的出入場順序，

而在明代文人的創(chuàng)造后，將“出”改為較為復(fù)雜的“出”。劇

本的結(jié)構(gòu)一般可分為“開端、發(fā)展、轉(zhuǎn)折、高潮、再高潮結(jié)

局”。當(dāng)然根據(jù)編劇技巧的不同，結(jié)構(gòu)還會變化。

條式結(jié)構(gòu)

眾所周知，傳統(tǒng)的戲劇結(jié)構(gòu)是根據(jù)主題、人物性格來組織

戲劇沖突和安排情節(jié)的一種藝術(shù)手段。它是戲劇創(chuàng)作的重要一

環(huán)，是按照戲劇規(guī)律來結(jié)構(gòu)劇本的。由于生活本身是有節(jié)奏有

規(guī)律向前發(fā)展的，反映在戲劇沖突上的結(jié)構(gòu)必然形式一條由沖

突動作所引起的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局亦即啟承轉(zhuǎn)合的情節(jié)

鏈，而且是按時間順序安排的。這種結(jié)構(gòu)的特點，表現(xiàn)在分場

上。整個戲就是一場一場的戲組成的，若干場戲組成全劇，而

且每一場有一個小高潮，若干個小高潮形成大高潮。傳統(tǒng)的戲

劇結(jié)構(gòu)，既然是以戲劇沖突的發(fā)展為依據(jù)，又少不了沖突對立

兩個方面貫穿經(jīng)絡(luò)的對立人物和一個中心事件。因此，它是縱

向發(fā)展的，不妨稱之為條式結(jié)構(gòu)。

團(tuán)塊結(jié)構(gòu)

團(tuán)塊結(jié)構(gòu)，顧名思義，它的情節(jié)是橫向發(fā)展的，是同縱向

發(fā)展的條式結(jié)構(gòu)大相徑庭的。它幾乎全劇沒有明顯的大高潮，

因為它不是以外部沖突為依據(jù)，而是依據(jù)人物意識活動進(jìn)行結(jié)

構(gòu)的。還有一些劇作，全劇沒有一個有頭有尾的故事，也沒有

比較完整的情節(jié)。更看不到?jīng)_突對立到底的人物。有的只是幾

個生活片斷或幾組不規(guī)則的情節(jié)。這些劇作，在場景之間毫無

因果依存關(guān)系，在結(jié)構(gòu)上顯得很不規(guī)則，然而它又“形散而神

不散”，段落之間卻具有十分講究的必然內(nèi)在聯(lián)系。通常都不

分場和幕，所以稱其為無場次戲劇。這是由不同題材內(nèi)容和不

同作家的構(gòu)思所形成的。團(tuán)塊結(jié)構(gòu)，當(dāng)前流行的有如下兩種形

式：1、散方式結(jié)構(gòu)。這種戲劇結(jié)構(gòu)類似文學(xué)的一種體裁一一

散文的結(jié)構(gòu)形式。這類劇作沒有完整的故事情節(jié)，沒有高度集

中的矛盾沖突，一切都是自然而然地展開，又自然而然地結(jié)束。

它不僅強(qiáng)調(diào)生活的紀(jì)實性，而且強(qiáng)調(diào)情感的真實性，偏重于抒

發(fā)人物的真實情感。它寫事寫人只選取幾個看似零散的側(cè)面，

但卻能做到“形散而神不散”。這類劇作的結(jié)構(gòu)特點之一是場

與場之間沒有必然的依存關(guān)系；特點之二是沒有強(qiáng)烈的高潮和

結(jié)束；特點之三是沒有完整的的故事情節(jié)和一個中心事件；特

點之四是按照生活本身的時序橫向發(fā)展，很少用“閃回”，屬

于時序結(jié)構(gòu)。2、心理結(jié)構(gòu)。這類劇作的戲劇結(jié)構(gòu)就是依據(jù)人

物的意識活動來進(jìn)行結(jié)構(gòu)的一種形式。它在敘述方式上不同于

條式結(jié)構(gòu)，也不同于散文式結(jié)構(gòu)，后二者一般均按時間順序進(jìn)

行。心理結(jié)構(gòu)則是根據(jù)人物的心理活動變化，把過去、當(dāng)下和

未來相互穿插起來進(jìn)行。所以也叫時間交錯式結(jié)構(gòu)。它的特點:

其一，著力表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和對人物內(nèi)在感情的剖析，以

達(dá)到刻畫人物的目的。它也沒有一個完整的故事，甚至沒有激

動人心的矛盾沖突，更談不上一浪高過一浪的戲劇高潮。甚至

連時間順序也不規(guī)則，更多的是人物意識活動。其二，追求敘

述上的主觀性。把現(xiàn)實和過去交織起來，以此進(jìn)行布局和剪裁。

這種結(jié)構(gòu)之所以不遵循時間順序，把如今和過去互相穿插起來,

并能讓觀眾理解，是依據(jù)了這樣一條原理：人物心理活動（回

憶、聯(lián)想、夢幻等）是不受時間、空間約束的。

每個場景都以這樣的格式：第N集場景1,地點：

（……）時間：（……）天氣（環(huán)境）：（……）該場景內(nèi)

的情節(jié)簡要說明（200字以內(nèi)）：（……）角色名字：（可以用

粗體也可以用斜體，但要統(tǒng)一）：如下文：-奔翔-［動作說明］

（動作說明需加大括號），如果可以需要突出主觀鏡頭或客觀鏡

頭，在動作說明前如果是角色的動作，則需要在動作說明前將

該動作內(nèi)的主要角色動作置于動作說明之上。如：-奔翔-［■鏡

頭里出現(xiàn)一雙大大的腳。鏡頭向上仰視，顯出主人公大大的形

體，身著西服裝束，手提著小小的公文包。保持鏡頭平行后移,

以主人公的動作表示他在行走。]對話：對話格式為：奔翔：

對話內(nèi)容如需特殊說明，可在對話后用“[]”加動作。其他

說明：每一頁代表動畫片的1分鐘，不管這頁長與短，到下一

分鐘全部換頁。注意事項：對話不能書面語言，需要富有幽默,

對于劇本，若沒有對白也要讓觀眾看明白說什么。

小學(xué)生小劇本范文大全第5篇

主角：小猴獅子

時間；白天

地點：一片廣闊的草原上，起起伏伏的山坡，稀稀寥寥的

立著幾棵樹。

一只頑皮的小猴子在草原上張望跳行，這里碰碰，哪里弄

弄。走著走著，它看到了一根木板，拿起來看看，放到腳底下

踩踩。左腳踩上去用右腳推推，往前滑幾步，又推一下，又往

前滑了幾步。正好它看到了下坡，于是它就想踩著斷木滑下去。

于是抱著斷木到了坡邊上。小猴笑笑，放下木板，踩上去，一

推，木板就滑下去了。

坡下，一頭獅子在沉睡，沉睡的獅子被幾叢雜草擋住，基

本已與周圍的環(huán)境融為一體。小猴踩著一截斷木從破上很驚險

的滑了下來，滑到坡下，斷木借著慣性從獅子的頭頂飛了過去。

木頭顛簸了一下，小猴子并沒有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)打擾了獅子的沉睡。

獅子瞬間被驚醒，抬頭吼了一聲，起身去追小猴，小猴被

獅子的吼聲驚到，回頭望了望，它好像也明白了是怎么回事。

猴子正踩著木頭快速的滑行，回過頭來的它，剛要思量著

怎么逃出憤怒獅子的追捕，卻一下撞到了不知是誰遺棄的木籠,

木板被卡在了外面，它卻因為慣性被擠了進(jìn)去。剛跑起來的獅

子看到這情景，慢慢的走到了木籠，悠閑的轉(zhuǎn)了一圈，想要玩

弄它的獵物，它要伸進(jìn)手去把小猴抓出來，卻發(fā)現(xiàn)籠子豎條之

間的縫隙剛好卡住了它的爪子，可是它不像就這樣放過惹怒它

的猴子，爪子就慢慢的從豎條縫往里塞，爪子越塞越往里，小

猴害怕的往后縮，可是籠子里的空間已吧容它再后退，眼看就

要抓到小猴。

這時候，小猴手里突然拿出了一個飛虎爪，就發(fā)射到了頭

頂一棵樹的樹枝上，急忙的把繩子纏到腰上，然后抓著繩子就

往上爬。小猴越爬越高，籠子也被小猴頂著升高，由于獅子的

爪子正卡在籠子縫里，獅子也被帶著懸空了?；\子底承受不住

獅子的重量，獅子帶著底掉到了地上，小猴爬到樹枝上的時候,

從籠子底部翻了個身就到了樹枝上。

獅子很不甘心，繞樹一周，小猴剛想拍拍胸脯笑一下，突

然，獅子手里多了一個電鋸，跑到樹底下就開始柜樹干，鉆了

一多半感覺有點吃力，就跑到了對面接著柜。小猴在樹上顯得

很著急。樹終于被獅子鉆倒了。可是…樹突然倒在了獅子的身

上，把獅子砸在了樹底下。小猴從樹杈上摔下來，正半葷半素,

發(fā)現(xiàn)獅子被砸在了樹底下。

小猴看到這就想過去嘲笑一下獅子，剛走到獅子旁邊，獅

子手里突然多了一個千斤頂，放在樹干下，幾下就要把樹頂起

來。小猴掉頭就跑，獅子從樹下起來就去追小猴，小猴很快的

跑了一段距離突然靜止，跑不動了。獅子一個前撲，一下?lián)涞?/p>

了小猴腳下。小猴突然發(fā)現(xiàn)自己跑不動了，回頭一看，原來纏

在自己身上的繩子還沒解開?？墒?，獅子怎么沒了？小猴往自

己腳邊一看，突然多出來一個洞，往下一看，原來獅子一下?lián)?/p>

到了洞里。小猴迅速的解開了自己身上的繩子，再往洞里看，

獅子手里轉(zhuǎn)著一個小型螺旋槳就從洞底下升了上來。小猴抬腿

就跑，獅子上來之后就追小猴。

小猴慌不擇路，發(fā)現(xiàn)自己又跑到了倒下的樹邊上。越過樹

干，回頭一看，獅子已經(jīng)追了上來，馬上就要撲到小猴。小猴

急中生智，從千尸頂頂起的樹干下的空間里鉆了回去，獅子一

下?lián)淞藗€空，獅子馬上也跟著鉆了過來，小猴又跳到了對面，

獅子跟著撲過去，小猴又鉆了回來，獅子馬上又跟上鉆過去。

可是，還沒等獅子從樹干地下爬上來，小猴一下就把千斤頂給

降了下去并且拿了出來，獅子又被困到了樹干地下。

小猴又想美一下，自戀一下自己有多聰明，這時，小猴發(fā)

現(xiàn)獅子正在一點一點的往外出，原來，獅子正好被砸在了上次

的坑里，剛好的它的身體可以慢慢出來。小猴抓緊回身就跑，

獅子出來后在后面狂追。

草原上，不太清澈的小河邊。

幾頭水牛正在飲水。

小猴跑了小一段距離來到了小河邊，獅子馬上就要追到小

猴了，獅子一撲，小猴猛的跳到了一只水牛的身上，這時水牛

猛的一踢后腿要給來犯者一記狠招，不料，卻正好踢到了前撲

的獅子腹部。獅子一下就被水牛給踢飛了出去，獅子飛出去剛

好落在了另一頭水牛的頭上，另一頭水牛用力一頂獅子又飛了

出去，“啜”，獅子落地了，剛好落在了一堆水牛的糞上。獅子

從地上爬起來。

獅子起來就要去抓小猴，小猴在水牛背上跳來跳去，小虎

一邊跳就一邊大笑，獅子也不敢去惹水牛群。這時，小猴的笑

聲惹來了幾頭水牛的目光，頓時，所有的水牛都笑了。

這時獅子才意識到自己出了問題，它低頭一看，自己身上

群是牛糞，下腹的毛也被水牛的拿一下踢掉了很多，它意識到

了自己的窘?jīng)r，看了看猴子，看了看水牛，又看了看自己。終

于，雙手捂著自己的下腹部頭也不回的跑了。

小學(xué)生小劇本范文大全第6篇

人物黃山男11歲黃山市小學(xué)五年級學(xué)生

諾娜女10歲美國小學(xué)生

時間2008年7月

地點黃山家

黃山：你問我今天為什么這么高興？我告訴你吧，美國小

學(xué)生夏令營活動在我們黃山市舉辦，美國小朋友要和黃山小朋

友開展手拉手、交朋友活動。班主任老師告訴我有一位美國小

朋友要到我家來住幾天，由我向他介紹黃山市的風(fēng)景和民俗。

喲快8點了，我該到學(xué)校接他了。

諾娜：對不起，請問這是黃山同學(xué)的家嗎？

Excuseme.IsthisHuangshan,shome?

黃山：請問你是-------

Yes.Andyou?

諾娜：我叫諾娜，是來和你手拉手的。

Nicetomeetyou.MynameisNona.I'myour

partnerintherHand-in-hand"program.

黃山：怎么是個女生！

Agirl!

諾娜：怎么？不歡迎？

Isthereanythingwrong?

黃山：不，不，歡迎，熱烈歡迎。請進(jìn)------

No,ofcoursenot.Youarewarmlywelcomedhere.

Pleasecomein.

諾娜：這屋子真漂亮。

Whatanicehouse!

黃山：請喝茶。

Pleasehavesometea.

諾娜：茶是什么東西？怎么不讓我喝水？

What?sthis?CanIjusthavewater,please?

黃山：噢！茶就是用茶葉泡的水。

Oh!Teaisboiledwaterwithtea-leavesinit.

諾娜：茶葉又是什么東西？

Thenwhataretea-leaves?

黃山：茶葉就是茶樹上長的葉子，.我們黃山市有屯溪綠

茶和祁門紅茶，我媽說茶有很高的醫(yī)藥作用呢。

Thetea-leavesaregrowinginteaplants.Wehave

TunxiGreenTeaandQimcnBlackTeahereinHuangshan.

Mymothersaysteahashighvaluesforourhealth.

諾娜：呀！茶有這么多好處呀，

Wow!Sogoodteais!

黃山：好喝嗎？

Howdoesittaste?

諾娜：好極了，哎，黃山不是一座山嗎？怎么你也是山？

Wonderful!

Hey,Huangshanisamountainhere,isn'tit?Are

youalsoamountain?

黃山：黃山確實是一座山，但它不是一般的山，那是神仙

住的地方，有奇松、怪石、溫泉、云海。------景色太美了。

所以我爸爸就給我起名叫黃山。

Yes.Huangshanisindeedamountain,andnotonly

anordinarymountain.Webelievethatmanygodslive

there.Youcanseestrangely-shapedpines,queerstones,

hotsprings,seaofclouds,etc,inthemountain.It's

amazinglybeautiful.Somyfathernamedmeafterthe

mountain?sname,Huangshan.

諾娜：噢，太美了，我也要去黃山。

黃山：來，黃山的風(fēng)景都在上面。

Comehere,youcanseesceneriesinHuangshanin

thisbook.

諾娜：太美了。太美了！黃山，我愛你！

Oh,it'ssobeautiful!Huangshan,Iloveyou!

黃山：不，不，我們小學(xué)生不能說你愛我，我愛你的。

No,no.Wepupilscannotsay"youloveme"or"I

loveyou".

諾娜：不，不，我不是說愛你，我是說愛中國的.黃山。

No,no.Idon'tmeanyou.ImeanHuangshan

MountaininChina.

黃山：噢，你是說愛黃山的風(fēng)景呀！

Oh,youmeansceneriesinHuangshanMountain.

諾娜：是的。

Yes.

黃山：黃山不僅是中國的，也是世界的，世界人民都愛黃

山。

HuangshanMountaindoesnotonlybelongtoChina,

butalsobelongstotheworld.Peopleintheworldall

loveHuangshan.

諾娜：我不僅愛那個大黃山，也愛你這個小黃山。

AndIdon,tonlylovethatbigHuangshan,butalso

youlittleHuangshan.

黃山：你還這么說？

Hey,howcouldyousaythatagain?!

諾娜：黃山風(fēng)景美，黃山茶好喝，黃山人更好，黃山的小

朋友真可愛，我說錯了嗎？

InHuangshan,therearebeautifulsceneries,tasty

tea,nicepeopleandlovelyfriends,amIright?

黃山：我們永運是好朋友！

Yes,wearefriendsforever!

諾娜：對，我們永運是-----------

Yes,wearefriends...

合：好朋友！

Forever!!!

小學(xué)生小劇本范文大全第7篇

星期一一大早，我就回到了學(xué)校。只見校園四處飄著彩旗,

就像過節(jié)一樣熱臨，因為今天要召開我們期盼已處的校運會。

八點整，同學(xué)們穿著整齊的校服，邁著有力的步伐，和著

雄壯的《運動員進(jìn)行曲》，雄糾糾氣昂昂的來到了操場上舉行

開幕式。楊校長笑容滿面地為校運會致開幕辭，并祝愿校運會

圓滿成功。

校運會開始了，我最喜歡拔河比賽。只見比賽雙方的運動

員排成隊，來到了比賽場。他們站好位置，雙手緊緊握住繩子。

他們一個個咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，雙眼注視前方，準(zhǔn)備著一場

搏斗。只聽見裁判員一聲令下，隊員們立刻使盡全力向后倒。

啦啦隊員們也在使勁地為隊員吶喊助威。只見繩子中間的紅布

條一會兒左，一會兒右，雙方相持不下……

最讓我感到激動的就是跑步了。有的同學(xué)跑三十米，有的

同學(xué)跑50米，有的同學(xué)跑100米……我們班的隊員很努力，奮

力拼搏，都取得了優(yōu)異的成績。面對艱難的跑步，我們不會因

落后而喪失信心，依然努力著，奮斗著。

校運會的項目還有許多，有：跳遠(yuǎn)、接力賽、跳繩、呼啦

圈競走、踢穗子等。不過，這些項目都讓我們充滿了激動的心

情。

這時候，老師叫我們都回到課室。我戀戀不舍地對比賽場

地說：“這真是一個令人難忘的校運會，祝愿下次校運會舉行

得更加成功、更加順利！”老師也說：“是啊，我們要對自己

參加的比賽負(fù)責(zé)！”

小學(xué)生小劇本范文大全第8篇

小黑龍和爹爹李江在山上種地時，救回來的一只小梅花鹿,

在家養(yǎng)好了傷。小黑龍怕梅花鹿想家，就和小伙伴們商量，要

送梅花鹿回家。李江怕孩子們進(jìn)山危險，就和他們一起進(jìn)山，

把梅花鹿送回了家。

1、李家院子里

（中景）漁夫李江老倆口子在院子里，屋里屋外地忙活著。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍挎了一籃子青草從院子大門進(jìn)來,

把青草喂給小梅花鹿和奶羊。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）兩只小羊跑過來，拱在奶羊肚下叼著奶

頭吃奶。

（中景鏡頭切換）小黑龍撫摸著小梅花鹿的脖子，小梅花

鹿低著頭在吃草。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍撫摸著小梅花鹿的后腿，小鹿后

腿上包的布已經(jīng)沒有了，它的傷已經(jīng)好了。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍一邊撫摸著小梅花鹿的后腿，一

邊抬起頭，若有所思地看著院子外面。小聲對梅花鹿說："可

愛的小鹿，你想家了嗎？這些天，你的媽媽找不到你，還不知

道有多著急呢?！罢f著，又拿了一把草給小鹿。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小鹿吃了小黑龍給的青草，抬起頭，眼

睛看著小黑龍，吸哌地叫了兩聲。好像是說：“謝謝你，個黑

龍。“2、森林里

（遠(yuǎn)景）層層疊嶂的森林，一眼望不到邊。

（遠(yuǎn)景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）茂密的樹林里，眼光透過樹的縫隙,

照射到樹和地面上。有兩只梅花鹿朝這邊走來。他們一邊走一

邊朝四下看著，母鹿還不時地哌哌地叫著，好像是在找尋著什

么。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）公鹿走到母鹿身邊，說道：“親愛的，

別叫了，我們的小花走了有二十多天了，怕是回不來了?！?/p>

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）母鹿向前走了兩步，抬起頭，仿佛聽到了什

么聲音。它搖了搖頭，說：“我有一種預(yù)感，我們的小花還活

著，它會回來的。我們再四處找找。"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）說著,

兩只梅花鹿轉(zhuǎn)身走出鏡頭。

3、洛古河村旁大樹下

（遠(yuǎn)景）洛古河村旁大樹下，一群孩子在玩耍。

（遠(yuǎn)景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）小黑龍和他的小伙伴們，正圍著小

梅花鹿看著。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）二禿手里拿著一把青草給小鹿吃，小鹿

吃著青草，二胖用另一只手撫摸著小庖的脖子。二禿說，：“小

花鹿，吃吧，吃吧。吃飽了，我們送你回家，好嗎？“（中景

鏡頭轉(zhuǎn)換）鐵蛋兒走過來，對二禿說：“我們又不知道小花鹿

的家在哪兒，怎么送它回家呢？再說了，小花鹿和我們一起玩

兒有多好哇！為什么要把它送走呢？“（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）桃子

在一旁看看大家，不急不慢地說：“小花鹿的家就在這大森林

里，雖然小花鹿和我們一起玩兒的挺好的，但是，它的爸爸媽

媽找不到它，還不知道有多著急呢。我們一定要想辦法，把小

花鹿送回自己的家才行！"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小花聽了桃子的

話急忙說：“桃子姐姐說的對是對，可我們喜歡小花鹿，他的

傷剛好，還應(yīng)該再多養(yǎng)幾天，等它的媽媽來接它。讓他們來接

小花鹿回家多好呀！"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）鐵蛋一聽高興地跳了

起來，說：“小花說的對！讓小花鹿再和我們多玩兒幾天！”

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍在旁邊看大家爭論不休，向大家擺擺

手說：“大家別爭了！小花鹿是我在林子里救回來的，現(xiàn)在它

的傷好了，我們把它送回林子里就行了，它會自己找到家的?！?/p>

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）鐵蛋搶著說：“不行，不行！小花鹿這么小，

又出來這么多天了，它自己怎么能找著家呢？“（中景鏡頭轉(zhuǎn)

換）二禿接著說：“要不，咱們天天帶著小花鹿到林子里邊轉(zhuǎn)

轉(zhuǎn)，看小花鹿是不是認(rèn)識路，能不能找著自己的家?！保ㄖ芯?/p>

鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍見二禿說的有點兒道理，就說：“二禿這個

主意不錯，咱們天天帶著小花鹿到林子里邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看小花鹿是

不是認(rèn)識路，能不能找著自己的家。它在前面走，我們在后面

跟著，它要是能找著家，見到了它的爹娘，我們就送她回去；

要是它找不著家，我們就這么養(yǎng)著它。你們說好不好？”（中

景鏡頭轉(zhuǎn)換）大家一起說：“好！”

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍見大家都同意，就說：“從明天

起，我們天天帶著小花鹿進(jìn)山，一直到找到小花鹿的家，把它

交給它的爹娘。好吧？"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）大家：“好！”

4、森林里

（遠(yuǎn)景）兩只梅花鹿在森林里走著，不斷地叫著。

5、李江家院子

（遠(yuǎn)景）李江一家三口在院子里忙碌著。

（遠(yuǎn)景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）在院子里，小鹿和奶羊在吃草，兩

只小羊在院子里來回跑著，李江和小黑龍坐在小凳子上說話。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：“你們是要把小梅花鹿送回家

嗎？"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）“爹，”小黑龍說：“您不同意？”

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：“同意！只是……”

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍忙問：“爹！現(xiàn)在小鹿的傷已經(jīng)

好了，你看，小梅花鹿也想家了，我們想把它送回它的爹娘那

里，不行嗎？"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李二看了看小黑龍說："行

是行，只是這山林這么大，你們把它送到哪里呢？“（中景鏡

頭轉(zhuǎn)換）小黑龍說：“我們都商量好了，我們帶著小鹿，到我

們救小鹿的'地方，準(zhǔn)能找著。"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：

“你們一幫小孩，進(jìn)山是很危險的。要不，明天我?guī)銈內(nèi)?/p>

吧。"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍一聽爹爹要帶他們?nèi)ニ托÷梗?/p>

高興地說：“那太好了！謝謝爹爹！我去告訴鐵蛋他們?nèi)ァ！?/p>

說完，小黑龍飛也似的跑出院外。“小鹿要回家了！小鹿要回

家了！“6、上山的路上

（遠(yuǎn)景）李江帶著小黑龍和他的小伙伴們，牽著小鹿，走

在上山的路上。小鳥在天上叫著、飛著。

7、樹林里

（遠(yuǎn)景）李江帶著小黑龍和他的小伙伴們，牽著小鹿，走

進(jìn)樹林。

（遠(yuǎn)景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）李江帶著小黑龍和他的小伙伴們，

牽著小鹿，在樹林里向四處張望。

（巾景鏡頭轉(zhuǎn)換）深林里到處是雜草叢生，往遠(yuǎn)處什么也

看不見。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江蹲下來，摸著小鹿說：“小鹿呀，

我們只能送你到這里啦，你能找著回家的路嗎？“（中景鏡頭

轉(zhuǎn)換）小鹿向四周看了看，點了點頭。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍見小鹿點頭了就說：“小鹿太小

了，當(dāng)時又受了傷，是我把它救回來的，它怎么能記得路呢？”

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：“小黑龍啊，小鹿和我們?nèi)耸且粯?/p>

的，只要是走過的路，就一定認(rèn)得。我們把它松開，看它走不

走?！闭f著，李江把小鹿的脖套解開，小鹿晃了晃脖子，看了

看大家，慢慢地開始朝樹林里走去。走了一段路，回頭看看，

又走了一段路，又回頭看看。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小鹿戀戀不舍地向樹林里走去，漸漸地

看不見了。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江帶著孩子們，目送小鹿走遠(yuǎn)了。對

孩子們說：“孩子們，看，小鹿是知道路的，看著了吧，咱們

回去吧。"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍和他的小伙伴們誰也沒說

話，朝樹林里看了看，已經(jīng)沒有了小鹿的影子。小黑龍和他的

小伙伴們，戀戀不舍地轉(zhuǎn)過身，剛要跟著李江往回走，忽然，

他們隱約聽見什么聲音。吧嗒達(dá)吧嗒達(dá)，越來越近。他們不約

而同地回過頭，一看，都驚呆了。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）小梅花鹿從遠(yuǎn)處朝他們跑過來了。小梅

花鹿在他們面前轉(zhuǎn)了三圈，每轉(zhuǎn)一圈點一下頭，然后，朝森林

深處跑去，突然不見了。

7、洛古河村旁大樹下

（中景）李江的帶領(lǐng)著孩子們下了山，來到大樹下。小黑

龍和他的小伙伴們都有些不高興，小黑龍對大家說：“反正小

鹿已經(jīng)回去了，只要它認(rèn)得路，就能找到它的爹娘。這是好事,

我們都回家吧。?。?（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）二胖和鐵蛋他們沒辦

法，就說：“好吧，我們都回家吧?！闭f完，幾個小朋友對李

江說聲：“叔叔再見1”就各自回家了。

8、李江家院子

（中景）李江和小黑龍走進(jìn)院子，黑龍娘已經(jīng)在院子里等

著了。見李江他們回來了，問道：“小鹿送走了？”（中景鏡

頭轉(zhuǎn)換）李江說：“送走了?！?/p>

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）黑龍娘說：“送小鹿回家是對的，你們

做了件好事。誰家的孩子誰不想呢。走，進(jìn)屋吃飯去?！保ㄖ?/p>

景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江拉著小黑龍說：“走，進(jìn)屋吃飯去?！闭f著

三口人進(jìn)屋去了。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）第二天，天剛亮。公雞的啼叫聲打破了

清晨的寂靜。黑龍娘走出屋子，來到院子里。到柴禾垛抱了一

捆柴禾，剛要往屋里走，一回頭。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換近景）院子里的石桌上，放著的兩只鹿茸

和一棵大人參。

（近景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）她趕忙放下柴禾，來到石桌前，看

著桌上放著的鹿茸和人參。

（巾景鏡頭轉(zhuǎn)換近景）她有些驚呆了，圍著桌子看了又看。

接著朝屋里喊道：“孩子他爹！小黑龍！快來呀！”（近景鏡

頭轉(zhuǎn)換中景）聽到喊聲，李江和小黑龍從屋里出來，李江說：

“孩子他娘，怎么了？怎么了？"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）黑龍娘指

著桌上的東西說：“你們看！這是什么？”李江和小黑龍來到

石桌前一看，小黑龍說：“矣？這是什么？”李江說：“這個

是鹿茸，那個是人參，這可是無價之寶呀！是誰哪來的？”

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）黑龍娘說：“我也不知道，我出來抱柴禾，

冷不丁發(fā)現(xiàn)這桌上的東西。“（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說：“沒

看見送東西的人？”黑龍娘說：“沒看見?！崩罱泵φf：

“出去看看！"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）三個人急忙出了院子。

9、李江家院子外

（中景）李江一家三口站在院子外面，向遠(yuǎn)處看著。

10、山邊小路上

（遠(yuǎn)景）在山邊的小路上，有兩只大點兒的梅花鹿和一只

小點兒的梅花鹿，正在向山里走去。

11、李江家院子外

（中景）李江一家三口站在院門口，望著遠(yuǎn)去的三只鹿。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換近景）李江擦了擦眼睛說：“這準(zhǔn)是小鹿

的爹娘給咱送來的，沒想到這鹿也知道感恩那！“（近景鏡頭

轉(zhuǎn)換）小黑龍看著爹爹說：“是因為我們救了小梅花鹿，又把

它送回去了嗎？"（近景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江撫摸著小黑龍說：

“是呀，看來，這動物和人是一樣的，你對她好，它就知道回

報你?！保ń扮R頭轉(zhuǎn)換）黑龍娘望著三只鹿遠(yuǎn)去的身影，感

慨地說：“還是好心有好報哇！小黑龍，以后咱們要為大伙多

做好事，記住了嗎？"（近景鏡頭轉(zhuǎn)換）小黑龍點點頭：“嗯,

記住了?！?2、李江家院子里

（中景）李江和老伴坐在石桌兩旁，小黑龍趴在娘的腿上,

一家三口正在望著桌上的鹿茸和人參，似乎在想著什么。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強(qiáng)和王賓從大門口進(jìn)來了。走到李江

他們面前，看見了桌上的東西，李強(qiáng)上前仔細(xì)地看著。過了好

一會，李強(qiáng)才轉(zhuǎn)過頭來問李江：“這東西是哪來的？我在山里

轉(zhuǎn)了那么多年，從來都沒見過，這么好的鹿茸和人參！“（中

景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江這時才回過味來，急忙說：“是李強(qiáng)和王賓

那！快！這邊坐?！闭f著，給兩人拿了兩個凳子。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強(qiáng)和王賓坐下，還在看桌上的的東西。

李強(qiáng)說：“這棵人參，少說也得在百年以上。還有這只鹿茸，

這么大的鹿茸，這只鹿也得有二三十歲了！這都是無價之寶

哇！；老李大哥！你整天在江里打漁，哪來的這東西？“（中

景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江看著李強(qiáng)，笑了笑，然后說:：“你還記得小

黑龍救回來的那只小梅花鹿嗎？”李強(qiáng)回答：“記得?！崩罱?/p>

繼續(xù)說：“昨天我們把它送回了家，你家鐵蛋兒沒說么？”李

強(qiáng)：“說了?！崩罱戳丝醋郎系臇|西，繼續(xù)說：“今天早上

我們一出門，就發(fā)現(xiàn)桌上有了這東西，等我們到院外一看，你

猜看到什么了？”李強(qiáng)：“看到了什么？”李江：“一只公鹿

和兩只大鹿，都快走進(jìn)山了！”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強(qiáng)：“啊!

是那小鹿和它的爹娘送的，這鹿茸就是那頭公鹿頭上的角，可

這么大的人參是哪來的呢？"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江說；“人

參是它們用嘴叼出來的唄?！埃ㄖ芯扮R頭轉(zhuǎn)換）李強(qiáng)打斷李江

的話說：“李大哥，那可不是。我們采山的遇上一般的參，要

挖出來，也得挖一天。這么大的參，我們挖，還不得兩三天那。

昨天，你們把小鹿送回去，今天一早，它們就能送來，除豐是

神仙！”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李江老伴接過話題說：“李強(qiáng)老弟,

這，我們不懂。你說是咋回事？"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強(qiáng)說：

“你們準(zhǔn)是遇上神仙了，遇上神仙了。"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李

江聽李強(qiáng)這么說，有些半信半疑地說：“遇上神仙了？我咋老

是遇上神仙呢？你說，小黑龍出生前，我去山邊打柴，平時沒

見著山上有個廟，可那天，我一抬頭看見上山多出個廟，通往

山下還有路。等我上了山，見了道人，問完了孩子出生的事兒,

回到山下的時候，回頭一看，卻什么也沒有了。再往天上一看,

只見一朵祥云，抱著觀音菩薩，慢慢地升上了天空。這回又遇

上神仙了？還能是觀音菩薩？”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）幾個人正在

說著，忽聽天空有說話的聲音：“是小黑龍做了好事，救了鹿

角大仙的童子，記住吧，好心是會有好報的！“他們慌忙朝天

上看去。

12、天空中

（遠(yuǎn)景）只見一朵祥云拖著觀音菩薩，轉(zhuǎn)身升上天空，漸

漸遠(yuǎn)去。

13、洛古河村旁大樹下

（遠(yuǎn)景）大樹下有一群孩子在玩耍，旁邊有幾個人在聊天。

（遠(yuǎn)景鏡頭轉(zhuǎn)換中景）王賓、于奇、張興、張平和朱財，

都在大樹下蹲著聊天。

（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）張興說：“你們聽說了嗎？小黑龍救了

一只小梅花鹿，帶回家給養(yǎng)好了傷，前天給送回去了。昨天，

人家給他們送來一對上好的鹿茸還有百年老人參那！“（中景

鏡頭轉(zhuǎn)換）王賓說：“是呀，昨天，我和李強(qiáng)二哥一起到李大

哥家，親眼見的。我們還看見觀音菩薩在天上說：'是小黑龍

做了好事，救了鹿角大仙的童子，記住吧，好心是會有好報

的！’這是真事兒的！"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）于奇湊上前去說：

“黑龍這孩子，心腸好，幫助大家做了多少好事，應(yīng)該有好報

的。”（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）朱才接上說：“我家二禿要不是G黑

龍在江里給救上來，不也沒了嗎。"（中景鏡頭轉(zhuǎn)換）李強(qiáng)打

完水下來，插話道：“黑龍這孩子，真是有出息，將來準(zhǔn)能干

大事，興許就是他能打敗小白龍，做了這條江的主人！“（中

景鏡頭轉(zhuǎn)換）大家異口同聲：“對呀！準(zhǔn)能打敗小白龍，做了

這條江的主人！”14、大樹下

（遠(yuǎn)景）大樹下有一群孩子在玩耍，有的在踢健子，有的

在跳繩。

15、洛古河村

（遠(yuǎn)景）籠罩著晚霞的洛古河村，漸漸進(jìn)入了黑夜，有幾

戶人家亮起了油燈。月亮升起來了，給山村蒙上了一層銀裝。

小學(xué)生小劇本范文大全第9篇

劇本寫作小技巧

簡單來說，要寫好一個故事，首先要構(gòu)思好你的故事走向,

人物關(guān)系，情節(jié)高潮，主題思想等……美國好萊塢有一套編劇

規(guī)律：

即開端、設(shè)置矛盾、解決矛盾、再設(shè)置矛盾，直至結(jié)局。

中國也有自己的編劇規(guī)律：起、承、轉(zhuǎn)、合。

然而，寫劇本的過程中，有哪些需要我們注意呢？

寫故事最重要的是對故事的態(tài)度，不同的態(tài)度會產(chǎn)生不同

的效果。若是你認(rèn)真的在想一個故事，那么，你的故事即使不

精彩也一定有某一點可以打動人心。相反，若是你只是在應(yīng)付,

一眼就可以看得出來。

在下筆寫故事之前，你必須要問自己：你要講一個怎樣的

故事？是朋友之間的友情，男女之間的愛情，外星人入侵地球

的故事，還是一個控訴戰(zhàn)爭的故事等。這就是主題。

主題必須十分明確，它有如一支指南針，會引導(dǎo)你創(chuàng)作故

事，和貫穿故事中的枝節(jié)。

小學(xué)生小劇本范文大全第10篇

時間：現(xiàn)代

地點：家里

人物：

父親：特別啰嗦，愛追著兒子說話

小李：兒子，有點煩自己父親啰嗦

小張：小李的女朋友，

幕啟：父親在家里自言自語：聽說兒子要回來，我的腰不

酸了，腳不疼了，耶，走路也有勁了。不過兒子打電話說：叫

我注意一下自己的行為舉止。也是，九子帶女友回家轉(zhuǎn)，我行

為舉止要端一端，別讓媳婦看笑話，父親哪能把兒粘？如果實

在管不住，就用它，把嘴巴、手腳粘。說完繼續(xù)擦桌子，還哼

著歌：今天是個好日子……

兒子、女朋友一前一后提著禮物上：

李（忐忑）：女友纏著來我家，說是要看我爸爸。爸爸的

行為怪的很，我真擔(dān)心嚇著她。話說回來，我爸爸這些年的行

為舉止，唉……說出來不怕你們笑話，他粘我就像兒子粘媽。

今天我的這個心呀，真是十五個女吊籃打水一一七上八下喲。

張：親愛的，你在說什么呢？

李：哦，沒有什么，親愛的，親愛的，我爸不在家，要不

我們回去吧？

父：門外傳來腳步聲，兒子就要進(jìn)家門，……咦，怎么沒

聲？難道要逃？

（打開門，大喊一聲）：哪里逃？

李：?。堪?，你怎么出來了？

父：怎么？我不出來，你就準(zhǔn)備潛逃呀？

李：爸，你看你說的啥？我又沒有犯法，潛逃啥呀潛逃。

父：哪一一都到家門口了，都不想進(jìn)來看看你老父親我呀？

李：爸，我這不是就回來了嘛……對了，這是我女朋友小

張。小張，這是我爸。我爸……他……神經(jīng)……

父：你說啥呢？讓小張看到笑話。小張，歡迎歡迎呀

張：伯父，你好。

父：好好好，大家好，才是真的好，你說是不是呀小張？

張：是，是，是

李：爸，爸，注意形象哈，端正，端正。

父：我知道，我是老子你是兒，難道還要你提醒？咦咦咦,

（圍著小張看看）兒子，你撞大運了吧？找個女朋友這么漂亮。

（對觀眾）兒子福氣硬是好，找個女朋友還不壽，臉兒白白聲

音細(xì)，應(yīng)該溫柔和乖巧……小張，來來來，我?guī)戕D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，今

天能夠看到我兒把你帶回來，我……

李：咳，爸，小張走路累了，你快讓她坐一下

父：哦，哦，小張快坐快坐。

張：伯父，好的，謝謝

（小張和小李坐一起，父親坐另一邊，看了一下，就把兒

子拉過去，他就挨著小張坐）

父：小張，你的嘴巴真甜，一口一個伯父叫我得我心里有

點感動……

張：伯父，你感動啥呢？

父：伯父我，今天看到你高興，我有點想哭……

張：我……

李：爸，爸，你過來一下……

父：小張，你坐一下哈，

張：好的。

李：爸，你怎么回事呢？挨我女朋友那么近，別嚇著小張

To

父：我看到你領(lǐng)女朋友回來，心情激動嘛

李：爸，你別太激動了，你激動也不能挨她太近嘛。

父：好好好，我注意注意就是了。不過你這個女朋友真不

錯

李：我知道，我自己交的女朋友嘛

父：我們過去吧，不然小張等久了

李：好，爸，記住，形象，形象，端著哈

父：歐啦。

（父又坐到另一邊，小李和小張坐一起，大家都不說話，

你看看我，我看看你，只相互笑）

李：爸，中午吃什么呀？

父：……

李：爸，中午吃什么呀？

父：……

張：親愛的，過來一下？

李：什么事呀？

張：伯父是不是生病了？

李：為什么這么說？

張：你看伯父都不說話了

李:

張：伯父是不是不喜歡我呀？

李：不是，主要是……

張：伯父肯定不喜歡我，怎么辦？

李：不是不是，真的不是。我問一下我爸

李：爸，怎么不說話呢？

父：（做動作，我可以說話嗎？）

李點點頭。

父把兒子拉過去，靠近張說：小張，伯父有好多話想對你

李把父拉過來：爸爸爸，你說什么呢？你做飯沒有呀？

父：沒有做呢，你去做吧，我要跟小張說說話

李：爸，你去做飯吧，我陪陪小張

父：你們兩個天天粘在一起，還沒有呆夠呀？去去去，快

去做坂

李：爸，你沒事吧？

父：我面帶紀(jì)光，印堂發(fā)亮，中氣十足，走路鏗鏘。你覺

得我有病嗎？我看你才有病呢。

李：爸，有你這樣說你親兒子的嗎？注意，形象，形象啦,

（不放心的