2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼語法特點解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填入括號內(nèi)）1.Dalamkalimat"Anak-anakbermainditaman,"kata"bermain"adalahsebutanuntuk....a)Anakb)Tamanc)Anak-anakd)Ditempat2.Kalimat"SayaakanpergikeJakartabesok"menunjukkan....a)Kondisisaatinib)Kebiasaanc)Rekayasamasadepand)Sejarah3.Pilihanyangbukancontohbentukkelarutan(ketergantungan)padakatabendaadalah....a)Bukuitub)Anaklaki-lakiituc)Dimejaitud)Darisekolahitu4.Strukturkalimat"Gurumemberikanbukukepadasiswa"adalah....a)SVOO(SubjectVerbObjectObjectObject)b)SVO(SubjectVerbObject)c)SVC(SubjectVerbComplement)d)SVA(SubjectVerbAdverbial)5.Kata"telah"dalamkalimat"Sayatelahmakan"memilikiarti....a)Akandalammasadepanb)Sedangdalamprosesc)Sudahselesaipadawaktusebelumnyad)akansegera6.Perubahankata"belajar"menjadi"belajarlah"adalahbentuk....a)Imbuhanb)Pemakaian再次c)Perubahansukukatad)Perubahangender7.Y?ut?utamayangmembedakanstrukturkalimatIndonesiadenganbahasaTionghoaadalah....a)Jumlahkatab)Penempatanmodifikator(adjektif,numerik)c)Penggunaanpartikeld)Gayabahasa8.Kalimat"Diaseringmengunjungineneknyadidesa"menggunakankatabendayangberfungsisebagai....a)Subjectb)Objectc)KomplementPasifd)Modifikator9.Untukmenyatakanwaktuyangsedangberjalan,katayangdigunakanadalah....a)Akanb)Telahc)Sedangd)Pernah10.Perbedaanutamaantara"untuk"dan"dari"dalambahasaIndonesiaadalah....a)Hanyadigunakanuntukkatabendab)"Untuk"untuktujuan,"dari"untukasalc)Hanyadigunakanuntukkatabendayangmemilikisukuterakhir-nyad)"Untuk"untukasal,"dari"untuktujuan二、IsiKolom11.Kalimat"Hariinicuaca...."jikadiisidengankatayangmenunjukkanwaktuhariiniadalah....12.Fungsidarikata"ini"dalamkalimat"Bukuiniterasaringan"adalah....13.Sebutanuntukkata"saya"yangdigunakanolehpriamudakepadatemansepekanyanglebihmudaadalah....14.Jika"Diapergikepasar"diubahmenjadikalimatpasif,menjadi....15.Contohdarikatabendayangmemilikibentukkelarutan"bukusurat"adalah....(sebutkansatucontoh)三、PerbaikanKalimat16.Kitasudahmasukkedalamruanganitu.17.Anak-anaksedangbermainballdidilapangansekolah.18.IapernahpergikeAmerikaSerikatdanEropasudah.19.Merekamengajaksayaketempatrekreasididipunggunggunung.20.Bukuitudirasasangatseruolehsaya.四、Penerjemahan21.Hareunakedinaini,cuacanugeusngeunaan.22.Kitugeusngamangkeunbukunuayadimeja.23.Anakkopeknubiasangalamankecapngalalakuannuhayar.24.Paragurungagunakeunteleponkebonkeurnyariosjeungwidang.25.Waktusubuhgeusdatang,kitakudugeusngeureun.五、UraianSingkat26.SebutkanduacontohpartikelyangdigunakandalambahasaIndonesiadanjelaskanfungsisalahsatupartikeltersebut!27.Apaperbedaanfundamentalantarakalimat"Sayamaubelajar"dan"Sayaperlubelajar"darisegimaknaataunuansa?28.Jelaskanfungsidarikonjungsi"tapi"dalammenyatukankalimat!29.Bagaimanacaramenunjukkanposisiataulokasi(lokasi)objekdalambahasaIndonesiamenggunakanpreposisi?Berikancontohkalimat.30.Mengapapenggunaankata"akan"dalambahasaIndonesiaseringkalimenimbulkankebingungandalampengertianwaktunya?Jelaskan!---試卷答案一、選擇題1.c解析思路：`anak-anak`adalahsubjekkalimat"bermain"，`bermain`adalahsebutan(predikatif)yangmerujukpadasubjektersebut.2.c解析思路：`akan`adalahkonjungsiwaktuyangsecaraeksplisitmenunjukkanmasadepan(rekaanmasadepan).3.d解析思路：`dimejaitu`,`darisekolahitu`adalahcontohkelarutan(ketergantungan)lokatif.`Bukuitu`adalahpenambahandeterminanposessif.`Anaklaki-lakiitu`adalahpenambahandeterminanidentitas/gender.`Ketergantungan`adalahhubunganantarkatayangsatukatamewakilikatalain(umumnyakatabenda)untukmenggantikankatabendayangsamadalamkalimatlain.4.b解析思路：KalimatinimemilikistrukturS(Saya),V(akanpergi),O(keJakarta),O(besok).Tidakadacomplement.5.c解析思路：`Telah`adalahauxilieryverbyangdigunakanuntukmenunjukkanaktivitasyangsudahselesaipadawaktusebelumwaktudisebutkanatausaatberbicara.6.b解析思路：`Belajar`->`belajarlah`adalahcontohpenambahanpartikel`lah`yangmemilikifungsimendorong,meminta,ataumenegaskanperintah.Iniadalahbentukpemakaian(pemakaian再次)ataupengubahsukukata.7.b解析思路：Sedikitperbedaanutamaadalahletakmodifikator(adjektif,numerik,dll.)yangbiasanyaberadadidepankatabendadalamBahasaIndonesia,sementaradalamBahasaTionghoaseringberadadibelakang.8.d解析思路：`Dia`adalahsubjek,`mengunjungi`adalahverba,`neneknya`adalahobjekyangmerujukpada`dia`(komplementpasifimplisit),`didesa`adalahkonstruksilokasiyangmodifikatoruntukobjek`neneknya`.9.c解析思路：`Sedang`adalahauxilieryverbyangdigunakanuntukmenunjukkanaktivitasyangsedangberjalanatauterjadipadasaatini.10.b解析思路：`Untuk`biasanyamenunjukkantujuanatauarahpergerakanmenuju,sedangkan`dari`biasanyamenunjukkanasalatauarahpergerakankeluardarisuatutempatatausumber.二、IsiKolom11.hariini解析思路：Kalimatyangdimintamengisibagianyangmenunjukkanwaktusaatini."Hariini"adalahfrasakalayangumumdigunakan.12.modifikator(penyusun)解析思路：`ini`dalamkalimatinidigunakanuntukmenyatakanbahwabukutersebutadalahbukuyangspesifikdanberadadidepanpengguna(posisiobjeksebelumobjeknya),berfungsisebagaimodifikatoruntuk"buku".13.aku/saya(dalamkonteksyanglebihsantai)解析思路：`Saya`adalahkononominkandunganuntuklaki-lakidewasa.Bagitemansepekanyanglebihmuda,`aku`(yanglebihtidakresmi)ataubahkan`saya`(dalamkontekssantai)dapatdigunakansebagaipengganti`saya`.14.Bukudiberikankepadakitaolehdia.解析思路：Diubahmenjadipasif:Subjekt=Buku,Verbapasif=diberikan,Objek=kepadakita,Agens(pemberi)=olehdia.Preposisi`ke`digantimenjadi`kepada`.15.SuratKantor解析思路：Contohbukuyangmemilikibentukkelarutanadalahbukusurat,bukutelepon,bukualamat,dll.`SuratKantor`adalahcontohyangvalid.三、PerbaikanKalimat16.Kitasudahmasukkedalamruanganitu.解析思路：Preposisi`ke`diperlukanuntukmenunjukkanpergerakanmenujudalamkalimat`masuk`.17.Anak-anaksedangbermainballdilapangansekolah.解析思路:`di`adalahpreposisilokatifyangtidakbisadiikutioleh`di`.Harusdigantipreposisiyangsesuaidenganobjek`lapangan`(tempat),yaitu`di`.18.IapernahpergikeAmerikaSerikatdanEropatelah.解析思路:Urutankalimatgandayangmenggunakan`dan`adalahSVO1danSVO2.Urutanyangbenaradalah:Subjekt1Verb1Objek1danSubjekt2Verb2Objek2.`Eropasudah`harusberadasetelah`pergikeAmerikaSerikat`.19.Merekamengajaksayaketempatrekreasidipunggunggunung.解析思路:`di`adalahpreposisilokatifyangtidakbisadiikutioleh`di`.Harusdigantipreposisiyangsesuaidenganobjek`punggunggunung`(tempat),yaitu`punggung`.20.Bukuitudikatakan(ataudisebut)sangatseruolehsaya.解析思路:Kalimatinimenggunakanstrukturpasifimplisit.Strukturyangbenaradalah:Subjekt(Bukuitu)+Verbapasif(dikatakan/disebut)+Objek(sangatseru)+Agens(olehsaya).Harusdiganti`dirasa`(yangadalahbentukpasifkhususuntukpersepsi)menjadiverbapasifumum.四、Penerjemahan21.Hareunakedinaieu,cuacanugeusngeunaan.解析思路:"Hariini"->"Hareunakedinaieu"."Cuacangeusngeunaan"->"cuacanugeusngeunaan"(ngeunaan=sedangberubah/baik).22.Kitugeusngamangkeunbukunuayadimeja.解析思路:"Sayasudahmengambilbuku"->"Kitugeusngamangkeunbuku"."Dimeja"->"dimeja".23.Anakkopeknubiasangalamankecapngalalakuannuhayar.解析思路:"Anak-anakseringmengalamikata-katalalai"->"Anakkopeknubiasangalamankecapngalalakuannuhayar".24.Paragurungagunakeunteleponkebonkeurnyariosjeungwidang.解析思路:"Guru-gurumenggunakantelepongenggamuntukberbicaradengansiswa"->"Paragurungagunakeunteleponkebonkeurnyariosjeungwidang".25.Waktusubuhgeusdatang,kitakudugeusngeureun.解析思路:"Waktusubuhsudahdatang,kitaharussudahberhenti"->"Waktusubuhgeusdatang,kitakudugeusngeureun".五、UraianSingkat26.Duacontohpartikeladalah'lah'dan'tah'.Fungsi'lah':menegaskanperintah/perasaan('Silakanbelajarlah!'),mendorongtindakan('Lakukanlahitu!'),memperkuatmakna('Sayasayangpadanyaverymuch!').'Tah'(dari'tahu'):menandaimaknayangsudahdipahami('Tah,sayatahu!').27."Sayamaubelajar":Mengekspresikankeinginanatauhasratper