2025年大學(xué)《菲律賓語》專業(yè)題庫——菲律賓語文學(xué)作品與國家建設(shè)關(guān)系考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述何塞·黎薩及其代表作《社會毒瘤》在菲律賓文學(xué)史上的地位和意義。二、試析馬卡蒂的《艱難歲月》如何反映了菲律賓獨立后的社會現(xiàn)實和民族危機。三、分析格蕾絲·亞黎亞諾的短篇小說《香蕉船》中蘊含的殖民主義批判和女性意識。四、論述菲律賓文學(xué)中“馬比蘭”形象的形成及其與菲律賓民族認同的關(guān)系。五、以某部菲律賓語文學(xué)作品為例，說明該作品如何反映了菲律賓在特定歷史時期的國家建設(shè)進程。六、結(jié)合具體作品，談?wù)劮坡少e當代文學(xué)如何反映社會不公問題。七、將菲律賓某位作家的作品與同時期的另一位作家作品進行比較，分析其國家觀念的異同。八、翻譯以下菲律賓語段落，并簡要說明該段落在作品中所起的作用："Angtangkainko'ybuhay,buhaynamaykalayaan,buhaynamaypag-asa,buhaynadinagpapataysabuhayngkapwa."九、試述菲律賓文學(xué)在塑造國家形象方面的作用。試卷答案一、何塞·黎薩是菲律賓民族文學(xué)之父，其代表作《社會毒瘤》是菲律賓文學(xué)史上的里程碑。小說深刻揭露了殖民統(tǒng)治下菲律賓社會的黑暗和腐敗，批判了封建地主階級的剝削和壓迫，喚醒了菲律賓人民的民族意識，激勵了菲律賓人民為民族解放而斗爭。該作品不僅在菲律賓文學(xué)史上具有重要地位，也對菲律賓民族解放運動產(chǎn)生了深遠影響。二、馬卡蒂的《艱難歲月》反映了菲律賓獨立后的社會現(xiàn)實和民族危機。小說描繪了戰(zhàn)后菲律賓的混亂景象、社會秩序的崩潰、經(jīng)濟的凋敝以及人民的苦難。作品揭示了獨立帶來的并非預(yù)期的繁榮，而是更深層次的社會問題和道德淪喪，展現(xiàn)了菲律賓民族在獨立后的迷茫和探索，以及面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。三、格蕾絲·亞黎亞諾的短篇小說《香蕉船》通過一個香蕉船女工的視角，批判了殖民主義對菲律賓勞動人民的剝削和壓迫，以及殖民統(tǒng)治下女性所遭受的苦難。作品展現(xiàn)了殖民主義下人性的扭曲和異化，以及菲律賓人民對殖民統(tǒng)治的反抗意識。同時，小說也表達了對女性命運的關(guān)懷和同情，體現(xiàn)了女性意識。四、“馬比蘭”是菲律賓文學(xué)中一個重要的文化符號，通常指代那些在西班牙殖民者面前拒絕跪拜、寧死不屈的菲律賓英雄。馬比蘭形象的形成與菲律賓人民反抗殖民統(tǒng)治的斗爭密切相關(guān)。她們代表了菲律賓人民的民族氣節(jié)和反抗精神，成為菲律賓民族認同的重要象征。五、以馬卡蒂的《艱難歲月》為例，該作品反映了菲律賓在戰(zhàn)后國家建設(shè)過程中所面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。小說中描繪的社會混亂、經(jīng)濟凋敝、道德淪喪等問題，都是菲律賓在獨立后國家建設(shè)過程中遇到的真實困境。作品通過展現(xiàn)這些困境，引發(fā)人們對國家建設(shè)的反思，并啟示人們要努力克服困難，建設(shè)一個更加美好的國家。六、菲律賓當代文學(xué)廣泛反映了社會不公問題，例如貧富差距、社會腐敗、貧民窟問題等。許多作家通過其作品揭露了這些問題，批判了社會不公現(xiàn)象的根源，并表達了對底層人民的同情和對社會變革的渴望。例如，黎瑪諾·阿吉納爾的《馬尼拉poor》就深刻描繪了馬尼拉貧民窟的悲慘景象，揭示了社會不公的殘酷現(xiàn)實。七、將馬卡蒂的《艱難歲月》與黎瑪諾·阿吉納爾的《馬尼拉poor》進行比較，可以發(fā)現(xiàn)兩位作家的國家觀念存在異同。馬卡蒂的國家觀念更多地體現(xiàn)在對國家命運的關(guān)注和對民族復(fù)興的渴望上，而阿吉納爾的國家觀念則更多地體現(xiàn)在對社會正義的追求和對底層人民的關(guān)懷上。盡管兩位作家的國家觀念存在差異，但他們都表達了對菲律賓國家命運的關(guān)切，并希望通過自己的作品推動社會進步。八、“我的夢想是自由的生活，是充滿希望的生活，是不殺害他人的生活。”該段落表達了作者對自由、平等和生命尊嚴的渴望，以及對殖民統(tǒng)治下暴力和壓迫的批判。這段話體現(xiàn)了作品中對人性良知的呼喚和對社會變革的期盼，在作品中起到了推動情節(jié)發(fā)展和深化主題的作用。九、菲律賓文學(xué)在塑造國家形象方面發(fā)揮了重要作用。首先，菲律賓文學(xué)通過描繪菲律賓的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情和歷史文化，向世界展示了菲律賓的獨特魅力。其次，菲律賓文學(xué)通過反映菲律賓人民的反抗精神、民族氣節(jié)和樂觀