2025年大學(xué)《阿非利卡語》專業(yè)題庫——非洲語言在國際體育交流中的翻譯考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請將以下阿非利卡語詞匯和短語翻譯成中文：1.Sokker2.rugby3.krieket4.atletiek5.boks6.Springbokkekompetisies(提及賽事名稱)7.OlimpieseSpele8.FIFA-wêreldbeker9.Kampioenskap(在體育語境下)10.Verslag(在體育報道語境下)二、請將以下中文句子翻譯成阿非利卡語：1.中國短道速滑運動員在比賽中展現(xiàn)了極高的技巧和速度。2.世界杯決賽的氣氛緊張而激動人心。3.這項運動起源于南非，現(xiàn)在在全球范圍內(nèi)非常受歡迎。4.裁判的判決引發(fā)了觀眾們的熱烈討論。5.預(yù)計下個賽季將會有更多國際球隊參加本地聯(lián)賽。三、請將以下阿非利卡語段落翻譯成中文：1."DierugbywêreldiskleinendietoernooiinJapanwas'nuitersgeskiktegeleentheidommetspelersuitverskeielandetespeelenteleer.Ditwasniealleen'nsportieweervaringnie,maarookkultureleuitbreidingwatonsalmalverrykhet."2."FIFAsebesluitomdietoernooinaKatarteverplaashetbaiedebatontlok.Sommigemenseisgekantbecausevandieklimaatenkultureleverskille,maarandersiendiegeleentheidas'nkansomdiesportin'nnuweomgewingtepopulariseer."四、閱讀以下阿非利卡語體育新聞?wù)?，然后回答問題："DienasionalesokkerpanelvanSuid-Afrikahethulvoorbereidingseisoenbeginmet'nreeksoefenwedstryde.DiespansedoelisomhulvormteherstelnadieverliesaandievorigeFIFA-wêreldbeker.KoelerVanderWesthuizenhetgesêdathullekragteloswilweesenwildalkdietoernooiin2026indieVSAvinne.DieeersteoefenwedstrydwasteenBangladesjenwas'nwenvirdieSpringbokke."請回答：1.根據(jù)這段文字，南非國家足球隊目前的目標(biāo)是什么？2.這段文字中提到了哪兩位人物？他們的角色分別是什么？3.這篇文章的基調(diào)是積極的還是消極的？請簡要說明。五、假設(shè)你是一位體育賽事的中文主持人，需要準(zhǔn)備一段歡迎辭給一位即將參加比賽的重要阿非利卡語特邀嘉賓（例如，一位著名的南非前運動員）。請用阿非利卡語撰寫這段歡迎辭，內(nèi)容應(yīng)包括對他的歡迎、提及他的體育成就，并表達對他參賽的期待。六、請簡要討論在翻譯體育賽事解說詞時，譯者需要注意的幾個關(guān)鍵方面。試卷答案一、1.足球2.橄欖球3.板球4.田徑5.拳擊6.南非世界杯（指南非主辦的世界杯或泛指南非的體育賽事）7.奧運會8.世界杯9.冠軍賽，錦標(biāo)賽10.報道解析思路：此部分考察基礎(chǔ)體育術(shù)語的翻譯。要求學(xué)生熟悉阿非利卡語中常用體育項目的詞匯，以及與體育賽事相關(guān)的常用表達。翻譯時需確保術(shù)語的準(zhǔn)確對應(yīng)。例如，“Sokker”對應(yīng)“足球”，“rugby”對應(yīng)“橄欖球”。復(fù)合名詞如“Springbokkekompetisies”，需理解“Springbokke”指南非國象（常用于指代南非隊），結(jié)合“kompetisies”（比賽），可翻譯為“南非（國家）隊的比賽”或結(jié)合上下文指代具體賽事如“南非世界杯”?！癡erslag”在體育語境下通常指“報道”。二、1.DieChineseshorttrack-skaatsrydershethulhogevaardigheidensnelheidtydensdiewedstrydgetoon.2.DiefinalevandieFIFA-wêreldbekerwasgespannenenopwindingwekkend.3.DiésporthetontstaaninSuid-Afrikaenisnouwêreldwydbaiegewild.4.Diebeslissingvandiearbitrehetleitothitigebesprekingsbydietoeskouers.5.Dievolgendeseisoenwordverwagdatmeerinternasionalespanneaandieplaaslikekompetisiesdeelsalneem.解析思路：此部分考察將中文體育場景描述翻譯成阿非利卡語的能力。要求學(xué)生不僅要掌握詞匯，還要理解句法結(jié)構(gòu)差異，并使用恰當(dāng)?shù)陌⒎抢ㄕZ表達。例如，“展現(xiàn)了極高的技巧和速度”翻譯為“getoonhethulhogevaardigheidensnelheid”，使用了動詞“getoon”和形容詞“hoge”。處理長句時，如第5句，需合理斷句或調(diào)整語序，如使用“saldeelsalneem”表示將來時。文化專有項如“中國短道速滑運動員”需譯為“Chineseshorttrack-skaatsryders”，明確運動項目“shorttrack-skaatsryding”。三、1."DierugbywêreldiskleinendietoernooiinJapanwas'nuitersgeskiktegeleentheidommetspelersuitverskeielandetespeelenteleer.Ditwasniealleen'nsportieweervaringnie,maarookkultureleuitbreidingwatonsalmalverrykhet."翻譯為：““rugby世界很小，在日本舉行的賽事是一個極其合適的場合，讓我們能與來自不同國家的運動員比賽和學(xué)習(xí)。這不僅僅是一次體育經(jīng)歷，更是一種文化拓展，使我們所有人都得到了豐富?！?."FIFAsebesluitomdietoernooinaKatarteverplaashetbaiedebatontlok.Sommigemenseisgekantbecauseofdieklimaatenkultureleverskille,maarandersiendiegeleentheidas'nkansomdiesportin'nnuweomgewingtepopulariseer."翻譯為：““FIFA決定將賽事移至卡塔爾引發(fā)了大量爭論。有些人反對，因為氣候和文化差異，但其他人將此視為在一個新環(huán)境推廣體育的機會?！苯馕鏊悸罚捍瞬糠挚疾熘虚L篇幅的體育文本翻譯能力。要求學(xué)生理解段落整體邏輯，準(zhǔn)確傳達原文信息、語氣和作者觀點。注意阿非利卡語中長句的連接詞使用（如“en”,“maar”），以及固定搭配（如“uitersgeskiktegeleentheid”）。文化負載詞（如“Springbokke”在語境中指代南非）的處理需結(jié)合上下文理解其指代意義。第二段中“gekat”意為“反對”，“ontlok”意為“引發(fā)”，“omtepopulariseer”意為“推廣”。理解“klimaatenkultureleverskille”是反對意見的核心。四、1.根據(jù)這段文字，南非國家足球隊目前的目標(biāo)是恢復(fù)狀態(tài)并為即將到來的世界杯（2026年）爭取勝利。2.這段文字中提到了人物KloerVanderWesthuizen（教練）和KoelerVanderWesthuizen（未指明，可能是筆誤或另一位相關(guān)人物，但主要提及者為教練）。他們的角色分別是教練（VanderWesthuizen被描述為教練）和表達期望的官方代表。3.這篇文章的基調(diào)是積極的。作者提到了球隊開始新賽季訓(xùn)練、目標(biāo)明確（爭取勝利），并引用了教練表示球隊有信心獲勝（“kragteloswilwees”常用來表達必勝的決心），以及提及贏得世界杯的可能性，都展現(xiàn)了積極進取的態(tài)度。解析思路：此部分考察閱讀理解能力，并結(jié)合翻譯知識。第1問要求準(zhǔn)確概括文章核心信息，即球隊的訓(xùn)練和目標(biāo)。需從“herstel”,“vinniedietoernooi”等詞中提煉出目標(biāo)。第2問要求識別文本中的人名及其角色，注意區(qū)分文本中明確提到的“KoelerVanderWesthuizen”和被引述觀點的“arbitre”（裁判，但此處似乎指教練，可能是翻譯或原文問題）或“spanleier”等。第3問要求判斷文章情感色彩，通過分析關(guān)鍵詞如“oefenwedstryd”,“wen”,“kragtelos”,“vinne”等，判斷出整體積極向上的基調(diào)。五、"Ekkommetgroetviru,[嘉賓姓名]，van[嘉賓所屬國家/地區(qū)].Onsishieromuteverwelkombydiébelangrikesportgebeurtenis.Uhet'nlangengeslaagdeloopbaanas'nblywendelegendein[嘉賓所擅長的體育項目]inonsregiogeniet.Useprestasiesendeterminasieisaltyd'ninspirasievirjongergenerasies,enonsisbesondersverheugomhom/haarbyonsteverwelkomomaanhierdiekompetisiesdeelteneem.Onshoopdatuhier'nfantastiesetydsalhêensalkonkonsoleerviraljouywerigeinspannings.Weetdatonsalmalviruvoorspoel."解析思路：此部分考察模擬情境下的口筆譯能力，特別是歡迎辭的撰寫。要求學(xué)生運用得體的阿非利卡語社交禮儀和體育術(shù)語。內(nèi)容應(yīng)包含：正式的問候和歡迎（“Ekkommetgroet”,“teverwelkom”）；提及嘉賓身份和成就（“blywendelegende”,“prestasies”,“determinasie”）；表達對其參賽的期待和祝福（“verheugomhom/haarbyonsteverwelkom”,“fantastiesetydsalhê”,“konsoleer”）。需注意稱謂的恰當(dāng)性（如使用“u”表示尊敬），并根據(jù)嘉賓性別選擇合適的代詞（hom/haar）。文化適應(yīng)性體現(xiàn)在使用“inspirasievirjongergenerasies”等表達。六、在翻譯體育賽事解說詞時，譯者需要注意以下幾個