2025年大學(xué)《波蘭語》專業(yè)題庫——波蘭語專業(yè)教育國際化交流考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分。請將正確選項(xiàng)字母填在括號(hào)內(nèi)。）1.下列哪項(xiàng)不屬于推動(dòng)波蘭語專業(yè)教育國際化的主要驅(qū)動(dòng)力？A.波蘭在歐洲一體化中的角色提升B.全球范圍內(nèi)對“小語種”學(xué)習(xí)需求的增長C.波蘭高校提升國際排名的戰(zhàn)略需求D.中國高等教育國際化政策對全外語教學(xué)專業(yè)的限制2.在波蘭語專業(yè)教育國際化的背景下，以下哪項(xiàng)措施最直接地體現(xiàn)了跨文化交際能力的培養(yǎng)？A.開設(shè)高級(jí)波蘭語語法課程B.組織學(xué)生赴波蘭進(jìn)行短期語言沉浸C.在課程中融入波蘭文化、歷史和社會(huì)議題的討論D.提高波蘭語閱讀材料的學(xué)術(shù)難度3.“國際化教育”（InternationalizationofEducation）這一概念最早主要強(qiáng)調(diào)的是？A.教育內(nèi)容的全球化B.外國學(xué)生來本國留學(xué)C.本國學(xué)生出國留學(xué)D.教育體系和管理模式的國際化4.下列哪個(gè)機(jī)構(gòu)在推動(dòng)波蘭高等教育國際化和波蘭語國際傳播中扮演著重要角色？A.波蘭科學(xué)院B.波蘭外交部C.波蘭教育部（MinisterstwoNaukiiSzkolnictwaWy?szego）D.歐洲大學(xué)協(xié)會(huì)（EUA）5.在設(shè)計(jì)面向外國留學(xué)生的波蘭語課程時(shí)，以下哪項(xiàng)原則最符合國際化教育的理念？A.盡可能使用波蘭本土學(xué)生熟悉的授課方式和內(nèi)容B.強(qiáng)調(diào)波蘭語語言技能訓(xùn)練，忽略文化背景知識(shí)C.采用跨文化教學(xué)視角，幫助學(xué)生理解和適應(yīng)波蘭社會(huì)D.課程內(nèi)容完全等同于波蘭本國大學(xué)生的波蘭語課程6.以下哪項(xiàng)是波蘭語專業(yè)教育國際化過程中可能遇到的文化沖突挑戰(zhàn)？A.波蘭語語音對某些外國學(xué)習(xí)者的發(fā)音困難B.波蘭學(xué)術(shù)傳統(tǒng)（如強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)論證）與某些國家教學(xué)方法的差異C.不同文化背景學(xué)生在小組合作中的溝通障礙D.波蘭語詞匯量過大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重7.兩國高校之間簽訂學(xué)生交換協(xié)議，屬于波蘭語專業(yè)教育國際化的哪種模式？A.校際合作（InstitutionalCooperation）B.項(xiàng)目合作（Project-BasedCooperation）C.個(gè)人留學(xué)（IndividualStudyAbroad）D.聯(lián)合培養(yǎng)（JointDegreeProgram）8.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行波蘭文化知識(shí)講座，吸引外國學(xué)習(xí)者，這體現(xiàn)了波蘭語專業(yè)教育國際化的哪種途徑？A.線下課程教學(xué)B.校際交換項(xiàng)目C.數(shù)字化國際推廣D.科研合作交流9.在波蘭語專業(yè)教育國際化的背景下，教師國際交流的主要形式可能包括？A.參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議B.在國外高校進(jìn)行短期或長期教學(xué)C.與國外同行合作開展研究D.以上所有10.評(píng)估一個(gè)波蘭語專業(yè)國際化項(xiàng)目成效的關(guān)鍵指標(biāo)可能不包括？A.國外學(xué)生的滿意度B.本國學(xué)生在國外學(xué)習(xí)的人數(shù)C.項(xiàng)目帶來的經(jīng)費(fèi)收入D.項(xiàng)目對提升專業(yè)聲譽(yù)的貢獻(xiàn)度二、填空題（每空1分，共10分。請將答案填寫在橫線上。）1.波蘭語專業(yè)教育國際化是指將______的元素融入波蘭語專業(yè)教育體系，促進(jìn)教育的跨國界互動(dòng)與融合的過程。2.波蘭政府為支持高等教育國際化，設(shè)立了專門的______基金。3.在波蘭語教學(xué)實(shí)踐中，跨文化交際能力的培養(yǎng)需要教師具備______的文化素養(yǎng)。4.“______”是指在不同文化背景下進(jìn)行有效溝通和合作的能力。5.波蘭語專業(yè)教育國際化有助于提升波蘭高校的______和國際影響力。6.國際化教育不僅涉及學(xué)生流動(dòng)，也包括______、課程設(shè)置、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面的國際化。7.設(shè)計(jì)國際化波蘭語課程時(shí)，應(yīng)充分考慮目標(biāo)學(xué)習(xí)者的______背景和需求。8.波蘭語專業(yè)教育國際化背景下，波蘭語作為外語（FPI）的教學(xué)受到越來越多的關(guān)注。9.校際合作是波蘭語專業(yè)教育國際化的重要基礎(chǔ)，通常通過簽訂______來實(shí)現(xiàn)。10.在處理國際化教學(xué)中的文化沖突時(shí)，______和同理心是重要的應(yīng)對策略。三、簡答題（每題5分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述波蘭語專業(yè)教育國際化的主要意義。2.波蘭語專業(yè)教育國際化面臨哪些主要的挑戰(zhàn)？3.在波蘭語教學(xué)過程中，如何具體培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力？4.請列舉至少三種波蘭高?？赡懿扇〉拇胧﹣硗苿?dòng)其波蘭語專業(yè)的國際化。四、論述題（10分。請就以下問題展開論述。）結(jié)合當(dāng)前國際形勢和波蘭語專業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，論述加強(qiáng)波蘭語專業(yè)教育國際化的必要性和可行性，并提出至少兩點(diǎn)具體的推進(jìn)策略。五、案例分析題（10分。請閱讀以下案例材料，并回答問題。）案例：某中國大學(xué)波蘭語專業(yè)與波蘭某理工大學(xué)簽署了學(xué)生交換協(xié)議。每年選派10名大三學(xué)生赴對方大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，主要修讀波蘭語語言課程和部分專業(yè)課程。交換學(xué)生在波蘭學(xué)習(xí)期間，住宿由對方大學(xué)統(tǒng)一安排，學(xué)費(fèi)按照雙方學(xué)校協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)收取。學(xué)校要求交換生在返校后提交一份學(xué)習(xí)報(bào)告。問題：1.從國際化教育的角度來看，該交換項(xiàng)目存在哪些優(yōu)點(diǎn)和潛在不足？2.如果你是該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，你會(huì)提出哪些改進(jìn)建議，以提升項(xiàng)目的質(zhì)量和學(xué)生的收獲？六、波蘭語應(yīng)用寫作題（10分。請用波蘭語完成以下任務(wù)。）假設(shè)你是一名波蘭語專業(yè)三年級(jí)學(xué)生，計(jì)劃申請參加本校與華沙大學(xué)合作的一個(gè)暑期文化交流項(xiàng)目。請寫一封簡短的郵件給華沙大學(xué)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，介紹自己的情況、申請意向，并詢問項(xiàng)目具體要求（如語言水平、申請截止日期等）。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.C5.C6.B7.A8.C9.D10.C二、填空題1.跨國界/國際2.波蘭團(tuán)結(jié)工會(huì)（Solidarno??）/國內(nèi)3.廣泛/跨文化4.跨文化交際5.國際競爭力6.課程/教學(xué)/管理7.文化8.作為外語（FPI）9.協(xié)議/備忘錄10.理解/溝通三、簡答題1.意義：*提升波蘭語專業(yè)的吸引力和競爭力，擴(kuò)大招生來源。*培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交際能力的波蘭語人才，滿足國內(nèi)外市場需求。*促進(jìn)中波兩國及與其他國家的文化交流與理解。*為波蘭高校帶來國際聲譽(yù)和資源。*推動(dòng)波蘭語作為外語的教學(xué)與研究發(fā)展。*為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺(tái)。2.挑戰(zhàn)：*資源限制：資金、師資、設(shè)施等投入不足。*文化差異：教學(xué)理念、學(xué)習(xí)方法、師生互動(dòng)模式等方面的差異帶來的適應(yīng)問題。*語言障礙：非波蘭語國家學(xué)生的波蘭語水平限制，以及教師的跨文化教學(xué)能力要求。*管理協(xié)調(diào)：校際合作中的溝通成本、協(xié)議執(zhí)行、學(xué)分互認(rèn)等問題。*國際競爭：面臨其他語言專業(yè)或國家在國際化方面的競爭壓力。*安全風(fēng)險(xiǎn)：國際化項(xiàng)目可能涉及學(xué)生出國，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。3.培養(yǎng)方法：*課程融入：在波蘭語課程中系統(tǒng)介紹波蘭文化、社會(huì)習(xí)俗、價(jià)值觀念等。*情景模擬：設(shè)計(jì)模擬跨文化溝通場景的練習(xí)，如商務(wù)談判、社交活動(dòng)等。*體驗(yàn)活動(dòng)：組織學(xué)生參加波蘭文化節(jié)日、展覽、講座等活動(dòng)，增加文化體驗(yàn)。*合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)中外學(xué)生混合編組，進(jìn)行項(xiàng)目合作學(xué)習(xí)。*交流實(shí)踐：支持學(xué)生赴波蘭進(jìn)行短期交流、實(shí)習(xí)或參與志愿者活動(dòng)。*教師培訓(xùn)：加強(qiáng)教師的跨文化教學(xué)意識(shí)和能力培訓(xùn)。*引入多元視角：邀請波蘭或其他國家學(xué)者授課，分享不同文化背景下的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.措施：*加強(qiáng)校際合作：與國外高校簽訂學(xué)生交換、教師互訪、聯(lián)合培養(yǎng)等項(xiàng)目協(xié)議。*開設(shè)國際化課程：開發(fā)面向國際學(xué)生的波蘭語課程或包含跨文化內(nèi)容的課程。*利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：建立在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供遠(yuǎn)程波蘭語課程或文化推廣資源。*吸引國際學(xué)生：設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)化招生宣傳，吸引更多外國學(xué)生來波蘭學(xué)習(xí)波蘭語。*教師國際交流：支持教師赴國外訪學(xué)、參加國際會(huì)議或合作研究。*建立國際研究中心：設(shè)立專注于波蘭研究或中波文化交流的研究中心。*優(yōu)化教學(xué)環(huán)境：營造包容多元的國際化校園環(huán)境。四、論述題（答案要點(diǎn)，非完整論述）*必要性：*全球化趨勢下，跨文化交流需求增加，對波蘭語人才要求提高。*有助于提升中國高校波蘭語專業(yè)的競爭力和國際地位。*促進(jìn)中波兩國人文交流和友好關(guān)系發(fā)展。*為學(xué)生提供接觸波蘭文化、提升語言能力和國際競爭力的機(jī)會(huì)。*適應(yīng)波蘭語在全球范圍內(nèi)學(xué)習(xí)需求增長的趨勢。*可行性：*中波兩國關(guān)系良好，合作基礎(chǔ)扎實(shí)。*中國已有一定數(shù)量的波蘭語專業(yè)院校和師資力量。*波蘭高校有意愿與中國高校開展教育合作。*現(xiàn)有學(xué)生交換、教師互訪等國際合作模式提供了經(jīng)驗(yàn)。*政府層面有支持高等教育國際化的政策導(dǎo)向。*推進(jìn)策略：*深化校際合作：拓展合作院校范圍，增加交換項(xiàng)目名額，完善學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。*創(chuàng)新教學(xué)模式：開發(fā)線上線下結(jié)合的國際化課程，利用數(shù)字資源豐富教學(xué)。*加強(qiáng)師資建設(shè)：培養(yǎng)具有國際視野和跨文化教學(xué)能力的師資隊(duì)伍。*拓展文化推廣：通過文化節(jié)、講座、媒體合作等方式，提升波蘭語專業(yè)的國際知名度。五、案例分析題1.優(yōu)點(diǎn)：*為學(xué)生提供了直接在波蘭學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，沉浸式提升語言能力。*讓學(xué)生接觸波蘭真實(shí)社會(huì)文化環(huán)境，增進(jìn)跨文化理解。*獲得波蘭大學(xué)的學(xué)分，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷。*校際協(xié)議通常能保證一定的經(jīng)費(fèi)支持（如住宿、學(xué)費(fèi)減免）。*有助于建立中波高校間的長期合作關(guān)系。2.潛在不足：*項(xiàng)目可能偏重語言學(xué)習(xí)，缺乏對波蘭社會(huì)文化深入系統(tǒng)的了解。*學(xué)生可能面臨適應(yīng)波蘭生活、處理獨(dú)立生活問題的挑戰(zhàn)。*項(xiàng)目管理和支持（如簽證、接機(jī)、當(dāng)?shù)厣钪笇?dǎo)）可能存在短板。*交換學(xué)生與波蘭本土學(xué)生或本地交換學(xué)生的融入程度可能有限。*項(xiàng)目內(nèi)容和質(zhì)量可能因合作深度不同而參差不齊。*對學(xué)生的語言水平和自主學(xué)習(xí)能力有一定要求。2.改進(jìn)建議：*豐富課程設(shè)置：在語言課程基礎(chǔ)上，增加波蘭文化、歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的課程模塊。*加強(qiáng)行前培訓(xùn)：提供關(guān)于波蘭文化習(xí)俗、法律法規(guī)、安全防范、獨(dú)立生活技能的培訓(xùn)。*完善后勤支持：建立更完善的對接機(jī)制，提供接機(jī)、住宿安排、緊急聯(lián)系人等服務(wù)。*組織文化交流活動(dòng)：定期組織中外學(xué)生交流活動(dòng)，促進(jìn)相互了解和融入。*配備當(dāng)?shù)貙?dǎo)師：聘請波蘭當(dāng)?shù)貙?dǎo)師或志愿者提供學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)。*強(qiáng)化項(xiàng)目評(píng)估：建立項(xiàng)目反饋機(jī)制，收集學(xué)生意見，持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目質(zhì)量。*拓展項(xiàng)目形式：探索短期文化體驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等多種形式的交流項(xiàng)目。六、波蘭語應(yīng)用寫作題Subject:ApplicationforSummerCulturalExchangeProgramatWarsawUniversityDearSir/Madam,Mynameis[YourName],andIamathird-yearstudentmajoringinPolishLanguageandLiteratureat[YourUniversity].IamwritingtoexpressmykeeninterestintheSummerCulturalExchangeProgramatWarsawUniversity,whichIlearnedaboutthrough[InformationSource,e.g.,youruniversity'sinternationalofficewebsite].IamveryexcitedabouttheopportunitytospendthissummerinWarsaw,immersingmyselfinthePolishlanguageandculture.IhavebeenstudyingPolishfor[Number]yearsandhaveachieveda[YourLanguageLevel,e.g.,intermediate]levelofproficiency.IameagertoimprovemyspeakingskillsanddeepenmyunderstandingofPolis