2025年大學《古文字學》專業(yè)題庫——金文研究與文獻解讀考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.金文主要鑄刻于______器上，其時代大致相當于中原地區(qū)的______和______時期。2.根據(jù)形制和用途，西周金文可分為______、______、______三大類。3.《散氏盤》是西周晚期一件重要的______器，其銘文以_________體著稱，具有極高的書法藝術(shù)價值。4.考古發(fā)現(xiàn)和傳世文獻著錄是進行金文研究的主要_________來源。5.王國維運用“二重證據(jù)法”，即結(jié)合_________和_________進行古代史研究，金文在其中發(fā)揮了重要作用。6.郭沫若在金文研究上的貢獻主要體現(xiàn)在_________和_________方面。7.裘錫圭先生系統(tǒng)研究了金文中的_________現(xiàn)象，并對部分疑難字進行了重要考釋。8.釋讀金文時，需要結(jié)合字形結(jié)構(gòu)、_________、_________等多種方法進行分析。9.金文中的“禾”字往往與_________、_________等農(nóng)業(yè)活動相關(guān)。10.記錄戰(zhàn)爭事跡的金文，如_________、_________，為研究古代軍事史提供了寶貴資料。二、名詞解釋1.金文2.考釋3.卜辭（在此語境下指金文中類似卜筮的記錄）4.金文著錄5.“因形以立義”三、簡答題1.簡述金文研究在古史研究中的重要性。2.比較金文與甲骨文在文字形體、內(nèi)容、功能上的主要異同。3.簡述西周金文中常見的文書類型及其反映的社會功能。4.簡述進行金文考釋需要考慮的主要因素。四、識讀與釋讀題（以下為模擬金文拓片或線圖上的文字片段，請識讀并解釋其大意）1.乍（作）旅（途）簋（壺），用（享）孝于皇考（父）丁，用（祈）眉壽（長壽）。*請識讀“乍”、“旅”、“簋”、“用”、“孝”、“皇考”、“丁”、“祈”、“眉壽”等字，并解釋這段銘文的大致內(nèi)容。2.王乎（呼）舍（舍）命（令）乍（作）寶尊（尊），其（祈）眉壽萬年，永寶用。*請識讀“王”、“乎”、“舍”、“命”、“乍”、“寶尊”、“其”、“祈”、“眉壽”、“萬年”、“永寶用”等字，并解釋這段銘文的大致內(nèi)容。五、考釋題1.下圖金文中有一個“乍”字（或類似字形），結(jié)合其字形和上下文，分析其結(jié)構(gòu)，并對其進行考釋。（此處應(yīng)有一模擬“乍”字金文圖形，此處僅作文字描述）*（圖形描述：……）2.下圖金文中有一個“”（此處填寫一個模擬的、有爭議的金文字形），有人釋為“”，有人釋為“”。請分析這兩個字形，結(jié)合其可能所在的語境（如：……），探討這兩種考釋的可能性，并說明你傾向于哪種解釋及其理由。（此處應(yīng)有兩模擬相關(guān)字形，此處僅作文字描述）*（圖形描述1：……）*（圖形描述2：……）六、文獻解讀與分析題1.閱讀以下節(jié)選自某金文研究論文的片段（此處為模擬片段）：“……關(guān)于此器（指某件著名金文器）的年代，學界有西周早中期、中期、晚期之爭。持早期說者主要依據(jù)其形制風格與早期金文器相近，且銘文中未見周厲王、周宣王時期的年號或相關(guān)人名。持晚期說者則認為其銘文風格帶有中期特征，且部分用語與晚期金文一致。疑此器可能為西周中期偏晚之器……”*請分析這段文字中作者提出的主要觀點是什么？作者在論證過程中主要運用了哪些金文研究的證據(jù)和方法？2.金文研究強調(diào)“金文與文獻互證”。請結(jié)合具體實例（可以是假設(shè)的或已知的），說明金文材料如何能夠印證、補充或修正傳世文獻的記載。七、論述題1.試論金文在研究西周封建制度（分封制、宗法制）方面的價值。2.選擇一件你比較熟悉的金文器（可自選或給定），談?wù)勀銓λ恼J識，包括其形制、銘文內(nèi)容、歷史價值以及相關(guān)的學術(shù)研究狀況。試卷答案一、填空題1.青銅；商朝；周朝2.爵；簋；鐘3.簋；籀4.第一手5.甲骨文；傳世文獻6.革命性的考證；建立新的青銅器年代學體系7.偏旁部首（或“形旁”、“形意結(jié)合”）8.音；義9.農(nóng)；收10.窋（或“虢季子白盤”）；不（或“散氏盤”）二、名詞解釋1.金文：指鑄刻或刻劃在青銅器上的銘文，又稱鐘鼎文，是研究古代歷史、語言文字的重要資料。2.考釋：對古文字（此處指金文）的字形進行辨識，并解釋其字義的過程。3.卜辭（在此語境下指金文中類似卜筮的記錄）：金文中記載的用于占卜或記錄卜筮過程的文字。4.金文著錄：指對發(fā)現(xiàn)的金文器進行記錄、整理，并著錄其形制、銘文內(nèi)容、出土地點等信息的工作，是金文研究的基礎(chǔ)。5.“因形以立義”：指漢字（尤其是早期漢字）的造字原則之一，即根據(jù)事物的形狀或特征來創(chuàng)造字形，并賦予其相應(yīng)的意義。三、簡答題1.金文研究的重要性在于：它是研究西周、春秋時期社會歷史的第一手資料，可以補充、修正甚至顛覆傳世文獻的記載；金文是漢字發(fā)展的重要階段，研究金文有助于理解漢字的起源和演變；金文中的書法藝術(shù)價值極高，對后世書法發(fā)展影響深遠；金文內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化等多個方面，為全面認識古代中國提供了重要窗口。2.相同點：都屬于古文字，都使用象形、指事、會意、形聲等造字方法，都反映了古代社會的文化風貌。不同點：甲骨文多為刻在龜甲獸骨上，形體較小，筆畫較粗，多用于記錄占卜內(nèi)容；金文多為鑄刻在青銅器上，形體較大，筆畫較細，內(nèi)容廣泛，涉及祭祀、冊命、戰(zhàn)爭、法律等。甲骨文是商代文字，金文是西周、春秋時期文字，金文在字形上比甲骨文更趨規(guī)范、整齊。3.主要文書類型有：冊命類（記錄冊命諸侯、卿大夫的文書，如《令簋》）；賞賜類（記錄賞賜土地、奴隸、器物的文書）；戰(zhàn)爭類（記錄戰(zhàn)爭事跡的文書，如《虢季子白盤》）；盟誓類（記錄盟誓活動的文書）；訴訟類（記錄法律訴訟的文書，如《散氏盤》）；土地交易類（記錄土地買賣的文書）；祭祀類（記錄祭祀活動的文書）。這些文書反映了西周社會的政治制度（如分封制、宗法制）、經(jīng)濟狀況（如土地制度、賦役）、法律制度以及社會生活。4.進行金文考釋需要考慮：字形結(jié)構(gòu)分析（分析字的部件構(gòu)成，判斷其結(jié)構(gòu)類型，如獨體字、合體字，上、下、左、右、內(nèi)、外結(jié)構(gòu)等）；偏旁部首判斷（識別字的偏旁，根據(jù)偏旁推斷其意義類別）；金文形體特點（注意金文與甲骨文、小篆等在形體上的差異，如線條的粗壯、方折等）；音義聯(lián)系（結(jié)合古音韻學和訓詁學知識，通過字形推測其讀音，結(jié)合上下文語境推斷其意義）；字形演變規(guī)律（了解漢字從古文字到今文字的演變軌跡，利用演變規(guī)律進行考釋）；相關(guān)文獻印證（參考傳世文獻和已考釋的金文材料進行互證）；語境分析（結(jié)合器物形制、銘文內(nèi)容、出土情況等綜合判斷）。四、識讀與釋讀題1.識讀：乍（作）、旅（途）、簋（壺）、用（享）、孝、皇考（父）、?。ǜ?天神）、祈（求）、眉壽（長壽）。釋讀大意：作（或：鑄造）旅行的簋（或壺），用來祭祀（或：供奉）亡父?。ɑ颍荷咸欤砬螅ɑ颍合Ｍ╅L壽。2.識讀：王（周王）、乎（語助詞，無實義或表呼喚）、舍（發(fā)布）、命（命令）、乍（作）、寶尊（尊貴的酒器）、其（希望）、祈（求）、眉壽（長壽）、萬年（長久）、永寶用（永遠寶愛使用）。釋讀大意：周王發(fā)布命令，制作這件寶貴的尊（酒器），希望（祈求）長壽萬年，永遠寶愛使用。五、考釋題1.結(jié)構(gòu)分析：“乍”字金文（根據(jù)模擬圖形分析），通常上部為“丿”，下部為“亠”與“日”組合（或類似結(jié)構(gòu)）。偏旁部首判斷：“丿”和“亠”在此結(jié)構(gòu)中可能無獨立表意功能，主要起結(jié)構(gòu)支撐作用；“日”是表意偏旁，表示與太陽、光明或祭祀有關(guān)。音義聯(lián)系：根據(jù)字形和常見用法，“乍”字多釋為“作”、“制造”、“開始”之意。結(jié)合上下文（如制作器物用于祭祀），可理解為“制作”、“創(chuàng)造”?？坚專捍恕罢А弊謶?yīng)釋為“作”。2.字形分析：“”（模擬字形1），筆畫……，結(jié)構(gòu)……；“”（模擬字形2），筆畫……，結(jié)構(gòu)……?？坚尶赡苄蕴接懀簩τ凇啊保M字形1），其結(jié)構(gòu)特征……，可能包含部件……，可釋為“”，其意義與……有關(guān)。對于“”（模擬字形2），其結(jié)構(gòu)特征……，可能包含部件……，可釋為“”，其意義與……有關(guān)。語境分析：結(jié)合該字可能所在的銘文語境“……”，其中記載了……事件，涉及……人物，缺失的詞義應(yīng)與……有關(guān)。因此，釋為“”更符合語境，其意義是……；釋為“”雖然字形上有聯(lián)系，但在該語境下意義……，與上下文銜接不暢。傾向性解釋及理由：傾向于釋為“”，理由是……（例如：字形更接近、意義更契合語境、已有文獻或研究支持等）。六、文獻解讀與分析題1.主要觀點：作者對某件金文器的年代提出了疑問，認為存在西周早中期、中期、晚期三種不同說法，并分析了早期說和晚期說的主要依據(jù)，自己傾向于中期偏晚的說法。證據(jù)和方法：作者提出的早期說依據(jù)主要是形制風格和銘文中缺乏晚期證據(jù)；晚期說依據(jù)主要是銘文風格和用語；作者本人則通過分析銘文風格、用語等細節(jié)，并結(jié)合其他證據(jù)，得出中期偏晚的結(jié)論。作者運用了比較法（比較不同時期金文風格、用語）、文獻互證法（可能隱含，通過對比銘文與傳世文獻記載）、分析歸納法（綜合形制、銘文內(nèi)容、風格等因素進行判斷）等方法。2.金文與文獻互證實例：例如，《令簋》記載周王冊命令尹，詳細記述了冊命的程序、賞賜的物品和土地，補充了《尚書·顧命》等文獻中關(guān)于周公攝政、成王繼位等事件的細節(jié)；《毛公鼎》銘文長達497字，詳細記錄了周宣王對毛公的訓誡和賞賜，是研究周宣王時期政治狀況的重要資料，部分內(nèi)容與《詩經(jīng)·大雅》中的詩篇可以相互印證或補充；某些金文器上記載了與傳世文獻記載不符的事件或人物，如《禹鼎》記載了周厲王時期的事實，與《史記·周本紀》等記載有所不同，為研究周厲王暴政提供了更直接的證據(jù)。通過這些實例可以看出，金文材料可以印證、補充、修正傳世文獻的記載，為我們更全面、準確地認識古代歷史提供了重要依據(jù)。七、論述題1.金文在研究西周封建制度（分封制、宗法制）方面的價值：金文是研究西周封建制度最直接、最重要的資料。大量金文記錄了周王對諸侯、卿大夫進行冊命的事實，明確了封地、爵位、職責等，是研究分封制的直接證據(jù)。如《令簋》、《虢季子白盤》等；金文中大量涉及宗族關(guān)系的稱謂、祭祀活動、土地繼承等內(nèi)容，是研究西周宗法制度的重要資料。如《毛公鼎》、《散氏盤》等；金文反映了西周以宗法制為基礎(chǔ)的等級制度，不同等級的人物在銘文中使用不同的稱謂，體現(xiàn)了尊卑有序的社會結(jié)構(gòu)；金文中的賞賜、戰(zhàn)爭、法律文書等也反映了封建制度下的政治、經(jīng)濟、軍事關(guān)系。通過綜合分析大量金文資料，可以更清晰地勾勒出西周封建制度的面貌，彌補文獻記載的不足，深化對這一歷史時期的認識。2.（以下為一個假設(shè)的例子，學生可以根據(jù)自己熟悉的選擇或給定器物進行論述）以《散氏盤》為例：形制：《散氏盤》是西周晚期一件大型青銅簋，形制規(guī)整，體量巨大，器物內(nèi)部和外底均有銘文，共計497字，是現(xiàn)存金文中字數(shù)最多者之一。銘文內(nèi)容：銘文詳細記錄了西周晚期某年，散人（或氏族）與夨（或“瞿”）、蜀等方國之間關(guān)于土地所有權(quán)歸屬的爭端及其最終和解的過程。其中涉及土地的測量、劃分、交接、界標樹立等具體細節(jié)，并有雙方代表（散人、夨人等）的署名和誓詞。歷史價值：首先，《散氏盤》銘文是研究西周土地制度，特別是土地所有權(quán)轉(zhuǎn)移方式（如“質(zhì)劑”、“傅別”的早期形式可能與之有關(guān)）的寶貴資料，為我們了解西周社會經(jīng)濟狀況提供了具體實例。其次，銘文詳細記載了法律訴訟的過程和結(jié)果，是研究西周法律制度，特別是民事糾紛處理方式的直接證據(jù)，反映了