2024年高等教育法規(guī)概論模擬練習(xí)題與答案一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1.試題：關(guān)于教育法律規(guī)范與教育法律法規(guī)條文的關(guān)系，正確的是()選項A．以上三個都對選項B．有的教育法律法規(guī)條文僅包含著一個教育法律法規(guī)的片段選項C．有的教育法律法規(guī)條文不包含著教育法律規(guī)范選項D．有的教育法律條文包含著若干個教育法律規(guī)范參考答案：A答案說明：教育法律規(guī)范是由國家制定或認(rèn)可，并以國家強(qiáng)制力保證實施的行為規(guī)則。教育法律法規(guī)條文是教育法律規(guī)范的文字表述形式。有的教育法律法規(guī)條文不包含著教育法律規(guī)范，比如一些只是起說明、補(bǔ)充等作用的條文；有的教育法律條文包含著若干個教育法律規(guī)范；有的教育法律法規(guī)條文僅包含著一個教育法律法規(guī)的片段。所以以上三個選項都對，答案選D。2.試題：普通高校畢業(yè)證書由哪個部門制作()選項A．普通高校隸屬的教育行政部門選項B．省級教育行政部門選項C．高等學(xué)校選項D．國家教育行政部門參考答案：D答案說明：普通高校畢業(yè)證書由國家教育行政部門統(tǒng)一制作。國家對畢業(yè)證書的制作有嚴(yán)格規(guī)范和統(tǒng)一要求，以確保其權(quán)威性、真實性和規(guī)范性，保障高等教育學(xué)歷證書的質(zhì)量和公信力。3.試題：教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服，向教育行政部門提出申訴的，教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()日內(nèi)，作出處理選項A．60選項B．30選項C．45選項D．20參考答案：B答案說明：教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服，向教育行政部門提出申訴的，教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。所以答案選A。4.試題：在我國的實踐中，國家規(guī)定高等學(xué)校的經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)的途徑是()選項A．綜合定額加專項補(bǔ)助選項B．普通基金選項C．普通基金加專項基金選項D．綜合定額參考答案：A答案說明：高等學(xué)校的經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)一般是通過綜合定額加專項補(bǔ)助的途徑來規(guī)定的。綜合定額是對學(xué)?；巨k學(xué)支出的一種綜合測算標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋人員經(jīng)費、公用經(jīng)費等方面；專項補(bǔ)助則是針對學(xué)校特定項目或任務(wù)給予的額外經(jīng)費支持，以滿足學(xué)校在某些特殊方面的發(fā)展需求。5.試題：教育法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是()選項A．教育法規(guī)的遵守選項B．教育法規(guī)的實施選項C．教育法規(guī)的制定選項D．教育法規(guī)的適用參考答案：B答案說明：教育法規(guī)的實施是教育法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。教育法規(guī)的實施是指教育法規(guī)在現(xiàn)實教育活動中的具體運用和實現(xiàn)，它直接關(guān)系到教育法規(guī)所設(shè)定的目標(biāo)能否實現(xiàn)，關(guān)系到教育法制建設(shè)的成效。教育法規(guī)的遵守是實施的一種形式，教育法規(guī)的制定是前提，教育法規(guī)的適用也是在實施過程中的一個環(huán)節(jié)，但中心環(huán)節(jié)是實施。6.試題：教育行政復(fù)議申請人在申請行政復(fù)議時()一并提出行政賠償請求選項A．不可以選項B．必須選項C．根據(jù)具體情況選項D．可以參考答案：D答案說明：教育行政復(fù)議申請人在申請行政復(fù)議時可以一并提出行政賠償請求。這是因為行政復(fù)議過程中，若申請人認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為給自己造成了損害，有權(quán)在申請復(fù)議時同時提出賠償要求，以便在解決行政爭議的同時，一并解決賠償問題，保障自身合法權(quán)益。7.試題：下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()選項A．警告選項B．拘役選項C．罰款選項D．撤銷教師資格參考答案：B答案說明：我國教育行政處罰的種類包括：警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書；撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)；取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格；撤銷教師資格；?？?，停止申請認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷辦學(xué)許可證；法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰。拘役屬于刑事處罰的一種，不屬于教育行政處罰種類。8.試題：在教育司法實踐中，如某一違反教育法律法規(guī)的行為同時觸犯多種形式的教育法律規(guī)范，則可追究行為人責(zé)任種類是()選項A．教育民事責(zé)任選項B．教育刑事責(zé)任選項C．教育民事責(zé)任、教育行政責(zé)任或教育刑事責(zé)任選項D．教育行政責(zé)任參考答案：C答案說明：在教育司法實踐中，當(dāng)某一違反教育法律法規(guī)的行為同時觸犯多種形式的教育法律規(guī)范時，可能需要承擔(dān)多種責(zé)任。教育民事責(zé)任是指由于人們實施民事違法行為所導(dǎo)致的賠償或補(bǔ)償?shù)姆韶?zé)任；教育行政責(zé)任是指行為人因?qū)嵤┬姓`法行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任；教育刑事責(zé)任是指行為人實施刑事法律禁止的行為所必須承擔(dān)的法律后果。所以可能追究行為人教育民事責(zé)任、教育行政責(zé)任或教育刑事責(zé)任。9.試題：教育法律責(zé)任的內(nèi)容依據(jù)處罰嚴(yán)厲程度的不同，可分為()和制裁選項A．吊銷辦學(xué)許可證選項B．補(bǔ)救選項C．通報批評選項D．返還財產(chǎn)參考答案：B答案說明：教育法律責(zé)任的內(nèi)容依據(jù)處罰嚴(yán)厲程度的不同，可分為補(bǔ)救和制裁。補(bǔ)救是一種較輕的責(zé)任承擔(dān)方式，旨在彌補(bǔ)受損方的損失；制裁則是較為嚴(yán)厲的處罰措施，包括警告、罰款、吊銷辦學(xué)許可證等。通報批評和返還財產(chǎn)屬于制裁的具體形式，而非與制裁并列的分類。10.試題：對違反學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以()選項A．罰款選項B．批評教育并處罰款選項C．批評教育，但不得隨意開除選項D．開除參考答案：C答案說明：學(xué)校對于違反內(nèi)部管理規(guī)章制度的學(xué)生，主要目的是教育引導(dǎo)其改正錯誤，促進(jìn)其成長，所以應(yīng)予以批評教育。同時，隨意開除學(xué)生不符合教育的本質(zhì)和相關(guān)法律法規(guī)要求，保障學(xué)生受教育權(quán)是重要原則，所以不得隨意開除學(xué)生。A選項中的罰款、B選項的開除、C選項的罰款都不符合學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生處理的正確方式。11.試題：下列論述錯誤的是()選項A．1995年3月18日,第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過了《中華人民共和國教育法》選項B．靜態(tài)意義的教育法制，是國家全部有關(guān)教育的法律制度體系選項C．1986年4月,第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》選項D．混合意義的教育法制不僅包括教育法律制度，而且還包括教育法律制度的運行參考答案：C答案說明：1986年4月，第六屆全國人民代表大會第四次會議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，所以B選項論述錯誤。A選項對靜態(tài)意義的教育法制的表述正確；C選項對混合意義的教育法制的闡述正確；D選項《中華人民共和國教育法》于1995年3月18日由第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過，表述也正確。12.試題：在高校學(xué)生的義務(wù)中，只是部分學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的專項義務(wù)的是()選項A．獲得貸款和助學(xué)金的同學(xué)，應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)選項B．尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)選項C．遵守法律法規(guī)選項D．增強(qiáng)體質(zhì)，樹立愛國主義、集體主義和社會主義的理想?yún)⒖即鸢福篈答案說明：在高校學(xué)生義務(wù)中，尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)，遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)體質(zhì)，樹立愛國主義、集體主義和社會主義的理想是全體學(xué)生都應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。而獲得貸款和助學(xué)金的同學(xué)，應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)，這只是部分獲得相關(guān)資助學(xué)生才需承擔(dān)的專項義務(wù)。13.試題：法是由國家制定或認(rèn)可，體現(xiàn)()，并由國家強(qiáng)制力來保證其得以實施的，具有普遍約束力的法律規(guī)范體系的總和，其通過確定社會關(guān)系參加者權(quán)利、義務(wù)的方式來調(diào)整某種社會關(guān)系選項A．中產(chǎn)階層的意志選項B．最廣大人民的意志選項C．統(tǒng)治階級意志選項D．執(zhí)政黨的意志參考答案：C答案說明：法是由國家制定或認(rèn)可，體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，并由國家強(qiáng)制力來保證其得以實施的，具有普遍約束力的法律規(guī)范體系的總和，其通過確定社會關(guān)系參加者權(quán)利、義務(wù)的方式來調(diào)整某種社會關(guān)系。統(tǒng)治階級通過國家機(jī)關(guān)制定法律，將自己的意志上升為國家意志，以法律的形式來維護(hù)其統(tǒng)治地位和利益。14.試題：不屬于我國教育法律責(zé)任種類的是()選項A．教育道德責(zé)任選項B．教育刑事責(zé)任選項C．教育民事責(zé)任選項D．教育行政責(zé)任參考答案：A答案說明：教育法律責(zé)任是指行為人因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為依法應(yīng)承擔(dān)的帶有強(qiáng)制性的法律后果。主要包括教育行政法律責(zé)任、教育民事法律責(zé)任和教育刑事法律責(zé)任三種。教育道德責(zé)任不屬于教育法律責(zé)任的種類。15.試題：在眾多教育法律責(zé)任主體中，最主要、最常見的一種教育法律責(zé)任主體是()選項A．學(xué)生選項B．教育行政機(jī)關(guān)選項C．學(xué)校選項D．教師參考答案：C16.試題：國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，2012年應(yīng)達(dá)到()選項A．4%選項B．10%選項C．3%選項D．12%參考答案：A答案說明：國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例在2012年首次達(dá)到4%，這是我國教育發(fā)展史上的一個重要里程碑，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。17.試題：根據(jù)憲法和法律，可以制定行政法規(guī)的是()選項A．全國人民代表大會選項B．國務(wù)院選項C．全國人民代表大會常務(wù)委員會選項D．國家教育部參考答案：B答案說明：根據(jù)憲法和法律規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定行政法規(guī)。國家教育部是國務(wù)院的組成部門，只能制定部門規(guī)章等規(guī)范性文件。全國人民代表大會制定法律，全國人民代表大會常務(wù)委員會制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律，在全國人民代表大會閉會期間，對全國人民代表大會制定的法律進(jìn)行部分補(bǔ)充和修改，但是不得同該法律的基本原則相抵觸。18.試題：高校對教師的考核工作要遵循()的原則選項A．從群眾中來，到群眾中去選項B．平等協(xié)商選項C．實事求是選項D．客觀、公正、準(zhǔn)確參考答案：D答案說明：高校教師考核工作遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，這樣才能全面、真實地反映教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績，確保考核結(jié)果的公信力，為教師的職業(yè)發(fā)展、獎懲等提供可靠依據(jù)。實事求是也是考核應(yīng)有的要求，但相比之下，客觀、公正、準(zhǔn)確更能全面涵蓋考核工作的原則要點；平等協(xié)商一般不是考核工作的原則；從群眾中來，到群眾中去主要側(cè)重于工作方法等方面，并非考核原則。19.試題：普通高校學(xué)生貸學(xué)金實行()選項A．無息貸款選項B．貼息貸款選項C．低息貸款選項D．都不是參考答案：A20.試題：高校學(xué)生管理是高校以()為中心，按照教育方針的要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生成長成才的組織活動選項A．學(xué)校教育教學(xué)活動的組織實施選項B．學(xué)生的健康成長、全面成才選項C．學(xué)校教育教學(xué)秩序選項D．學(xué)生管理計劃參考答案：B答案說明：高校學(xué)生管理工作一切都是圍繞學(xué)生展開，目的是促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面成才，以學(xué)生為中心開展各項組織活動，所以答案是B。21.試題：確定高校學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)是()選項A．人均生活費選項B．教師工資選項C．生均教育培養(yǎng)成本選項D．基建成本參考答案：C答案說明：生均教育培養(yǎng)成本是確定高校學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。高校學(xué)費需要覆蓋教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生的各項費用，包括師資、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源等多方面，這些都與培養(yǎng)學(xué)生的成本相關(guān)。人均生活費、教師工資、基建成本等雖然也是高校運營中的一部分支出，但不是確定學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。22.試題：表述義務(wù)性教育法律通常采用的字樣是()選項A．“必須”選項B．“有……的自由”選項C．“有權(quán)”選項D．“可以”參考答案：A答案說明：義務(wù)性教育法律規(guī)定的是人們必須履行的義務(wù)，通常會采用“必須”等字樣來明確要求主體做或不做一定行為。而“有權(quán)”“有……的自由”“可以”等表述更多體現(xiàn)的是權(quán)利方面的內(nèi)容，不是義務(wù)性規(guī)定常用的字樣。23.試題：國家規(guī)定范圍之內(nèi)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)審批權(quán)限在()選項A．省級人民政府選項B．省級教育行政部門選項C．國務(wù)院教育行政部門選項D．國務(wù)院參考答案：A24.試題：下列屬于行政處分的是()選項A．拘留選項B．罰款選項C．降職選項D．取消資格參考答案：C答案說明：行政處分是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對所屬的國家工作人員違法失職行為尚不構(gòu)成犯罪，依據(jù)法律、法規(guī)所規(guī)定的權(quán)限而給予的一種懲戒。降職屬于行政處分的一種。取消資格不屬于行政處分范疇。拘留分為行政拘留、刑事拘留等，行政拘留屬于行政處罰，刑事拘留是刑事強(qiáng)制措施，都不是行政處分。罰款屬于行政處罰。25.試題：提出"國將興，必貴師而重傅"觀點的是()選項A．荀子選項B．墨子選項C．孔子選項D．孟子參考答案：A答案說明：“國將興，必貴師而重傅”出自《荀子·大略》，體現(xiàn)了荀子對尊師重教重要性的深刻認(rèn)識。26.試題：將"實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家"寫入憲法的是()選項A．1988年憲法修正案選項B．1999年憲法修正案選項C．1993年憲法修正案選項D．2004年憲法修正案參考答案：B答案說明：1999年3月15日，第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案，把“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法第五條第一款，正式把這一治國方略以國家根本大法的形式確定下來。27.試題：不屬于我國法制建設(shè)基本方針的是()選項A．執(zhí)法必嚴(yán)選項B．有法可依選項C．違法必究選項D．普法全面參考答案：D答案說明：我國法制建設(shè)的基本方針是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，不包括普法全面，所以答案選[A]。28.試題：我國在哪一年將"依法治國"確立為治國基本方略？（）選項A．1999選項B．1997選項C．2004選項D．2002參考答案：B答案說明：1997年9月召開的黨的十五大提出的黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化。29.試題：《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究()選項A．行政責(zé)任選項B．一般責(zé)任選項C．民事責(zé)任選項D．刑事責(zé)任參考答案：D答案說明：根據(jù)《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。這種行為嚴(yán)重危害了師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，達(dá)到了觸犯刑法的程度，所以應(yīng)追究刑事責(zé)任。30.試題：根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)以何種語言為基本教學(xué)語言文字？()選項A．由合作雙方商定選項B．合作外方規(guī)范語言選項C．普通話和規(guī)范漢字選項D．英語參考答案：C答案說明：根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，實施學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用中國國家通用語言文字作為基本的教學(xué)語言文字。中國國家通用語言文字即普通話和規(guī)范漢字。二、多選題（共10題，每題1分，共10分）1.試題：下列哪些事項屬于教師可以對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)及教育行政機(jī)關(guān)提出申訴的范圍()選項A．教師認(rèn)為其工資福利待遇方面的合法權(quán)益受到學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯的選項B．教師對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的選項C．教師認(rèn)為其考核獎懲方面的合法權(quán)益受到學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯的選項D．教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的參考答案：ABCD2.試題：中國社會主義法律體系除了憲法及憲法相關(guān)法、行政法、經(jīng)濟(jì)法等部門法之外，還包括有()選項A．訴訟與非訴訟程序法選項B．刑法和軍事法規(guī)選項C．民商法選項D．社會法參考答案：ABCD答案說明：中國特色社會主義法律體系，是以憲法為統(tǒng)帥，以法律為主干，以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要組成部分，由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門組成的有機(jī)統(tǒng)一整體。軍事法規(guī)也是中國社會主義法律體系的重要組成部分。3.試題：高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的()進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據(jù)選項A．思想政治表現(xiàn)選項B．工作實績選項C．個人道德品行選項D．業(yè)務(wù)水平參考答案：ABD答案說明：高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實績進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據(jù)。個人道德品行并非直接作為考核的這幾個關(guān)鍵方面，但思想政治表現(xiàn)等方面也可在一定程度上反映個人道德品行情況。4.試題：申請創(chuàng)辦中外合資研究開發(fā)機(jī)構(gòu)，在經(jīng)主管部門同意后，須報請()選項A．教育行政部門審核選項B．科學(xué)技術(shù)委員會審核選項C．機(jī)構(gòu)編制部門審批選項D．發(fā)改委審批參考答案：BC5.試題：教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有()選項A．行政復(fù)議選項B．仲裁選項C．教師申訴選項D．民事訴訟參考答案：AC答案說明：教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有教師申訴和行政復(fù)議。仲裁是一種解決民事糾紛的方式，民事訴訟是解決民事爭議的司法程序，均不屬于行政救濟(jì)途徑。6.試題：下列內(nèi)容中不屬于高校學(xué)生學(xué)籍管理的有()選項A．困難學(xué)生補(bǔ)助選項B．學(xué)生入學(xué)注冊選項C．評選表彰各類獎學(xué)金選項D．學(xué)生成績考核與記載參考答案：AC答案說明：高校學(xué)生學(xué)籍管理主要包括學(xué)生入學(xué)與注冊、成績考核與記載、升級與留降級、轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)與復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)與結(jié)業(yè)等方面。困難學(xué)生補(bǔ)助屬于資助管理范疇，評選表彰各類獎學(xué)金屬于獎勵管理范疇，均不屬于學(xué)籍管理內(nèi)容。7.試題：根據(jù)國家規(guī)定，我國高校短期邀請外籍專家，被邀請者應(yīng)具有()選項A．在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有杰出造詣選項B．在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣選項C．碩士及以上學(xué)位或教授職稱選項D．博士學(xué)位或副教授以上職稱參考答案：BD8.試題：具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機(jī)關(guān)有()選項A．省級人民代表大會及其常務(wù)委員會選項B．省級人民政府選項C．省級人民政府所在的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會選項D．國務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人民代表大會及其常務(wù)委員會參考答案：ACD答案說明：國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會、省級人民代表大會及其常務(wù)委員會、省級人民政府所在的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會都有制定地方性法規(guī)的權(quán)限。省級人民政府沒有制定地方性法規(guī)的權(quán)限，所以B選項錯誤。9.試題：根據(jù)《教師法》第37條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分()選項A．品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的選項B．體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的選項C．違反學(xué)校內(nèi)部紀(jì)律的選項D．故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的選項E．弄虛作假、騙取教師資格參考答案：ABD答案說明：《教師法》第37條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。弄虛作假、騙取教師資格的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格，違反學(xué)校內(nèi)部紀(jì)律的一般不會直接給予行政處分。所以答案選ACD。10.試題：我國教育對外交流與合作的形式有()選項A．出國做研究選項B．出國留學(xué)選項C．到國外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流選項D．到國外任教參考答案：ABCD答案說明：我國教育對外交流與合作的形式豐富多樣，到國外任教能傳播我國教育理念和知識；出國做研究可提升學(xué)術(shù)水平并與國際接軌；到國外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流能促進(jìn)學(xué)術(shù)思想碰撞；出國留學(xué)有助于培養(yǎng)國際化人才，這些都是常見的教育對外交流與合作形式。三、判斷題（共20題，每題1分，共20分）1.試題：教師申訴是通過司法機(jī)關(guān)的訴訟程序進(jìn)行的，因而教師申訴具有訴訟的性質(zhì)選項A．正確選項B．錯誤參考答案：B2.試題：《高等教育法》所說的"其他高等教育機(jī)構(gòu)"也可以頒發(fā)學(xué)歷證書選項A．正確選項B．錯誤參考答案：B3.試題：辭聘是指教師主動請求高校解除聘任合同的行為辭聘應(yīng)當(dāng)由提出辭聘的教師承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任選項A．正確選項B．錯誤參考答案：B4.試題：縣級人民代表大會及其常務(wù)委員會有權(quán)制定地方性法規(guī)選項A．正確選項B．錯誤參考答案：B5.試題：實施非學(xué)歷教育的高等教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)由教育部制定選項A．正確選項B．錯誤參考答案：B6.試題：學(xué)校在對學(xué)生作出處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯選項