2026屆安徽省宣城市宣州區(qū)裘公學(xué)校物理八年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）A．人們利用超聲波能夠測出海底的深度B．發(fā)聲體的振幅越大，響度越大C．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大D．“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲2．“鏡中花，水中月”的現(xiàn)象說明了A．光的傳播速度太快B．光的反射現(xiàn)象C．光發(fā)生了折射現(xiàn)象D．光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播3．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置，在凸透鏡后20cm的光屏上出現(xiàn)一個清晰的倒立、等大的像，如果將蠟燭移動到凸透鏡前15cm處，則（）A．將光屏遠離凸透鏡一段距離，光屏上會出現(xiàn)倒立、放大的實像B．將光屏遠離凸透鏡一段距離，光屏上會出現(xiàn)倒立縮小的實像C．將光屏靠近凸透鏡一段距離，光屏上會出現(xiàn)倒立放大的實像D．將光屏靠近凸透鏡一段距離，光屏上會出現(xiàn)倒立、縮小的實像4．小明為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實驗。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實像，他稍微將光屏靠近凸透鏡，屏上得到了清晰的像，如果不移動光屏，將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像也能變清晰，則該眼鏡片是（）A．遠視眼鏡片，對光線有會聚作用B．遠視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用C．近視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用D．近視眼鏡片，對光線有會聚作用5．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（）A．初中八年級物理課本的質(zhì)量為260gB．做一遍中學(xué)生眼保健操的時間是5sC．人正常步行的速度約為10m/sD．成年人的指甲寬度約為1dm6．如圖所示，今年全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”開始環(huán)球飛行，它的機身和機翼均采用極輕的碳纖維材料．這里“極輕”的物理含義是A．彈性小 B．體積小 C．密度小 D．質(zhì)量小7．寒冬里，小新同學(xué)把燒杯中的水放在室外，繪制出了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（）A．BC段放出熱量，溫度不變 B．BC段物質(zhì)的溫度保持不變，沒有放熱C．AB、CD段物質(zhì)在放熱且溫度保持不變 D．整個AD段都是液態(tài)8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動B．只要物體振動我們就能聽到聲音C．聲音在液體中的傳播速度一定比在固體中慢D．市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲9．如下圖所示，N是一個水平放置的長方形暗盒，盒內(nèi)有水平向右的平行光，P為暗盒右側(cè)平面上的一個圓孔，M是一個與暗盒右側(cè)平面平行的、相間一定距離的光屏，若用一個外徑與圓孔P相同的光學(xué)器件嵌入其中，發(fā)現(xiàn)在光屏M上呈現(xiàn)出一個比圓孔P大的圓形光斑，則嵌入圓孔P的光學(xué)器件A．一定是凹透鏡B．一定是凸透鏡C．可能是凸透鏡或凹透鏡D．可能是厚平板玻璃10．圖所示是一個簡化了的玩具警車電路圖?若只讓電動機M工作，應(yīng)（）A．只閉合S1 B．只閉合S2 C．S1?S2都閉合 D．S1?S2都斷開11．在湖邊，小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍天白云之間，她看到的金魚和白云（）A．都是經(jīng)水折射而成的像B．分別經(jīng)水面反射和水折射而成的像C．都是經(jīng)水面反射而成的像D．分別經(jīng)水折射和水面反射而成的像12．以下對生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，描述正確的是（）A．北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，屬于凝固現(xiàn)象B．浴室的鏡子變模糊，屬于液化現(xiàn)象C．人游泳后從水中出來感覺冷，屬于升華現(xiàn)象D．用久的日光燈管兩端變黑，屬于汽化現(xiàn)象二、填空題13．一束陽光照射到平面鏡上，與鏡面的夾角是25°，入射角是________，入射光線與反射光線間的夾角是________。14．在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝换蛲瓿蓡挝粨Q算：(1)一張課桌的高度約為80________；(2)市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備，該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20________；(3)流感病毒分子直徑約為9×10-5m=________mm。15．入射光線與平面鏡的夾角是60o，則反射角大小是______，某人站在穿衣鏡前1m處，他在鏡中的像到他的距離為_______m．16．在圖所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是______圖，其矯正做法是______圖。三、實驗題17．（8分）某小組同學(xué)在日常生活中觀察到一些現(xiàn)象：A：一杯水和半杯水的質(zhì)量不同；B：同樣的眼鏡架，銅合金和鈦合金的質(zhì)量不同；C：一塊橡皮比半塊橡皮的質(zhì)量大；D：鐵盆比塑料盆的質(zhì)量大；于是，他們提出了一些猜想：根據(jù)以上現(xiàn)象中的________，可以提出猜想：物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān)；為了驗證這個猜想，可以在下列材料中選擇________來進行研究（選填序號）：(a)10cm3的銅塊；(b)10cm3的鋁塊；(c)10cm3的鐵塊；(d)20cm3的鋁塊；(e)30cm3的鋁塊；另一小組同學(xué)為了驗證上述猜想是否正確，分別選甲、乙、丙三種不同的液體進行實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。甲液體實驗序號體積（cm3）質(zhì)量（）110182203633054乙液體實驗序號體積（cm3）質(zhì)量（）410105202063030丙液體實驗序號體積（cm3）質(zhì)量（）71088201693024①分析上表中實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，__________________________________。②分析上表中實驗序號________可歸納出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的。③對于第①問結(jié)論中的“同種物質(zhì)”的依據(jù)，小王認為是三種不同液體都要符合①的規(guī)律；而小李認為只需要一種液體符合①的規(guī)律即可。請你判斷：________是正確的。（選填“小王”或“小李”）。④為了使①的結(jié)論更科學(xué)，他們還應(yīng)該用___________________________________。18．（8分）建筑節(jié)能保溫，材料的選擇是關(guān)鍵。小明選擇秒表、兩個相同的燒杯、20°C的冷水、80°C的熱水、兩個相同的溫度計，還有用塑料、泡沫制成相同的帶蓋子的杯子，比較塑料和泡沫的隔熱性能。步驟1：在塑料杯蓋上扎個小洞，向杯中倒入3cm高的冷水；步驟2：將杯蓋蓋好，在蓋子的小洞中插一支溫度計，將塑料杯放入燒杯中，再在燒杯中加入熱水至塑料杯蓋下方1cm（如圖所示），觀察并記錄水溫上升5°C所用的時間t1；步驟3：在泡沫杯蓋上扎個小洞，向杯中倒入3cm高的冷水；步驟4：將杯蓋蓋好，在蓋子的小洞中插一支溫度計，將泡沫杯放入燒杯中，觀察并記錄水溫上升5°C所用的時間t2。（1）實驗裝置中，杯子可以代表建筑物的墻壁，________可代表外界大氣，材料隔熱性能的優(yōu)劣是通過______________反映。（2）把步驟4中的__________補充完整。（3）若滿足關(guān)系式：______________，則說明泡沫的隔熱性能好。19．（8分）在探究“某物質(zhì)熔化過程的規(guī)律”實驗中，小明同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化圖像。根據(jù)圖像特征可判斷該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)，探究其熔化過程所要收集的數(shù)據(jù)是____。四、作圖題20．（8分）在圖中畫出入射光線（O為光心，F(xiàn)為焦點，2F為二倍焦距點）（________）21．（8分）如圖，OA是光源S發(fā)出的一條經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，反射光線OA經(jīng)過了凸透鏡焦點F．請作出OA的入射光線和經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線．（_____）五、計算題22．（10分）質(zhì)量為20g的玻璃瓶中裝有100cm3冰塊，待冰全部熔化后，將一體積為30cm3的空心金屬球放入瓶中，發(fā)現(xiàn)球沉入水底，水面恰好上升到與瓶口齊平，測得此時瓶的總質(zhì)量為170g。（ρ冰=0.9g/cm3）(1)求冰全部熔化后水的質(zhì)量；(2)求空瓶的容積；(3)若金屬球空心部分的體積占球總體積的，求該金屬的密度。23．（12分）某同學(xué)乘坐的汽艇遙對著一座懸崖，他向懸崖大喊一聲，經(jīng)過6秒聽到回聲：(1)若汽艇靜泊在水面，他離懸崖多遠？(2)若汽艇以10米/秒的速度正對懸崖駛?cè)?，他喊時離懸崖多遠？

參考答案一、選擇題1、C【詳解】A．聲音可以在液體中傳播，人們利用超聲波能夠測出海底的深度．故A說法正確，不符合題意；B．距離聲源一定時，振幅越大，響度越大；在振幅一定時，距離聲源越近，響度越大．故B說法正確，不符合題意；C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同．故C說法錯誤，符合題意；D．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，是在噪聲的聲源處減弱噪聲．故D說法正確，不符合題意．2、B【詳解】平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，平面鏡成的是正立等大的虛像，像和物關(guān)于鏡面對稱．平面鏡成像是由于物體射到平面鏡上的光，經(jīng)平面鏡反射后的反射光線是發(fā)散的，這些光線的反向延長線相交而成的點，就是我們看到的像．故選B。3、A【詳解】距離凸透鏡20cm的光屏上得到一個清晰的與物體等大的像，所以則f=10cm；如果將蠟燭移動到凸透鏡前15cm處，物距減小，像距增大，所以應(yīng)該將光屏遠離凸透鏡一段距離，光屏上會出現(xiàn)倒立放大的實像，故A符合題意，B、C、D不符合題意。故選A。4、C【詳解】由題知，光屏上得到的是模糊的倒立實像，說明像距不合適，由稍微將光屏靠近凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，可知原來的像距偏大；若不移動光屏，當(dāng)將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰，說明該透鏡對光線有發(fā)散作用，因此是近視眼鏡片（凹透鏡）。故選C。5、A【詳解】A．初中八年級物理課本的質(zhì)量為260g，故A符合題意；B．做一遍中學(xué)生眼保健操的時間約是5min，故B不符合題意；C．人正常步行的速度約為1.5m/s，故C不符合題意；D．成年人的指甲寬度約為1cm，故D不符合題意。故選A。6、C【詳解】“陽光動力2號”的機身和機翼均采用極輕的碳纖維材料．“極輕”表示體積一定時，材料的質(zhì)量非常小，也就是密度很?。晕锢砗x是密度極?。蔬xC．7、A【詳解】A．從圖象上可以看出，水凝固時溫度一直保持在0℃，BC段是凝固過程，溫度保持不變，A正確；B．BC段物質(zhì)的溫度保持不變，是凝固過程，仍然放熱，B錯誤；C．AB段表示水放熱降溫，CD段是冰放熱降溫，C錯誤；D．AB段是液態(tài)，BC段是固液共存態(tài)，CD是固態(tài)，D錯誤。故選A。8、A【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，物體振動會發(fā)出聲音，但是如果沒有介質(zhì)，聲音也不能傳到人耳，故B錯誤；C．一般情況下，聲音在固體中的速度快于在液體中的速度，但是也有例外，比如聲音在軟木中的速度就較慢，小于在水中的速度，故C錯誤；D．市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選A。9、C【分析】根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用進行分析：凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發(fā)散作用．【詳解】凸透鏡對光線有會聚作用，若M在焦點外，平行光線會聚在焦點繼續(xù)傳播，M離焦點越遠，則光斑越大，所以可能是凸透鏡，此時M在焦點外某一距離處，A錯誤；由題意知，光線經(jīng)過光學(xué)元件后形成了比圓孔P大的圓形光斑，可能是光學(xué)器件對光線有發(fā)散作用，則可能是凹透鏡，B錯誤；光透過厚平板玻璃后，仍平行射出，光斑的大小不變，所以D錯誤．故選C.10、A【詳解】由電路圖知，若只讓電動機工作，則需閉合開關(guān)，斷開開關(guān)。故選A。11、D【詳解】看到水中金魚的像屬于光的折射現(xiàn)象；看到天上的白云在水中的像屬于光的反射現(xiàn)象；故應(yīng)選D．12、B【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．【詳解】A、北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，是冰直接變成水蒸氣，是升華現(xiàn)象，故A錯誤；B、浴室的鏡子變模糊，是水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B正確；C、人游泳后從水中出來感覺冷是人身上的水蒸發(fā)吸熱造成的，屬于汽化（蒸發(fā)）現(xiàn)象，故C錯誤；D、用久的日光燈管兩端會發(fā)黑是鎢絲先升華后凝華形成的，故D錯誤．故選B．二、填空題13、65°130°【詳解】[1]入射角是入射光線和法線的夾角，因為一束陽光照射到平面鏡上，與鏡面的夾角是25°，所以入射角是90°-25°=65°[2]在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角，所以反射角也為65°，因此入射光線與反射光線間的夾角是130°。14、cmdB9×10-2【詳解】(1)[1]學(xué)生課桌高度約為80cm。(2)[2]聲音的強弱用分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測設(shè)備上的49.20的數(shù)字的單位是dB，該裝置顯示了噪聲的響度大小。(3)[3]根據(jù)長度單位換算15、30°2【詳解】光反射時，反射角等于入射角，而入射角和入射光線與平面鏡的夾角互補，入射光線與平面鏡的夾角是60o，入射角為30o，所以反射角大小事30o，平面鏡成像時像距等于物距，人站在穿衣鏡前1m處，物距等于1m，像距等于1m，他在鏡中的像到他的距離是像距加物距為2m．16、CA【詳解】[1]近視的原因是眼部晶狀體變厚，導(dǎo)致射入眼中的光線經(jīng)過晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前方造成的。由分析知，C圖符合題意。[2]因晶狀體變厚，對光線的折射能力變強，故需要對入射光線進行發(fā)散，從而使晶狀體未發(fā)生變化的情況下，將光線的像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，故A圖符合題意。三、實驗題17、C(b)(d)(e)物體的質(zhì)量與其體積成正比1、4、7（或2、5、8,或3、6、9）小王更多種物質(zhì)，每種物質(zhì)在更多不同體積下進行測量實驗【分析】分析時，要運用控制變量的思想，對表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系進行分析，獲得結(jié)論；在描述結(jié)論時，要體現(xiàn)出相同量以及變化量之間的關(guān)系。①分析實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9），質(zhì)量和體積都按相同的倍數(shù)增大，得出結(jié)論；②要得出：“相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的”需要找出體積相同質(zhì)量不同的三個即可；③多次測量找普遍結(jié)論?！驹斀狻縖1]根據(jù)猜想“物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān)”就要選取體積不相等的同種物質(zhì)的物體來進行比較，從現(xiàn)象中可以知道，選項C中一塊橡皮比半塊橡皮的質(zhì)量大，體積不相等，質(zhì)量不同，說明物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān)。[2]為了驗證猜想：物體的質(zhì)量可能跟物體的體積有關(guān)，就要選取同種物質(zhì)做成的體積不相等的物體來進行研究，下列材料中符合要求的有：(b)(d)(e)。[3]①表中實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的液體是相同的，故對比同表格內(nèi)的三組數(shù)據(jù)，其液體相同，質(zhì)量和體積都按相同的倍數(shù)增大；可得結(jié)論：同種物質(zhì)，物體的質(zhì)量與其體積成正比。[4]②根據(jù)得出的初步結(jié)論：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的。故應(yīng)選擇表格中的體積相同的、不同種液體來進行研究，故選擇實驗序號為：1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）。[5]③小李認為只對一種液體進行實驗，這樣實驗結(jié)論會存在偶然性；為排除偶然性，使實驗結(jié)論具有普遍意義，則必須選用不同的液體來進行實驗，故小王的想法是正確的。[6]④為了使①的結(jié)論更科學(xué)，更具有普遍性，他們還應(yīng)該用更多種物質(zhì)，每種物質(zhì)在更多不同體積下進行測量實驗。18、熱水水溫上升5°C所用的時間再在燒杯中加入熱水至泡沫杯蓋下方1cmt1<t2【詳解】(1)[1][2]根據(jù)類比法，實驗裝置中，杯子可以代表建筑物的墻壁，熱水可以代表外界的大氣，實驗通過杯中冷水上升5°C所用的時間反映材料隔熱性能的優(yōu)劣；(2)[3]比較塑料和泡沫的隔熱性能，那么要將塑料杯換成泡沫杯以外，其他步驟都相同，步驟3、4只需要重復(fù)1、2步驟即可，所以在泡沫杯蓋上扎個小洞，向杯中倒入3cm高的冷水；將杯蓋蓋好，在蓋子的小洞中插一支溫度計，將泡沫杯放入燒杯中，接下來只需要再在燒杯中加入熱水至塑料杯蓋下方1cm，觀察并記錄水溫上升5°C所用的時間t2即可；(3)[4]若泡沫的隔熱性能比塑料好，那么相同時間內(nèi)，塑料杯中的水升高的溫度比泡沫杯中水升高的溫度要高，而升高相同的溫度5°C時，塑料杯所需要的時間遠比泡沫杯需要的時間少，所以當(dāng)滿足關(guān)系式t1<t2時，則說明泡沫的隔熱性能好。19、晶體多組不同加熱時間時所對應(yīng)的該物質(zhì)的溫度以及該物質(zhì)的狀態(tài)【詳解】[1]從圖中可以看到，中間有一段時間，該物質(zhì)溫度保持不變；根據(jù)晶體的定義，物質(zhì)在熔化時吸熱，但溫度不變；而非晶體的定義，物質(zhì)在熔化時吸熱，溫度不斷地上