2023-2024學(xué)年安徽省安慶市七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題一、單選題1.青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；青春，是人生畫卷中最華美的篇章。走進(jìn)青春期的我們要(①關(guān)注外表變化，提升內(nèi)在素質(zhì)②追求時(shí)尚個(gè)性，打扮標(biāo)新立異)③嘗試自我調(diào)節(jié)，化解矛盾心理④樹立底線意識(shí)，追求“至善”境界A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.創(chuàng)造離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說明(①人世間的一切成就、幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造②我們可以隨心所欲地去創(chuàng)造、實(shí)踐)③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情④創(chuàng)造意味著用智慧去探索、實(shí)踐A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.班上開展了“學(xué)習(xí)一幫一”互助活動(dòng)，小慧每天幫助小杰復(fù)習(xí)功課，但同學(xué)卻說他們?cè)凇罢剳賽邸?，小慧和小杰感到非常委屈。這種情況下，他們應(yīng)該(A.掌握分寸，保持內(nèi)心坦蕩，共同進(jìn)步B.到同學(xué)不容易發(fā)現(xiàn)的地方繼續(xù)復(fù)習(xí))C.去找議論他們的同學(xué)理論，大吵大鬧D.盡快結(jié)束這一活動(dòng)，以免招惹是非4.下列對(duì)幾位同學(xué)“微行為”進(jìn)行的“微點(diǎn)評(píng)”正確的是()序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①②③④小剛喜歡特立獨(dú)行，無論別人說什么都表示反對(duì)做到了獨(dú)立思考保護(hù)了個(gè)人隱私男女生優(yōu)勢互補(bǔ)小華希望別人理解他，但又不愿對(duì)別人講心里話小花吃力地拎著一桶水走向教室，小強(qiáng)過來幫忙小輝不小心把飲料灑在公交車上，立刻擦拭干凈做到了“止于至善”A.①②B.①④C.②③5.詩人孟郊兩次赴京趕考落榜后寫下“兩度長安陌，空將淚見花”，第三次高中后詩人高興之余寫下“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。面對(duì)長安同樣的景色，詩人卻寫出了不同的詩句，這說明(①正面的情緒感受要靠自己創(chuàng)造②情緒會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的預(yù)期而變化)③情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)④要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)個(gè)人情緒A.①②B.①④C.②③6.欣欣明天要代表學(xué)校參加演講比賽，她在家緊張得站也不是，坐也不是?？赐暌欢蜗矂⌒∑泛螅凉u漸平靜下來了。欣欣這種調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.合理宣泄B.放松訓(xùn)練C.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)D.轉(zhuǎn)移注意7.下圖漫畫寓意旨在告誡我們()A.人們的情緒會(huì)受多方面的影響B(tài).人與人之間的情緒會(huì)相互感染C.學(xué)會(huì)管理情緒，做情緒的主人D.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，時(shí)刻保持樂觀8.下列關(guān)于情感的說法中正確的有①人非草木，孰能無情，這里的“情”通常指情感②情感是復(fù)雜的、短暫的、不穩(wěn)定的③情感與情緒緊密相連，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展④情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④9.校合唱隊(duì)排練時(shí)，小雅因性格內(nèi)向而怯于張口。在隊(duì)友們的鼓勵(lì)下，她漸漸變得陽光自信，最終收獲了鮮花與掌聲。這告訴我們()①集體的力量能夠影響甚至改變一個(gè)人②集體的幫助給予我們戰(zhàn)勝困難的力量③要通過個(gè)人努力解決集體遇到的困難④集體定能幫助我們解決個(gè)人成長問題A.①②B.①③C.②④10.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時(shí)集體規(guī)則和個(gè)人意愿之間會(huì)發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關(guān)系的是()A.為了標(biāo)新立異，把頭發(fā)染成藍(lán)色B.為了玩游戲，悄悄把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校C.不喜歡校服，但仍服從學(xué)校要求穿校服D.大課間活動(dòng)太辛苦，以各種理由請(qǐng)假11.美好集體中的學(xué)生自己商議、制定班規(guī)，說明美好集體應(yīng)該是()A.充滿活力的B.充滿關(guān)懷與友愛的C.善于競爭的D.民主的、公正的12.班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感。下列做法不符合這一要求的是A.班長小偉組織同學(xué)積極備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)B.大帆怕耽誤學(xué)習(xí)，從班級(jí)合唱隊(duì)中退出C.小東在“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動(dòng)中積極建言獻(xiàn)策D.小航代表班級(jí)參加學(xué)校讀書交流活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)13.2023年10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》這表明()A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律保護(hù)著公民的合法權(quán)益C.法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為D.全國人大常委會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)14.電影《少年的你》引發(fā)人們對(duì)校園霸凌話題的關(guān)注和熱議。同為“少年的你”如果遭遇“校園霸凌”，應(yīng)該()A.積極求助，依法維權(quán)B.嚴(yán)格執(zhí)法，懲惡揚(yáng)善C.逆來順受，明哲保身D.敢于斗爭，伺機(jī)報(bào)復(fù)15.講家風(fēng)也講法治，是“家事”更是“國事”，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》于2022年1月1日正式實(shí)施，這部法律()①要求家長“依法帶娃”，體現(xiàn)了法律的保護(hù)作用②是國家為未成年人制定的專門法律，體現(xiàn)特殊保護(hù)③是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)④促進(jìn)了中國特色社會(huì)主義法治體系的完善A.①②B.①④C.②③二、分析說明題16.【學(xué)會(huì)調(diào)控情緒】(1).處于青春期的我們，在情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)上會(huì)有不同。兩幅漫畫分別反映了青春期什么情緒特點(diǎn)?(2).根據(jù)教材知識(shí)回答影響個(gè)人情緒的因素有哪些?17.【悅納自我，獨(dú)立思考】進(jìn)入青春期的我們，生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。有時(shí)一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。(1).正處在青春期的我們，應(yīng)如何正確對(duì)待青春期的生理變化?小明在讀完課文《愚公移山》后，向老師提出了質(zhì)疑：“愚公為什么不搬家呢?移山耗時(shí)耗力，還破壞生態(tài)環(huán)境?！甭犃诵∶鞯馁|(zhì)疑，老師決定讓同學(xué)們圍繞這個(gè)話題闡述自己的觀點(diǎn)，并為小明頒發(fā)了“最佳質(zhì)疑獎(jiǎng)”。(2).材料中老師的舉措主要是為了鼓勵(lì)學(xué)生的什么精神?怎樣培養(yǎng)這種精神?18.【增強(qiáng)法律意識(shí)】材料一黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)行動(dòng)”，抓捕外逃貪官。(1).材料體現(xiàn)了法律具有什么特征?除此之外法律還有哪些特征?材料二未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。(2).為保護(hù)未成年人健康成長，我國構(gòu)筑起了哪六道保障未成年人合法權(quán)益的防線。(3).法律給予未成年人受特殊保護(hù)的權(quán)利。作為未成年人，我們自己應(yīng)該怎樣做?三、簡答題19.【共享共建美好集體】從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在各種集體中，隨著我們不斷成長，我們生活