2025五年級科學(xué)下冊第四單元熱第3課時溫度不同的物體相互接觸冊習(xí)題課件教科版_第1頁
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文檔簡介

第四單元熱第3課時溫度不同的物體相互接觸一知識解讀1.熱通常從溫度?

?的物體傳向溫度?

?的物體，導(dǎo)致高溫物

體溫度?

?，低溫物體溫度?

?，直到兩個物體溫度?

?

?

?。2.在實(shí)驗(yàn)中，我們測量物體的溫度通常使用?

?，生活中還有更

多可以感知溫度的方法，比如使用?

?和?

?等，

通過觀察?

?的變化來觀察?

?。較高

?較低

?下降

?升高

?相

同

?溫度計

?感溫紙帶

?感溫粉末

?顏色

?溫度的變化

?二實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)實(shí)驗(yàn)：觀察溫度不同的物體相互接觸后的現(xiàn)象1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^觀察溫度不同的物體相互接觸后的現(xiàn)象，理解熱總是

從溫度高的物體傳向溫度低的物體，并趨向平衡。2.實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、試管、熱水(60℃左右)、冷水(20℃左右)、2支規(guī)格

相同的溫度計、濕布等。3.實(shí)驗(yàn)步驟：(1)取一定量20℃左右的涼水裝入試管中。(2)向燒杯中倒入三分之二杯60℃左右的熱水。(3)將盛有涼水的試管下端浸入熱水中。(4)用2支溫度計分別測量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化

情況。(5)每隔一定時間記錄一次溫度計示數(shù)，并將記錄表上的數(shù)據(jù)制成

折線圖。4.實(shí)驗(yàn)記錄：5.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：(1)試管中的涼水溫度逐漸上升，燒杯內(nèi)的熱水溫度逐漸下降。(2)一段時間后，試管中的水和燒杯中的水溫度相同。6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱通常是從溫度高的物體傳向溫度低的物體，并趨向于熱

平衡。指點(diǎn)迷津??

?問題1：試管中涼水溫度的變化是怎樣引起的？溫度是怎樣變化的？

涼水溫度的變化是由溫度差引起的，熱水將熱量傳遞給涼水，

涼水吸收熱量后溫度升高，熱水溫度則下降。為了便于觀察涼水的

溫度變化規(guī)律，可以根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪制折線圖，使變化規(guī)律更

加一目了然。

???

?問題2：涼水的溫度會一直上升嗎？熱水的溫度會一直下降嗎？

涼水的溫度不會一直上

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