2026安徽教師考編省考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育環(huán)境2.提出“白板說(shuō)”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊3.我國(guó)最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）A.庠B.序C.校D.學(xué)4.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級(jí)管理C.教書(shū)育人D.德育工作5.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)6.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量8.課程計(jì)劃的核心內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.課程開(kāi)設(shè)順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排9.教師備課的基本要求不包括（）A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計(jì)教法D.布置作業(yè)10.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.凱洛夫二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性3.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)5.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.課程目標(biāo)的特征有（）A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性7.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)8.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性9.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.調(diào)控功能10.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）5.班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本單位。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù)。（）7.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）8.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對(duì)立的。（）9.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）10.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起決定性作用。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答：教育具有傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、更新和創(chuàng)造文化的功能。2.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答：包括道德素養(yǎng)，如愛(ài)崗敬業(yè)等；知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論知識(shí)等；能力素養(yǎng)，有教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，保持積極心態(tài)等。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；做好個(gè)別教育工作。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)主動(dòng)思考；開(kāi)展多樣化活動(dòng)，如小組合作探究；注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)獨(dú)特見(jiàn)解。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭的合作。答：建立多種溝通渠道，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通等；定期交流學(xué)生情況，共同制定教育計(jì)劃；開(kāi)展家校合作活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)參與度，形成教育合力。3.討論如何提升教師的課堂管理能力。答：明確課堂規(guī)則并強(qiáng)化執(zhí)行；關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)處理問(wèn)題；合理安排教學(xué)流程，吸引學(xué)生注意力；運(yùn)用恰當(dāng)激勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。4.說(shuō)說(shuō)怎樣在德育中貫徹因材施教原則。答：深入了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和品德?tīng)顩r；根據(jù)不同年齡階段特點(diǎn)開(kāi)展德育；針對(duì)個(gè)體差異選擇合適德育方法和內(nèi)容，做到有的放矢。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.A4.C5.B6.D7.B8.A9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.AB