人教三年級數(shù)學上冊期末試卷一、填空題1．填上合適的數(shù)。()秒分

80毫米()厘米2000千克()噸

2時()分2．火車19：05開車，檢票員要提前35分鐘檢票，開始檢票的時間為()時()分。3．86×4的積在()和()之間，更接近()。4．在（）里填上合適的單位名稱。小蘭體重32()；一個雞蛋重50()；一集動畫片長約30()；一輛卡車載重4()。5．筆算加減法時應()對齊，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進()。有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)要比()小。6．星期六的下午，李叔叔的水果店里運來了650千克蘋果，星期天趕集時賣出去了390千克，還剩()千克蘋果。7．要使□53×3的積是四位數(shù)，□里最小填()。8．一架玩具飛機297元，一個玩具熊102元，一架玩具飛機比一個玩具熊大約貴()元，買3個玩具熊需要()元。9．陳老師調(diào)查了育英小學三（2）班阿學喜歡喝的飲料后做了下面的圖。(1)劉老師一共調(diào)查了()人。(2)喜歡喝果汁的有()人，只喜歡喝酸奶的有()人，兩種飲料都喜歡喝的有()人。10．我們學過長度單位從小到大排列正確的是（）。A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、米、千米二、選擇題11．笑笑從家到學校要走20分，她早上7：45從家出發(fā)，到學校的時間是（）。A．早上7：25 B．上午8：15 C．上午8：05 D．早上7：5612．把一圓平均分成6份，每份是它的，5份是它的。13．有3捆毛巾，每捆12包，每包8條，要求共有毛巾多少條，正確的是（

）。A．3×8÷12 B．12×3×8 C．8×（3＋12）14．下面的分數(shù)不能表示圖中涂色部分的是（

）。A． B． C．15．下面是三（1）班參加跳繩、拔河比賽的學生名單。參加這兩項比賽的共有（

）人。跳繩張林劉明王剛李洋馬強拔河王剛趙軍張林劉偉劉明趙亮A．11 B．10 C．816．一個正方形的邊長是24厘米，這個正方形的周長是（

）厘米。A．48 B．72 C．96三、解答題17．直接寫得數(shù)。47＋33＝

800－140＝

700－320＝

86－44＝550＋360＝

77－35＝

302＋298＝

760－260＝

18．列豎式計算。（帶★的要驗算）★271＋122＝

★403－158＝

24×4＝350×3＝

408×7＝

264×6＝19．脫式計算。（406－357）÷7

1000－（238＋262）

8×9＋50720．在下面的方格紙上按要求畫圖形。（每個小方格的邊長是1cm）（1）畫長5厘米，寬3厘米的長方形，并涂色；（2）周長是16厘米的正方形，并徐色。21．旅游區(qū)停車場有500個停車位，已經(jīng)停了346輛車，請你估一估，還能再停下132輛車嗎？22．小蘭家、小洋家和車站在同一條路上，小蘭家離車站856米，小洋家離車站592米，小蘭家離小洋家有多遠？（會有幾種情況？先畫出線段圖表示，再列式解決）。23．（1）爸爸想買一輛自行車和一個微波爐，需要多少錢？（2）廚師王師傅拿了1000元買了3個電飯鍋，還剩多少錢？24．如下圖所示，的個數(shù)是的（

）倍，要想的個數(shù)是的2倍，請在下圖中添上或劃去相應數(shù)量的圖形。25．師傅和徒弟一共做了36個零件，師傅做的個數(shù)占總數(shù)的，徒弟做的個數(shù)占總數(shù)的幾分之幾？徒弟做了多少個零件？26．（1）這個花壇的周長是多少米？（2）小紅每天沿花壇跑3圈，跑了多少米？27．小明排隊做操，從前往后數(shù)排第17，從后往前數(shù)排第7，這隊一共有幾個同學？【參考答案】一、填空題1．

180

8

2

120【解析】①高級單位分化低級單位秒，乘進率60。②低級單位毫米化高級單位厘米，除以進率10。③低級單位千克化高級單位噸，除以進率1000。④高級單位時化低級單位分，乘進率60。①180秒分②80毫米厘米③2000千克噸④2時分【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。2．

18

30【解析】用火車開車的時刻減去提前檢票的時間，即可求出開始檢票的時刻。19時5分－35分鐘＝18時30分則開始檢票的時間為18時30分?！军c睛】此題是考查時間的推算。結(jié)束時間經(jīng)過時間開始時間。3．

320

360

360【解析】根據(jù)題意，判斷積的范圍，把其中的一個因數(shù)看作和它接近的整十數(shù)，乘另一個因數(shù)，最后判斷積和哪個數(shù)接近，由此答題。86×4＝344，把86看成80，80×4＝320；把86看成90，90×4＝36086×4的積在（320）和（360）之間，更接近（360）?！军c睛】本題考查的是掌握整數(shù)乘法的計算法則和數(shù)的估算方法。4．

千克##kg

克##g

分##分鐘##min

噸##t【解析】常用的質(zhì)量單位有：噸、千克、克；常用的時間單位有：時、分、秒；根據(jù)生活經(jīng)驗，以及對質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，選擇合適的計量單位填空即可。小蘭體重32千克；一個雞蛋重50克；一集動畫片長約30分；一輛卡車載重4噸?！军c睛】在選擇質(zhì)量單位和時間單位時，應聯(lián)系實際判斷其大小，再選擇合適的計量單位。5．

相同數(shù)位

1

除數(shù)【解析】根據(jù)整數(shù)加、減法的計算法則，相同數(shù)位對齊，從個位算起，據(jù)此填空即可。有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)要比除數(shù)小。筆算加減法時，相同數(shù)位要對齊，從個位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一；有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)要比除數(shù)小?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)加、減法的計算法則及有余數(shù)除法的計算法則的應用。6．260【解析】用總千克數(shù)減去賣出去的，就是剩下的蘋果，據(jù)此解答。星期六的下午，李叔叔的水果店里運來了650千克蘋果，星期天趕集時賣出去了390千克，還剩（260）千克蘋果?！军c睛】熟知三位數(shù)減法計算方法是解答本題的關(guān)鍵。7．3【解析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法可知，153×3＝459，253×3＝759，353×3＝1059，則要使□53×3的積是四位數(shù)，□里的數(shù)應大于等于3。由分析得：要使□53×3的積是四位數(shù)，□里的數(shù)應大于等于3，最小填3?！军c睛】本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)的計算，要求的這個數(shù)代入算式后積是四位數(shù)，比這個數(shù)小1的數(shù)代入算式后積是三位數(shù)，這個數(shù)即為所求。8．

200

306【解析】根據(jù)題意，用一架玩具飛機的價格減去一個玩具熊的價格，就是一架玩具飛機比一個玩具熊貴的錢；注意解題時用估算的方法進行計算；用102乘3，求出買3個玩具熊需要多少元。把297看成300，102看成100；300－100＝200（元）則一架玩具飛機比一個玩具熊大約貴200元。102×3＝306（元）則買3個玩具熊需要306元?！军c睛】本題考查了萬以內(nèi)數(shù)的減法估算方法以及三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，應熟記計算的法則。9．(1)37(2)

27

10

5【解析】（1）觀察圖片可知：只喜歡果汁的有22人，只喜歡喝酸奶的有10人，兩種都喜歡的有5人，將人數(shù)相加即可解答；（2）把只喜歡喝果汁的人數(shù)和兩種都喜歡喝的人數(shù)相加就是喜歡喝果汁的人數(shù)，再根據(jù)圖示直接寫出后兩個空即可解答。。(1)22＋5＋10＝27＋10＝37（人）劉老師一共調(diào)查了（

37

）人。(2)喜歡喝果汁的有（

27

）人，只喜歡喝酸奶的有（

10

）人，兩種飲料都喜歡喝的有（

5

）人。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是看懂圖，借助圖形解決問題。10．D解析：D【解析】小學階段學過的最大的長度單位是千米，最小的長度單位是毫米，從小到大排列為：毫米、厘米、分米、米、千米，據(jù)此選擇即可。我們學過長度單位從小到大排列正確的是毫米、厘米、米、千米。故答案為：D【點睛】此題主要考查對長度單位的認識，解答此題的關(guān)鍵是要建立1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的概念。二、選擇題11．C解析：C【解析】已知笑笑從家到學校要走20分，她早上7：45從家出發(fā)，求到達學校時的時刻，用出發(fā)時刻加上路上經(jīng)過的時間，即可得解。7時45分＋20分＝8時5分到學校的時間是上午8：05。故答案為：C【點睛】此題考查了時間的推算，即到校時刻＝出發(fā)時刻＋經(jīng)過時間。12．；【解析】把這個圓看作一個整體，將它平均分成6份，每份是它，5份是5個，即。把一圓平均分成6份，每份是它的，5份是它的。【點睛】此題主要考查了分數(shù)的意義，把一個整體平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。13．B解析：B【解析】每捆毛巾12包，3捆毛巾就是3個12包，即一共是12×3＝36包；每包8條，36包共有36個8條，列式是36×8＝288條，這兩步列綜合算式是12×3×8，據(jù)此即可解答。由分析得：要求共有毛巾多少條列式為12×3×8。故答案為:B?！军c睛】本題考查了用連乘的方法解決實際問題。關(guān)鍵是理解各個數(shù)量之間的關(guān)系。14．B解析：B【解析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，分母表示平均分的總份數(shù)，分子表示涂色的份數(shù)，依此選擇。A．表示涂8等份中的5份，因此滿足；B．表示涂2等份中的1份，此圖沒有平均分，因此不滿足；C．表示涂9等份中的2份，因此滿足。故答案為：B【點睛】熟練掌握分數(shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。15．C解析：C【解析】從圖中可知：參加跳繩比賽的有5人，參加拔河比賽的有6人，其中張林、劉明、王剛既參加了跳繩比賽又參加了拔河比賽，用5＋6－3即可求出參加這兩項比賽的共有多少人。5＋6－3＝8（人）則參加這兩項比賽的共有8人。故答案為：C【點睛】本題考查了學生對集合問題的掌握與理解，解答的關(guān)鍵是明確兩項都參加的有3人。16．C解析：C【解析】根據(jù)“正方形周長＝邊長×4”，求出邊長是24厘米的正方形的周長即可。24×4＝96（厘米）所以，一個正方形的邊長是24厘米，這個正方形的周長是96厘米。故答案為：C【點睛】熟記正方形周長計算公式，是解答此題的關(guān)鍵。三、解答題17．80；660；380；42910；42；600；500；1；；【解析】略。18．393；245；961050；2856；1584【解析】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。★271＋122＝393

★403－158＝245

24×4＝96驗算：

驗算：350×3＝1050

408×7＝2856

264×6＝1584

19．7；500；579【解析】（1）先算減法，再算除法；（2）先算加法，再算減法；（3）先算乘法，再算加法。（406－357）÷7

＝49÷7＝7

1000－（238＋262）＝1000－500＝500

8×9＋507＝72＋507＝57920．見詳解【解析】（1）由題可知，每個小格子是1cm，畫一個長是5個格子，寬是3個格子的長方形即可；（2）周長是16厘米，根據(jù)正方形周長＝邊長×4，計算出邊長為：16÷4＝4，畫一個邊長是4個格子的正方形?！军c睛】熟練掌握長方形、正方形的畫法以及正方形的周長計算公式并靈活運用。21．能【解析】用停車場停車位的總個數(shù)減去已經(jīng)停車的數(shù)量，然后與132比較，計算時用估算，將346估成350后再計算。（輛），能停下答：還能再停下132輛車。【點睛】熟練掌握三位數(shù)減三位數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。22．圖見詳解；兩種情況：在車站兩側(cè)時，1448米；在車站同一側(cè)時，264米?！窘馕觥看祟悊栴}有兩種情況：第一種：小蘭家與小洋家分別在車站的兩側(cè)如圖一（見詳解過程），根據(jù)加法的意義可知，小蘭家與小洋家相距：（856＋592）米；第二種：小蘭家與小洋家在車站的同一側(cè)如圖二（見詳解過程），根據(jù)減法的意義可知，小蘭家與小洋家相距：（856－592）米。圖一：第一種情況，小蘭家與小洋家分別在車站的兩側(cè)，相距：856＋592＝1448（米）圖二：第二種情況，小蘭家與小洋家在車站的同一側(cè)，相距：856－592＝264（米）答：當兩家分別在車站兩側(cè)時，小蘭家離小洋家1448米；當兩家在車站同一側(cè)時，小蘭家離小洋家264米?！军c睛】在完成類似問題時，一定要注意要從兩種情況進行分析解答。23．（1）1108元（2）406元【解析】（1）一輛自行車358元，一個微波爐750元，把一輛自行車和一個微波爐的單價相加，即可求出買這兩件商品需要的錢數(shù)；（2）一個電飯鍋198元，先用乘法求出解析：（1）1108元（2）406元【解析】（1）一輛自行車358元，一個微波爐750元，把一輛自行車和一個微波爐的單價相加，即可求出買這兩件商品需要的錢數(shù)；（2）一個電飯鍋198元，先用乘法求出買3個需要的錢數(shù)，再用1000元減去買3個電飯鍋需要的錢數(shù)，即是還剩的錢數(shù)。（1）358＋750＝1108（元）答：需要1108元。（2）198×3＝594（元）1000－594＝406（元）答：還剩406元。【點睛】此題主要考查從圖中選擇有用信息，解決三位數(shù)加減法及三位數(shù)乘一位數(shù)問題的能力。24．3；畫圖見詳解【解析】正方形有6個，三角形有2個，用正方形的個數(shù)除以三角形的個數(shù)即可；假設(shè)添上三角形，因此用正方形的個數(shù)除以2計算出三角形應有的個數(shù)，再用三角形應有的個數(shù)減去現(xiàn)有三角形的個數(shù)就是解析：3；畫圖見詳解【解析】正方形有6個，三角形有2個，用正方形的個數(shù)除以三角形的個數(shù)即可；假設(shè)添上三角形，因此用正方形的個數(shù)除以2計算出三角形應有的個數(shù)，再用三角形應有的個數(shù)減去現(xiàn)有三角形的個數(shù)就是需要添加三角形的個數(shù)，依此計算并畫圖。6÷2＝3，即的個數(shù)是的3倍。6÷2＝3（個）3－2＝1（個）【點睛】熟練掌握對倍的認識是解答此題的關(guān)鍵。25．；16個【解析】將這些零件看作單位1，用1減去師傅做的個數(shù)占總數(shù)的，求出徒弟做的個數(shù)占總數(shù)的幾分之幾。用這些零