（24-25八年級上·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·期中）1．埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》中記述了很多革命人物，請選擇你喜歡的一位，為他寫一個小傳。要求：（1）自擬題目，200字左右。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等?！敬鸢浮坷模褐斓滦髦斓鲁錾谒拇ㄊx隴縣一個貧苦的佃農(nóng)家庭。在青年時期，他目睹了國家內(nèi)憂外患的嚴(yán)峻形勢，毅然投身軍界，尋求救國之道。他英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功卓著，很快在滇軍中嶄露頭角，成為了一名名將。然而，他并未滿足于已有的成就，而是不斷尋求更廣闊的革命道路。在十月革命和五四運(yùn)動的影響下，朱德逐漸接受了馬克思主義，并開始探索適合中國國情的革命道路。他多次參與并領(lǐng)導(dǎo)了反對封建統(tǒng)治和帝國主義的斗爭，表現(xiàn)出了堅(jiān)定的革命信念和卓越的軍事才能。1922年，朱德遠(yuǎn)赴德國，在柏林加入了中國共產(chǎn)黨，從此走上了真正的革命道路。他把自己的一切奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義崇高事業(yè)，為新民主主義革命的勝利立下了汗馬功勞，也展現(xiàn)出堅(jiān)定的革命信念和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能?！驹斀狻勘绢}考查人物小傳寫作和名著閱讀。第一、審題立意：本題要求選擇《紅星照耀中國》中最喜歡的革命人物，寫一篇小傳，小傳通常包括人物的出生、成長、教育、職業(yè)生涯、家庭生活、成就和遺產(chǎn)等方面的信息，與傳記不同，小傳篇幅較短，在描寫中應(yīng)抓住人物具有代表性的性格特點(diǎn)，選取重點(diǎn)的事件進(jìn)行書寫。第二、選材構(gòu)思：?《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)文學(xué)，真是報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。重點(diǎn)寫了毛澤東、周恩來、賀龍、朱德、彭德懷、劉志丹等革命人物的經(jīng)歷。寫作時應(yīng)選取與人物相關(guān)的重點(diǎn)事件，并表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)，最后得出自己的結(jié)論和感受作為全文總結(jié)。（21-22八年級上·四川巴中·期中）2．微寫作青少年成長需要什么能力？請結(jié)合《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”，聯(lián)系名著中的相關(guān)內(nèi)容，寫一段話，分享你的看法。（120字左右）【答案】示例：我認(rèn)為青少年成長需要具有不怕困難的能力。在《紅星照耀中國》一書中說到，紅小鬼們年齡都很小，幾乎都是在十一、二歲時加入紅軍的，大多數(shù)甚至都參加過長征與實(shí)際戰(zhàn)爭。他們?nèi)淌苤^雪山的寒冷，也挨過過草地時的饑餓，更有一些紅小鬼被敵人捕獲關(guān)押，但是他們都敢于直面困難，不懼怕困難，用樂觀的心態(tài)去面對一切挫折，因?yàn)樗麄冃闹杏行叛觯嘈偶t軍。所以，我們青少年也應(yīng)該具有像紅小鬼一樣不怕困難的能力。【詳解】本題考查名著閱讀內(nèi)容的理解與感悟啟示。根據(jù)《紅星照耀中國》中的描寫，如“在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊(duì)‘模范連’”“他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實(shí)際是十一歲至十六歲）之間的少年”“熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦”可知，很多少年加入紅軍時年齡很小，經(jīng)過長征的艱苦，爬雪山、過草地、渡黃河，說不清的艱苦歷程都經(jīng)歷過，可見他們不懼困難、堅(jiān)韌不拔、樂觀堅(jiān)強(qiáng)；根據(jù)“在西安府污穢的監(jiān)獄里，關(guān)著二百多名這樣的少年”“但是他們的剛毅堅(jiān)忍精神令人嘆服，他們對紅軍的忠貞不貳、堅(jiān)定如一，只有很年輕的人才能做到”可知，這些少年們面對污穢的監(jiān)獄環(huán)境，面對敵人的嚴(yán)刑逼供，不屈服不低頭，剛毅堅(jiān)忍，對紅軍忠心耿耿。結(jié)合這些關(guān)于“紅小鬼”的內(nèi)容，我們可以得出：我們青少年應(yīng)該向這些少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上不懼困難、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、剛毅堅(jiān)忍的精神。雖然我們現(xiàn)在生活條件好了，不會遇到這些戰(zhàn)爭了，但是面對生活與學(xué)習(xí)中的大大小小困難，我們依舊要學(xué)習(xí)這些少年身上的精神，迎難而上，披荊斬棘。示例：“紅小鬼”們年齡都很小，許多參加過長征與實(shí)際戰(zhàn)爭，更有一些“紅小鬼”被敵人捕獲關(guān)押，但是他們都敢于直面困難，不懼怕困難，用樂觀的心態(tài)去面對一切挫折，因?yàn)樗麄冃闹杏行叛觯嘈偶t軍。所以，我們青少年應(yīng)該向這些少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上不懼困難、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、剛毅堅(jiān)忍的精神。雖然我們現(xiàn)在生活條件好了，不會遇到這些戰(zhàn)爭了，但是面對生活與學(xué)習(xí)中的大大小小困難，我們依舊要學(xué)習(xí)這些少年身上的精神，迎難而上，披荊斬棘。（23-24八年級上·重慶開州·期末）3．開州區(qū)圖書館對第三季度的圖書流通量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)《紅星照耀中國》的流通量不高。為推介經(jīng)典名著《紅星照耀中國》，圖書館決定招募志愿者，請你參與。(1)請?jiān)O(shè)計(jì)150字左右的推介語，寫在下面。(2)圖書館將要制作本書人物海報宣傳欄，請你推薦一位，需包含姓名、肖像、人物性格等要素?！敬鸢浮?1)該作品真實(shí)記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。(2)賀龍：他英勇善戰(zhàn)，有出色軍事才能口才好，威望高，急躁而又謙虛。大個子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦。【詳解】（1）本題考查推薦語擬寫，圍繞名著的內(nèi)容和主題展開，言之有理即可。注意字?jǐn)?shù)要求。示例：《紅星照耀中國》是一部生動而真實(shí)的歷史記錄，它以紅軍長征為背景，講述了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和革命斗爭的艱辛歷程。它是一部充滿激情和感人故事的歷史巨著，也是一部讓人深思的政治文化經(jīng)典。通過這本書，我們可以深入了解中國革命的歷史背景、革命者的信仰和理想，以及他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國民族獨(dú)立和人民幸福而不懈奮斗的精神。（2）本題考查名著人物形象分析。示例：朱德：他沉默寡言，但天性溫和；他貌不驚人，但形象偉岸。對于敵人，他是令其聞風(fēng)喪膽的存在；對于革命，他則是希望的明星。作為全軍統(tǒng)帥，他愛護(hù)部下是天下聞名的。他用純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的個人魅力和勇于為革命事業(yè)英雄犧牲的忠貞不的罕見人品，引領(lǐng)了中國革命走向勝利。（24-25八年級上·北京東城·期末）4．同樣經(jīng)歷觀察、記錄的過程，但《紅星照耀中國》《昆蟲記》這兩部名著因?yàn)槟康牟煌?，呈現(xiàn)的內(nèi)容與表現(xiàn)的形式等有著巨大差異。請以其中一部名著為例，結(jié)合該名著具體內(nèi)容及作者創(chuàng)作經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α盎趯懽髂康膩磉x擇寫作的主要內(nèi)容和表現(xiàn)形式”這一做法的認(rèn)識。（100～150字）【答案】示例：（1）《紅星照耀中國》。作者斯諾創(chuàng)作《紅星》便是遵循這一做法，作品的客觀性、真實(shí)性、預(yù)判性迄今仍震撼人心。他為解開關(guān)于蘇區(qū)和紅軍的諸多疑問，親赴陜北，實(shí)地多方采訪。他選擇了紀(jì)實(shí)作品的形式，以自己的所見所聞向世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，探究“紅色中國”得以產(chǎn)生、發(fā)展的原因，由此作出“紅星必將照耀中國”的預(yù)言。（2）《昆蟲記》。為向世人介紹昆蟲世界及其鮮活的生命，法布爾選擇了科普作品這一形式。書中不僅呈現(xiàn)了他在野外花大量時間追蹤觀察、研究昆蟲習(xí)性的過程，還采用了詼諧、擬人化的語言，比如吝嗇鬼?xiàng)盍炫Ｉ泶┮患坪酢叭绷瞬剂稀钡亩躺硌辔捕Y服。作者選擇這一做法，讓作品成為科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，令人強(qiáng)烈感受到他對生命的敬畏。【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解?！都t星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪的第一手資料，向全世界真實(shí)報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

作者通過與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來、朱德、劉志丹、賀龍、彭德懷等以及廣大紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識分子的接觸交往，了解了革命根據(jù)地政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、生活各方面的真實(shí)情況，準(zhǔn)確、鮮明、生動地反映了中國共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍的斗爭業(yè)績。毛澤東和周恩來是作者埃德加·斯諾筆下最具代表性的人物形象?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。作答此題，首先要明確名著及寫作目的。首先要確定選擇哪一部名著，然后分析該名著作者的創(chuàng)作目的是什么。比如《紅星照耀中國》作者斯諾是為了向世界展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況；《昆蟲記》作者法布爾是為了介紹昆蟲世界及生命；其次，結(jié)合創(chuàng)作經(jīng)歷與內(nèi)容，回顧作者的創(chuàng)作經(jīng)歷，如斯諾親赴陜北采訪，法布爾長期野外觀察。再選取名著中的典型內(nèi)容，如《紅星照耀中國》中對紅軍生活、戰(zhàn)斗的描寫，《昆蟲記》中對昆蟲習(xí)性的介紹等；分析這些內(nèi)容和表現(xiàn)形式是如何服務(wù)于寫作目的的，說明這樣選擇的意義和效果。示例一：《紅星照耀中國》。斯諾懷揣著對中國革命和紅軍的好奇與探尋真相的決心，突破重重阻礙前往陜北。在書中，他選擇如實(shí)記錄自己與紅軍交流，以及對根據(jù)地生活、戰(zhàn)斗場景的觀察。如描述紅軍長征的艱難歷程，展現(xiàn)戰(zhàn)士們堅(jiān)定的信念。這種紀(jì)實(shí)性的寫作形式，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)狀態(tài)，向世界客觀報道“紅色中國”，讓世界看到了中國革命的希望。示例二：《昆蟲記》。法布爾懷著對昆蟲世界的熱愛與探索精神，長期在野外對昆蟲進(jìn)行細(xì)致入微的觀察。他選擇詳細(xì)介紹各種昆蟲的生活習(xí)性、繁衍過程等內(nèi)容，如對蟬的幼蟲從地下鉆出到蛻變的描寫。同時采用生動有趣、擬人化的語言，把昆蟲當(dāng)作有情感、有個性的生命來寫。既準(zhǔn)確傳達(dá)了科學(xué)知識，又讓讀者感受到昆蟲世界的奇妙，實(shí)現(xiàn)了他向大眾普及昆蟲知識、展現(xiàn)生命魅力的目的。（2023·浙江·模擬預(yù)測）5．班主任建議同學(xué)們從名著中汲取榜樣力量，在班會上推薦自己心目中的榜樣。請你從以下名著中推選一個你心目中的榜樣人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)闡述其精神價值，寫一段推薦語。（150字以內(nèi)）A．《紅星照耀中國》

B．《水滸傳》C．《鋼鐵是怎樣煉成的》

D．《海底兩萬里》【答案】示例1：我推薦《紅星照耀中國》中的紅小鬼：紅小鬼們年齡都很小，他們能忍受著過雪山的寒冷，也挨過過草地時的饑餓，更有一些紅小鬼被敵人捕獲關(guān)押，但是他們都敢于直面困難，不懼怕困難，用樂觀的心態(tài)去面對一切挫折，因?yàn)樗麄冃闹杏行叛觥Ｋ?，我們也要像紅小鬼一樣心中有信仰、無懼困難、勇敢前行。示例2：我推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾：保爾是一位在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。為了革命，他甘愿犧牲自我；面對疾病，他創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。他雖然平凡，但是他的勇敢堅(jiān)韌、不屈于命運(yùn)，執(zhí)著追求理想的精神與鋼鐵般的意志，都深深地激勵著我們要勇于拼搏。【詳解】本題考查名著推薦語的擬寫。從所推薦的四部名著任選一部，結(jié)合名著情節(jié)推選一個你心目中的榜樣人物，闡述其精神價值，寫一段推薦語。注意字?jǐn)?shù)要求。示例1：我推薦《紅星照耀中國》中的徐海東。他是指揮員中的“純無產(chǎn)階級”，他有著絕對的信念。他認(rèn)為無產(chǎn)階級都是好人，要為消滅一切壞事而奮斗。他說：“一個紅軍抵得上五個白軍?！彼淖院赖臒崆闃O為真誠，給人一個農(nóng)村青年的形象。他的門牙就是為了查看被馬蹄碰的戰(zhàn)士是否受傷，而驚了馬，他被馬撞到樹上才掉的。示例2：我推薦《水滸傳》中的魯智深：魯智深，原名魯達(dá)。因路見不平，拔刀相助，幫助金翠蓮父女，而三拳打死了“鎮(zhèn)關(guān)西”，從此走上了流亡江湖之路。最讓我印象深刻的是他的勇敢和正義感。他不僅在五臺山倒拔垂楊柳，展現(xiàn)了他的力量和勇氣，還在野豬林救出了林沖，體現(xiàn)了他的忠誠和勇敢。他的行為不僅是對個人正義的追求，也是對社會不公的反抗。示例3：我推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾：保爾的一生充滿了挑戰(zhàn)和困難，但他始終保持著對革命理想的追求和對人民的忠誠。他當(dāng)過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，但這些經(jīng)歷并沒有讓他消沉，反而激發(fā)了他更強(qiáng)烈的斗志。在朱赫來的影響下，保爾逐步走上革命道路，經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，無論是戰(zhàn)場上