備課時(shí)間2015年8月27日課型多媒體教學(xué)+新授課

課題第一章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述第一節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和發(fā)展歷史

教學(xué)知識(shí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和發(fā)展

目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)世界的能力

德育目標(biāo)愛(ài)科學(xué)教育

教學(xué)方法教師講解、演示、提問(wèn)

教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的定義教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的特點(diǎn)

教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容

導(dǎo)入：由現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)通訊、網(wǎng)絡(luò)游戲引導(dǎo)學(xué)生思考、回答并

一、復(fù)習(xí)提問(wèn)相互補(bǔ)充。

生活中的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用很多，教師總結(jié)歸納網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和發(fā)

展，進(jìn)入教學(xué)課題。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義

二、新授教學(xué)1、概念：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是將分布在不同一地理位置、具有獨(dú)立

功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，用通信設(shè)備和通信線(xiàn)路連接起

（多媒體幻燈

來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和通信協(xié)議入網(wǎng)絡(luò)管理軟件的管理協(xié)調(diào)下，

片演示或板實(shí)現(xiàn)資源共享、信息傳遞的系統(tǒng)。

書(shū)）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也可以簡(jiǎn)單地定義為一個(gè)互連的、自主的計(jì)算機(jī)

集合。所謂互連是指相互連接在一起，所謂自主是指網(wǎng)絡(luò)中的每

（從四個(gè)方面臺(tái)計(jì)算機(jī)都是相對(duì)獨(dú)立的，可以獨(dú)立工作。

掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)2、由定義可知：

絡(luò)的概念）

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是“通信技術(shù)”與“計(jì)算機(jī)技術(shù)”的結(jié)

合產(chǎn)物

（2）數(shù)據(jù)交換是基礎(chǔ)，資源共享為目的

3、網(wǎng)絡(luò)資源

所謂的網(wǎng)絡(luò)資源包括燃件及源（如大容量磁盤(pán)、打印機(jī)等）、

軟存費(fèi)源（如工具軟件、應(yīng)用軟件等）和數(shù)據(jù)費(fèi)嫄（如數(shù)據(jù)庫(kù)文

件和數(shù)據(jù)庫(kù)等）。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史

1、第一階段（60年代初期到60年代中期）：計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)

絡(luò)，特征是計(jì)算機(jī)與終端互連，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪(fǎng)問(wèn)。

第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由主機(jī)一通信線(xiàn)路一終端組成，只可算是

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的“雛形”

（1）.具有遠(yuǎn)程通信功能的單機(jī)系統(tǒng)

解決了多個(gè)用戶(hù)共享主機(jī)資源的問(wèn)題

存在問(wèn)題：主機(jī)負(fù)擔(dān)重，通信費(fèi)用高

終端一計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模型

（2）、具有遠(yuǎn)程通信功能的多機(jī)系統(tǒng)

解決了主機(jī)負(fù)擔(dān)重、通信費(fèi)用昂貴的問(wèn)題。

主要問(wèn)題：多個(gè)用戶(hù)只能共享一臺(tái)主機(jī)資源

具有通信功能的多機(jī)系統(tǒng)模型

2、第二階段（60年代中期到70年代中期）：計(jì)算機(jī)通信系

統(tǒng)，特征是計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)互連。

采用分組交換技

術(shù)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)一計(jì)

算機(jī)之間的通信，使計(jì)

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)、概念

都發(fā)生了變化，形成了

通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)

ARPA冏絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

主要問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)對(duì)用戶(hù)不是透明的

＞第二代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的“形成與發(fā)展”階段

＞美國(guó)的ARPA網(wǎng)就是第二代網(wǎng)絡(luò)的代表。

3、第三階段（70年代中期一80年代末期）：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

互連階段，特征是網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的形成和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)化。

在計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，重視網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議標(biāo)

準(zhǔn)化的研究，建立全網(wǎng)統(tǒng)一的通信規(guī)則，用通信協(xié)議軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部及網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的通信，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)

資源進(jìn)行管理，極大的簡(jiǎn)化了用戶(hù)的使用，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)用戶(hù)

提供透明服務(wù)。

（1）局域網(wǎng)技術(shù)出現(xiàn)突破性進(jìn)展。

。該階段始于70年代末，這是按照ISO提出的OSI參考模

型為指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

第三代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的“成熟”階段。

（2）第三代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：

網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的形成和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)化

?建立全網(wǎng)統(tǒng)一的通信規(guī)則

?:?使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)用戶(hù)提供透明服務(wù)

4、第四代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)-高速、綜合化網(wǎng)絡(luò)

該階段始于80年代末，相繼出現(xiàn)了快速以太網(wǎng)、光纖分布式

數(shù)字接口（FDDI）、快速分組交換技術(shù)（包括幀中繼、ATM）、千兆以

太網(wǎng)、B-ISDN等一系列新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這就是高速與綜合化計(jì)算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)階段。

Internet就是這一代網(wǎng)絡(luò)的典型代表，已經(jīng)成為人類(lèi)最重要的、

最大的知識(shí)寶庫(kù)

＞第四代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)屬于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的“繼續(xù)發(fā)展”階段

分析40多年來(lái)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過(guò)程和過(guò)程中所表現(xiàn)出的特

點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展分為4個(gè)階段：

三、鞏固練習(xí)第一代：面向終端的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

第二代：計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)

第三代：計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

四、課堂小結(jié)第四代：寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（信息高速公路）

五、布置作業(yè)1、網(wǎng)絡(luò)資源包括_____________、______________和

___________________________________________0

2、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？（2008高考題）

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展分為哪四個(gè)階段？各有什么特點(diǎn)？

P101

課后記計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義分四個(gè)方面來(lái)講解效果好！

備課時(shí)間2012年8月27日課型多媒體ppt演示+教學(xué)講解

課題1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能和應(yīng)用

知識(shí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能和應(yīng)用

教學(xué)

能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力

目標(biāo)

德育目標(biāo)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的思想意識(shí)教育

教學(xué)方法教師講解、演示、提問(wèn)

教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的功能教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的功能

教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容

一、復(fù)習(xí)提問(wèn)判斷：

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)和連接結(jié)點(diǎn)用的通信鏈路組成的

2、早期的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由終端-通信線(xiàn)路-終端組成的計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)系統(tǒng)。

1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能和應(yīng)用

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

二、新授教學(xué)

（1）實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的資源共享

（多媒體幻燈計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能之一

片演示或板書(shū)）

（2）實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的快速傳遞

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。

（3）提高可靠性

多點(diǎn)備份

（4）提供負(fù)載均衡與分布式處理能力

在全球多個(gè)地方放置相同內(nèi)容的服務(wù)器，就近訪(fǎng)問(wèn)。

（5）集中管理

如銀行等行業(yè)業(yè)務(wù)通過(guò)集中管理和信息處理，來(lái)對(duì)業(yè)務(wù)

分散地到不同的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。

（6）綜合信息服務(wù)

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)由于其強(qiáng)大的功能，已成為現(xiàn)代信息業(yè)的重要

支柱，被廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代生活的各個(gè)領(lǐng)域，主要有：

（1）辦公自動(dòng)化：同一單位的微機(jī)、數(shù)字復(fù)印機(jī)、數(shù)字打印機(jī)

等連成網(wǎng)絡(luò)。

（2）管理信息系統(tǒng)：企業(yè)內(nèi)的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、勞動(dòng)人事、生產(chǎn)管理、

財(cái)務(wù)管理等

（3）過(guò)程控制：工廠(chǎng)各生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)過(guò)程和自動(dòng)化控制。

（4）Internet互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

電子郵件E-mail

信息發(fā)布WWW

電子商務(wù)E-Commerce

遠(yuǎn)程音頻與視頻應(yīng)用

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

①可靠性：某子系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，可由網(wǎng)內(nèi)其他子系統(tǒng)代為

處理

②獨(dú)立性：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中各相連的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各自既相互聯(lián)系

又相互獨(dú)立

③可擴(kuò)充性：可以很靈活地在網(wǎng)絡(luò)中接入新的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

④高效性：網(wǎng)絡(luò)信息傳遞迅速，系統(tǒng)實(shí)時(shí)性強(qiáng)，采用分布式

操作

⑤廉價(jià)性：避免系統(tǒng)中的重復(fù)建設(shè)和重復(fù)投資，達(dá)到節(jié)省投

資和降低成本

⑥透明性：如何利用網(wǎng)絡(luò)高效而可靠地完成自己的任務(wù)

⑦易操作性：大多數(shù)用戶(hù)感到使用方便，操作簡(jiǎn)單

三、鞏固練習(xí)

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能主要體現(xiàn)在：________________、

、、、

、等六個(gè)方面。

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能是（）。

A.降低成本B.文件打印C.資源共享D.傳輸文件

3、以下（）不是網(wǎng)絡(luò)上可共享資源。

四、課堂小結(jié)A.文件B.打印機(jī)C.內(nèi)存D.應(yīng)用程序

五、布置作業(yè)P102

課后記

備

課

時(shí)2012年8月28日課型多媒體教學(xué)

間

課

1.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)組成

教知識(shí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)組成

學(xué)

能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用的能力

目

標(biāo)德育目標(biāo)事物是普遍聯(lián)系的

教

學(xué)

方教師講解、演示、提問(wèn)

法

教

學(xué)

重計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)組成教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)組成

點(diǎn)

教

學(xué)

容

過(guò)教學(xué)內(nèi)

程

二

）。

（

能是

的功

基本

的最

網(wǎng)絡(luò)

算機(jī)

1、計(jì)

、

用？

的應(yīng)

領(lǐng)域

幾個(gè)

從哪

網(wǎng)絡(luò)

算機(jī)

復(fù)2、計(jì)

習(xí)

提

成

統(tǒng)組

的系

網(wǎng)絡(luò)

算機(jī)

問(wèn)L3計(jì)

路

信鏈

和通

節(jié)點(diǎn)

1網(wǎng)絡(luò)

1.3.

成

路構(gòu)

信鏈

的通

節(jié)點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)

這些

連接

點(diǎn)和

絡(luò)節(jié)

干網(wǎng)

由若

就是

網(wǎng)絡(luò)

算機(jī)

，計(jì)

構(gòu)看

撲結(jié)

從拓

節(jié)

混合

點(diǎn)和

接節(jié)

、轉(zhuǎn)

節(jié)點(diǎn)

訪(fǎng)問(wèn)

類(lèi)：

為三

可分

一般

元，

絡(luò)單

稱(chēng)網(wǎng)

點(diǎn)又

的節(jié)

絡(luò)中

機(jī)網(wǎng)

計(jì)算

二的。

、點(diǎn)。

新

現(xiàn)

質(zhì)實(shí)

輸介

種傳

用各

路可

。鏈

線(xiàn)路

據(jù)的

和數(shù)

信息

承載

之間

節(jié)點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)

兩個(gè)

是指

鏈路

授通信

。

波等

、微

衛(wèi)星

纜、

、光

電纜

同軸

線(xiàn)、

雙絞

教,如

學(xué)

。

鏈路

邏輯

路和

理鏈

為物

又分

鏈路

通信