《細胞生物學B》課程教學大綱

課程編號：0802090

課程總學時/學分：45/2.5（其中理論45學時，實驗0學時）

課程類別：學科基礎與專業(yè)必修課程

一、教學目的和任務

本課程的教學以真核細胞結構、功能和生活史為主要內容，強調細胞是生命

活動的基本單位，突出生物膜，細胞信號轉導，細胞增殖調控，細胞分化、衰老

與凋亡，腫瘤生物學等熱點問題，使學生通過本課程的學習，了解和掌握真核細

胞的結構與功能，并深入理解彼此之間的相關性和一致性，從顯微水平、超微水

平和分子水平等三個層次認識細胞生命活動的本質和基本規(guī)律。

二、教學基本要求

在教學工作中，采用多媒體課件和國內外最新的教學參考書、教案，靈活運

用電子多媒體課件、掛圖、幻燈、投影儀多種教學手段，因材施教，把發(fā)展學生

“獨立學習、獨立思考、獨立判斷和獨立工作”的能力放在首位，努力調動學生

的興趣和積極性,使學生在牢固掌握基礎知識和基本概念的同時,得到科學研究、

科學思維和科學方法的良好訓練，為其他專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習及日后的研

究工作打下堅實的基礎。

三、教學內容及學時分配

第一章緒論（2學時）

第一節(jié)細胞生物學研究的內容與現(xiàn)狀

一、細胞生物學的概念

二、細胞的概念

三、細胞生物學的現(xiàn)狀及當前主要研究任務

第二節(jié)細胞生物學發(fā)展簡史

一、細胞的發(fā)現(xiàn)

二、細胞學說的建立及其意義

三、細胞學的經典時期

四、實驗細胞學與細胞學的分支及其發(fā)展

五、細胞生物學學科的形成與分子細胞生物學的興起

教學要求：

通過緒論學習，使學生對細胞生物學的全貌初步了解，激發(fā)學生學習細抱生

物學的興趣。要求學生掌握細胞、細胞學及細胞生物學等基本概念；理解細抱學

說建立及其意義；了解細胞生物學發(fā)展的簡史及當前細胞生物學研究的主要內容

及其主要發(fā)展方向。

教學重點：

細胞、細胞學及細胞生物學等基本概念；細胞學說建立及其意義。

教學難點：

當前細胞生物學研究的主要內容及其主要發(fā)展方向。

第二章細胞基木知識概要（4學時）

第一節(jié)細胞的基本概念

一、細胞是生命活動的基本單位

二、細胞的基本共性

第二節(jié)非細胞形態(tài)的生命體一病毒及其與細胞的關系

一、病毒的基本知識

二、病毒在細胞內的增殖

第三節(jié)原核細胞與古核細胞

一、最小最簡單的細胞一支原體

二、原核細胞的兩個代表一細菌和藍藻

三、原核細胞與真核細胞的比較

第四節(jié)真核細胞基本知識概要

一、真核細胞的基本結構體系

二、細胞的大小及其分析

三、細胞形態(tài)結構與功能的關系

教學要求：

本章要求掌握細胞是一切生命活動的基本單位這一概念及其含義，掌握真核

細胞與原核細胞的共同點和主要區(qū)別，掌握細菌和藍藻的結構及生命活動特點；

了解病毒生命活動特征，了解真核細胞的基本結構體系，了解真核細胞形態(tài)結構

與功能的關系。

教學重點：

細胞是一切生命活動的基本單位這一概念及具含義，真核細胞與原核細抱的

共同點和主要區(qū)別，細菌和藍藻的結構及生命活動特點。

教學難點：

真核細胞的基本結構體以及形態(tài)結構與功能的關系。

第三章細胞生物學研究方法（4學時）

第一節(jié)細胞形態(tài)結構的觀察方法

一、光學顯微鏡技術

二、電子顯微鏡技術

三、掃描隧道顯微鏡

第二節(jié)細胞組分的分析方法

一、細胞及細胞組分的分離與純化

二、細胞內核酸、蛋白質、酶、糖與脂等的顯示方法

三、特異蛋白抗原的定位與定性

四、細胞內特異核酸序列的定位與定性

五、利用放射性標記技術研究生物大分子在細胞內的合成動態(tài)

六、定量細胞化學分析技術

第三節(jié)細胞培養(yǎng)、細胞工程與顯微操作技術

一、細胞的培養(yǎng)

二、細胞工程

三、細胞顯微操作技術

教學要求：

本章要求掌握細胞形態(tài)觀察、細胞組分分離與純化的常用方法、技術及其原

理。了解電子顯微鏡的結構及其工作原理，了解細胞內特異蛋白抗原與特異核酸

序列的定位與定性等新技術；初步掌握細胞培養(yǎng)、細胞雜交及轉基因技術的原理

及基本方法。

教學重點：

細胞形態(tài)觀察、細胞組分分離與純化的常用方法、技術及其原理。

教學難點：

各種顯微鏡的結構及其工作原理；細胞內特異蛋白抗原與特異核酸序列的定

位與定性的方法。

第四章細胞質膜（2學時）

第一節(jié)細胞質膜的結構模型

一、生物膜的結構模型

二、膜脂

三、膜蛋白

第二節(jié)生物膜的基本特征與功能

一、膜的流動性

二、膜的不對稱性

第三節(jié)膜骨架

教學要求：

本章要求掌握細胞膜結構及其基本特征與功能，紅細胞膜骨架的基本構成，

了解生物膜的結構模型。

教學重點：

細胞膜結構及其基本特征與功能，紅細胞膜骨架的基本構成。

教學難點：

紅細胞膜骨架的基本結構及意義。

第五章物質的跨膜運輸（2學時）

第一節(jié)物質的跨膜運輸

一、被動運輸

二、主動運輸

第二節(jié)胞吞作用與胞吐作用

教學要求：

本章要求掌握物質的跨膜運輸?shù)奶攸c及其生物學意義。

教學重點：

物質的跨膜運輸?shù)奶攸c及其生物學意義。

教學難點：

協(xié)同運輸?shù)倪^程，胞吞作用與胞吐作用的過程。

第六章細胞的能量轉換一線粒體與葉綠體（2學時）

第一節(jié)線粒體

一、線粒體與氧化磷酸化

二、線粒體的功能

三、線粒體與疾病

第二節(jié)葉綠體（自學）

教學要求：

本章要求學生掌握線粒體的形態(tài)結構及其化學組成特點，掌握氧化磷酸化的

分子機理，了解葉綠體的結構特點及其功能，了解線粒體與葉綠體蛋白質的運送

與裝配過程。

教學重點：

線粒體的形態(tài)結構及具功能，線粒體與葉綠體蛋白質的運送與裝配過程。

教學難點：

氧化磷酸化的分子機理。

第七章真核細胞內膜系統(tǒng)、蛋白質分選與膜泡運輸（6學時）

第一節(jié)細胞質基質

一、細胞質基質的含義

二、細胞質基質的功能

第二節(jié)內質網

一、內質網的兩種基本類型

二、內質網的功能

第三節(jié)高爾基體

一、高爾基體的基本結構

二、高爾基體的功能

第四節(jié)溶酶體與過氧化物酶體

一、溶酶體的結構類型

二、溶酶體的功能

三、溶酶體的生物發(fā)生

四、過氧化物酶體的結構與功能

第五節(jié)細胞內蛋白質的分泌與細胞結構的裝配

一、信號假說與蛋白質分泌信號

二、蛋白質分選的基本途徑與類型

三、膜泡運輸

教學要求：

本章要求學生掌握細胞質內各種主要細胞器的結構與功能，以及各細胞器行

使功能的細胞生物學基礎。掌握溶酶體與過氧化物酶體在結構功能等方面的異

同。了解細胞質基質的含義及細胞質基質的功能，了解溶酶體的生物發(fā)生過程。

教學重點：

內質網、高爾基體、溶酶體的結構與功能，信號假說的內容。

教學難點：

溶酶體的生物發(fā)生過程，信號假說的內容、膜泡運輸?shù)娜N形式。

第八章細胞信號轉導（2學時）

第一節(jié)概述

一、細胞通訊

二、細胞轉導系統(tǒng)及其特性

第二節(jié)通過細胞內受體介導的信號轉導

第三節(jié)通過細胞表面受體介導的信號跨膜轉導

第四節(jié)酶連受體介導的信號轉導

教學要求：

掌握細胞通訊的有關概念；了解由G蛋白偶聯(lián)受體所介導的信號通路：

CAMP信號通路和磷脂酰肌醇信號通路的組成、特點及其主要功能。

教學重點：

細胞通訊的有關概念，CAMP信號通路和磷脂酰肌醇信號通路的組成、特點

及其主要功能。

教學難點：

CAMP信號通路和磷脂酰肌醇信號通路的組成、特點及其主要功能。

第九章細胞骨架（4學時）

第一節(jié)細胞質骨架

一、微絲

二、微管

三、中間纖維

第二節(jié)細胞核骨架

教學要求：

本章要求掌握狹義的細胞質骨架和廣義細胞質骨架的概念，掌握微絲、微管

的組成及動態(tài)裝配特點及其在細胞生命活動中的作用。了解微絲、微管運動的機

理，了解骨架的類別組成及其在細胞核中所起的作用。

教學重點：

微絲、微管的組成及動態(tài)裝配特點及其在細胞生命活動中的作用。

教學難點：

微絲、微管運動的機理，細胞骨架的類別組成及其在細胞核中所起的作用。

第十章細胞核與染色體（6學時）

第一節(jié)核被膜與核孔復合體

一、核被膜

二、核纖層

三、核孔復合體的功能

第二節(jié)染色質

一、染色質的概念及類型

二、染色質的化學組成

三、染色質的基本結構單位一:核小體

四、染色質包裝的結構膜型

第三節(jié)染色質結構與基因活化

第四節(jié)染色體

一、中期染色體的形態(tài)結構

二、染色體DNA的三種功能元件

三、核型與染色體顯帶

四、巨大染色體

第五節(jié)核仁

一、核仁的超微結構

二、核仁的功能

第六節(jié)核基質

教學要求：

本章要求學生掌握核孔復合體的概念和結構及功能，掌握染色質的概念、類

型和化學組成，核小休的形態(tài)結構特征，掌握中期染色休的三種功能元件及其作

用，掌握核仁的超微結構及其功能，了解大分子物質進出核孔復合體的機理，了

解染色體包裝骨架放射環(huán)的結構模型，了解核型分析及染色體帶的原理和方法，

了解巨大染色體形成機理及其在細胞生物學研究中的用途。

教學重點：

核孔復合體的概念和結構及功能，染色質的概念、類型和化學組成，核小體

的形態(tài)結構特征，中期染色體的三種功能元件及其作用，核仁的超微結構及其功

能。

教學難點：

中期染色體的三種功能元件及其作用。

第十一章核糖體（自學）

第一節(jié)核糖體的類型與結構

一、核糖體的基本類型與成分

二、核糖體的結構

三、核糖體蛋白質與rRNA的功能

第二節(jié)多聚核糖體與蛋白質的合成

一、多聚核糖體

二、蛋白質的合成

教學要求：

本章要求學生掌握核糖體的結構及其r蛋白與rRNA的功能，掌握核糖體上

的活性部位及它們在多肽合成中的作用；了解原核細胞的核糖體蛋白質合成的過

程。

教學重點：

核糖體的結構及其r蛋白與rRNA的功能。

教學難點：

原核細胞的核糖體蛋白質合成的過程。

第十二章細胞增殖及其調控（3學時）

第一節(jié)細胞周期與細胞分裂

一、細胞周期概述

二、細胞周期的速率

三、細胞周期時相及其主要事件

四、有絲分裂

五、減數(shù)分裂

教學要求：

木章要求掌握細胞周期的概念及其細胞同步叱的方法，掌握細胞有絲分裂各

時期的特點將有絲分裂器在細胞分裂過程中所起的作用。掌握減數(shù)分裂過程中的

時相變化及特點及其細胞生物學意義。掌握聯(lián)合復合體的概念及其基本結構。

教學重點：

有絲分裂和減數(shù)分裂各個時期的特點及發(fā)生的主要事件。

教學難點：

有絲分裂器在細胞分裂過程中所起的作用。

第十三章程序性細胞死亡與細胞衰老（2學時）

第一節(jié)程序性細胞死亡（細胞凋亡）

一、細胞凋亡的概念及其生物學意義

二、細胞凋亡的形態(tài)學和生物化學特征

三、細胞凋亡的分子機制

第二節(jié)細胞衰老

一、Hayflick界限

二、衰老細胞結構的變化

三、細胞衰老的分子機制

教學要求：

本章要求掌握細胞衰老的概念及細胞衰老的特征，了解細胞衰老的原因及有

關假說，了解細胞的程序性死亡與細胞衰老的關系。

教學重點：

衰老細胞的主要特點。

教學難點：

細胞衰老的原因及有關假說，細胞的程序性死亡與細胞衰老的關系。

第十四章細胞分化與基因表達調控（2學時）

第一節(jié)細胞分化

一、細胞分化的基本概念

二、影響細胞分化的因素

第三節(jié)癌細胞

一、癌細胞的基本特征

二、癌基因與抑癌基因

教學要求：

本章要求掌握細胞分化的基本概念，掌握細胞質在細胞分化中的作用，了解

細胞全能性與細胞發(fā)育的關系，了解細胞間相互作用及環(huán)境因素對細胞分化的影

響，了解細胞癌變的機理，了解真核細胞基因表達調控的環(huán)節(jié)及其作用。

教學重點：

細胞全能性與細胞發(fā)育的關系，細胞間相互作用及環(huán)境因