《空間設(shè)計（三）一一智能空間設(shè)計》課程教學(xué)大綱

一、基本信息

課程名稱：空間設(shè)計（三）一智能空間設(shè)計

英文名稱:SpaceDesignDI

課程類別：專業(yè)教育課程

課程性質(zhì)：必修課

課程編碼：1305000398

學(xué)分：4

總學(xué)時：64。其中：講授20學(xué)時,實訓(xùn)44學(xué)時

適用專業(yè)：空間設(shè)計專業(yè)

先修課程與知識儲備:CAD制圖與規(guī)范、計算機輔助表現(xiàn)（3D1手繪表現(xiàn)、人機工程學(xué)

后繼課程：空間設(shè)計（四I專業(yè)考察、競賽專題設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）

二、課程簡介

《空間設(shè)計（三）-智能空間設(shè)計》課程屬于專業(yè)課范疇，是設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)空間設(shè)計方向

學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

三、教學(xué)目標

1.課程思政教學(xué)目標：通過對具有中國特色社會主義的建設(shè)成就以及本專業(yè)在其中發(fā)揮

的作用的講解.培養(yǎng)學(xué)生社會主義價值觀和職業(yè)觀。使學(xué)生做一個能愛國敬業(yè)的.遵紀守法

的，具備較高專業(yè)素質(zhì)的社會主義建設(shè)者.

2.課程教學(xué)總目標：通過了解對國內(nèi)外智能化空間的發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生掌握智能化時代的

大背景與智能化空間設(shè)計之間的聯(lián)系的能力。在掌握相關(guān)專業(yè)理論知識的同時將設(shè)計理論、

設(shè)計方案應(yīng)用到實際的空間設(shè)計中力等智能化空間設(shè)計的課程內(nèi)容與室內(nèi)設(shè)計的其它課程相

互融合，互為補充，提高學(xué)生的綜合設(shè)計能力與實踐操作技能。

3.課程目標與學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握智能化空間設(shè)計

的基礎(chǔ)與特點.以及智能化空間設(shè)計發(fā)展的意義與應(yīng)用.開拓智能化空間設(shè)計思路.為提高

學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與職業(yè)技能打下一定基礎(chǔ)。

4.畢業(yè)要求一課程目標關(guān)系（OBE結(jié)果導(dǎo)向）

表1畢業(yè)要求一課程目標關(guān)系表

與課程關(guān)聯(lián)

畢業(yè)要求指標點課程目標

度

1.掌握智能化空間設(shè)計的含義、發(fā)展現(xiàn)狀及趨

具有從事環(huán)境設(shè)計工作所需的勢

相關(guān)藝術(shù)美學(xué)和技術(shù)科學(xué)知識，2.掌握智能化空間設(shè)計的相關(guān)知識與設(shè)計程

掌握扎實的藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)和環(huán)序

境設(shè)計專業(yè)知識，具備從事環(huán)境3.具備室內(nèi)、夕怪間的設(shè)計、組織能力

藝術(shù)設(shè)計工作所必需的專業(yè)技高4.具備設(shè)計思維、設(shè)計創(chuàng)新能力，具備設(shè)計方

能,并能夠?qū)⑸鲜鲋R和技能用案的整體把握能力

于解決環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與工程施4.具備設(shè)計思維、設(shè)計創(chuàng)新能力、具備設(shè)計

工問題方案的整體把握能力

4.具備設(shè)計思維、設(shè)計創(chuàng)新能力，具備設(shè)計

方案的整體把握能力

1.具備運用軟件進行設(shè)計方案表達的能力

具備運用現(xiàn)代設(shè)計工具分析、講2.掌握設(shè)計師基本素質(zhì)要求與職業(yè)標準的能

究與表達空間設(shè)計與施工問即力

的能力2.掌握設(shè)計師基本素質(zhì)要求與職業(yè)標準的能

力

四、課程內(nèi)容及學(xué)時分配

本課程內(nèi)容、建議學(xué)時以及知識單元與課程目標支撐關(guān)系如表2所示。

表2課程內(nèi)容及學(xué)時分配

知識單元知識點講授實驗上機

課程目標

序號描述序號描述學(xué)時學(xué)時學(xué)時

1.1智能化空間設(shè)計概論使學(xué)生了解智能化空間設(shè)計基

本涵義及發(fā)展趨勢.熟悉各智

1.2智能化空間設(shè)計程序

能化空間的設(shè)計要點、人機尺

1.3智能化家居空間設(shè)計

理論寸等基礎(chǔ)理論.為設(shè)計實訓(xùn)提

11212

1.4智能化辦公空間設(shè)計

供理論指導(dǎo)。具備收集、分析、

1.5智能化養(yǎng)老空間設(shè)計判斷、借鑒相關(guān)文獻及優(yōu)秀設(shè)

計作品的能力

1.6智能化公共空間設(shè)計

思維過程實訓(xùn)內(nèi)容：能將所學(xué)理論運用到具體項目

實訓(xùn)

22.11.確定選題（項目）424的設(shè)計過程中。掌握智能化空

2.項目分析、定位及概念形成間設(shè)計的知識點、設(shè)計思維能

3.合理的智能化設(shè)施、尺寸與獨特力與設(shè)計方法。具備快題設(shè)計

的形式的圖形、文字表達能力

4.手繪草圖表現(xiàn)及圖文注解

5.小組討論、初步方案、方案優(yōu)化

5.小組討論、初步方案、方案優(yōu)化

有針對性地對學(xué)生普遍存在的問

3.1題進行講解，并提出作業(yè)要求培養(yǎng)學(xué)生使用專業(yè)語言對自己

的設(shè)計方案進行有序的、清晰

評價概念構(gòu)想(目標)、要素應(yīng)用(手段)、

33.248地口語表達掌握交流學(xué)習(xí)方

實現(xiàn)程度(成果)、收獲與不足(總結(jié))

法。逐步培養(yǎng)出空間設(shè)計師職

作品講解及作品效果評價

3.3業(yè)溝通能力

3.4課程總結(jié)

學(xué)時分配2044共計64學(xué)時

五、教學(xué)方法及要求

1.課堂講授、案例教學(xué)、實例操作講評相結(jié)合

(1)教學(xué)講課為主，新媒體教學(xué)手段為輔。

(2)課堂教學(xué)注重對基本史實和影響因素的描述和分析。

(3)幻燈、錄像多媒體教學(xué)強調(diào)歷史形化特征和相關(guān)設(shè)計內(nèi)容。

(4)運用啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、開放式教學(xué)、互動式教學(xué)等教學(xué)方法。

2.課程思政教學(xué)方法及要求

(1)將當(dāng)代設(shè)計趨勢及創(chuàng)新思維與中國傳統(tǒng)空間設(shè)計理論及概念結(jié)合起來.宣揚我僅具有

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢.讓學(xué)生樹立起正確的社會價值觀。

(2)以體現(xiàn)我國歷史文化傳承的優(yōu)秀空間設(shè)計為案例，講述文化興國的大戰(zhàn)略.增強學(xué)生的

愛國意識。

六、重點與難點

重點：智能化空間設(shè)計現(xiàn)狀及趨勢。

難點：智能化空間設(shè)計程序。

七、學(xué)習(xí)要求

1.根據(jù)老師發(fā)放的課程資料和要求，認真地完成好課前預(yù)習(xí)。

2.自備與課程相關(guān)書籍2-3本，要主動性學(xué)習(xí)。

3.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真完成老師布置的階段性作業(yè)。

4.培養(yǎng)對設(shè)計作品自我評價能力，積極參與小組討論。

5.隨時以專業(yè)的視角觀察周邊環(huán)境，結(jié)合所學(xué)理論去探索研究，不斷地提升專業(yè)素養(yǎng)。研究

其功能性、藝術(shù)性、材料運用、家具配置、陳設(shè)等。

八、考核內(nèi)容及考核方式

1.考核內(nèi)容及評價依據(jù)

本課程考核內(nèi)容、建議評價依據(jù)以及與課程目標對應(yīng)關(guān)系如表3所示。

表3課程目標一考核方式關(guān)系表

課程目標考核內(nèi)容評價依據(jù)

隨堂布置思維訓(xùn)練作業(yè)熟悉課程所學(xué)知識

要求學(xué)生掌握智能化

熟悉課程所學(xué)知識.熟練

空間設(shè)計的基礎(chǔ)與特

掌握智能化空間設(shè)計方

通過指定項目方案設(shè)計的完整分析來考核

點.以及智能化空間

法

設(shè)計發(fā)展的意義與應(yīng)

用，開拓智能化空間布置一個主題智能化空間設(shè)計作業(yè)，用課

設(shè)計思路堂所學(xué)方法使其應(yīng)用于特定的空間(空間主題明確、設(shè)計立意創(chuàng)

類型由教師布置)新、設(shè)計表達清楚

2.成績評定

(1)成績評定標準：知識考核占總成績40%,能力考核占總成績60%。

(2)課程目標與評分標準之間的對應(yīng)關(guān)系

表4課程目標一成績評定標準關(guān)系表

課程目標成績評定標準

使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計相1.知識考核

關(guān)基本知識，逐步提升占總成績的40%,主要采用期末課程