《船體強度與結(jié)構(gòu)設(shè)計》課程標準

課程名稱：船體強度與結(jié)構(gòu)設(shè)計課程標準

適用專業(yè)：船舶工程技術(shù)專業(yè)

1.課程的性質(zhì)

船體強度與結(jié)構(gòu)設(shè)計是船舶工程技術(shù)專業(yè)的?門專業(yè)課程，也是學(xué)生基本職業(yè)崗位專

業(yè)能力的拓展課程。其功能與教學(xué)目的是使學(xué)生對船體強度計算及船體結(jié)構(gòu)設(shè)計有深的認

識與理解，使學(xué)生具備參與船舶設(shè)計的專業(yè)技能，它要以高等數(shù)學(xué)、機械工程基礎(chǔ)、船體

識圖與制圖、船舶性能計算、船舶總體設(shè)計等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。

2.課程的設(shè)計思路

1、本課程是以“船舶工程技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的“船舶質(zhì)量管

理及生產(chǎn)組織、現(xiàn)場管理”工作項目設(shè)置的。

其總體設(shè)計思路是，根據(jù)對船舶工程技術(shù)專業(yè)所對應(yīng)的崗位群進行任務(wù)和職業(yè)能力分

折，以船舶設(shè)計工作過程所需要的崗位職業(yè)能力為依據(jù)，以船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計實際工作過程為

導(dǎo)向，以船體強度計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計的專業(yè)知識學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作任務(wù)為課程主線進行課程設(shè)計。

教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)用為目標、以能力為中心來設(shè)計。根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律與技能特點，打

破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，

采用典型案例來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)域、知識點、技能點典型案例分析與講解等工

作項目來組織教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體項目過程中學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理

論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容設(shè)計則突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊

緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行，同時乂充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需

耍，堅持以能力為中心、以學(xué)生為主體的原則來設(shè)計課堂教學(xué)，將能力培養(yǎng)貫穿于課程教

學(xué)之中。

課程建設(shè)堅持以專業(yè)知識學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作任務(wù)為主線，堅持實踐為重、理論夠用的原則；

課程教學(xué)中首先堅持理論來自于實踐的原則，教學(xué)實例來自工程實踐，實例項目設(shè)計以實

際的船體強度計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)為載體來進行，以增強知識點的實踐性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣。教學(xué)過程中充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實踐機會。

工作任務(wù)確定如下:

序建議學(xué)時

學(xué)習(xí)情境內(nèi)容

號單元教學(xué)專用周小

教學(xué)做一體化計

講（練）綜合訓(xùn)練

講授（實訓(xùn)）

1引起船體梁總縱彎曲的外力計算1414

2船體總縱強度計算1212

3型材剖面設(shè)計88

4船體結(jié)構(gòu)規(guī)范法設(shè)計法66

合計4040

教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點

評價學(xué)生的職業(yè)能力。

2、該門課程為專業(yè)考試課程，總學(xué)時為40學(xué)時，學(xué)分為2學(xué)分。

3.課程的目標

通過任務(wù)引領(lǐng)型的項目活動，要求學(xué)生能建立起船體強度的基本概念，深刻理解不同

船體結(jié)構(gòu)形式間的差別，掌握船體強度計算、型材剖面設(shè)計、船體結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法步驟,

具備參與船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計能力，并能夠?qū)⒋w強度計算和結(jié)構(gòu)設(shè)計的理論靈活應(yīng)用于工程實

踐和船舶設(shè)計生產(chǎn)建造過程；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識的能力，使學(xué)生具有良好的職

業(yè)道德，具有誠實、守信、善于溝通和良好合作品質(zhì)的現(xiàn)代造船人才，同時提高學(xué)生團隊

合作能力，提高安全意識、責(zé)任意識，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)對本專業(yè)的興趣，為學(xué)

生未來從事船舶行業(yè)及其他相關(guān)行業(yè)打下能力基礎(chǔ)。

能力目標：

1.能完成引起船體梁總縱彎曲的外力計算

2.能計算和校核船體總縱強度

3.能進行船體型材剖面設(shè)計

4.能根據(jù)船體有關(guān)標準、規(guī)范進行船體結(jié)構(gòu)設(shè)計

知識目標：

1.掌握船舶所受外力產(chǎn)生原因、種類及其計算理論

2.掌握計算和校核船體總縱強度的相關(guān)知識

3.掌握船體型材剖而設(shè)計的相關(guān)知識

4.了解船體結(jié)構(gòu)設(shè)計常用規(guī)范、標準的主要內(nèi)容

素質(zhì)目標：

1.培養(yǎng)對船舶設(shè)計、施工、管理等工作崗位尤為重要的安全、質(zhì)量、責(zé)任意識

2.培養(yǎng)學(xué)生堅韌毅力和自學(xué)精神，幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念

3.培養(yǎng)集體意識和團隊合作精神

4.課程內(nèi)容和教育教學(xué)要求

序典型工作任務(wù)或訓(xùn)技能訓(xùn)練內(nèi)容與教

知識內(nèi)容與教學(xué)要求素質(zhì)要求

號練項目學(xué)要求

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納

引起船體梁總縱彎培養(yǎng)學(xué)生邏輯思

1.掌握影響船體總縱強

曲的各種外力及其維能力，分析歸

度的外力的分類1.會計算船體總縱

1特點，根據(jù)己有圖納能力，進一步

2.掌握外力計算理論知強度計算時的外力

紙和設(shè)計資料，計提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)，

識。

算引起船體梁總縱牢固力學(xué)基礎(chǔ)

彎曲的各種外力

根據(jù)船體受到的各1.掌握船體總縱強度計1.會計算船體總縱培養(yǎng)學(xué)生邏輯思

種外力，引導(dǎo)學(xué)生算理論強度，并會按合成維能力，分析歸

總結(jié)歸納計算和檢2.掌握按合成應(yīng)力校核應(yīng)力校核船體總縱納能力，進一步

2

驗船體總縱強度的船體總縱強度的原理強度提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)，

要求和步驟，計算3.掌握船體極限彎矩的2.會計算船體極限牢固力學(xué)基礎(chǔ)

極限彎矩計算理論彎矩

1.掌握型材剖面的利用

培養(yǎng)學(xué)生邏輯思

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納系數(shù)和比面積的概念1.能夠計算型材的

維能力，分析歸

3引起船體型材剖面2.掌握型材的強度要求穩(wěn)定性

納能力，進一步

設(shè)計需要考慮的各及剖面要素的計算2.能夠計算并確定

提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)，

種因素，掌握型材3.掌握型材剖面設(shè)計的型材剖面的最佳尺

牢固力學(xué)基礎(chǔ)

剖面設(shè)計的方法需要考慮的因素及相關(guān)寸

知識

1.能夠按照規(guī)范進牢固學(xué)生力學(xué)基

1.熟悉船體結(jié)構(gòu)規(guī)范法

行船體外板及甲板礎(chǔ)，進一步培養(yǎng)

掌握船體結(jié)構(gòu)規(guī)范設(shè)計的基本考慮因素

4板的設(shè)計安全質(zhì)量意識、

法設(shè)計的方法2.熟悉規(guī)范對船體縱向

2.能夠按照規(guī)范進責(zé)任意識，要求

強度的要求及相關(guān)條文

行船體骨架的設(shè)計學(xué)生嚴格遵守設(shè)

計規(guī)范，養(yǎng)成良

好職業(yè)習(xí)慣

5.實施建議

5.1教材選用與編寫

選用王杰德主編《船體強度與結(jié)構(gòu)設(shè)計》作為教材。該教材內(nèi)容全面豐富，難度適中,

結(jié)構(gòu)合理，論述詳實，針對不同章節(jié)有實際案例，教材內(nèi)容具有較強的實用性，可以滿足

教學(xué)需要。

5.2教學(xué)組織與設(shè)計

1、應(yīng)加強對學(xué)生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化項目教學(xué)或案例教學(xué)，注重以任務(wù)和項

目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在完成項目中掌握船體強度計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法。

2、應(yīng)強調(diào)以學(xué)生為本，注重教、學(xué)、做相結(jié)合。讓學(xué)生通過實船強度計算和船體結(jié)

構(gòu)設(shè)計的過程，掌握船體結(jié)構(gòu)設(shè)計、計算的有關(guān)標準、規(guī)則，從而具備船體結(jié)構(gòu)設(shè)計、造

船生產(chǎn)設(shè)計、生產(chǎn)組織與管理等職'業(yè)崗位所需要的基本能力。

3、教學(xué)過程中積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德，開拓學(xué)生視野，拓寬職

業(yè)生涯規(guī)劃空間，積極培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。

5.3課程考核與評價

1、注重過程評價與模塊評價，采用課堂提問、課后作業(yè)、模塊考核等多種考核手段；

在教學(xué)過程中加強學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，注重過程控制和考核。

2、在教學(xué)中盡量分任務(wù)、模塊評分，課程結(jié)束時進行綜合考核。

任務(wù)模塊及評價方式見下表：

評價分

序號任務(wù)模塊評價目標評價方式

值

總結(jié)歸納引起船體梁總根據(jù)已有圖紙和設(shè)計資料，學(xué)

縱彎曲的各種外力及其生會計算引起船體梁總縱彎

形成性評價

1特點，根據(jù)已有圖紙和設(shè)曲的各種外力，即重量曲線、30

總結(jié)性評價

計資料，計算引起船體梁浮力曲線、荷載曲線、剪力、

總縱彎曲的各種外力彎矩曲線的計算

根據(jù)船體受到的各種外完成第一次、第二次總縱彎曲

形成性評價

2力，總結(jié)歸納計算和檢驗應(yīng)力的計算，按合成應(yīng)力校核30

總結(jié)性評價

船體總縱強度的要求和總縱強度

步驟，計算極限彎矩

總結(jié)歸納船體型材剖面

學(xué)生理解船體型材剖面設(shè)計

設(shè)計需要考慮的各種因形成性評價

3需要考慮的各種因素，掌握典20

素,掌握型材剖面設(shè)計的總結(jié)性評價

型型材剖面設(shè)計的方法

方法