走進小學(xué)語言活動方案一、活動主題“語潤童心，暢享表達”二、活動目的通過豐富多彩的語言活動，激發(fā)小學(xué)生對語言學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的語言表達能力、思維能力和溝通能力，培養(yǎng)良好的語感和語言習(xí)慣，增強自信心，促進學(xué)生全面發(fā)展。三、活動時間[具體活動時間，例如：XX年X月X日XX年X月X日]四、活動地點學(xué)校內(nèi)的教室、禮堂、操場等五）參與人員全體小學(xué)生六、活動準(zhǔn)備（一）人員安排1.活動策劃組由經(jīng)驗豐富且創(chuàng)意十足的教師組成，負(fù)責(zé)整個活動方案的策劃與設(shè)計。他們需要深入研究小學(xué)生的年齡特點和語言發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的教育目標(biāo)，制定出富有吸引力和教育意義的活動內(nèi)容。2.教師指導(dǎo)團隊挑選語文教學(xué)經(jīng)驗豐富、善于引導(dǎo)學(xué)生表達的教師擔(dān)任。他們將在活動過程中對學(xué)生進行一對一或小組指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升語言表達技巧，解答學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中遇到的問題。3.評委團隊邀請學(xué)校語文骨干教師、其他學(xué)科教師以及部分家長代表組成評委團。評委們需具備專業(yè)的語言評價能力，能夠公正、客觀地對學(xué)生的表現(xiàn)進行評判。4.后勤保障組由學(xué)校后勤人員組成，負(fù)責(zé)活動場地的布置、設(shè)備的維護與管理、物資的采購與供應(yīng)等工作，確保活動的順利進行。5.宣傳推廣組主要由學(xué)校宣傳部門人員和部分學(xué)生志愿者組成，負(fù)責(zé)活動的宣傳工作，通過制作海報、拍攝視頻、撰寫新聞稿等方式，向全校師生、家長以及社會各界宣傳活動的意義、內(nèi)容和進展情況，營造良好的活動氛圍。（二）場地準(zhǔn)備1.根據(jù)不同的活動項目，選擇合適的場地。例如，朗誦比賽可安排在禮堂，以便營造莊重的氛圍；故事講述活動可在教室進行，讓學(xué)生更放松自在。2.對場地進行精心布置。在禮堂懸掛活動主題橫幅，擺放音響設(shè)備、燈光設(shè)備，設(shè)置評委席和觀眾席；在教室張貼與活動相關(guān)的圖片、標(biāo)語，擺放桌椅，確保學(xué)生有舒適的參與環(huán)境。3.檢查場地的安全設(shè)施，確保活動期間學(xué)生的人身安全。如檢查禮堂的消防設(shè)施是否完好，教室的門窗是否牢固等。（三）物資準(zhǔn)備1.獎品準(zhǔn)備豐富多樣的獎品，如書籍、文具、小獎杯、證書等，以激勵學(xué)生積極參與活動。根據(jù)活動的不同環(huán)節(jié)和獎項設(shè)置，合理分配獎品數(shù)量和種類。2.道具根據(jù)活動內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如朗誦比賽的配樂、故事講述的頭飾、課本劇表演的服裝和道具等。道具要符合活動主題，且質(zhì)量安全可靠。3.宣傳物資制作活動海報、宣傳單頁、活動手冊。海報要設(shè)計精美、色彩鮮艷，突出活動主題和亮點；宣傳單頁內(nèi)容簡潔明了，涵蓋活動時間、地點、項目、報名方式等信息；活動手冊詳細(xì)介紹活動流程、評分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項等內(nèi)容，為學(xué)生和家長提供全面的指導(dǎo)。4.文具用品準(zhǔn)備足夠數(shù)量的筆、紙、筆記本等文具，供學(xué)生在活動過程中記錄和創(chuàng)作。（四）活動宣傳1.在學(xué)校內(nèi)張貼活動海報，海報張貼在教學(xué)樓、食堂、操場等學(xué)生和家長容易看到的地方。2.利用學(xué)校廣播、微信公眾號、班級群等渠道發(fā)布活動通知和宣傳信息，詳細(xì)介紹活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、參與方式等，吸引學(xué)生和家長的關(guān)注。3.組織學(xué)生志愿者在課間向同學(xué)們宣傳活動，鼓勵大家積極參與。（五）報名方式1.設(shè)立線上報名渠道，通過學(xué)校微信公眾號的報名鏈接，讓學(xué)生和家長方便快捷地進行報名。報名信息包括學(xué)生姓名、班級、參與項目等。2.在學(xué)校各班級設(shè)置線下報名點，安排專人負(fù)責(zé)接收學(xué)生的報名表格。報名表格應(yīng)包含學(xué)生基本信息和報名項目，確保信息準(zhǔn)確無誤。七、活動流程（一）開幕式1.開場致辭由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表熱情洋溢的開幕致辭，介紹活動的目的、意義和流程，鼓勵全體學(xué)生積極參與，享受語言活動的樂趣。2.節(jié)目表演安排精彩的節(jié)目表演，如朗誦一段富有感染力的詩歌、表演一個生動有趣的課本劇片段等，營造熱烈的活動氛圍，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。（二）初賽1.朗誦比賽初賽作品選擇：學(xué)生從指定的朗誦素材中選取一篇進行朗誦，素材涵蓋經(jīng)典詩詞、優(yōu)美散文、勵志故事等，以考察學(xué)生對不同體裁作品的理解和演繹能力。朗誦要求：要求學(xué)生聲音洪亮、吐字清晰、感情真摯，能夠準(zhǔn)確把握作品的節(jié)奏和韻律，展現(xiàn)出良好的語感和朗誦技巧。評委打分：評委根據(jù)朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、情感表達等方面進行打分，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進入復(fù)賽。2.故事講述初賽故事準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備一個自己喜歡的故事，可以是童話故事、民間故事、歷史故事等，要求故事內(nèi)容完整、情節(jié)生動、富有教育意義。講述要求：學(xué)生在講述過程中要語言流暢、語速適中、表情豐富，能夠生動地展現(xiàn)故事中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，吸引聽眾的注意力。評委評選：評委依據(jù)故事內(nèi)容、講述技巧、表現(xiàn)力等標(biāo)準(zhǔn)進行評選，選拔出進入復(fù)賽的學(xué)生。3.課本劇表演初賽劇本選擇：學(xué)生從語文教材中選取一篇課文，改編成課本劇進行表演。劇本改編要尊重原著，同時要注重情節(jié)的趣味性和舞臺表現(xiàn)力。表演要求：學(xué)生要熟悉劇本內(nèi)容，表演時角色形象鮮明、動作自然、臺詞清晰，能夠通過肢體語言和表情展現(xiàn)出故事的內(nèi)涵和情感。評委評判：評委根據(jù)表演的整體效果、演員表現(xiàn)、劇本改編等方面進行評價，確定進入復(fù)賽的名單。（三）復(fù)賽1.朗誦比賽復(fù)賽自選作品朗誦：學(xué)生選擇一篇與初賽不同的朗誦作品進行朗誦，進一步展示自己的朗誦水平和風(fēng)格。主題朗誦：設(shè)置一個特定的主題，如“我愛我的祖國”“校園的四季”等，學(xué)生根據(jù)主題進行即興朗誦，考察學(xué)生的應(yīng)變能力和對主題的把握能力。評委點評與打分：評委在學(xué)生朗誦結(jié)束后進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，并根據(jù)兩次朗誦的綜合表現(xiàn)進行打分，確定晉級決賽的學(xué)生名單。2.故事講述復(fù)賽故事新編：學(xué)生在原有故事的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新改編，加入自己的想象和創(chuàng)意，使故事更加新穎有趣。情景講述：創(chuàng)設(shè)一個特定的情景，如“在公交車上”“在森林里迷路了”等，學(xué)生根據(jù)情景講述一個相關(guān)的故事，考察學(xué)生在特定情境下的語言組織和表達能力。評委評審：評委對學(xué)生的故事新編和情景講述進行評審，綜合考量學(xué)生的表現(xiàn)，選出進入決賽的學(xué)生。3.課本劇表演復(fù)賽分組表演：將進入復(fù)賽的學(xué)生分成若干小組，每組表演一個課本劇。小組表演要求學(xué)生之間配合默契，能夠展現(xiàn)出團隊協(xié)作精神。創(chuàng)意改編：鼓勵學(xué)生對課本劇進行創(chuàng)意改編，如加入現(xiàn)代元素、改變故事結(jié)局等，以增強課本劇的觀賞性和時代感。評委打分與排名：評委根據(jù)小組表演和創(chuàng)意改編的情況進行打分和排名，確定晉級決賽的小組名單。（四）決賽1.朗誦決賽巔峰對決：晉級決賽的學(xué)生依次進行朗誦表演，每人朗誦一篇經(jīng)典的長篇作品，如《沁園春·雪》《春》等，展示自己的最高水平。評委亮分：評委根據(jù)學(xué)生的朗誦表現(xiàn)進行現(xiàn)場亮分，最終評選出朗誦比賽的一、二、三等獎。2.故事講述決賽精彩呈現(xiàn)：學(xué)生講述一個精心準(zhǔn)備的精彩故事，故事內(nèi)容要更加豐富、情節(jié)更加曲折，充分展現(xiàn)自己的故事講述能力?；迎h(huán)節(jié)：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，由評委或觀眾提出一些與故事相關(guān)的問題，讓學(xué)生進行回答，考察學(xué)生對故事的理解和應(yīng)變能力。獎項揭曉：根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，評選出故事講述比賽的各個獎項。3.課本劇表演決賽終極舞臺：晉級決賽的小組進行最后的課本劇表演，表演要更加精彩、富有感染力，將課本劇的魅力充分展現(xiàn)出來。專家點評：邀請專業(yè)的戲劇專家對課本劇表演進行點評，從劇本創(chuàng)作、表演技巧、舞臺呈現(xiàn)等方面給予專業(yè)的指導(dǎo)和建議。榮譽頒發(fā)：依據(jù)專家點評和評委打分，評選出課本劇表演比賽的冠、亞、季軍。（五）閉幕式1.活動總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行全面總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，肯定學(xué)生們的積極參與和出色表現(xiàn)，同時對活動中存在的問題和不足之處進行反思，為今后的活動改進提供參考。2.頒獎典禮舉行隆重的頒獎典禮，為在朗誦比賽、故事講述比賽、課本劇表演比賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生和小組頒發(fā)獎杯、證書和獎品，讓學(xué)生們感受到成