第三單元

珍愛我們的生命

8.1認識生命

理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律條文。建立獎勵機制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。啟程：詮釋生命的意義（一）①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。你就是奇跡??！從宇宙的視角看生命的誕生理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律條文。建立獎勵機制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。生活觀察：閱讀課本材料，思考并回答問題。P60看圖并回答：為什么要舉行這些儀式？從這些儀式中，你感悟到了什么？

這些日子都是我們生命成長中的重要時刻，值得共同慶?；蚣o念。從中我感悟到有了生命，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。1.生命的意義?P61①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。筆記區(qū)理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律條文。建立獎勵機制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。旅途：探尋生命的真諦（二）探究與分享P61

獨特的“生命密碼”思考并回答：想想每個人是否都有與眾不同之處，說說自己為何有與眾不同之處。（2人小組，1分鐘）

每個人的生命都是獨特的。因為每個人都有自己獨特的生命密碼，而且在成長過程中，每個人會汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨特的個性品質(zhì)。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律條文。建立獎勵機制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。2.★生命的特點是什么？P61-63

①每個人的生命都是獨特的。我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。在成長過程中，每個人會汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨特的個性品質(zhì)，擁有不同的人生道路。P61?探求“長生不老”：

長生成仙是中國古代道教追求的終極目標。中國歷史上也出現(xiàn)了一些壽命極長的個體，傳說古代有個人叫彭祖，活了八百多歲！辯一辯：世界上真的存在“返老還童”“長生不老”的現(xiàn)象么？你怎么看待我們生命的時光？（4人小組，2分鐘）

②每個人的生命都是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時光一去不復(fù)返。我們要珍惜生命的每一天。P61理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律條文。建立獎勵機制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。探究與分享P62

探尋生命的自然規(guī)律思考：材料體現(xiàn)了生命的什么自然規(guī)律？（2人小組，1分鐘）③每個人的生命是有限的，死亡是人類最終的歸宿。在有限的生命中，我們可以選擇過怎樣的人生。我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光，讓生命變得更豐富、更充實，更有意義。歸宿：延續(xù)生命的信念（三）理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律條文。建立獎勵機制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。

巴依卡·凱力迪別克，中共黨員，“人民衛(wèi)士”國家榮譽稱號獲得者。在帕米爾高原上，巴依卡一家三代70年守衛(wèi)邊境，在生命禁區(qū)為官兵指向帶路。自1972年跟隨父親為邊防官兵當(dāng)向?qū)ч_始，37年間，他巡邏700余次，行程3萬多公里，一次次幫助邊防官兵化險為夷、轉(zhuǎn)危為安，是官兵眼中的“活地圖”。我兒子倒下了，還有我，我倒下了，還有我兒子的兒子。中華民族的每一個孩子都跟我的孩子一樣，他們都將繼續(xù)守護這片土地。

觀看視頻并思考：巴依卡·凱力迪別克的發(fā)言體現(xiàn)了生命具有什么特點？（2人小組，1分鐘）

④人的生命是代代接續(xù)的。在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。P62理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律條文。建立獎勵機制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。

⑤人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。P63“也想沿著先輩們的足跡繼續(xù)守好祖國邊防線”這句話體現(xiàn)了怎樣的精神？保家衛(wèi)國、戍邊精神、愛國主義等精神戍邊接班人孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說及儒家思想，對中華文明產(chǎn)生了深刻影響，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，至今仍然具有世界性的文化意義。馬克思被公認為“千年第一思想家”。馬克思主義，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。閱讀并思考：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？（4人小組,2分鐘）有些人肉體雖然存在，但是精神非常匱乏；有些人雖然已經(jīng)去世，但他們的精神和影響力仍然在世間流傳。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律條文。建立獎勵機制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。2.生命的特點？筆記區(qū)①每個人的生命都是獨特的。②每個人的生命都是不可逆的。③每個人的生命都是有限的。④人的生命是代代接續(xù)的。⑤人的精神生命是不斷傳承的?！獋€體生命的特點—代際生命的接續(xù)—精神生命的傳承我們一起開啟了生命的學(xué)習(xí)之旅，感受著生命是獨特的、不可逆的、有限的。生命代代接續(xù)，死亡是我們無法抗拒的規(guī)律。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。我們要珍惜生命的每一天，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命充滿色彩與活力。生命終有盡頭，而精神可以穿越無限時空理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律條文。建立獎勵機制激勵自己堅持學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)認識生命生命的意義生命的特點獨特不可逆有限接續(xù)傳承課堂練習(xí)1.“人生天地之間，若白駒過隙忽然而已?！薄皶r光如箭，生命如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，生命脆弱如同清晨的露珠?！边@些名句揭示了生命的短暫易逝。為此，我們應(yīng)該()①珍惜生命的時光②抗拒生命的規(guī)律③豐富生命的體驗④實現(xiàn)生命的價值A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④C理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。道德與法治課程對青少年的成長道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過程。關(guān)注法治類公眾號獲取最新資訊。如誠信、友善等基本道德規(guī)范的實踐意義。利用思維導(dǎo)圖整合零散知識點。建立知識框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，通過寫作練習(xí)表達法律觀點。內(nèi)化于心的知識才能外化于行。特別是消費者權(quán)益保護法的要點。利用晨讀時間背誦重要法律