PAGEPAGE1Unit6myclothes,mystyleGrammar教案一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握不同類型的疑問句（yes-noquestion、wh-question、questionwithor）的用法。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)疑問句進(jìn)行對話和表達(dá)。提高學(xué)生的英語聽說能力和閱讀理解能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握不同類型疑問句的結(jié)構(gòu)和用法。難點(diǎn)：在實(shí)際情境中正確運(yùn)用疑問句進(jìn)行交流。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師展示一些時尚雜志封面或時尚秀的圖片，問學(xué)生：“Doyoulikefashion?Whatindofclothesdoyouliketowear?”引導(dǎo)學(xué)生用簡單的英語表達(dá)自己對時尚的看法和喜好。接著，教師展示自己參加聚會或活動的照片，問學(xué)生：“WhatamIwearinginthispicture?Doyouthinkit'ssuitablefortheoccasion?”通過與學(xué)生的互動，引出本節(jié)課關(guān)于疑問句的主題。2.講解（15分鐘）教師結(jié)合書本內(nèi)容，講解三種類型的疑問句：yes-noquestion、wh-question、questionwithor。分別舉例說明其結(jié)構(gòu)和用法，并讓學(xué)生跟讀例句，加深印象。疑問句類型結(jié)構(gòu)用法舉例yes-noquestion一般疑問句把be動詞、助動詞或情態(tài)動詞置于主語前用于詢問一個簡單的是或否的問題“Doyouhaveapen?”“Issheastudent?”“Canyouswim?”wh-question特殊疑問句特殊疑問詞+一般疑問句語序用于詢問特定的信息，如人、事物、時間、地點(diǎn)、原因等“What'syourname?”“Whoishe?”“Whenwillthemeetingstart?”“Whereareyoufrom?”“Whyareyousad?”“Howdoyougotoschool?”questionwithor選擇疑問句一般疑問句+or+另一個選項(xiàng)提供兩個或多個選項(xiàng)，讓回答者從中選擇一個“Doyoulikeapplesororanges?”“Isitredorblue?”“Areyouateacherorastudent?”重點(diǎn)講解如何用正確的疑問詞構(gòu)成wh-question。內(nèi)容詳細(xì)解析用正確的疑問詞構(gòu)成wh-questionWh-question（特殊疑問句）以特殊疑問詞開頭，用來詢問特定信息。常見特殊疑問詞及用法：

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what（什么）：用于詢問事物、活動、職業(yè)等。如“What'syourfavoritecolor?”“Whatdoyoudoonweekends?”“What'syourjob?”

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who（誰）：用來詢問人。如“WhoisyourEnglishteacher?”“Whoareyougoingtothepartywith?”

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whom（誰，賓格）：在正式場合或書面語中，用于詢問動作的對象，即賓語。如“Whomdidyougivethebookto?”

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whose（誰的）：用于詢問所屬關(guān)系。如“Whosebookisthis?”“Whosecarisparkedoutside?”

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which（哪一個）：用于在多個選項(xiàng)中進(jìn)行選擇詢問。如“Whichbookdoyoulikebetter,theredoneortheblueone?”“Whichseasondoyoulikebest?”

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when（什么時候）：詢問時間。如“Whenisyourbirthday?”“Whenwillthemeetingstart?”

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where（在哪里）：詢問地點(diǎn)。如“Whereisthelibrary?”“Whereareyougoingonvacation?”

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why（為什么）：詢問原因。如“Whyareyoulate?”“Whydoyoulikethismovie?”

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how（怎么樣）：可以詢問方式、程度、身體狀況等。如“Howdoyougotoschool?”“Howareyou?”“Howmuchdoesitcost?”“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”

構(gòu)成wh-question的一般結(jié)構(gòu)為：特殊疑問詞+一般疑問句語序。練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生完成書本中的練習(xí)A和B，用正確的疑問詞填空，鞏固wh-question的用法。學(xué)生兩人一組，根據(jù)書中的對話進(jìn)行角色扮演，練習(xí)不同類型的疑問句。教師巡視并給予指導(dǎo)。講解對話部分的語言知識點(diǎn)?！癰ytheway”，順便問一下。用于在對話中插入一個新的話題或問題，通常是在討論一個主題的過程中突然想到另一個相關(guān)或不相關(guān)的問題。用法示例：“Iwasjusttalkingaboutthemovie.Bytheway,didyouseethenewexhibitionatthemuseum?”“l(fā)ookbetterin...(thanin...)”，穿……看起來更好。in后可以直接加顏色或者加衣服，強(qiáng)調(diào)某種顏色或服飾讓人的外觀更具吸引力。用法示例：“Shelooksbetterinredthaninblue.”（她穿紅色比穿藍(lán)色看起來更好。）“Youlookbetterinformalclothesforthisoccasion.”（在這個場合你穿正式服裝看起來更好。）“giveadvice”,給予建議。通常接onsth，表示提供關(guān)于某個問題或情況的意見和指導(dǎo)。用法示例：“Canyougivemesomeadviceonchoosingagift?”（你能給我一些關(guān)于選擇禮物的建議嗎？）“Myteachergaveadviceonhowtoimprovemystudyhabits.”（我的老師就如何改善我的學(xué)習(xí)習(xí)慣給了建議。）對advice進(jìn)行補(bǔ)充拓展：區(qū)分點(diǎn)adviseadvice詞性動詞不可數(shù)名詞用法示例advisesb.todosth.（建議某人做某事），如“Iadvisedhimtostudyharder.”；advisedoingsth.（建議做某事），如“Iadvisetakingabreak.”與動詞“give”“take”“askfor”等搭配使用，如“giveadvice”（給予建議）、“takeone'sadvice”（接受某人的建議）、“askforadvice”（尋求建議）“gowith”，與……相配。通常用于描述衣物、顏色等搭配協(xié)調(diào)。用法示例：“Thisshirtgoeswithyourjeansverywell.”（這件襯衫和你的牛仔褲很相配。）對match,fit,gowith這三個表示“相配、搭配”的詞語/短語進(jìn)行區(qū)分：詞語/短語區(qū)分點(diǎn)match強(qiáng)調(diào)在顏色、款式、圖案等方面的完全匹配，通常是指兩個事物相互呼應(yīng)，搭配得非常完美。例如：Thecurtainsmatchthesofaperfectly.（窗簾和沙發(fā)完美搭配。）fit更多地強(qiáng)調(diào)尺寸、大小合適，合身。例如：Thisshirtfitsmewell.（這件襯衫我穿著很合身。）gowith比較寬泛地表示協(xié)調(diào)、相配，不一定是完全的匹配，更多是整體風(fēng)格或氛圍上的和諧。例如：Thistiegoeswithyourshirt.（這條領(lǐng)帶和你的襯衫很相配。）“l(fā)otsoffun”，非常有趣。用來形容某件事情或活動很有樂趣。?！癴un”在這里是不可數(shù)名詞，表示“樂趣；娛樂；有趣的事”。用法示例：“Thepartywaslotsoffun.”（這個聚會非常有趣。）拓展（10分鐘）教師展示學(xué)校時尚周的海報，讓學(xué)生根據(jù)海報內(nèi)容，用疑問句提問。例如：“Whenisthefashionshow?Wherewillittakeplace?Whatactivitiesarethere?”學(xué)生小組討論，提出更多關(guān)于時尚周的問題，然后每組派代表進(jìn)行提問，其他組進(jìn)行回答?？偨Y(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)不同類型疑問句的用法。布置作業(yè)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個調(diào)查問卷，包含10個問題，使用不同類型的疑問句，調(diào)查同學(xué)們對某種時尚風(fēng)格或流行趨勢的看法，如“Doyoulikestree