兒童

故事2025/11/111234章節(jié)要點2025/11/12什么是故事？什么是兒童故事？2025/11/13一、兒童故事的含義含義：指內容單純，篇幅短小，情節(jié)生動有趣、完整連貫，與兒童的接受和欣賞能力相適合，供兒童閱讀或聆聽的敘事性文學樣式。2025/11/142025/11/15兒童故事的特征2025/11/161、針對性。主題單一鮮明，富有針對性兒童故事的主題一般都很明確，有很強的針對性，讓孩子聽了之后能夠很直接地就明白了其中的丑美善惡。楊金光的《大家一起吃》

2025/11/172025/11/18（二）兒童故事的特征2、情節(jié)的單純與離奇曲折而單純的情節(jié)是幼兒故事的一個主要特征?！都屣灻弊印贰斑~克喜歡尺煎餅――看媽媽做煎餅――學做煎餅，煎餅成了帽子――最后做成了煎餅，此故事連貫，情節(jié)生動，富有兒童情趣。2025/11/19鳥樹幼兒園的院子后面，有一排籬笆，籬笆上爬滿了花兒。早晨，太陽光照在院子里，亮閃閃的，冬冬和楊楊在籬笆旁邊玩兒。啪！是什么東西落在地上，把楊楊嚇一跳。他們撿起來一看，啊，原來是只黃茸茸的小鳥。小鳥撲騰撲騰扇著翅膀，一蹦一跳向籬笆逃去。“不好，小鳥要逃走了！”冬冬張開小手，把小鳥捉住了。小鳥急得唧唧叫。楊楊著急了，說：“快放開手，小鳥會被你捏死的！”冬冬也著急了：“放開手，它逃走了怎么辦？”楊楊從口袋里掏出一段繩子，拴住了小鳥的腿。他們把小鳥放在草地上，小鳥唧唧叫了一陣，就安靜下來了。冬冬和楊楊看著小鳥，小鳥的眼睛圓溜溜的，好像要對他們說什么。楊楊說：“都是你太使勁了，看，把小鳥捏傷了?！倍f：“才不呢，你看它直喘氣，是太累了?！薄安粚Γ憧?，小鳥閉上眼睛，想睡覺了?！薄安皇?，早上它怎么會睡覺！一定是餓了。”楊楊說著，馬上從口袋里掏出一塊碎餅干，放在手心里，對小鳥說：“吃吧，吃了就有力氣了?！笨墒牵▲B閉著眼睛，連看都不看一眼。2025/11/110“小鳥一定想媽媽了，它的媽媽也一定在找小鳥呢。找不到小鳥，它的媽媽會哭的。對，上一回在公園里，媽媽找不到我就哭了?！倍搿Ｕ谶@時，飛來幾只小鳥，停在籬笆上，朝著冬冬和楊楊唧唧喳喳地叫。冬冬和楊楊一起說：“小鳥媽媽，快來，小鳥在這兒呢！”可是，鳥兒叫了一陣就飛走了。楊楊搖搖頭：“它們不是小鳥的媽媽。小鳥是自己出來玩的，它的媽媽怎么知道它在這兒呢，我們把它放了，讓它自己去找媽媽?！倍⌒牡匕牙K子解開，說：“小鳥小鳥你去找媽媽吧！”可是，小鳥還是一動不動——啊，它死了！冬冬和楊楊心里很難過。他們對小鳥那么好，小鳥為什么死了呢？大班哥哥把花生埋在地里，能長出好多花生，我們把小鳥埋在泥里，一定也會長出好多小鳥來的。他們挖了一個坑，把小鳥輕輕放在坑里，蓋上一層土，在上面插了根樹枝。2025/11/111春天，雨淅淅瀝瀝下個不停，小草從泥里悄悄地伸出綠色的腦袋。冬冬和楊楊插的那根樹枝也長出了綠芽。冬冬和楊楊告訴小朋友：“這就是鳥樹呀！鳥樹長大了，會開出很多很多的鳥花。鳥花謝了，會結出很多很多的鳥果。鳥果熟了，裂開，就會飛出很多很多的小鳥。到那時候，小鳥就從樹上飛來和我們玩啦。”2025/11/112（二）兒童故事的特征3、敘述富有趣味性：“趣味”是兒童故事吸引小讀者的基礎。兒童故事趣味性依托于作品中人物語言、行為、情節(jié)和各種藝術手法，如擬人、夸張、對比、反復等，產生令人捧腹的效果夸張對比－鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》擬人手法－《字典公公家的爭吵》任大霖《無法道歉》2025/11/1132025/11/114

《天上掉下一只烤雞來》簡介法國艾斯庫迪葉約翰家住在一幢很高很高的樓上。一天他與爸爸一起買東西回家，爸爸在樓下大門口遇見了鄰居，兩人就聊起天來。小約翰等得不耐煩了，便提著菜籃進了電梯?？墒撬麄€子實在太矮，無論怎樣踮著腳跟，也按不到排在最高位置的電梯電鈕。于是他盡量按了他能按到的最高的那個電鈕，想出了電梯再爬樓回家?？墒撬隽穗娞?，只見四周一片漆黑，于是他爬啊爬啊，竟然爬到了樓頂。他興奮地在樓頂玩啊玩，當他玩累了想回家時，可大門已被關上，他被困在樓頂了。小約翰將籃子里的東西——香蕉、媽媽的新抹布、爸爸的圍裙、姐姐的毛線團、晚餐吃的烤雞，統統掏了出來，用姐姐的毛線把烤雞綁住，然后往樓下吊。還在與爸爸聊天的老先生吃驚地發(fā)現，天上掉下了一只烤雞。這一下子提醒了爸爸：天哪，小約翰！爸爸趕快跑上樓項，把嚇壞了的小約翰抱回家，然后與家人一起享用烤雞。2025/11/115

《六個娃娃七個坑》簡介捷克艾·彼齊什卡七個小男孩在大熱天來到河邊沙灘上玩耍。他們筑道路、修碉堡、跳到河里戲水，玩得很高興。領頭的符蘭齊克開始數他的伙伴，數來數去只有六個。著慌了的孩子們一個個也都數一數，都只數出六個。于是他們用樹枝在河里撈，扎猛子到河里摸，結果撈到了一只破皮鞋。他們急得又叫又哭。這時，河邊打魚的老伯聽見他們的驚叫，就讓他們上岸來，每人在沙灘上坐個坑，然后讓他們數坑，七個，不多也不少。就這樣，六個孩子一屁股坐了七個坑。2025/11/116《大頭兒子和小頭爸爸》

小頭爸爸躺在長椅上，呼嚕嚕，呼嚕嚕睡大覺，大頭兒子在公園的草地玩，太沒勁了。他走過去推小頭爸爸，可小頭爸爸動也不動。哼！氣死我了！大頭兒子朝地上看了看，忽然拿起一只大皮鞋，走到樹下，卟，扔進樹下的廢物箱里；還有一只拿出來，把它掛在樹上。嘻嘻，大頭兒子開心了，他回到爸爸那里使勁推，這下終于把爸爸弄醒了。2025/11/117（二）兒童故事的特征4、口語化兒童故事著重于人物行動的敘述，完善的交代中心事件的發(fā)生發(fā)展及結局，不強調形象的塑造和性格的刻畫。敘述是兒童故事的主要表達方式。因而語言要求口語化：質樸、明快、易懂、不拗口。安偉邦的《圈兒、圈兒、圈兒》2025/11/118

大成愛看書，可是不愛寫字。老師叫他寫字，他在心里說：“我只要能看書就行了。”一天，上語文課，老師要大家聽寫。大成一聽就慌了，他拿起鉛筆，手有點發(fā)抖。只聽老師念道：“啄木鳥，嘴兒硬，篤篤篤，捉小蟲，大家叫它樹醫(yī)生。”大成有好幾個字寫不出來，只好在紙上這樣寫：“○木鳥，○兒○，○○○，○小蟲，大家叫它樹○生?！钡诙?，老師讓大成把自己寫的念一念。他念道：“圈兒木鳥，圈兒圈兒，圈兒圈兒圈兒，圈兒小蟲，大家叫它樹圈兒生?！蹦钪钪?，同學們“轟”的一聲笑了。大成很難為情。老師說：“大成，你自己寫的東西，自己都看不懂，別人怎么看得懂呢?”大成想：“老師說得對呀!要是別人把字也畫成圈圈，我到哪里去找書看呢?”2025/11/119口語化可以從三方面把握：（1）敘述語言與兒童具備的聽取語言能力相適應，表現為詞匯、句法、節(jié)奏等方面不同于書面文學語言，是經過提煉的藝術化口頭語。(2)兒化韻的使用以增強親切感和現場感（具有面對面聆聽故事的效應）（3）反復手法的運用形成強烈的口語印象。2025/11/120兒童故事的分類2025/11/121二、兒童故事的分類（一）創(chuàng)作過程分：民間故事、創(chuàng)編故事（二）表現形式分：圖畫故事、文字故事（三）題材分：生活故事、歷史故事、動物故事、神話故事、成語故事、科學故事、人物故事

2025/11/122魯班學藝

直到太陽落山，老師傅才睜開眼睛坐起來。魯班走上前，跪在地上說：“師傅啊，您收下我這個徒弟吧?！崩蠋煾祮枺骸澳憬惺裁疵?？從哪兒來的？”魯班回答：“我叫魯班，從一萬里外的魯家灣來的?！崩蠋煾嫡f：“我要考考你，你答對了，我就把你收下。答錯了，你怎樣來還怎樣回去?！濒敯嗖换挪幻Φ卣f：“我今天答不上，明天再答。哪天答上來了，師傅就哪天收我做徒弟?！?025/11/123老師傅接著問：“一件手藝，有的人三個月就能學會，有的人得三年才能學會。學三個月和學三年，有什么不同？”魯班想了想才回答：“學三個月的，手藝扎根在眼里；學三年的，手藝扎根在心里?！崩蠋煾涤州p輕地點了一下頭。老師傅接著提出第三個問題：“兩個徒弟學成了手藝下山去，師傅送給他們每人一把斧子。大徒弟用斧子掙下了一座金山，二徒弟用斧子在人們心里刻下了一個名字。你愿意跟哪個徒弟學？”魯班馬上回答：“愿意跟第二個學。”老師傅聽了哈哈大笑。老師傅說：“好吧，你都答對了，我就得把你收下?？墒窍蛭覍W藝，就得使用我的家伙。可這家伙，我已經五百年沒使喚了，你拿去修理修理吧。”2025/11/124誰最聰明一個父親想測試三個兒子誰聰明，就給他們每人十文錢，讓他們買東西填滿一間房子大兒子放棄了，買了個燒餅；二兒子買了一車便宜的禾草，到還是沒有填滿；聰明的三兒子在晚上買了根蠟燭，光芒一下照滿整間房子北朝人高歡任東魏丞相時，他想測試幾個兒子的智力，給每個兒子發(fā)上一堆亂麻，讓他們盡快理清，大兒子一根根慢慢抽，越抽越亂，小兒子將亂麻分成兩半然后再分開。只有高洋拿出快刀，幾刀砍下去再理出一縷縷短麻來受到高歡的夸獎。2025/11/125“我”到哪兒去了？

有一位公差，押解一名犯人去京城。犯人是一名犯了戒規(guī)的和尚。路途很遠，負責的公差每天早晨醒來后，都要清點身邊的幾樣東西。第一樣是包袱，他跟和尚的盤纏、寒衣都在里面，當然不丟；第二樣是公文，只有將這樣公文交到京城才算完成任務；第三樣是押解的和尚；第四樣是自己。公差每天早晨都要清點一遍，包袱還在，和尚還在，我自己也還在，這才開始上路出發(fā)。日復一日，偏僻的小路上經常只有他們兩個人在行走，很是寂寞，免不了閑聊幾句。久而久之，就彼此互相照應，關系越來越像是朋友了。2025/11/126有一天，風雨交加，饑寒交迫，兩人趕了一天的路，投宿到一個破廟里。和尚對公差說，不遠處有個集市，我去給你打點兒酒，今天好好放松一下。公差心思松懈，就給和尚打開了枷鎖，放他去了。和尚打酒回來，還買了不少下酒菜。公差喝得酩酊大醉，酣酣沉沉地睡過去。和尚一看，機會終于來了。他從懷里掏出一把剛剛買來的剃刀，嗖嗖嗖，就將公差的頭剃光了。然后，他將公差的衣服扒下來，自己換上，又將自己的僧袍裹在了公差身上，連夜逃走了。2025/11/127

對發(fā)生的這一切，公差都渾然不覺，一覺睡到第二天日上三桿。醒來后，舒舒服服的伸了個懶腰，準備清點東西，繼續(xù)趕路，一摸手邊的包袱，包袱還在，再看看公文，公文也在；找和尚，和尚找不著了。廟里找，廟外找，到處都找不到。公差就抓繞著頭發(fā)皮想：和尚哪去了呢？呃？發(fā)現頭居然是光的！低頭再一看，身上穿著僧袍，恍然大悟，原來和尚也在呢！前面三樣都在，第四樣就該找自己了。公差又在廟里四處找，怎么也找不到自己，心里就納悶了，和尚還在，我到哪兒去了？2025/11/128阿凡提在鎮(zhèn)子上開了個的染坊，給附近的鄉(xiāng)親染布，有一次，鎮(zhèn)子上新來了個小法官，住在一個財主家里。那財主便覺得十分光彩，到處炫耀。他向阿凡提吹噓說：“新來的法官老爺，是世上少有的聰明的法官老爺，他學識淵博，腦袋里充滿了智慧?！薄坝锌赡堋保⒎蔡嵴f，“因為現在當法官的，辦事情只看誰給的錢多，用不著智慧，所以智慧就都在他腦子里存起來了?！币宦犨@話，財主生氣地“哼”了一聲，回去就告訴給了法官。法官氣急敗壞，一心想找機會報復阿凡提一下。2025/11/129這一天，法官在財主家拿了一匹布，來到阿凡提的染坊，用蠻橫的口氣說：阿凡提，給我把這匹布好好地染一染，讓我看看你有多么高的手藝!”你要染成什么顏色的，法官先生說”我要染的顏色普通。它不是紅的，不是藍的，不是黑的，也不是白的，不是綠的，又不是紫的，不是黃的，更不是灰的，明白了吧。當染匠的阿凡提，法官不懷好意，他說：“聽說你的智慧不光存在腦子里，還會用，你能染出來嗎?”跟在法官身后的財主，也狗仗勢他說：阿凡提：要染不出法官老爺要的顏色，法官老爺可不會輕易饒恕你!”

阿凡提知道他倆是故意來尋釁鬧事的，但仍毫不在意地把布接過來，說：“這有什么難辦的呢，我一定照法官先生的意思染?！薄澳阏娴哪苋?”法官看著阿凡提那不慌不忙、滿有把握的樣子，吃驚他說，“那么，我哪一天來取呢?你就照我說的那一天來取。”2025/11/130阿凡提順手把布鎖在柜子里，對法官說，“那一天不是星期一，不是星期二，也不是星期三，不是星期四，不是星期五，叉不是星期六，連星期日也不是。到了那一天，我的法官先生，你就來取吧，我一定會使你滿意的!”法官被說得沒了主意，那個財主更傻了眼，他倆一塊兒灰溜溜地退出了染坊。2025/11/131有一天，阿凡提騎著毛驢外出有事，路過一家餐館時，看到一群人吵吵嚷嚷，走過去一看，只見餐館老板揪著一個窮人要錢。阿凡提忙問是什么情況，窮人說:"我從這里走過，老板問我飯店飄出的味道怎樣，我說很香，老板就跟要錢，說我聞了他飯店飄出的香味要我給他香味錢"。老板說:"誰叫你聞我家飯店飄出來的香味，那你就得給我香味錢，不給你今天就別想走"，說罷又揪著那窮人不放。這時阿凡提說道:"老板你放他走，他的錢我給"。說著便拿出錢袋在老板面搖晃起來，問老板:"這是什么″，"錢"，"多少"，"怕有一百多個金幣吧"，"你聽到了”，"聽到了"，阿凡提一把揪住餐館老板叫他給錢，老板說"你沒有給我替他還的香味錢，怎么倒跟要錢了"，阿凡提說:"人家沒吃你的飯，你怎么跟他要錢，剛才你聽到我錢袋子里錢聲了，我里面一百多個金幣，除去還他的香味錢外，你還耍給我錢吶，不給咱們去官老爺那去評理，看你給不給錢″，說完揪住餐館老板往官衙內拖，老板一看這架勢，嚇得跪在地上向阿凡提磕頭賠不是，再也不提什么香味錢了。2025/11/132致命的微笑2025/11/133四、兒童故事的閱讀欣賞（一）注意把握作品的敘事結構、引導學生尋找、欣賞、分析故事精彩情節(jié)《煎餅帽子》（二）注意欣賞故事中鮮明的人物形象《貓和老鼠的故事》（三）注意欣賞故事中的構思巧妙之處楊福慶《誰勇敢》2025/11/134兒童故事賞析謎語類、偵探類、勵志類、名人故事類親情友情、哲理人生、幽默詼諧、歷史故事2025/11/135一天，老頭兒把三個媳婦叫到眼前，說：“你們好久沒有回娘家了，今天就讓你們回去看看。”三個兒媳婦一聽，歡喜得不得了，忙問公公讓她們住多久。張古老說：“大媳婦住三、五天，二媳婦住七、八天、三媳婦住十五天。三個人要同去同回?！比齻€媳婦想也沒想，便答應了。張古老又說：“回來時，你們要帶點東西孝敬我?！庇谑?，張古老讓大媳婦帶“骨頭包肉”，二兒媳婦帶“紙包火”；三兒媳婦帶“河里的柳葉漚不爛?！比齻€兒媳婦滿口答應，一起動身回娘家了。當她們走到三岔路口，要分手時，才記起公公的話。大媳婦說“公公讓咱們住的日子不一樣，同去容易，同回怎么做得到呢！”二媳婦說：“還有禮物呢，咱們見都沒見過，到哪兒去找?。俊边@可怎么辦呢？三個人不知如何是好，急得坐在路邊哭起來。正巧一個姑娘從這兒路過。她看到她們在哭，便問道：“三位大嫂，你們?yōu)楹慰薜眠@樣傷心？”三個人忙把事情的原委一五一十地告訴了小姑娘。小姑娘笑著說：“這很容易，你們只要照我說的就行。”聽了小姑娘的話，她們三人一想，果然不錯。便謝了姑娘，歡歡喜喜地分了手，各自回家。后來，這三個媳婦一起回到婆家，見著公公，把禮物交給了他，張古老真的大吃一驚，因為她們帶回的禮物，一點也沒有錯。你知道這三個媳婦回娘家該住幾天，該帶什么禮物送給公公？2025/11/136縣令猜錯迷，拍錯馬屁從前有位七品縣令，大年初一上街看春聯，忽見一戶人家門上貼的春聯與眾不同，只見那：上聯：數一道二門戶下聯：驚天動地人家橫額：先斬后奏縣官心想：此戶如此氣魄，定是朝廷大官，于是趕緊備了一份厚禮，叩門拜訪。縣官問主人：“貴府哪位大人在京都奉職？”主人一聽，莫名其妙，自稱兄弟三人皆是窮苦小民?？h官一愣，忙問：“那門口貼的對聯？...”主人答道：“啊，原來如此。”他接著解釋說：“要說那幅對聯，倒是一點不假?！庇谑菍⒆约喝值艿穆殬I(yè)陳述了番?？h官聽后，方知自己拍錯馬屁，只好丟下禮物，掃興而去。你能猜出這平民三兄弟各是什么職業(yè)嗎？2025/11/137上聯：數一道二門戶下聯：驚天動地人家橫額：先斬后奏三兄弟是賣燒餅的，燒餅要一個一個數給顧客，故曰“數一道二”；二弟是做爆竹的，放起炮來“驚天動地”；老大是個屠夫，殺豬不用衙門核準，所以叫“先斬后奏”。2025/11/138古時候，某部落有一個聰明的小伙子，很會猜謎語，沒有人能難得到他。年青人的聰明傳到了酋長那里，酋長決定親自試試他，他派人把青年找來，對他說："聽說你很會猜謎，我現在有一個小謎，你猜一猜怎樣？"青年說："不敢當！請你說吧。"酋長便說："行也坐，站也坐，臥也坐，請猜一物。"青年聽后，微微一笑說："我也有一謎，請你猜出后，我再猜你的謎。我的謎是：行也臥，站也臥，坐也臥，也猜一物。"酋長聽后久久猜不出來。青年見酋長為難，就提醒他說："我的謎底可以吃掉你的謎底。"酋長聽后仔細一想恍然大悟，他對這個年青人的猜謎本領十分佩服。你知道這兩個謎底是什么嗎？2025/11/1392025/11/1402025/11/1412025/11/1422025/11/1兩袖清風于謙是明朝的名臣，他作風廉潔，為人耿直。他生活的那個時代，朝政腐敗，貪污成風，賄賂公行。地方官進京辦事，總要先送白銀賄賂上司，只有于謙從來不送禮。有人勸他：“你不肯送金銀財寶，難道不能帶點土產去？”于謙甩了甩他的兩只袖子，笑著說：“我只有兩袖清風。”432025/11/1范仲淹《劃粥割齏》

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹年少求學時，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心于自己的讀書學習?！皵帻W劃粥”的典故即由此而來。范仲淹的艱苦生活，被當地留守官的兒子知道后，深為同情，便從家里送來了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，留守的兒子來看范仲淹之時，看見自己送給他的飯菜還在那里，都已經壞了，大惑不解。范仲淹解釋說：442025/11/1：“您贈我好飯菜，實在感激不盡，但我平時吃稀粥慣了，并不覺得怎樣苦。現在我如果貪食這些東西，吃好的食物慣了，我將來怎么辦呢?”留守的兒子回家后，將范仲淹的話如實告訴了他父親。他父親夸獎說：“真是一個有志氣的孩子，日后必定大有作為呀!”后來范仲淹終于成為宋代著名的文學家、政治家、軍事家。452025/11/1462025/11/1472025/11/1482025/11/1492025/11/1502025/11/1512025/11/1522025/11/1532025/11/1

戰(zhàn)國時期，一位公子有位聰慧過人的仆人。有一次，公子從齊國逃亡到燕國。主仆二人一路顛簸，眼看就到燕國，仆人突然停了下來，說：“我想起一個故事，不知您想不想聽？”公子知道仆人是個有心計的人，不會無緣無故地想講故事，一定有什么要說的道理，便催促道：“不妨快快講來。”“從前，在一個即將干涸的水塘里住著許多蛇。有一天水干了，它們不得不離開，遷徙到別的地方去。有一條小蛇和大蛇結伴同行。為了安全，小蛇想到一個主意——讓大蛇背著走。因為如果大蛇在前邊行，小蛇在后邊跟著，那么，一路上人們一定把它們看作普普通通的蛇；如果大蛇背著小蛇走，人們就會很驚奇，甚至會把小蛇當成水塘里的蛇王，這樣，人們不但不會傷害它們，還會十分恭敬地給它們讓路。大蛇認為小蛇說得有道理，就按它說的做了，果然平安無事。542025/11/1我自己的相貌平平，你的相貌卻很有氣度。如果我做你的侍從，在人們眼里是很平常的事，而如果你做我的侍從，人們就會刮目相看。在他們眼里，這樣一個不起眼的人竟會有如此不凡的侍從，此人一定大有來頭，且不可小視。這樣，或許我們會得到意想不到的利益?！惫佑X得非常有道理，便當即按照約定裝扮一番，公子扮成侍從，仆人扮成主人。進城后果然收到了客棧主人的盛情款待。552025/11/1

莊王在一次大宴群臣的席間，吩咐愛妃出來向大臣和將軍們逐一敬酒。當愛妃走到一個年輕將軍身邊時，將軍趁機對她毛手毛腳。愛妃憤怒，但一聲不響地把將軍頭上的帽纓扯斷，然后走回楚莊王身邊。那位冒犯愛妃的將軍，知道自己闖了大禍，心里非常著急：“這一下完了！這愛妃一定會拿我的帽纓向大王告狀，酒醉亂事；我竟然不知好歹，連大王的愛妃也敢冒犯。這次真的大禍臨頭了！”果然，妃子回到楚莊王身邊憤憤地說道：“大王，求你給我主持個公道。剛才我到席上敬酒，筵席中有人對我毛手毛腳。這實在是不把大王放在眼里！這種大逆不道的人，大王千萬不能任用。如果大王想知那人是誰，大王可以命人把燈點亮，沒有帽纓的便是那個對我輕簿的將軍?！背f王聽罷，卻轉向群臣大聲宣布：“我今晚大排筵席，就是要與大家盡情歡宴、不醉不歸。大家不必拘禮，請都把帽纓撕下，痛快地喝吧！”群臣同聲高呼“大王萬歲”。在呼聲中，最高興的莫過于那位闖禍的年輕將軍。他知道楚莊王此舉無非是要給自己一個機會，心里非常感激楚莊王。

562025/11/1不久，楚國和晉國打仗。楚軍節(jié)節(jié)敗退。正當楚兵準備棄城時，突然出現一個年輕的將軍，率領一敢死隊沖鋒陷陣，把晉國軍隊打得落花流水，倉皇而逃。待戰(zhàn)事完畢時，楚莊王召見那位立下大功的年輕將軍。“將軍，我軍失利，大家都逃的逃、跑的跑，為什么你卻有如此勇氣，和晉軍拼個你死我活呢？”年輕將軍說：“上次大王宴請群臣，我因為一時酒醉，昏了頭腦，膽敢對大王的愛妃不禮貌。大王雖然可以當場把我抓住，卻給我機會使大家不知道發(fā)生了這樣的事。我非常感激大王的饒命之恩，從那天起就立誓要為大王賣命，即使肝腦涂地也在所不惜，大丈夫受人之恩，不能因對方不知道而不回報。”572025/11/1埋兒奉母

郭巨，晉代隆慮(今河南林縣)人，一說河內溫縣(今河南溫縣西南)人，原本家道殷實。父親死后，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養(yǎng)，對母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心，養(yǎng)這個孩子，必然影響供養(yǎng)母親，遂和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。”當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子。582025/11/1

刻木事親丁蘭，相傳為東漢時期河內(今河南黃河北)人，幼年父母雙亡，他經常思念父母的養(yǎng)育之恩，于是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親后自己方才食用，出門前一定稟告，回家后一定面見，從不懈怠。久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，遂將妻子休棄。592025/11/1管鮑之交春秋時鮑叔牙和管仲是好朋友，二人相知很深。他們倆曾經合伙做生意，一樣地出資出力。分利的時候，管仲總要多拿一些。別人都為鮑叔牙鳴不平，鮑叔牙卻說，管仲不是貪財，只是他家里窮呀。管仲幾次幫鮑叔牙辦事都沒辦好，三次做官都被撤職。別人說管仲沒有才干，鮑叔牙又出來替管仲說話：“這絕不是管仲沒有才干，只是他沒有碰上施展才能的機會而已?！备猩跽?，管仲曾三次被拉去當兵參加戰(zhàn)爭而三次逃跑，人們譏笑地說他貪生怕死。鮑叔牙再次直言：“管仲不是貪生怕死之輩，他家里有老母親需要奉養(yǎng)?。　?02025/11/1后來，鮑叔牙當了齊國公子小白的謀士，管仲為齊國另一個公子糾效力。兩位公子在回國繼承王位的爭奪戰(zhàn)中，管仲曾驅車攔截小白，引弓射箭，正中小白的腰帶。小白彎腰裝死，騙過管仲，日夜驅車搶先趕回國內，繼承了王位，稱為齊桓公。公子糾失敗被殺，管仲也成了階下囚。齊桓公登位后，要拜鮑叔牙為相，并欲殺管仲報一箭之仇。鮑叔牙堅辭相國之位，指出管仲之才遠勝于己，力勸齊桓公不計前嫌，用管仲為相。齊桓公于是重用管仲，果然如鮑叔牙所言，管仲的才華逐漸施展出來，終使齊桓公成為春秋五霸之一。61四、兒童故事的創(chuàng)編1、主題要有針對性主題要有針對性，