預(yù)防觸電大班活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“安全用電，守護(hù)童年——預(yù)防觸電知識(shí)大闖關(guān)”二、活動(dòng)目的通過(guò)有趣的活動(dòng)形式，向大班幼兒傳授預(yù)防觸電的基本知識(shí)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何避免觸電危險(xiǎn)，養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)日期]，上午9:0011:30四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室及戶外操場(chǎng)五、參與人員幼兒園大班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）知識(shí)準(zhǔn)備1.了解幼兒對(duì)電的認(rèn)知程度，確定活動(dòng)中需要重點(diǎn)講解的內(nèi)容。通過(guò)與大班教師溝通以及簡(jiǎn)單的課堂提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)電有一定的好奇心，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，僅知道不能用濕手觸摸電器。2.收集與預(yù)防觸電相關(guān)的圖片、視頻、兒歌、故事等資料，制作成生動(dòng)有趣的教學(xué)課件。例如，找一些可愛(ài)的卡通圖片展示電的危害，如小朋友伸手觸摸插座被電到的夸張畫(huà)面；準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)單易懂的動(dòng)畫(huà)視頻，講解電是如何產(chǎn)生的以及為什么會(huì)觸電；挑選一首節(jié)奏歡快的預(yù)防觸電兒歌，方便幼兒傳唱記憶。3.整理出適合大班幼兒理解的預(yù)防觸電知識(shí)要點(diǎn)，如不隨意觸摸插座、插頭；不用濕手觸摸電器；發(fā)現(xiàn)電線破損要告訴大人等。將這些知識(shí)要點(diǎn)編寫(xiě)成簡(jiǎn)單的口訣，便于幼兒記憶，如“電老虎，真危險(xiǎn)，插座插頭不亂玩，濕手更別去碰電，安全用電記心間”。（二）物資準(zhǔn)備1.制作活動(dòng)道具，如觸電危險(xiǎn)場(chǎng)景的模擬道具，包括一個(gè)帶有可活動(dòng)插頭的插座模型、一些廢舊電器外殼、絕緣手套、絕緣棒等。用彩色卡紙制作各種安全用電和危險(xiǎn)用電的卡片，上面畫(huà)有相應(yīng)的圖案和文字說(shuō)明，如正確使用電器的小朋友圖片、錯(cuò)誤觸摸插座的小朋友圖片等。準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如卡通貼紙、小拼圖、安全徽章等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒。2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的設(shè)備，如音響設(shè)備，用于播放兒歌、故事和講解聲音；投影儀，用于展示教學(xué)課件；搭建戶外模擬場(chǎng)景所需的材料，如小型電線桿模型、模擬電線、塑料小人等。3.準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天的食品和飲用水，考慮到活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，幼兒可能會(huì)口渴，準(zhǔn)備一些新鮮的水果和適量的飲用水，確保幼兒在活動(dòng)過(guò)程中有充足的水分補(bǔ)充。（三）場(chǎng)地布置1.在大班教室設(shè)置知識(shí)講解區(qū)，擺放桌椅，前方放置投影儀和音響設(shè)備。用彩色氣球和彩帶裝飾教室四周，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。在教室的墻壁上張貼一些安全用電的宣傳畫(huà)，如小朋友遠(yuǎn)離插座的溫馨提示畫(huà)、正確使用電器的步驟圖等。2.在教室的一角設(shè)置模擬體驗(yàn)區(qū)，擺放插座模型、廢舊電器外殼等道具，讓幼兒可以親身體驗(yàn)正確和錯(cuò)誤的用電行為。旁邊放置一張桌子，上面擺放絕緣手套、絕緣棒等防護(hù)工具，以及安全用電和危險(xiǎn)用電的卡片。3.將戶外操場(chǎng)劃分成不同的區(qū)域，設(shè)置“安全用電大冒險(xiǎn)”關(guān)卡。用彩色繩子和彩旗圍成不同的路線，設(shè)置幾個(gè)關(guān)卡點(diǎn)，每個(gè)關(guān)卡點(diǎn)放置一個(gè)與預(yù)防觸電知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題或任務(wù)。例如，在一個(gè)關(guān)卡點(diǎn)放置一些標(biāo)有不同用電行為的卡片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)；在另一個(gè)關(guān)卡點(diǎn)設(shè)置一個(gè)模擬電線掉落的場(chǎng)景，讓幼兒知道如何正確應(yīng)對(duì)。在操場(chǎng)的一側(cè)搭建一個(gè)小型舞臺(tái)，用于最后的總結(jié)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。（四）人員安排1.活動(dòng)主講老師：由經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)向幼兒講解預(yù)防觸電的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，把控活動(dòng)的整體節(jié)奏和流程。提前熟悉活動(dòng)內(nèi)容和流程，準(zhǔn)備好講解所需的資料和道具，確保講解生動(dòng)有趣、通俗易懂。2.協(xié)助老師：安排兩名教師協(xié)助主講老師，一名負(fù)責(zé)在模擬體驗(yàn)區(qū)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，確保幼兒的安全，并及時(shí)給予正確引導(dǎo)；另一名負(fù)責(zé)在戶外操場(chǎng)維持秩序，引導(dǎo)幼兒通過(guò)各個(gè)關(guān)卡，解答幼兒的疑問(wèn)。協(xié)助老師要提前了解活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)，在活動(dòng)過(guò)程中密切關(guān)注幼兒的情況，及時(shí)與主講老師溝通。3.后勤保障人員：安排一名后勤人員負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的物資供應(yīng)和設(shè)備維護(hù)。提前檢查音響設(shè)備、投影儀等設(shè)備是否正常運(yùn)行，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的食品、飲用水和獎(jiǎng)品等物資。在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)為幼兒提供所需物品，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。七、活動(dòng)流程（一）開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（9:009:15）1.老師穿著帶有安全用電元素的卡通服裝（如電力小超人）走進(jìn)教室，向幼兒打招呼，引起幼兒的興趣。2.通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)主題：“一根藤兒連萬(wàn)家，家家開(kāi)出幸?；ǎ▋阂挂狗殴饷?，工作學(xué)習(xí)需要它。打一生活用品?！币龑?dǎo)幼兒猜出是電，從而引出今天的活動(dòng)——預(yù)防觸電。（二）知識(shí)講解（9:159:45）1.利用教學(xué)課件，以生動(dòng)形象的圖片和動(dòng)畫(huà)視頻向幼兒講解電的基本知識(shí)，如電是如何產(chǎn)生的（通過(guò)發(fā)電廠發(fā)電，經(jīng)過(guò)電線傳輸?shù)轿覀兗抑校?.重點(diǎn)講解觸電的危險(xiǎn)性，播放一段小朋友伸手觸摸插座被電到的動(dòng)畫(huà)視頻，讓幼兒直觀地看到觸電的可怕后果，引起幼兒的重視。3.結(jié)合圖片和口訣，向幼兒傳授預(yù)防觸電的知識(shí)要點(diǎn)，如“電老虎，真危險(xiǎn)，插座插頭不亂玩，濕手更別去碰電，安全用電記心間”，帶領(lǐng)幼兒一起朗讀幾遍，加深記憶。（三）模擬體驗(yàn)（9:4510:30）1.將幼兒分成若干小組，輪流到模擬體驗(yàn)區(qū)進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。2.在體驗(yàn)區(qū)，老師向幼兒展示正確和錯(cuò)誤的用電行為。例如，老師戴上絕緣手套，正確地插拔插座，讓幼兒觀察并學(xué)習(xí)；然后故意用濕手觸摸插座模型，模擬觸電危險(xiǎn)場(chǎng)景，讓幼兒了解錯(cuò)誤行為的后果。3.給每個(gè)幼兒發(fā)放安全用電和危險(xiǎn)用電的卡片，讓幼兒判斷一些用電行為的對(duì)錯(cuò)，并將卡片貼在相應(yīng)的場(chǎng)景展示板上。對(duì)于判斷正確的幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于判斷錯(cuò)誤的幼兒，老師耐心講解原因，幫助幼兒理解。4.讓幼兒親自嘗試戴上絕緣手套，使用絕緣棒操作插座模型，體驗(yàn)正確使用防護(hù)工具的方法，增強(qiáng)幼兒的實(shí)際操作能力和自我保護(hù)意識(shí)。（四）戶外闖關(guān)（10:3011:15）1.組織幼兒來(lái)到戶外操場(chǎng)，介紹“安全用電大冒險(xiǎn)”關(guān)卡的規(guī)則和注意事項(xiàng)。2.幼兒分成小組依次通過(guò)各個(gè)關(guān)卡，每個(gè)關(guān)卡設(shè)置一個(gè)與預(yù)防觸電知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題或任務(wù)。第一關(guān)：“火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)”。在關(guān)卡點(diǎn)放置一些標(biāo)有不同用電行為的卡片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。例如，卡片上畫(huà)著小朋友在插座旁玩耍、用濕手觸摸電器、正確使用電器等場(chǎng)景，幼兒要快速判斷并回答。第二關(guān)：“應(yīng)急小能手”。設(shè)置一個(gè)模擬電線掉落的場(chǎng)景，旁邊放置絕緣手套、絕緣棒等防護(hù)工具，讓幼兒知道如何正確應(yīng)對(duì)，即不能直接觸摸電線，要先告訴大人，并使用防護(hù)工具將電線移開(kāi)。第三關(guān)：“安全知識(shí)問(wèn)答”。準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的預(yù)防觸電知識(shí)問(wèn)題，如“發(fā)現(xiàn)插座冒煙了應(yīng)該怎么辦？”讓幼兒回答，答對(duì)的幼兒可以獲得一個(gè)小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。第四關(guān)：“用電行為排序”。在地上擺放一些寫(xiě)有不同用電行為的卡片，讓幼兒按照正確的順序排列出來(lái)，如先關(guān)閉電器電源，再拔插頭等。3.在幼兒通過(guò)關(guān)卡的過(guò)程中，協(xié)助老師在旁邊觀察和指導(dǎo)，確保幼兒的安全，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。對(duì)于表現(xiàn)出色的小組和個(gè)人，老師可以給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)，如小拼圖或安全徽章。（五）總結(jié)頒獎(jiǎng)（11:1511:30）1.所有幼兒完成關(guān)卡后，集合在操場(chǎng)的小型舞臺(tái)前。2.主講老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧預(yù)防觸電的知識(shí)要點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)安全用電的重要性。3.根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。評(píng)選出表現(xiàn)最佳的小組和個(gè)人，分別頒發(fā)“安全用電小衛(wèi)士”獎(jiǎng)杯和證書(shū)，以及其他小獎(jiǎng)品，如卡通貼紙、小書(shū)簽等，對(duì)幼兒的積極參與和優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。4.全體幼兒一起合唱預(yù)防觸電兒歌，在歡快的歌聲中結(jié)束本次活動(dòng)，并有序返回教室。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)的圖書(shū)角投放一些與安全用電相關(guān)的繪本，供幼兒在課余時(shí)間閱讀，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。2.請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起制作一張安全用電手抄報(bào)，將自己學(xué)到的知識(shí)和認(rèn)識(shí)畫(huà)出來(lái)，帶到幼兒園與其他小朋友分享。3.在幼兒園的宣傳欄張貼幼兒制作的安全用電手抄報(bào)，向全園師生宣傳預(yù)防觸電知識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保所有設(shè)備正常運(yùn)行，場(chǎng)地布置安全無(wú)隱患。提前檢查插座模型、電線等道具是否存在漏電等安全問(wèn)題，對(duì)戶外操場(chǎng)的地面進(jìn)行檢查，避免幼兒在活動(dòng)過(guò)程中摔倒。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情況，確保幼兒的安全。特別是在模擬體驗(yàn)和戶外闖關(guān)環(huán)節(jié)，要提醒幼兒正確使用道具，避免因操作不當(dāng)而發(fā)生危險(xiǎn)。對(duì)于一些年齡較小、理解能力稍弱的幼兒，老師要給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。3.講解知識(shí)時(shí)要使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，符合大班幼兒的認(rèn)知水平。避免使用過(guò)于專業(yè)或復(fù)雜的詞匯，確保幼兒能夠輕松理解。同時(shí)，要結(jié)合生動(dòng)形象的圖