變動(dòng)成本法教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案以“變動(dòng)成本法”為主題，針對(duì)2025—2026學(xué)年的高中經(jīng)濟(jì)學(xué)科教學(xué)。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解變動(dòng)成本法的概念、原理及其在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的應(yīng)用。變動(dòng)成本法是成本管理中的重要方法，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力具有重要意義。本節(jié)課內(nèi)容與成本核算、成本控制等知識(shí)點(diǎn)緊密相關(guān)，是成本管理模塊的核心內(nèi)容。2.學(xué)情分析高中學(xué)生對(duì)成本管理的基本概念有一定了解，但變動(dòng)成本法的原理和應(yīng)用可能存在理解困難。學(xué)生可能對(duì)成本與收入的關(guān)系、成本變動(dòng)對(duì)利潤(rùn)的影響等方面存在混淆。此外，學(xué)生可能缺乏實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)變動(dòng)成本法的應(yīng)用場(chǎng)景理解不夠深入。因此，教學(xué)過(guò)程中需要關(guān)注學(xué)生的已有知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)例分析和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：使學(xué)生理解變動(dòng)成本法的概念和原理；掌握變動(dòng)成本法的計(jì)算方法；能夠運(yùn)用變動(dòng)成本法分析實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)策略上，將采用案例分析法、小組討論法和實(shí)踐活動(dòng)法，通過(guò)實(shí)例講解、互動(dòng)討論和實(shí)際操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提升綜合素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出變動(dòng)成本法的定義及其與固定成本的區(qū)別。列舉變動(dòng)成本法在企業(yè)管理中的應(yīng)用場(chǎng)景。解釋變動(dòng)成本法在成本核算中的作用和意義。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)基于變動(dòng)成本法的成本分析報(bào)告。論證變動(dòng)成本法在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中的作用。評(píng)價(jià)變動(dòng)成本法在不同行業(yè)中的適用性。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同變動(dòng)成本法在企業(yè)管理中的重要性。樹(shù)立成本控制意識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)效益。培養(yǎng)批判性思維，提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.科學(xué)思維目標(biāo)培養(yǎng)邏輯推理能力，提高數(shù)據(jù)分析能力。發(fā)展系統(tǒng)性思維，理解成本管理的復(fù)雜性。鍛煉創(chuàng)新思維，探索成本控制的新方法。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)能夠運(yùn)用變動(dòng)成本法進(jìn)行成本效益分析。具備評(píng)價(jià)成本管理方案的能力。實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀的全面提升。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解變動(dòng)成本法的概念、原理及其在成本核算中的應(yīng)用。難點(diǎn)：運(yùn)用變動(dòng)成本法分析復(fù)雜經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，特別是在不同行業(yè)和情境下的應(yīng)用。難點(diǎn)在于學(xué)生需要將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，提高分析問(wèn)題的能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：制作包含關(guān)鍵概念和例題的多媒體課件，準(zhǔn)備圖表和模型以直觀展示變動(dòng)成本法，收集相關(guān)行業(yè)案例視頻資料，設(shè)計(jì)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表以促進(jìn)學(xué)生的參與和自我評(píng)估。學(xué)生方面，將要求他們預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料。此外，我會(huì)布置教室，確保小組座位合理排列，并提前設(shè)計(jì)好黑板板書，以便于教學(xué)流程的清晰展示。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)情境?；顒?dòng)：教師：通過(guò)展示一組不同行業(yè)企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生思考成本管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性。學(xué)生：觀察圖表，初步了解成本構(gòu)成。2.新授（30分鐘）目的：講解變動(dòng)成本法的概念、原理和應(yīng)用。活動(dòng)：教師：講解變動(dòng)成本法的定義和與傳統(tǒng)成本法的區(qū)別。演示變動(dòng)成本法的計(jì)算過(guò)程，使用具體案例說(shuō)明。組織討論：讓學(xué)生分析案例，討論變動(dòng)成本法在決策中的作用。學(xué)生：跟隨講解，理解變動(dòng)成本法的概念和計(jì)算方法。參與討論，提出問(wèn)題，分享見(jiàn)解。3.鞏固（15分鐘）目的：鞏固學(xué)生對(duì)變動(dòng)成本法的理解，提高應(yīng)用能力。活動(dòng)：教師：練習(xí)題：提供一系列練習(xí)題，包括計(jì)算題和案例分析題。個(gè)別輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生解答中的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生：獨(dú)立完成練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)變動(dòng)成本法的掌握程度。4.小結(jié)（10分鐘）目的：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生記憶?；顒?dòng)：教師：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)變動(dòng)成本法的核心概念和應(yīng)用場(chǎng)景。提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生回顧課堂上的討論和案例，加深印象。學(xué)生：參與回顧，積極回答問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.作業(yè)（5分鐘）目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?；顒?dòng)：教師：布置作業(yè)：布置與變動(dòng)成本法相關(guān)的練習(xí)題和案例分析題。說(shuō)明作業(yè)要求：明確作業(yè)的完成標(biāo)準(zhǔn)和提交時(shí)間。學(xué)生：開(kāi)始作業(yè)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。6.情境創(chuàng)設(shè)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)（20分鐘）目的：通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維?；顒?dòng)：教師：創(chuàng)設(shè)情境：模擬一個(gè)實(shí)際企業(yè)運(yùn)營(yíng)場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行成本分析和決策。設(shè)計(jì)任務(wù)：要求學(xué)生運(yùn)用變動(dòng)成本法解決實(shí)際問(wèn)題，如成本控制、定價(jià)策略等。學(xué)生：分組討論，分工合作，共同完成任務(wù)。展示成果：每組選擇代表進(jìn)行成果展示，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。7.反饋與評(píng)價(jià)（10分鐘）目的：及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。活動(dòng)：教師：收集反饋：通過(guò)課堂觀察、作業(yè)批改、學(xué)生自評(píng)等方式收集反饋信息。評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。學(xué)生：自我評(píng)價(jià)：反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。8.總結(jié)與拓展（5分鐘）目的：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一節(jié)課做好鋪墊?；顒?dòng)：教師：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)變動(dòng)成本法的重要性。拓展：介紹變動(dòng)成本法的其他應(yīng)用領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考變動(dòng)成本法的實(shí)際應(yīng)用。9.教學(xué)反思（課后）目的：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。活動(dòng)：教師：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，分析成功之處和不足之處。改進(jìn)：根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一系列基于變動(dòng)成本法的計(jì)算題，包括簡(jiǎn)單成本計(jì)算和成本分析。完成形式：學(xué)生需獨(dú)立完成書面練習(xí)，并提交作業(yè)答案。提交時(shí)限：課后第二天。預(yù)期目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固變動(dòng)成本法的計(jì)算方法和基本概念，提高基本計(jì)算能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選取實(shí)際企業(yè)案例，要求學(xué)生運(yùn)用變動(dòng)成本法進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)建議。完成形式：學(xué)生以小組形式完成，撰寫分析報(bào)告。提交時(shí)限：課后一周。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新性的成本控制方案，可以是虛擬企業(yè)，也可以是現(xiàn)有企業(yè)的改進(jìn)方案。完成形式：學(xué)生需提交詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案，包括成本分析、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。提交時(shí)限：課后兩周。預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，提升高階思維和批判性思維。七、教學(xué)反思在本次“變動(dòng)成本法”的教學(xué)過(guò)程中，我深刻反思了以下幾個(gè)方面：1.學(xué)情分析與教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成：在教學(xué)前，我對(duì)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行了分析，但在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)成本概念的理解不夠深入，導(dǎo)致在應(yīng)用變動(dòng)成本法時(shí)出現(xiàn)困難。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加細(xì)致地分析學(xué)情，針對(duì)學(xué)生的具體需求調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)能夠有效達(dá)成。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)生參與度：在情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一系列案例分析和小組討論活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。然而，部分學(xué)生在討論中表現(xiàn)較為被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論內(nèi)容不夠熟悉或者缺乏自信。因此，我需要在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，提供更多的支持和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.資源運(yùn)用與教學(xué)效果：在本次教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)資源，如多媒體課件、圖表和案例分析視頻。這些資源的應(yīng)用對(duì)于提高學(xué)生的理解力和興趣起到了積極作用。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如部分學(xué)生對(duì)于視頻內(nèi)容的理解不如文字材料，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)視頻信息的處理能力有限。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加合理地運(yùn)用多種教學(xué)資源，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.變動(dòng)成本法的定義：變動(dòng)成本法是一種成本計(jì)算方法，它將成本分為變動(dòng)成本和固定成本，只計(jì)算與產(chǎn)量或銷售量直接相關(guān)的成本，用于幫助企業(yè)分析成本與收入之間的關(guān)系。2.變動(dòng)成本與固定成本的區(qū)別：變動(dòng)成本隨產(chǎn)量或銷售量的變化而變化，如原材料和直接人工成本；固定成本不隨產(chǎn)量或銷售量的變化而變化，如租金和折舊。3.變動(dòng)成本法的計(jì)算步驟：首先識(shí)別變動(dòng)成本和固定成本，然后計(jì)算單位變動(dòng)成本，最后根據(jù)產(chǎn)量或銷售量計(jì)算總變動(dòng)成本和總成本。4.變動(dòng)成本法在成本核算中的應(yīng)用：變動(dòng)成本法可以幫助企業(yè)更準(zhǔn)確地計(jì)算盈虧平衡點(diǎn)，評(píng)估產(chǎn)品或服務(wù)的盈利能力。5.變動(dòng)成本法在決策中的作用：通過(guò)變動(dòng)成本法，企業(yè)可以做出更明智的生產(chǎn)決策，如確定產(chǎn)品定價(jià)、產(chǎn)品組合和產(chǎn)量水平。6.變動(dòng)成本法在不同行業(yè)中的應(yīng)用案例：探討變動(dòng)成本法在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)和零售業(yè)等不同行業(yè)中的應(yīng)用實(shí)例。7.變動(dòng)成本法與利潤(rùn)的關(guān)系：分析變動(dòng)成本法如何影響企業(yè)的利潤(rùn)，以及如何通過(guò)變動(dòng)成本法優(yōu)化利潤(rùn)。8.變動(dòng)成本法的局限性：討論變動(dòng)成本法的局限性，如不適用于所有行業(yè)和所有決策