幼兒園小班安全教案玩得健康好成長(zhǎng)（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)幼兒園小班學(xué)生設(shè)計(jì)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。本課內(nèi)容主要圍繞“安全”這一核心概念展開(kāi)，旨在培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒在游戲中的自我保護(hù)能力。在單元乃至整個(gè)課程體系中，本課內(nèi)容位于幼兒安全教育模塊，是培養(yǎng)幼兒基本安全行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，是幼兒安全教育的起點(diǎn)，為后續(xù)更高層次的安全教育奠定基礎(chǔ)。2.學(xué)情分析小班幼兒正處于好奇心旺盛、模仿能力強(qiáng)的階段，對(duì)周圍世界充滿探索欲望。然而，由于年齡特點(diǎn)，他們的認(rèn)知水平和自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)較弱，容易受到外界環(huán)境的影響。本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可能存在的困難包括：對(duì)安全知識(shí)的理解不夠深入，難以將安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中；在游戲中容易忘記安全規(guī)則，造成安全事故。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣傾向，以游戲化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：讓幼兒了解安全的重要性，掌握基本的游戲安全規(guī)則；培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒在游戲中的安全防范能力。教學(xué)策略將采用情境教學(xué)、游戲教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等多種方式，以生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極參與，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，注重培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)互相幫助，共同維護(hù)游戲安全。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)受眾：幼兒園小班學(xué)生行為：說(shuō)出游戲中的安全規(guī)則條件：在教師的引導(dǎo)下程度：正確率達(dá)到80%說(shuō)明：通過(guò)觀察和模仿，學(xué)生能夠識(shí)別和描述游戲中的安全行為，如不奔跑、不推搡、不拿尖銳物品等。2.過(guò)程與方法目標(biāo)受眾：幼兒園小班學(xué)生行為：設(shè)計(jì)一個(gè)安全的游戲場(chǎng)景條件：在小組合作中程度：創(chuàng)意評(píng)分達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：學(xué)生能夠在小組中合作，運(yùn)用已有的安全知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)既有趣又安全的游戲場(chǎng)景，展示他們對(duì)安全規(guī)則的理解和應(yīng)用。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)受眾：幼兒園小班學(xué)生行為：評(píng)價(jià)游戲中的安全行為條件：在游戲結(jié)束后程度：評(píng)價(jià)準(zhǔn)確率達(dá)到90%說(shuō)明：學(xué)生能夠在游戲結(jié)束后，根據(jù)安全規(guī)則，評(píng)價(jià)游戲中的行為是否安全，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和責(zé)任感。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握基本游戲安全規(guī)則，能夠識(shí)別和描述安全行為。難點(diǎn)：將安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際游戲中，設(shè)計(jì)既有趣又安全的游戲場(chǎng)景，培養(yǎng)安全意識(shí)和責(zé)任感。難點(diǎn)在于幼兒對(duì)抽象概念的理解和復(fù)雜技能的掌握，需要通過(guò)情境教學(xué)和互動(dòng)活動(dòng)逐步突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、安全主題繪本、安全標(biāo)志卡片、互動(dòng)游戲卡片等教具。同時(shí)，設(shè)計(jì)安全知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，制作評(píng)價(jià)表以便實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生需預(yù)習(xí)安全知識(shí)，準(zhǔn)備畫(huà)筆等學(xué)習(xí)工具。此外，教室環(huán)境布置需考慮安全氛圍，如布置安全主題的畫(huà)作和標(biāo)語(yǔ)，確保教學(xué)環(huán)境的安全舒適。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：以一首與安全相關(guān)的兒歌作為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，并營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍?！靶∈掷∈?，安全一起走，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)，怎樣玩得健康好成長(zhǎng)?！睂W(xué)生活動(dòng)：跟隨教師一起唱兒歌，積極參與，感受安全的重要性。2.新授時(shí)間：15分鐘教師活動(dòng)：通過(guò)PPT展示安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別不同的安全標(biāo)志。提問(wèn)：“你們知道這些標(biāo)志代表什么意思嗎？”演示安全游戲規(guī)則，如“不跑不跳，慢慢走”。學(xué)生活動(dòng)：識(shí)別安全標(biāo)志，積極回答問(wèn)題。觀察教師演示，跟隨教師一起練習(xí)安全游戲規(guī)則。案例分析：教師展示“不要玩火”的安全標(biāo)志，提問(wèn)：“這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？”學(xué)生回答：“這個(gè)標(biāo)志告訴我們不要玩火，因?yàn)榛鸷芪ｋU(xiǎn)?！苯處熆偨Y(jié)：“是的，火很危險(xiǎn)，我們要遠(yuǎn)離火源，保護(hù)自己?！?.鞏固時(shí)間：10分鐘教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)答，鞏固所學(xué)內(nèi)容。提問(wèn)：“如果我們?cè)趹敉馔嫠＃l(fā)現(xiàn)有人溺水，我們應(yīng)該怎么做？”學(xué)生活動(dòng)：積極參與問(wèn)答，回答問(wèn)題，展示所學(xué)知識(shí)。教師根據(jù)學(xué)生的回答，給予及時(shí)反饋和表?yè)P(yáng)。案例操作：教師提問(wèn)：“如果在游戲中有人受傷了，我們應(yīng)該怎么做？”學(xué)生回答：“我們應(yīng)該找老師幫忙，或者撥打急救電話?！苯處熝菔救绾握_撥打急救電話，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。4.小結(jié)時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中遵守安全規(guī)則，保護(hù)自己。學(xué)生活動(dòng)：積極參與總結(jié)，回顧所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)安全規(guī)則的印象。5.作業(yè)時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起進(jìn)行安全知識(shí)小調(diào)查。學(xué)生活動(dòng)：與家長(zhǎng)一起完成作業(yè)，了解家庭中的安全隱患，并學(xué)習(xí)如何預(yù)防。6.評(píng)價(jià)時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及安全知識(shí)問(wèn)答的準(zhǔn)確率，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：積極參與評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，查找不足，為下次學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。7.教學(xué)反思時(shí)間：5分鐘教師活動(dòng)：教師對(duì)本次教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生可以分享自己的學(xué)習(xí)感受，提出改進(jìn)建議。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，繪制一幅關(guān)于安全主題的圖畫(huà)，并在圖畫(huà)旁邊寫(xiě)上簡(jiǎn)單的安全規(guī)則。完成形式：手工繪制，可以采用水彩、彩筆等形式。提交時(shí)限：下節(jié)課前完成。能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)，鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的記憶，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，選擇一個(gè)家庭或社區(qū)中的安全隱患進(jìn)行調(diào)研，并設(shè)計(jì)一份安全改進(jìn)方案。完成形式：撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，包括安全隱患描述、改進(jìn)措施、預(yù)期效果等。提交時(shí)限：一周內(nèi)完成。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、問(wèn)題分析和解決能力，以及對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)安全主題的科普小實(shí)驗(yàn)，并制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、材料、步驟、結(jié)果和結(jié)論。完成形式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告加實(shí)驗(yàn)視頻或照片。提交時(shí)限：兩周內(nèi)完成。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)探究精神，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在安全標(biāo)志識(shí)別、安全規(guī)則理解和安全知識(shí)應(yīng)用方面都有所提高。然而，部分學(xué)生在設(shè)計(jì)安全游戲場(chǎng)景時(shí)，對(duì)安全規(guī)則的運(yùn)用不夠靈活，說(shuō)明在安全意識(shí)的培養(yǎng)上還需加強(qiáng)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)有效性分析情境教學(xué)和游戲教學(xué)環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生的參與度高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。但安全知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生的回答不夠準(zhǔn)確，反映出對(duì)安全知識(shí)的理解不夠深入。此外，小組合作環(huán)節(jié)中，個(gè)別學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。3.教學(xué)得失與改進(jìn)思路本次教學(xué)在學(xué)情分析、活動(dòng)設(shè)計(jì)和資源運(yùn)用方面取得了一定的成效，但也存在不足。未來(lái)教學(xué)將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)分層教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，將加強(qiáng)安全知識(shí)的趣味性和實(shí)踐性，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.安全標(biāo)志識(shí)別：學(xué)生能夠識(shí)別并解釋常見(jiàn)的安全標(biāo)志，如禁止、警告、指示標(biāo)志等，理解其代表的含義和用途。2.安全游戲規(guī)則：學(xué)生了解并能夠遵循基本的安全游戲規(guī)則，如不奔跑、不推搡、不拿尖銳物品等，確保游戲過(guò)程中的安全。3.安全意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性，能夠在日常生活中自覺(jué)遵守安全規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。4.安全知識(shí)應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，如戶外活動(dòng)、家庭生活中遇到的安全問(wèn)題。5.安全游戲設(shè)計(jì)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)既有趣又安全的游戲場(chǎng)景，展示對(duì)安全規(guī)則的理解和應(yīng)用能力。6.安全知識(shí)問(wèn)答：學(xué)生能夠回答關(guān)于安全知識(shí)的問(wèn)題，如遇到火災(zāi)怎么辦、如何正確撥打急救電話等。7.安全行為評(píng)價(jià)：學(xué)生能夠評(píng)價(jià)游戲中的安全行