人教版英語四年級(jí)重點(diǎn)詞匯與短語小學(xué)四年級(jí)是英語詞匯積累與語言運(yùn)用能力提升的關(guān)鍵階段，熟練掌握核心詞匯與短語，能為后續(xù)英語學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。以下結(jié)合人教版教材內(nèi)容，從日常場(chǎng)景、事物認(rèn)知、互動(dòng)表達(dá)三個(gè)維度梳理重點(diǎn)詞匯與短語，附實(shí)用解析與示例，助力學(xué)生精準(zhǔn)掌握。一、日常起居與校園生活類（一）核心詞匯getup（動(dòng)詞短語）：起床示例：Igetupat6:30everymorning.（我每天早上6:30起床。）gotoschool（動(dòng)詞短語）：去上學(xué)示例：Shegoestoschoolbybus.（她坐公交車去上學(xué)。）classroom（名詞）：教室示例：Ourclassroomisbrightandclean.（我們的教室明亮又干凈。）teacher（名詞）：教師示例：MissLiismyEnglishteacher.（李老師是我的英語老師。）friend（名詞）：朋友示例：Tomismybestfriend.（湯姆是我最好的朋友。）（二）常用短語inthemorning/afternoon/evening：在早上/下午/晚上示例：WehavePEclassintheafternoon.（我們下午有體育課。）atschool：在學(xué)校示例：Ihavelunchatschool.（我在學(xué)校吃午飯。）playwith...：和……一起玩示例：Iliketoplaywithmytoys.（我喜歡和我的玩具一起玩。）listentotheteacher：聽老師（講課）示例：Weshouldlistentotheteachercarefully.（我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課。）二、顏色、形狀與事物認(rèn)知類（一）核心詞匯red/blue/green/yellow（形容詞）：紅/藍(lán)/綠/黃色示例：Theflowerisred.（這朵花是紅色的。）circle（名詞）：圓形；（動(dòng)詞）畫圓示例：Drawacircle,please.（請(qǐng)畫一個(gè)圓。）square（名詞）：正方形示例：Thewindowisasquare.（窗戶是正方形的。）star（名詞）：星星；星形示例：Therearemanystarsinthesky.（天空中有許多星星。）（二）常用短語Whatcoloris...?：……是什么顏色？示例：Whatcolorisyourbag?（你的書包是什么顏色的？）intheshapeof...：以……的形狀示例：Thecakeisintheshapeofaheart.（蛋糕是心形的。）aredapple：一個(gè)紅蘋果（“形容詞+名詞”結(jié)構(gòu)，注意冠詞使用）示例：Iwanttoeataredapple.（我想吃一個(gè)紅蘋果。）三、數(shù)字、數(shù)量與邏輯表達(dá)類（一）核心詞匯one,two...ten,eleven,twelve（數(shù)詞）：1至12的基數(shù)詞示例：Ihavethreebooks.（我有三本書。）many（形容詞）：許多（修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）示例：Therearemanybirdsinthetree.（樹上有許多鳥。）howmany（疑問詞組）：多少（詢問可數(shù)名詞數(shù)量）示例：Howmanypencilsdoyouhave?（你有多少支鉛筆？）（二）常用短語Howmany...?：……有多少？（后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）示例：Howmanystudentsarethereinyourclass?（你們班有多少名學(xué)生？）alotof：許多（可修飾可數(shù)/不可數(shù)名詞，同義“many/much”）示例：Ihavealotofhomeworktoday.（我今天有許多作業(yè)。）from...to...：從……到……（表范圍或時(shí)間）示例：WehaveclassesfromMondaytoFriday.（我們從周一到周五上課。）四、動(dòng)物、自然與環(huán)境類（一）核心詞匯cat/dog/bird/fish（名詞）：貓/狗/鳥/魚示例：Thecatissleepingunderthechair.（貓?jiān)谝巫酉旅嫠X。）tree（名詞）：樹示例：Thereisabigtreeinfrontofthehouse.（房子前面有一棵大樹。）flower（名詞）：花示例：Mymotherlikesyellowflowers.（我媽媽喜歡黃色的花。）forest（名詞）：森林示例：Animalsliveintheforest.（動(dòng)物們住在森林里。）（二）常用短語lookat...：看……（后接名詞或代詞）示例：Lookatthebird!It’ssocute.（看那只鳥！它好可愛。）inthepark/forest：在公園/森林里示例：Weoftenplayinthepark.（我們經(jīng)常在公園玩。）playwiththedog：和狗一起玩（“playwith+動(dòng)物/玩具”表互動(dòng)）示例：Mybrotherplayswiththedogeveryafternoon.（我弟弟每天下午和狗一起玩。）五、食物、飲食與喜好類（一）核心詞匯rice（名詞，不可數(shù)）：米飯示例：Ieatricefordinner.（我晚餐吃米飯。）noodles（名詞，可數(shù)）：面條示例：Myfavoritefoodisnoodles.（我最喜歡的食物是面條。）vegetable（名詞）：蔬菜（可數(shù)，復(fù)數(shù)為vegetables）示例：Weshouldeatmorevegetables.（我們應(yīng)該多吃蔬菜。）fruit（名詞，可數(shù)/不可數(shù)）：水果（表種類時(shí)可數(shù)，表整體時(shí)不可數(shù)）示例：Applesaremyfavoritefruit.（蘋果是我最喜歡的水果。）（二）常用短語have...forbreakfast/lunch/dinner：早餐/午餐/晚餐吃……示例：Ihavebreadandmilkforbreakfast.（我早餐吃面包、喝牛奶。）like...verymuch：非常喜歡……示例：Ilikeicecreamverymuch.（我非常喜歡冰淇淋。）aglassofmilk：一杯牛奶（“a+量詞+of+不可數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)）示例：Shedrinksaglassofmilkeverymorning.（她每天早上喝一杯牛奶。）學(xué)習(xí)建議1.場(chǎng)景記憶法：將詞匯融入生活場(chǎng)景（如“起床”時(shí)回憶“getup”，“吃飯”時(shí)復(fù)習(xí)“rice/noodles”），強(qiáng)化關(guān)聯(lián)記憶。2.短語造句訓(xùn)練：用每個(gè)短語造1-2個(gè)簡單句（如用“playwith...”造句：“Iplaywithmycatafterschool.”），提升運(yùn)用能力。3.