2024-2025學(xué)年福建省泉州市統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、填空題(★★)1.看拼音寫詞語(yǔ)。陽(yáng)光míngmèi()的早晨，微風(fēng)bōnòng()著樹梢，蝴蝶在花pǔ()里páihuái()，蜜蜂穿梭于花ruǐ()之間，草叢似有xīshuài()彈唱，清脆的下課鈴fèiténg()了校園……這曾經(jīng)sīkōngjiànguàn()的景象，竟成了時(shí)光中最美的畫面。二、選擇題(★★★)2.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．吻合（wén）萬(wàn)象更新（gēng）B．剔除（tì）鍥而不舍（qiè）C．弗如（fú）載渴載饑（zài）D．暫時(shí)（zǎn）深惡痛絕（è）(★★★)3.下列說法有誤的是哪一組？（）

A．“宵、熬、轎、吠”這些生字都是形聲字。B．“駱駝、親戚、風(fēng)箏、餃子”這些詞語(yǔ)的第二個(gè)字都讀輕聲。C．“閑在、雜拌兒、零七八碎兒、玩意兒”這些詞語(yǔ)都帶有“京味兒”。D．“李大釗（LiDazhao）、泉州大橋（QUANZHOUDAQIAO）”人名與地名拼寫是正確的。(★★★)4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．纖纖擢素手（平常）B．何當(dāng)金絡(luò)腦（什么時(shí)候）C．孰為汝多知乎（知道）D．應(yīng)憐屐齒印蒼苔（因?yàn)椋?★★★)5.下列各組詞語(yǔ)，加點(diǎn)字意思相同的是哪一項(xiàng)？（）

A．善弈者也與人為善B．走馬觀花奔走相告C．滄滄涼涼滄海桑田D．不以為然理所當(dāng)然(★★★)6.下列句子中，畫線詞語(yǔ)意思不相近的是哪一項(xiàng)？（）

A．這邊舞蹈表演清一色是女生，那邊輪滑表演則一律是男生。B．他是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)習(xí)名列前茅，體育運(yùn)動(dòng)屢屢奪魁。C．春天到了，花園里五顏六色的花兒都開了，五彩斑斕真好看！D．五一假期，泉州迎來(lái)許多游客，西街人頭攢動(dòng)，文廟廣場(chǎng)摩肩接踵，清源山景區(qū)人潮洶涌。(★★★)7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）

A．江南水鄉(xiāng)的詩(shī)情畫意與塞北大漠的蒼涼壯闊是截然不同的美。B．革命先烈為了人民的幸福生活流血犧牲，他們是死得其所的。C．考場(chǎng)上這種失誤很不應(yīng)該，如果無(wú)獨(dú)有偶一犯再犯就更不應(yīng)該了。D．生活中我們要從一些“小事”入手，見微知著，去悟出“規(guī)律”。(★★★)8.古詩(shī)常常會(huì)賦予事物人的品格和志向，下列不屬于這類詩(shī)句的是哪一項(xiàng)？（）

A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。C．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(★★★)9.下列句子中，在修辭手法上與例句不同的是哪一項(xiàng)？（）例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

A．教室里，同學(xué)們的歡笑聲快把屋頂給掀翻了。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．這位大名鼎鼎的科學(xué)家就住在這巴掌大的小屋里。D．太陽(yáng)沖破了重重黑云露出燦爛的笑臉。(★★★)10.填入下面句子橫線處的俗語(yǔ)，哪一句最恰當(dāng)？（）“______”身處和平時(shí)代，衣食無(wú)憂的我們也應(yīng)有居安思危、勤儉節(jié)約的美德。

A．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。B．莫道君行早，更有早行人。C．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。D．路遙知馬力，日久見人心。(★★★)11.下列習(xí)俗與寓意不相符的是哪一項(xiàng)？（）

A．端午賽龍舟：五福臨門B．七夕望月穿針：祈求心靈手巧C．建筑上刻竹子：竹報(bào)平安D．過年時(shí)吃年糕：萬(wàn)事如意年年高(★★★)12.下列名言、俗語(yǔ)引用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊痪?？（?/p>

A．古人云：“讀書須用意，一字值千金?！蔽覀円獛е蓡栕x書才能進(jìn)步。B．遇事要懂得靈活變通，就如《周易》中寫道：“窮則變，變則通，通則久?！盋．畢業(yè)之際，我為好友寫下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的美好祝福。D．“讀書全在自用心，老師不過引路人。”我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，不能總依賴?yán)蠋煛?★★)13.根據(jù)本學(xué)期學(xué)過的課文，下列說法不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？（）

A．《為人民服務(wù)》一文，是毛澤東主席在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。B．《臘八粥》詳寫了“吃粥”的過程，展現(xiàn)了一幅純樸、和諧、溫馨的畫面。C．我們要向《兩小兒辯日》中的兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)善于觀察、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、說話有理有據(jù)的精神。D．《那個(gè)星期天》生動(dòng)描寫了孩子由“滿心期盼”到“失落絕望”的心理變化過程。(★★★)14.下列關(guān)于外國(guó)文學(xué)名著內(nèi)容及閱讀方法，說法不正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和貝琪在山洞迷路后，湯姆利用風(fēng)箏線探索洞穴時(shí)發(fā)現(xiàn)了出口，平安歸來(lái)。B．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜從一條英國(guó)船上救下一個(gè)奴隸，取名“星期五”。C．《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯由一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子成長(zhǎng)為樂于助人的人。D．閱讀外國(guó)名著時(shí)，遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫人物圖譜來(lái)幫助閱讀。(★★★)15.對(duì)下面這段文字主要內(nèi)容概括，最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？（）眼睛是不會(huì)說謊的。當(dāng)我們以美好喂養(yǎng)它時(shí)，它會(huì)在心中長(zhǎng)出一份美好來(lái)；當(dāng)我們以丑陋喂養(yǎng)它時(shí)，它會(huì)在心中長(zhǎng)出一份丑陋來(lái)。我們看一個(gè)人的素養(yǎng)高低，只要看他的眼睛，就能判斷個(gè)八九不離十了。泄露一個(gè)人秘密的，往往不是別的，而是一個(gè)人的眼睛。

A．眼睛會(huì)泄露秘密。B．眼睛要用美好的東西來(lái)喂養(yǎng)。C．眼睛是不會(huì)說謊的。D．眼睛可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。三、填空題(★★★)16.根據(jù)課文內(nèi)容、積累填空。（1）過去的日子如輕煙，被__________，如薄霧，被__________?！洞掖摇罚?）使弈秋誨二人弈，其一人__________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為__________，思__________?！秾W(xué)弈》（3）詩(shī)中有離情，王維這樣寫：“__________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！痹?shī)中有驚喜，葉紹翁這樣寫：“春色滿園關(guān)不住，__________?！痹?shī)中有節(jié)操，于謙這樣寫：“__________，要留清白在人間?！痹?shī)中有思念，王建這樣寫：“今夜月明人盡望，__________?！保?）司馬遷說過：“人固有一死，或__________，或__________?！蔽覀儾荒芴摱饶耆A，既要有蘇軾筆下的積極樂觀：“__________？門前流水尚能西！__________?！币惨行膽寻傩?、勇于創(chuàng)新的精神：“茍利于民，__________；茍周于事，__________。”四、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀材料，按要求作答。當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)①毛毛蟲選擇了短暫的束縛，才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞；蚌選擇了短暫的痛苦，才有了珍珠脫殼而出的瑩潤(rùn)光澤。為了到達(dá)理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。當(dāng)人生遭遇不自由、遭遇困境時(shí)，我們要樂觀曠達(dá)，堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)。②當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要樂觀曠達(dá)。蘇軾，一代文豪，他有神奇的文筆、淵博的學(xué)識(shí)和睿智的思想，更有樂觀曠達(dá)、閑適灑脫的心境。雖然命運(yùn)坎坷，人生路途風(fēng)雨飄零，多次遭貶官，他依然樂觀高歌，縱筆抒懷，《赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》成千古名唱。③當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要堅(jiān)持信念。門巴族女孩格桑德吉師范大學(xué)畢業(yè)后，執(zhí)意回到家鄉(xiāng)任教，堅(jiān)守在雪山、河流之間。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖，在艱險(xiǎn)的山路上頻繁往返；為了把學(xué)生平安送到家，大雪封山時(shí)，格桑德吉過冰河、溜鐵索。她堅(jiān)持信念，用一顆心，打動(dòng)了一群人的心。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢(mèng)人”。④當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要勇敢面對(duì)。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓，人生一下跌入低谷。他迷茫過，痛苦過，但他又艱難地從生存的夾縫里勇敢地走了出來(lái)，帶著豁然開朗的喜悅。他找到了寫作這條路，他曾戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。在寫作這條路上，史鐵生勇敢地堅(jiān)持下去，他用殘缺的身體，寫出了最為健全而豐滿的思想。⑤人生路漫漫，學(xué)習(xí)或生活中，難免遇到坎坷，當(dāng)遭遇不自由時(shí)，我們無(wú)需迷茫，不必消沉，命運(yùn)執(zhí)掌自己手中。正如思想家伏爾泰所說：“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)?！?7．“不自由”本來(lái)指受到約束與限制，在文中具體指的是什么？（）

A．喜歡守舊，不懂創(chuàng)新。B．孤獨(dú)寂寞，不善社交。C．受到限制，不能表達(dá)。D．遭受挫折，陷入困境。18．為了證明自己的觀點(diǎn)，本文列舉了三個(gè)事例，請(qǐng)補(bǔ)全概括。事例一：______________________________事例二：格桑德吉在惡劣的環(huán)境中勸學(xué)、送學(xué)，用信念打動(dòng)人心。事例三：______________________________(★★★★)閱讀下面材料，按要求作答?！按蠖峭酢毕２皇桥＂俳眨袊?guó)國(guó)家博物館的“犀尊”火了。犀尊全名為“西漢錯(cuò)金銀云紋銅犀尊”，觀眾通過一臺(tái)可視導(dǎo)覽器，就能與2000余歲的文物“對(duì)話”，了解它的前世今生。更為重要的是，犀尊的出土佐證了今天瀕臨滅絕的犀牛，曾經(jīng)在中華大地廣泛生存。②長(zhǎng)相似牛，名字又叫牛，不少人就認(rèn)為，犀牛應(yīng)該與牛是近親。然而，并非如此。據(jù)動(dòng)物分類學(xué)，犀牛與馬、斑馬是近親，它們同為奇蹄目，而牛則是偶蹄目。目不同，當(dāng)然不會(huì)是親戚。③犀牛體長(zhǎng)可達(dá)2.2~4．5米，肩高1.2~2米，體重可達(dá)2.8~3.0噸，最大個(gè)體超過6噸。犀牛祖先出現(xiàn)于3000萬(wàn)年之前，如今其后代全球僅存4屬5種，分別為黑犀牛、白犀牛、蘇門答臘犀牛、印度犀牛和爪哇犀牛，主要分布于亞洲和非洲。開闊的草地、稀樹草原、灌木林或沼澤地，是犀牛理想的棲息環(huán)境。它的食物以草為主，也會(huì)吃一些水果、樹葉、樹枝、藤條和稻米。通常成年犀牛每天需要吃草0.5噸，是一般食草類動(dòng)物食量的數(shù)十倍。與大象相比，犀牛食量也要多出一倍，是名副其實(shí)的“大肚王”。④雖然犀牛眼睛細(xì)小且高度近視，只能看到近處的物體，但是，它有較強(qiáng)的嗅覺和聽覺。它的鼻子能辨認(rèn)出許多氣味。那雙耳朵更是敏感，稍微有點(diǎn)異樣聲音，哪怕是非常細(xì)小的，也能捕捉到，被譽(yù)為靈敏的“竊聽器”。⑤犀牛依靠鼻子和耳朵，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并判斷敵情，從而贏得充足的時(shí)間來(lái)研究應(yīng)敵對(duì)策。一般情況下，它是“三十六計(jì)走為上”。然而，如果遇到敵人緊緊相逼，它也會(huì)拼死相搏。據(jù)說，若是激怒犀牛，大象也要避讓三分。由此可見，犀牛打起仗來(lái)，極為兇猛。⑥犀牛最突出的特點(diǎn)就是角。首先，與一般牛角不同，犀牛角長(zhǎng)在頭部中間，有雙角也有獨(dú)角。比如，非洲的白犀牛、黑犀牛和亞洲的蘇門答臘犀牛都是雙角，呈前后排列、前長(zhǎng)后短狀。印度犀牛和爪哇犀牛則為獨(dú)角，都生活在亞洲。其次，犀牛不管是雙角，還是獨(dú)角，角都是從鼻梁的皮膚上長(zhǎng)出來(lái)，屬于上皮組織的衍生物。其角均為實(shí)心，比牛、羊、鹿等的角都堅(jiān)硬、鋒利。犀牛角能制成傳統(tǒng)藥材，又能制成精美的工藝品。阿拉伯國(guó)家將犀牛角看作社會(huì)等級(jí)的象征；也門和阿曼舉行儀式時(shí)使用的匕首手柄非常講究，也是犀牛角制成的。⑦皮厚是犀牛的另外一個(gè)特點(diǎn)。它皮最厚部位可達(dá)5~6厘米，薄一些的臀部皮也在2厘米左右。古代作戰(zhàn)用來(lái)防御刀槍的盔甲，一部分就是用犀牛皮做的。⑧為拯救犀牛，世界相關(guān)組織已將犀牛全部列為瀕危物種，并禁止各國(guó)交易任何犀牛制品。（摘自《閱讀與鑒賞》2025.06，作者：許煥崗）19．犀牛的哪個(gè)器官被譽(yù)為靈敏的“竊聽器”？（）

A．眼睛B．鼻子C．耳朵D．牛角20．文章主要從哪幾方面來(lái)介紹犀牛的？（）①以草為食，食量巨大②判斷敵情，耳鼻靈敏③角有單雙，堅(jiān)硬鋒利④皮厚堅(jiān)韌，遭到獵殺

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④21．犀牛被列為瀕危物種的主要原因是什么？（）

A．棲息地氣候變冷。B．犀牛角交易和盜獵行為。C．食物短缺導(dǎo)致種群減少。D．與其他動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)失敗。22．本文在介紹犀牛時(shí)運(yùn)用了“大肚王”“竊聽器”“三十六計(jì)走為上”這樣的一些詞語(yǔ)，這樣表達(dá)有什么好處？__________________________________________________23．請(qǐng)你為保護(hù)犀牛設(shè)計(jì)一句簡(jiǎn)潔有力的標(biāo)語(yǔ)。___________________________________________________(★★★★)閱讀。輕放①走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門口，同租的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的麻燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰(shuí)都沒有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來(lái)。②父親過來(lái)看我，走到門口，看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲“稍等”，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來(lái)，一聲不響地安好，瞬間走廊便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說：“你可真是光明使者呢，你一來(lái)，這燈就好了?！雹鄹赣H卻扭過身來(lái)，正對(duì)著我，說：“其實(shí)路過的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來(lái)了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢？”我冷笑道：“這屬于公共區(qū)域，還是租來(lái)的房子，可不是人人都像您這樣樂于助人！”父親沒吱聲。④過了一會(huì)兒，父親拿起身邊的掃帚，一層層地掃著丟在樓梯上的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。⑤有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來(lái)，朝來(lái)人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他：“何必對(duì)陌生人這樣殷勤？”父親呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？”⑥幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦說三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來(lái)，可是又過去兩個(gè)月了，他不僅沒有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。”我不解，說：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”⑦父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無(wú)期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了。人家會(huì)不會(huì)忘了呢？假如人家忙得忘記了，你一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那不就得不償失了嗎？”⑧我依然心里憋悶，說：“可是我覺得這個(gè)人根本就是故意忘記的，沒有絲毫要還的跡象?！雹岣赣H依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？”⑩隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來(lái)