2025年年輕干部能力素質(zhì)提升專題測試試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.某街道擬推進老舊小區(qū)改造，在方案制定階段，年輕干部小李通過入戶訪談、線上問卷、召開業(yè)主代表會等方式收集到127條意見，其中63條涉及加裝電梯，28條關(guān)注停車位規(guī)劃，36條反映公共區(qū)域綠化問題。小李在整理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，部分老年居民因不熟悉線上問卷，意見未被充分收集。此時小李最應(yīng)采取的措施是：A.以現(xiàn)有數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，優(yōu)先解決加裝電梯問題（高關(guān)注項）B.補充開展線下集中訪談，重點覆蓋老年群體C.按意見數(shù)量排序，將前兩項（加裝電梯、停車位）作為核心內(nèi)容D.邀請物業(yè)公司提供居民日常訴求記錄，輔助驗證現(xiàn)有數(shù)據(jù)答案：B解析：調(diào)查研究需注重全面性，老年群體因技術(shù)障礙未充分表達意見，屬于數(shù)據(jù)收集的盲區(qū)，補充線下訪談可彌補這一缺陷，符合“深入群眾、精準調(diào)研”的要求。2.中央經(jīng)濟工作會議提出“推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級，支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。某縣工信局年輕干部小王在落實這一部署時，發(fā)現(xiàn)本地傳統(tǒng)紡織企業(yè)普遍存在設(shè)備老化、技術(shù)人才短缺問題，而新能源電池產(chǎn)業(yè)雖有政策支持但缺乏產(chǎn)業(yè)鏈配套。小王應(yīng)優(yōu)先推進的工作是：A.爭取省級專項補貼，為紡織企業(yè)統(tǒng)一采購智能設(shè)備B.組織紡織企業(yè)負責(zé)人到先進地區(qū)考察，推動技術(shù)合作C.協(xié)調(diào)本地職業(yè)院校開設(shè)新能源電池專業(yè)，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人D.繪制本地產(chǎn)業(yè)圖譜，分析傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同空間答案：D解析：科學(xué)決策需基于對實際情況的系統(tǒng)分析，繪制產(chǎn)業(yè)圖譜可明確傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級需求與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)聯(lián)，為后續(xù)精準施策提供依據(jù)，避免“頭痛醫(yī)頭”式的片面推進。3.社區(qū)調(diào)解室接到居民投訴：一樓住戶私搭陽光房，二樓住戶認為影響采光且存在安全隱患，雙方爭執(zhí)近半月，多次報警仍未解決。作為包片年輕干部，正確的處理流程是：A.立即聯(lián)系城管部門認定陽光房是否違建，依程序拆除B.分別與雙方溝通，了解訴求（一樓：防高空墜物；二樓：采光權(quán)），組織面對面協(xié)商C.召開社區(qū)議事會，由居民投票決定陽光房去留D.建議二樓住戶通過法律途徑起訴，調(diào)解室提供法律咨詢答案：B解析：群眾工作需堅持“先溝通、后調(diào)解”原則，直接拆除或法律訴訟可能激化矛盾，通過了解雙方真實訴求（一樓的安全需求與二樓的權(quán)益保護），引導(dǎo)協(xié)商達成折中方案（如調(diào)整陽光房高度、采用透光材料），更符合“柔性治理”要求。4.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭遇暴雨，導(dǎo)致3個村道路中斷、5戶房屋倒塌、20畝農(nóng)田被淹。值班年輕干部小張接到報告后，首先應(yīng)：A.立即向縣應(yīng)急管理局報告災(zāi)情，請求支援B.啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急預(yù)案，通知村干部分組排查危房、轉(zhuǎn)移群眾C.聯(lián)系氣象部門獲取后續(xù)天氣預(yù)測，評估災(zāi)情發(fā)展趨勢D.通過微信群向村民發(fā)布避險提示，提醒遠離山體、河流答案：B解析：應(yīng)急處突的核心是“生命至上、快速響應(yīng)”，啟動預(yù)案并組織轉(zhuǎn)移群眾是保障安全的首要任務(wù)，其他措施（報告、聯(lián)系氣象、發(fā)布提示）應(yīng)在確保人員安全的基礎(chǔ)上同步推進。5.習(xí)近平總書記指出：“年輕干部要提高政治能力，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。”下列行為最能體現(xiàn)政治能力的是：A.準確理解并貫徹落實黨中央關(guān)于鄉(xiāng)村振興的決策部署，結(jié)合本地實際制定特色產(chǎn)業(yè)規(guī)劃B.在民主生活會上對同事的工作失誤提出尖銳批評，推動問題整改C.主動學(xué)習(xí)最新黨內(nèi)法規(guī)，能夠熟練背誦《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》條款D.在網(wǎng)絡(luò)輿情中發(fā)現(xiàn)錯誤言論，及時轉(zhuǎn)發(fā)官方辟謠信息答案：A解析：政治能力的核心是“把握方向、把握大勢、把握全局”，將中央精神與地方實際結(jié)合，創(chuàng)造性落實政策，體現(xiàn)了從政治高度謀劃工作的能力；其他選項雖涉及政治要求，但未直接體現(xiàn)“轉(zhuǎn)化為實際成效”的關(guān)鍵。二、多項選擇題（每題3分，共15分。至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.年輕干部提升調(diào)查研究能力，需避免的誤區(qū)包括：A.預(yù)設(shè)結(jié)論，選擇性收集支持觀點的證據(jù)B.僅走訪“典型戶”（如示范村、致富帶頭人），忽視普通群眾C.用數(shù)據(jù)圖表代替對問題本質(zhì)的分析，停留在“表面精準”D.調(diào)研結(jié)束后形成報告即完成任務(wù)，不跟蹤整改落實情況答案：ABCD解析：調(diào)查研究的“深、實、細、準、效”要求避免預(yù)設(shè)結(jié)論（失真）、樣本偏差（片面）、形式主義（空轉(zhuǎn)）、重調(diào)輕研（無效），四選項均違背調(diào)研本質(zhì)。2.某縣擬選拔年輕干部到信訪局輪崗鍛煉，目的在于提升其：A.群眾工作能力（直接面對多元訴求）B.應(yīng)急處突能力（處理突發(fā)矛盾）C.政策運用能力（解釋法規(guī)、協(xié)調(diào)資源）D.文字綜合能力（撰寫信訪報告）答案：ABC解析：信訪工作核心是解決群眾問題，需與不同群體溝通（群眾工作）、應(yīng)對突發(fā)矛盾（應(yīng)急處突）、靈活運用政策法規(guī)（政策運用）；文字能力是輔助，非主要目的。3.下列屬于“抓落實能力”具體表現(xiàn)的有：A.將年度重點任務(wù)分解為月度清單，明確責(zé)任人和完成時限B.在項目推進中遇到資金缺口，主動協(xié)調(diào)財政、金融部門爭取支持C.定期通過實地查看、訪談群眾評估工作成效，及時調(diào)整策略D.向上級匯報工作時，重點突出創(chuàng)新做法和亮點成績答案：ABC解析：抓落實強調(diào)“執(zhí)行-協(xié)調(diào)-反饋”閉環(huán)，分解任務(wù)（計劃）、協(xié)調(diào)資源（執(zhí)行）、評估調(diào)整（優(yōu)化）均屬于落實能力；D項屬于總結(jié)匯報，非落實本身。4.年輕干部在改革攻堅中應(yīng)具備的素質(zhì)包括：A.敢闖敢試的擔(dān)當精神（突破慣性思維）B.系統(tǒng)思維（統(tǒng)籌各領(lǐng)域改革關(guān)聯(lián)）C.風(fēng)險意識（預(yù)判改革可能引發(fā)的矛盾）D.群眾視角（評估改革對民生的影響）答案：ABCD解析：改革攻堅需勇氣（擔(dān)當）、方法（系統(tǒng)思維）、底線（風(fēng)險意識）、立場（群眾視角），四者缺一不可。5.關(guān)于“科學(xué)決策能力”，正確的理解是：A.決策前需充分論證，廣泛聽取專家、群眾、利益相關(guān)方意見B.決策中需權(quán)衡短期效益與長期影響，避免“短視決策”C.決策后需建立動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)實際情況修正方案D.決策的科學(xué)性等同于“多數(shù)人同意”，應(yīng)通過投票決定重大事項答案：ABC解析：科學(xué)決策強調(diào)“理性分析+民主參與+動態(tài)優(yōu)化”，D項錯誤，因部分專業(yè)領(lǐng)域（如生態(tài)保護）需兼顧科學(xué)性與民意，不能簡單以票數(shù)定結(jié)果。三、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.年輕干部在工作中遇到不確定的政策問題，應(yīng)先按以往經(jīng)驗處理，再向上級請示。（×）解析：政策執(zhí)行需嚴謹，不確定時應(yīng)先請示，避免因經(jīng)驗主義導(dǎo)致偏差。2.為提升工作效率，年輕干部可將重復(fù)性事務(wù)性工作全部交給下屬完成，專注于核心任務(wù)。（×）解析：需區(qū)分“授權(quán)”與“推責(zé)”，關(guān)鍵環(huán)節(jié)需親自把關(guān)，避免脫離實際。3.調(diào)研中發(fā)現(xiàn)某村為迎接檢查，臨時“打造”示范戶、編造臺賬，應(yīng)在報告中如實反映并指出問題。（√）解析：調(diào)研的生命力在于真實性，隱瞞問題違背“實事求是”原則。4.處理網(wǎng)絡(luò)輿情時，只要發(fā)布官方通報即可，無需回應(yīng)網(wǎng)民具體疑問。（×）解析：需“及時、精準、互動”，回應(yīng)疑問可提升公信力。5.制定鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃時，應(yīng)優(yōu)先復(fù)制周邊地區(qū)成功模式，降低創(chuàng)新風(fēng)險。（×）解析：需結(jié)合本地資源稟賦，簡單復(fù)制可能導(dǎo)致“同質(zhì)化”競爭。6.年輕干部參加理論學(xué)習(xí)時，只需記錄重點語句，無需深入思考與工作的結(jié)合點。（×）解析：理論學(xué)習(xí)需“學(xué)用結(jié)合”，否則淪為形式主義。7.應(yīng)急演練中，若模擬災(zāi)情與實際可能發(fā)生的風(fēng)險存在差異，應(yīng)立即終止演練并調(diào)整方案。（×）解析：演練的目的是提升應(yīng)變能力，可在總結(jié)時優(yōu)化方案，無需中途終止。8.群眾工作中，對情緒激動的居民，應(yīng)先安撫情緒再溝通問題，避免激化矛盾。（√）解析：“情感共鳴”是解決問題的前提，符合群眾工作規(guī)律。9.改革攻堅中，若部分群體因利益調(diào)整產(chǎn)生抵觸，應(yīng)暫緩改革直至達成完全共識。（×）解析：改革需兼顧“力度”與“溫度”，可通過政策配套減少阻力，但不能因個別反對停滯。10.抓落實過程中，只要完成上級考核指標即可，無需關(guān)注群眾實際感受。（×）解析：“以人民為中心”是根本立場，群眾滿意度是最終標準。四、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：某縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局年輕干部小陳被派往脫貧村A村駐村，負責(zé)推動特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。A村地處山區(qū)，耕地零散，村民以種植玉米、土豆為主，年收入約8000元。小陳調(diào)研發(fā)現(xiàn)：-部分村民對發(fā)展產(chǎn)業(yè)有顧慮，認為“之前試過種藥材，天氣不好全賠了”；-村集體無經(jīng)濟積累，缺乏啟動資金；-村里60歲以上老人占40%，青壯年大多外出務(wù)工，勞動力短缺；-鄰近B村去年發(fā)展高山云霧茶產(chǎn)業(yè)，與某茶企合作，村民通過土地流轉(zhuǎn)、務(wù)工、分紅增收，人均年增1.2萬元。問題：如果你是小陳，將如何推進A村產(chǎn)業(yè)發(fā)展？請結(jié)合“調(diào)查研究能力”“群眾工作能力”“改革攻堅能力”提出具體措施。參考答案（評分要點）：1.深化調(diào)研，精準定位（調(diào)查研究能力）：-補充收集A村自然條件（海拔、土壤、氣候）與B村的相似性數(shù)據(jù)，分析高山云霧茶是否適種；-訪談失敗案例當事人（種藥材村民），了解具體問題（如技術(shù)指導(dǎo)缺失、銷售渠道不暢）；-統(tǒng)計留守勞動力技能（如是否有種植經(jīng)驗）、可投入時間（農(nóng)閑時長）。2.凝聚共識，化解顧慮（群眾工作能力）：-組織“產(chǎn)業(yè)發(fā)展懇談會”，邀請B村成功村民分享經(jīng)驗，展示茶產(chǎn)業(yè)收益測算表（對比玉米種植，突出穩(wěn)定性）；-針對“怕賠錢”心理，提出“小范圍試點+保險兜底”方案（先選5-10戶試種，爭取農(nóng)業(yè)保險覆蓋）；-設(shè)立“村民議事日”，定期通報進展，讓村民參與種植品種、合作企業(yè)選擇等決策。3.整合資源，突破瓶頸（改革攻堅能力）：-協(xié)調(diào)縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局爭取產(chǎn)業(yè)扶持資金（用于茶苗采購、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)），引入茶企“先供貨后付款”合作模式；-聯(lián)合縣人社局開展“茶產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)”，邀請B村技術(shù)員駐點指導(dǎo)，解決技術(shù)短缺；-探索“村集體+企業(yè)+農(nóng)戶”合作機制：村集體以土地入股（整合零散耕地），企業(yè)負責(zé)收購加工，農(nóng)戶參與種植或務(wù)工，收益按比例分配，解決資金和勞動力問題。案例2：周末，某街道年輕干部小劉值班時接到社區(qū)某小區(qū)因物業(yè)突然撤場（拖欠員工工資、未繳納公共維修基金），導(dǎo)致垃圾堆積、電梯停運、路燈損壞，200余戶居民聚集在小區(qū)門口，要求街道立即解決問題，部分居民情緒激動，聲稱“要去區(qū)政府上訪”。問題：假設(shè)你是小劉，應(yīng)如何應(yīng)對？請結(jié)合“應(yīng)急處突能力”“群眾工作能力”“抓落實能力”說明處置步驟。參考答案（評分要點）：1.快速響應(yīng)，控制局面（應(yīng)急處突能力）：-立即趕赴現(xiàn)場，亮明身份，用擴音器喊話：“大家的問題我們一定解決，請選出3-5名代表到社區(qū)辦公室溝通，其他居民先回小區(qū)，避免聚集引發(fā)安全問題。”（穩(wěn)定情緒，分離核心訴求者與圍觀群眾）；-聯(lián)系派出所派警員維持秩序，防止沖突；通知環(huán)衛(wèi)部門先清運垃圾，安排電梯維保人員排查故障（解決緊迫民生問題）。2.深入溝通，明確訴求（群眾工作能力）：-與居民代表座談，記錄具體訴求（如盡快恢復(fù)服務(wù)、追究物業(yè)責(zé)任、確定新物業(yè)）；-向代表解釋物業(yè)撤場的法定處理流程（街道可臨時托管，但需居民表決新物業(yè)），承諾“24小時內(nèi)給出初步方案”。3.聯(lián)動落實，閉環(huán)解決（抓落實能力）：-當晚召開街道、社區(qū)、住建部門、業(yè)委會聯(lián)席會議：-由街道下屬服務(wù)中心臨時接管物業(yè)（3日內(nèi)），墊付必要費用（垃圾清運、電梯維修）；-調(diào)取物業(yè)賬戶信息，聯(lián)合勞動部門追討員工工資（保障物業(yè)人員配合交接）；-組織居民投票選擇新物業(yè)（提供3家備選，5日內(nèi)完成）；-次日通過小區(qū)公告、微信群通報處理進展，回應(yīng)“資金誰出”“責(zé)任追究”等疑問；-3日后跟進檢查服務(wù)恢復(fù)情況，收集居民反饋，調(diào)整后續(xù)管理方案。五、論述題（共1題，25分）習(xí)近平總書記強調(diào)：“年輕干部要起而行之、勇挑重擔(dān)，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力?！闭埥Y(jié)合自身崗位實際，談?wù)勀贻p干部應(yīng)如何在實踐中錘煉“七種能力”（政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力）。參考答案要點（需結(jié)合具體崗位，此處為通用框架）：1.政治能力：通過“學(xué)”與“做”結(jié)合，深學(xué)細悟黨的創(chuàng)新理論，在貫徹落實黨中央決策部署中站穩(wěn)政治立場。如基層干部在鄉(xiāng)村振興中，需將“共同富?！币笕谌氘a(chǎn)業(yè)規(guī)劃，避免“造盆景”式形象工程。2.調(diào)查研究能力：堅持“問題導(dǎo)向”，主動深入一線。如社區(qū)工作者針對“停車難”問題，需白天蹲點觀察停車高峰時段，晚上入戶訪談不同群體（上班族、商戶、老人），掌握真實需求后再制定方案。3.科學(xué)決策能力：培養(yǎng)“系統(tǒng)思維”，決策前綜合分析利弊。如經(jīng)濟部門干部推動項目引進時，需評估環(huán)境承載力、產(chǎn)業(yè)鏈配套、就業(yè)帶動等多維度，避免“為招商而招商”。4.改革攻堅能力：強化“擔(dān)當意識”，在矛盾集中領(lǐng)域突破。如行政審批改革中，針對“材料重復(fù)提交”問題，主動協(xié)調(diào)部門數(shù)據(jù)共享，即使涉及利益調(diào)整也堅持推進。5.應(yīng)急處突能力：注重“平時