5.3全練《6.4 數(shù)據(jù)的離散程度》知識能力練_第1頁
5.3全練《6.4 數(shù)據(jù)的離散程度》知識能力練_第2頁
5.3全練《6.4 數(shù)據(jù)的離散程度》知識能力練_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁5.3全練《6.4數(shù)據(jù)的離散程度》知識能力練學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單項選擇題(共3題,9分)1.(3分)(2019浙江臺州中考)方差是刻畫數(shù)據(jù)波動程度的量,對于一組數(shù)據(jù),可用如下算式計算方差:,其中“5”是這組數(shù)據(jù)的()A.最小值 B.平均數(shù) C.中位數(shù) D.眾數(shù)2.(3分)(2020獨家原創(chuàng)試題)甲、乙兩名同學是同班同學,他們中考前夕回憶了初中學習的經(jīng)歷,他們一共參加了6次期中考試,5次期末考試,還有初三下學期的3次中考模擬考試,共有14次考試.經(jīng)計算,兩名同學這14次的平均成績相同,若要比較這兩名同學的成績哪一位更穩(wěn)定,通常還需要比較他們的成績的()A.眾數(shù) B.中位數(shù) C.方差 D.以上都不對3.(3分)(2019四川達州中考)一組數(shù)據(jù)1,2,1,4的方差為()A.1 B.1.5 C.2 D.2.5二、填空題(共2題,6分)4.(3分)一組數(shù)據(jù)1,5,2,4的極差為____________.5.(3分)若一組數(shù)據(jù)2、4、x、6、8的平均數(shù)是6,則這組數(shù)據(jù)的極差為_________,方差為________,標準差為____________.三、解答題(共1題,9分)6.(9分)2019年5月8日,由中宣部、國資委、中央軍委政治部、全總、團中央、全國婦聯(lián)、人民日報社等聯(lián)合主辦的《時代新人說》演講比賽在太原開幕,其中精彩內(nèi)容要數(shù)山西太原十二中的美女老師趙旭的演講——“2017年10月18日,習近平總書記在黨的十九大報告中,43次提到教育,79次提到文化這是時代的呼聲??!總書記曾經(jīng)深情地講道:沒有高度的文化自信,就沒有中華民族的偉大復興!…”,國昌中學一直大力推行大語文的教學理念,與趙旭老師的“喚醒文化基因”一致,學生們的文學素養(yǎng)得到很大的提高,學生“不僅有知識,而且有文化”.現(xiàn)要從國昌中學三位同學甲、乙、丙中選派一位或兩位選手參加市里組織的“文化知識”競賽,下表是甲、乙、丙三位同學前五次“文學測驗”的成績(單位:分,滿分為100分)(1)請你填寫甲、乙、丙三位同學前五次的測驗成績統(tǒng)計表:(2)如果從平均成績考慮,只選派一位同學參加競賽,你認為應該派誰?請說明理由;(3)如果選派兩位同學參賽,除了(2)中已選出的外在其他兩位同學中,你認為應派誰?請說明理由.5.3全練《6.4數(shù)據(jù)的離散程度》知識能力練答案一、單項選擇題1.【答案】B【解析】方差公式為,其中表示平均數(shù),故選B.2.【答案】C【解析】平均成績相同,要比較這兩名同學的成績哪一位更穩(wěn)定,通常還需要比較他們的成績的方差因為方差反映一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越小,波動性越小,成績也就越穩(wěn)定.3.【答案】B【解析】易知數(shù)據(jù)1,2,1,4的平均數(shù)為2,故這組數(shù)據(jù)的方差.故選B.二、填空題4.【答案】4【解析】極差=最大值-最小值=5-1=4.5.【答案】8;8;.【解析】由已知得,解得x=10.極差為10-2=8.方差.標準差.三、解答題6.【答案】【解析】(1)平均數(shù):84;中位數(shù):96;方差:113.6.(2)應派甲參加,因為甲的平均成績最好.(3)應派乙參加,因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論