2025年江蘇省泰州市中小學(xué)教師招聘考試試卷含答案

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的核心是什么？()A.知識(shí)傳授B.技能訓(xùn)練C.問(wèn)題解決D.課堂管理2.在《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，閱讀教學(xué)的基本策略不包括以下哪項(xiàng)？()A.朗讀法B.討論法C.角色扮演法D.問(wèn)答法3.《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師應(yīng)扮演什么角色？()A.主體者B.輔助者C.引導(dǎo)者D.觀察者4.根據(jù)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)如何處理語(yǔ)音教學(xué)與詞匯教學(xué)的關(guān)系？()A.語(yǔ)音教學(xué)為主，詞匯教學(xué)為輔B.詞匯教學(xué)為主，語(yǔ)音教學(xué)為輔C.兩者并重，相互促進(jìn)D.語(yǔ)音教學(xué)和詞匯教學(xué)可以忽略5.《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？()A.安全第一B.實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范C.注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫6.《小學(xué)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，德育教學(xué)應(yīng)如何處理知識(shí)與行為的關(guān)系？()A.知識(shí)傳授為主，行為培養(yǎng)為輔B.行為培養(yǎng)為主，知識(shí)傳授為輔C.知識(shí)與行為并重，相互促進(jìn)D.知識(shí)與行為可以分離7.《中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)，歷史教學(xué)中應(yīng)如何處理歷史事實(shí)與歷史解釋的關(guān)系？()A.歷史事實(shí)為主，歷史解釋為輔B.歷史解釋為主，歷史事實(shí)為輔C.歷史事實(shí)與歷史解釋并重，相互促進(jìn)D.歷史事實(shí)與歷史解釋可以分離8.《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，音樂(lè)教學(xué)應(yīng)如何處理音樂(lè)技能與音樂(lè)情感的關(guān)系？()A.音樂(lè)技能為主，音樂(lè)情感為輔B.音樂(lè)情感為主，音樂(lè)技能為輔C.音樂(lè)技能與音樂(lè)情感并重，相互促進(jìn)D.音樂(lè)技能與音樂(lè)情感可以分離9.《中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出，美術(shù)教學(xué)中應(yīng)如何處理創(chuàng)新與傳承的關(guān)系？()A.創(chuàng)新為主，傳承為輔B.傳承為主，創(chuàng)新為輔C.創(chuàng)新與傳承并重，相互促進(jìn)D.創(chuàng)新與傳承可以分離10.《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，體育教學(xué)中應(yīng)如何處理運(yùn)動(dòng)技能與運(yùn)動(dòng)興趣的關(guān)系？()A.運(yùn)動(dòng)技能為主，運(yùn)動(dòng)興趣為輔B.運(yùn)動(dòng)興趣為主，運(yùn)動(dòng)技能為輔C.運(yùn)動(dòng)技能與運(yùn)動(dòng)興趣并重，相互促進(jìn)D.運(yùn)動(dòng)技能與運(yùn)動(dòng)興趣可以分離二、多選題(共5題)11.在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，數(shù)學(xué)課程的基本理念包括哪些方面？()A.緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際B.注重學(xué)生的情感與態(tài)度C.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的形成過(guò)程D.體現(xiàn)數(shù)學(xué)的思想方法E.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展12.《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，閱讀教學(xué)應(yīng)遵循哪些原則？()A.閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為B.閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本C.閱讀教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和理解D.閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注閱讀的積累和延伸E.閱讀教學(xué)應(yīng)注重閱讀策略的指導(dǎo)13.《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)包括哪些方面？()A.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力B.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能C.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力D.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀E.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力14.《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，英語(yǔ)教學(xué)的基本要求包括哪些方面？()A.注重學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)B.注重學(xué)生的讀寫能力培養(yǎng)C.注重學(xué)生的跨文化交際能力D.注重學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣E.注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力15.《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出，化學(xué)教學(xué)應(yīng)如何處理理論與實(shí)踐的關(guān)系？()A.理論教學(xué)為主，實(shí)踐教學(xué)為輔B.實(shí)踐教學(xué)為主，理論教學(xué)為輔C.理論與實(shí)踐并重，相互促進(jìn)D.理論與實(shí)踐可以分離E.理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)可以各自獨(dú)立三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的哪種能力？17.《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的哪種能力？18.《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，物理實(shí)驗(yàn)的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？19.《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)如何處理語(yǔ)音與詞匯的關(guān)系？20.《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)，化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的哪種科學(xué)素養(yǎng)？四、判斷題(共5題)21.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。()A.正確B.錯(cuò)誤22.《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要求，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，教師起主導(dǎo)作用。()A.正確B.錯(cuò)誤23.《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)以教師演示為主，學(xué)生觀摩為輔。()A.正確B.錯(cuò)誤24.《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。()A.正確B.錯(cuò)誤25.《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則。27.如何根據(jù)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》進(jìn)行有效的閱讀教學(xué)？28.在《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，如何進(jìn)行有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)？29.如何根據(jù)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》進(jìn)行有效的英語(yǔ)教學(xué)？30.在《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，如何進(jìn)行有效的化學(xué)教學(xué)？

2025年江蘇省泰州市中小學(xué)教師招聘考試試卷含答案一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的核心是問(wèn)題解決，通過(guò)問(wèn)題的提出和解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。2.【答案】D【解析】在《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，閱讀教學(xué)的基本策略包括朗讀法、討論法、角色扮演法等，問(wèn)答法不屬于基本策略。3.【答案】C【解析】《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師應(yīng)扮演引導(dǎo)者的角色，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析。4.【答案】C【解析】根據(jù)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)將語(yǔ)音教學(xué)與詞匯教學(xué)并重，相互促進(jìn)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。5.【答案】C【解析】《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求包括安全第一、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫等，注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程而非實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6.【答案】C【解析】《小學(xué)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，德育教學(xué)應(yīng)知識(shí)與行為并重，相互促進(jìn)，使學(xué)生既掌握知識(shí)，又能夠轉(zhuǎn)化為行為。7.【答案】C【解析】《中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)，歷史教學(xué)中應(yīng)歷史事實(shí)與歷史解釋并重，相互促進(jìn)，使學(xué)生既了解歷史事實(shí)，又能夠進(jìn)行歷史解釋。8.【答案】C【解析】《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，音樂(lè)教學(xué)應(yīng)音樂(lè)技能與音樂(lè)情感并重，相互促進(jìn)，使學(xué)生既掌握音樂(lè)技能，又能夠體驗(yàn)音樂(lè)情感。9.【答案】C【解析】《中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出，美術(shù)教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)新與傳承并重，相互促進(jìn)，使學(xué)生既能夠創(chuàng)新，又能夠傳承美術(shù)文化。10.【答案】C【解析】《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，體育教學(xué)中應(yīng)運(yùn)動(dòng)技能與運(yùn)動(dòng)興趣并重，相互促進(jìn)，使學(xué)生既掌握運(yùn)動(dòng)技能，又能夠享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，數(shù)學(xué)課程的基本理念包括緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、注重學(xué)生的情感與態(tài)度、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的形成過(guò)程、體現(xiàn)數(shù)學(xué)的思想方法以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面。12.【答案】ABCDE【解析】《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，閱讀教學(xué)應(yīng)遵循閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為、閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本、閱讀教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和理解、閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注閱讀的積累和延伸以及閱讀教學(xué)應(yīng)注重閱讀策略的指導(dǎo)等原則。13.【答案】ABCDE【解析】《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)驗(yàn)操作技能、科學(xué)思維能力、科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀以及合作學(xué)習(xí)能力等方面。14.【答案】ABCDE【解析】《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，英語(yǔ)教學(xué)的基本要求包括注重學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)、讀寫能力培養(yǎng)、跨文化交際能力、英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣以及自主學(xué)習(xí)能力等方面。15.【答案】C【解析】《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出，化學(xué)教學(xué)應(yīng)理論與實(shí)踐并重，相互促進(jìn)，使學(xué)生既掌握理論知識(shí)，又能夠通過(guò)實(shí)踐加深理解。三、填空題(共5題)16.【答案】數(shù)學(xué)思維能力【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，包括邏輯推理能力、空間想象能力、抽象概括能力等。17.【答案】閱讀理解能力【解析】《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的閱讀理解能力，包括對(duì)文本的解讀、分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性理解等。18.【答案】實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與討論【解析】《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，物理實(shí)驗(yàn)的基本要求包括實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄等，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與討論是實(shí)驗(yàn)后的環(huán)節(jié)，不屬于基本要求。19.【答案】語(yǔ)音與詞匯并重【解析】《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)語(yǔ)音與詞匯并重，即在教授詞匯的同時(shí)，注重語(yǔ)音的準(zhǔn)確性和流暢性，以提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。20.【答案】科學(xué)探究素養(yǎng)【解析】《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)，化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)，包括提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果等能力。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確指出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要求語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，教師起主導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)探究精神。24.【答案】正確【解析】《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)多種方式提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。25.【答案】正確【解析】《中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》明確指出，化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能，通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則包括：1.評(píng)價(jià)應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)相一致；2.評(píng)價(jià)應(yīng)注重過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合；3.評(píng)價(jià)應(yīng)采用多樣化的評(píng)價(jià)方式；4.評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；5.評(píng)價(jià)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！窘馕觥窟@些原則旨在確保數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)能夠全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展。27.【答案】根據(jù)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》進(jìn)行有效的閱讀教學(xué)，應(yīng)包括以下方面：1.創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；3.注重閱讀方法的指導(dǎo)，提高閱讀效率；4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化閱讀，培養(yǎng)批判性思維；5.融入寫作、口語(yǔ)交際等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力?！窘馕觥窟@些方法能夠幫助學(xué)生更好地理解和吸收語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。28.【答案】在《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，進(jìn)行有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)包括：1.確保實(shí)驗(yàn)的安全性和規(guī)范性；2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能；3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生理解物理概念和規(guī)律；4.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和假設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力；5.結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)和反思，提高學(xué)生的科學(xué)思維水平。【解析】有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能，是物理教學(xué)的重要組成部分。29.【答案】根據(jù)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》進(jìn)行有效的英語(yǔ)教學(xué)，可以采取以下措施：1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力；2.注重聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，為讀寫打下基礎(chǔ)；3.采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；4.強(qiáng)化文化意識(shí)教育，