2025年大學(xué)《廣播電視學(xué)》專業(yè)題庫——電視新聞的制作與傳播考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題3分，共15分）1.電視新聞2.新聞采訪3.非線性編輯4.傳播效果5.融合媒體二、填空題（每空1分，共10分）1.電視新聞的三大基本要素是______、______和______。2.電視新聞采訪的基本類型包括______、______和______。3.電視新聞畫面語言的基本表現(xiàn)手法有______、______、______和______。4.電視新聞寫作的基本要求包括______、______、______和______。5.傳播學(xué)中的“5W”模式是指______、______、______、______和______。三、簡答題（每小題5分，共25分）1.簡述電視新聞制作的基本流程。2.簡述電視新聞采訪的主要技巧。3.簡述電視新聞編輯的基本原則。4.簡述電視新聞傳播的視覺化特點(diǎn)。5.簡述新媒體對(duì)電視新聞傳播的影響。四、論述題（每小題10分，共20分）1.論述電視新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵及其保障措施。2.論述電視新聞受眾的多元化趨勢(shì)及其對(duì)電視新聞制作的影響。五、案例分析題（共15分）請(qǐng)結(jié)合你平時(shí)觀看的電視新聞節(jié)目，分析其中一個(gè)新聞案例，說明該節(jié)目在制作和傳播方面有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。試卷答案一、名詞解釋1.電視新聞：以電視為主要傳播媒介，對(duì)新近發(fā)生的具有新聞價(jià)值的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道的一種新聞體裁。它具有視聽結(jié)合、現(xiàn)場感強(qiáng)、表現(xiàn)力豐富等特點(diǎn)。*解析思路：此題考查對(duì)電視新聞基本概念的掌握。答案應(yīng)包含電視新聞的定義、主要傳播媒介以及其區(qū)別于其他新聞體裁的主要特征（視聽結(jié)合、現(xiàn)場感強(qiáng)、表現(xiàn)力豐富）。2.新聞采訪：記者為了獲取新聞素材，運(yùn)用各種手段和方式與新聞事件相關(guān)的人或知情者進(jìn)行溝通、交流、考察和了解的行為過程。*解析思路：此題考查對(duì)新聞采訪概念的掌握。答案應(yīng)包含新聞采訪的定義，強(qiáng)調(diào)其目的是獲取新聞素材，方式手段多樣，對(duì)象包括相關(guān)人員和知情者。3.非線性編輯：相對(duì)于傳統(tǒng)的線性編輯，非線性編輯系統(tǒng)允許編輯人員在任何時(shí)間點(diǎn)插入、刪除或修改片段，且不影響其他片段，極大地提高了編輯效率和靈活性。*解析思路：此題考查對(duì)非線性編輯技術(shù)的理解。答案應(yīng)包含非線性編輯的定義，并與傳統(tǒng)線性編輯進(jìn)行對(duì)比，突出其優(yōu)勢(shì)（隨時(shí)編輯、不損傷素材、效率高、靈活性強(qiáng)）。4.傳播效果：指傳播活動(dòng)對(duì)受傳者（個(gè)體、群體、社會(huì)）在認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為等方面產(chǎn)生的實(shí)際影響和后果。*解析思路：此題考查對(duì)傳播效果基本概念的掌握。答案應(yīng)包含傳播效果的定義，明確其影響的對(duì)象（受傳者）和影響的內(nèi)容（認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為等）。5.融合媒體：指報(bào)刊、廣播、電視等不同媒體形態(tài)，在信息采集、編輯制作、傳播方式、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等方面進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、多元傳播的新型媒體組織形態(tài)和運(yùn)作模式。*解析思路：此題考查對(duì)融合媒體概念的掌握。答案應(yīng)包含融合媒體的定義，強(qiáng)調(diào)其核心是整合不同媒體形態(tài)，實(shí)現(xiàn)資源共享和多元傳播，并提及整合的方面（信息采集、編輯制作、傳播方式、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營）。二、填空題1.電視新聞的三大基本要素是事實(shí)、畫面和聲音。*解析思路：此題考查電視新聞的基本構(gòu)成要素。電視新聞以聲畫為主，事實(shí)是基礎(chǔ)，畫面和聲音是主要的表現(xiàn)形式。2.電視新聞采訪的基本類型包括實(shí)地采訪、電話采訪和網(wǎng)絡(luò)采訪。*解析思路：此題考查電視新聞采訪的主要類型。根據(jù)采訪方式的不同，可以分為實(shí)地采訪（現(xiàn)場）、電話采訪（遠(yuǎn)程聲音）、網(wǎng)絡(luò)采訪（遠(yuǎn)程聲畫或聲音）。3.電視新聞畫面語言的基本表現(xiàn)手法有特寫、遠(yuǎn)景、運(yùn)動(dòng)鏡頭和固定鏡頭。*解析思路：此題考查電視畫面語言的表現(xiàn)手法。特寫、遠(yuǎn)景屬于景別，運(yùn)動(dòng)鏡頭、固定鏡頭屬于拍攝方式，都是電視畫面語言的基本構(gòu)成要素。4.電視新聞寫作的基本要求包括真實(shí)性、時(shí)效性、簡潔性和通俗性。*解析思路：此題考查電視新聞寫作的基本要求。真實(shí)性是新聞的生命，時(shí)效性是新聞的特點(diǎn)，簡潔性便于視聽，通俗性易于理解。5.傳播學(xué)中的“5W”模式是指誰（Who）、說了什么（SaysWhat）、通過什么渠道（ThroughWhichChannel）、對(duì)誰說（ToWhom）和產(chǎn)生了什么效果（WithWhatEffect）。*解析思路：此題考查傳播學(xué)中的基本模型。5W模式是描述傳播過程的基本要素，涵蓋傳播主體、內(nèi)容、渠道、對(duì)象和效果。三、簡答題1.簡述電視新聞制作的基本流程。*解析思路：此題考查電視新聞制作的流程知識(shí)。答案應(yīng)按時(shí)間順序或邏輯順序，分點(diǎn)列出電視新聞制作的主要環(huán)節(jié)，如選題、策劃、采訪、拍攝、剪輯、配音、配樂、包裝、審片、播出等。2.簡述電視新聞采訪的主要技巧。*解析思路：此題考查電視新聞采訪的實(shí)踐技能。答案應(yīng)列舉并簡要說明幾種主要的采訪技巧，如傾聽、提問（開放式、封閉式）、引導(dǎo)、追問、觀察、記錄等。3.簡述電視新聞編輯的基本原則。*解析思路：此題考查電視新聞編輯的原則性知識(shí)。答案應(yīng)列出并解釋電視新聞編輯應(yīng)遵循的主要原則，如真實(shí)性、準(zhǔn)確性、客觀性、公正性、時(shí)效性、簡潔性、連貫性等。4.簡述電視新聞傳播的視覺化特點(diǎn)。*解析思路：此題考查對(duì)電視新聞傳播特點(diǎn)的理解。答案應(yīng)從電視媒介的特性出發(fā)，闡述其視覺化的表現(xiàn)，如畫面主導(dǎo)、直觀性強(qiáng)、形象生動(dòng)、現(xiàn)場感強(qiáng)、信息密度大等。5.簡述新媒體對(duì)電視新聞傳播的影響。*解析思路：此題考查對(duì)新媒體環(huán)境下電視新聞傳播的認(rèn)識(shí)。答案應(yīng)從多個(gè)角度分析新媒體對(duì)電視新聞的影響，如競爭加劇、傳播方式變革（互動(dòng)性增強(qiáng)、傳播渠道多元化）、受眾地位提升、新聞生產(chǎn)模式改變（融合化、個(gè)性化）等。四、論述題1.論述電視新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵及其保障措施。*解析思路：此題考查對(duì)電視新聞核心價(jià)值——真實(shí)性的深入理解和論述能力。答案應(yīng)首先闡述電視新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵，包括事實(shí)層面（事件要素準(zhǔn)確）、過程層面（報(bào)道過程客觀公正）、整體層面（全面反映事物）等。其次，重點(diǎn)論述保障電視新聞?wù)鎸?shí)性的措施，如堅(jiān)持實(shí)事求是的原則、深入調(diào)查研究、嚴(yán)格核實(shí)信息來源、多角度采訪、遵守新聞倫理規(guī)范、建立有效的監(jiān)督機(jī)制等。2.論述電視新聞受眾的多元化趨勢(shì)及其對(duì)電視新聞制作的影響。*解析思路：此題考查對(duì)電視新聞受眾變化及其影響的分析能力。答案應(yīng)首先分析電視新聞受眾多元化的表現(xiàn)，如受眾群體細(xì)分（年齡、地域、興趣、文化背景等）、需求多樣化（信息、娛樂、社交、互動(dòng)等）、接收終端多樣化（傳統(tǒng)電視、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)設(shè)備等）。其次，重點(diǎn)論述受眾多元化對(duì)電視新聞制作的影響，如倒金字塔結(jié)構(gòu)的調(diào)整、內(nèi)容個(gè)性化與分眾化、制作方式互動(dòng)化、傳播渠道融合化、新聞評(píng)論與互動(dòng)增強(qiáng)等。五、案例分析題請(qǐng)結(jié)合你平時(shí)觀看的電視新聞節(jié)目，分析其中一個(gè)新聞案例，說明該節(jié)目在制作和傳播方面有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。*解析思路：此題考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際電視新聞節(jié)目的能力。答案應(yīng)選擇一個(gè)具體的電視新聞案例（例如某條具體的新聞報(bào)道或某個(gè)電視新聞欄目），從多個(gè)角度進(jìn)行分析。首先，描述該案例的基本情況。其次，分