2025年大學(xué)《神經(jīng)科學(xué)》專業(yè)題庫(kù)——神經(jīng)科學(xué)在心理治療中的應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不是神經(jīng)遞質(zhì)？A.多巴胺B.血管升壓素C.乙酰膽堿D.促腎上腺皮質(zhì)激素2.與情緒調(diào)節(jié)密切相關(guān)的腦區(qū)是？A.小腦B.海馬體C.杏仁核D.腦干3.下列哪種療法最常利用神經(jīng)反饋技術(shù)？A.認(rèn)知行為療法B.人本主義療法C.生物反饋療法D.精神分析療法4.神經(jīng)可塑性是指？A.神經(jīng)元死亡B.神經(jīng)元再生C.神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的變化D.神經(jīng)遞質(zhì)釋放5.fMRI技術(shù)主要測(cè)量？A.神經(jīng)元放電B.神經(jīng)遞質(zhì)水平C.血氧水平變化D.腦脊液流動(dòng)6.下列哪項(xiàng)不是精神分析療法的核心概念？A.本我B.自我C.超我D.神經(jīng)可塑性7.多巴胺缺失與哪種心理障礙密切相關(guān)？A.抑郁癥B.焦慮癥C.腎上腺皮質(zhì)功能減退癥D.精神分裂癥8.下列哪項(xiàng)技術(shù)可以用來研究大腦不同區(qū)域的功能連接？A.fMRIB.PETC.EEGD.MEG9.認(rèn)知行為療法的核心是？A.自我探索B.改變認(rèn)知C.藥物治療D.家庭治療10.神經(jīng)科學(xué)對(duì)心理治療的最大貢獻(xiàn)是？A.提供新的治療方法B.解釋心理治療機(jī)制C.替代傳統(tǒng)心理治療D.評(píng)估治療效果二、填空題（每空1分，共10分）1.神經(jīng)科學(xué)通過研究______、______和______等水平來理解心理現(xiàn)象。2.杏仁核在______和______的形成和調(diào)節(jié)中起著重要作用。3.神經(jīng)反饋技術(shù)可以幫助患者學(xué)習(xí)和控制______活動(dòng)。4.短期記憶的形成與______密切相關(guān)。5.長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)(LTP)是______的一種形式，與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1.簡(jiǎn)述神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)信號(hào)傳遞中的作用。2.解釋神經(jīng)可塑性如何影響心理治療的效果。3.簡(jiǎn)述fMRI技術(shù)在心理治療研究中的應(yīng)用。4.比較認(rèn)知行為療法和精神分析療法的異同。5.討論神經(jīng)科學(xué)如何促進(jìn)心理治療的個(gè)體化。6.分析神經(jīng)科學(xué)對(duì)心理治療未來發(fā)展的啟示。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述神經(jīng)科學(xué)如何幫助我們理解抑郁癥的病理機(jī)制，以及如何利用這些知識(shí)開發(fā)更有效的治療方法。2.結(jié)合具體案例，論述神經(jīng)科學(xué)在焦慮癥心理治療中的應(yīng)用前景。五、案例分析題（20分）患者李某，男性，28歲，因“社交恐懼”尋求心理治療?；颊咴谏缃粓?chǎng)合容易感到緊張、焦慮，害怕被他人評(píng)價(jià)，導(dǎo)致其回避社交活動(dòng)，影響工作和生活。治療師采用認(rèn)知行為療法進(jìn)行治療，幫助患者識(shí)別和改變負(fù)性認(rèn)知，并進(jìn)行暴露訓(xùn)練。請(qǐng)結(jié)合神經(jīng)科學(xué)知識(shí)，分析李某的社交恐懼可能涉及哪些神經(jīng)機(jī)制，以及認(rèn)知行為療法如何通過影響這些機(jī)制來緩解其癥狀。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.C5.C6.D7.D8.A9.B10.B二、填空題1.分子,細(xì)胞,系統(tǒng)2.情緒,記憶3.大腦皮層4.海馬體5.突觸可塑性三、簡(jiǎn)答題1.神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元合成并儲(chǔ)存在突觸小泡中，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸前末梢時(shí)，會(huì)觸發(fā)其釋放到突觸間隙，與突觸后神經(jīng)元的受體結(jié)合，從而傳遞神經(jīng)信號(hào)。不同的神經(jīng)遞質(zhì)具有不同的作用，可以興奮或抑制神經(jīng)元的活動(dòng)，從而調(diào)節(jié)各種生理和心理功能。2.神經(jīng)可塑性是指神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的能力，這種變化可以發(fā)生在神經(jīng)元的任何層面，包括突觸、細(xì)胞體和神經(jīng)回路。心理治療可以促進(jìn)神經(jīng)可塑性，例如，認(rèn)知行為療法可以通過改變患者的負(fù)性認(rèn)知來改變相關(guān)的神經(jīng)回路，生物反饋技術(shù)可以通過調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)來改變相關(guān)的腦區(qū)功能。3.fMRI技術(shù)通過測(cè)量大腦不同區(qū)域的血氧水平變化來反映神經(jīng)活動(dòng)，從而研究大腦功能。在心理治療研究中，fMRI可以用來識(shí)別與心理障礙相關(guān)的腦區(qū)，以及評(píng)估心理治療對(duì)大腦功能的影響。例如，研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥患者的杏仁核活動(dòng)增強(qiáng)，而認(rèn)知行為療法可以降低其杏仁核活動(dòng)。4.認(rèn)知行為療法和精神分析療法都是常用的心理治療方法，但它們的理論基礎(chǔ)和治療方法有所不同。認(rèn)知行為療法基于認(rèn)知理論，認(rèn)為心理障礙是由負(fù)性認(rèn)知引起的，治療方法是識(shí)別和改變這些負(fù)性認(rèn)知。精神分析療法基于精神分析理論，認(rèn)為心理障礙是由潛意識(shí)沖突引起的，治療方法是探索和處理這些沖突。認(rèn)知行為療法更注重當(dāng)前的功能性思維和行為，而精神分析療法更注重過去的經(jīng)歷和潛意識(shí)沖突。5.神經(jīng)科學(xué)可以通過測(cè)量個(gè)體的腦成像特征來評(píng)估其心理狀態(tài)和治療反應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)心理治療的個(gè)體化。例如，根據(jù)個(gè)體的杏仁核活動(dòng)水平可以選擇不同的認(rèn)知行為療法方案，根據(jù)個(gè)體的前額葉皮層功能可以預(yù)測(cè)其治療效果。6.神經(jīng)科學(xué)為心理治療提供了新的視角和工具，例如，神經(jīng)反饋技術(shù)可以幫助患者學(xué)習(xí)和控制大腦活動(dòng)，基因檢測(cè)可以幫助預(yù)測(cè)個(gè)體對(duì)心理治療的反應(yīng)。神經(jīng)科學(xué)還可以幫助我們更好地理解心理障礙的病理機(jī)制，從而開發(fā)更有效的治療方法。四、論述題1.抑郁癥是一種常見的精神障礙，其病理機(jī)制涉及多個(gè)腦區(qū)，包括杏仁核、前額葉皮層和海馬體等。杏仁核活動(dòng)增強(qiáng)導(dǎo)致情緒過度負(fù)面化，前額葉皮層功能受損導(dǎo)致決策和執(zhí)行功能下降，海馬體萎縮導(dǎo)致記憶力下降和快感缺失。神經(jīng)科學(xué)研究表明，抑郁癥患者存在神經(jīng)遞質(zhì)失衡，例如血清素、多巴胺和去甲腎上腺素水平降低?；谶@些發(fā)現(xiàn)，可以開發(fā)針對(duì)特定神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)的抗抑郁藥物，例如選擇性血清素再攝取抑制劑（SSRIs）。此外，神經(jīng)可塑性研究表明，抑郁癥患者的神經(jīng)元連接受損，而認(rèn)知行為療法可以促進(jìn)神經(jīng)可塑性，從而改善其癥狀。因此，神經(jīng)科學(xué)可以幫助我們理解抑郁癥的病理機(jī)制，并開發(fā)更有效的治療方法，例如結(jié)合藥物治療和認(rèn)知行為療法的綜合治療。2.焦慮癥是一種常見的精神障礙，其癥狀包括過度恐懼、緊張和擔(dān)憂。神經(jīng)科學(xué)研究表明，焦慮癥患者的杏仁核活動(dòng)增強(qiáng)，導(dǎo)致情緒過度負(fù)面化，而前額葉皮層功能受損，導(dǎo)致無法有效抑制這些情緒。神經(jīng)反饋技術(shù)可以幫助患者學(xué)習(xí)和控制杏仁核活動(dòng)，從而緩解其焦慮癥狀。例如，通過實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)患者的EEG信號(hào)，并給予反饋，患者可以學(xué)習(xí)放松大腦，降低杏仁核活動(dòng)。此外，fMRI技術(shù)可以用來識(shí)別與焦慮癥相關(guān)的腦區(qū)，并評(píng)估神經(jīng)反饋技術(shù)的效果。結(jié)合具體案例，例如，一位焦慮癥患者在接受神經(jīng)反饋治療后，其杏仁核活動(dòng)降低，焦慮癥狀得到緩解，生活質(zhì)量提高。因此，神經(jīng)科學(xué)為焦慮癥心理治療提供了新的工具和方法，具有廣闊的應(yīng)用前景。五、案例分析題李某的社交恐懼可能涉及杏仁核過度活躍、前額葉皮層功能受損和血清素系統(tǒng)失衡等神經(jīng)機(jī)制。杏仁核過度活躍導(dǎo)致其在社交場(chǎng)合產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼和焦慮情緒，前額葉皮層功能受損導(dǎo)致其無法有效抑制這些情緒，血清素系統(tǒng)失衡導(dǎo)致其情緒調(diào)節(jié)能力下降。認(rèn)知行為療法通過識(shí)別和改變李