下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)《漢語言文學(xué)》專業(yè)題庫——文學(xué)典范與文學(xué)學(xué)問啟發(fā)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪一項(xiàng)不屬于文學(xué)典范的基本特征?()2.將文學(xué)典范分為作家經(jīng)典、作品經(jīng)典、文學(xué)流派經(jīng)典等,屬于哪種分類方式?()3.“經(jīng)典的互文性”這一概念主要強(qiáng)調(diào):()4.文學(xué)經(jīng)典形成過程中,讀者接受起到了怎樣的作用?()5.下列哪一部作品通常被歸類為“明清小說”經(jīng)典?()6.文本細(xì)讀作為一種文學(xué)鑒賞方法,主要關(guān)注:()7.中國古代“先秦諸子散文”的典范性主要體現(xiàn)在:()8.文學(xué)如何反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),下列哪種說法最為準(zhǔn)確?()9.下列哪一項(xiàng)不屬于文學(xué)對(duì)個(gè)人成長可能產(chǎn)生的影響?()10.將文學(xué)經(jīng)典視為“死去的幽靈”,這種說法主要體現(xiàn)了:()二、填空題(每空1分,共10分)1.文學(xué)典范通常具有__________、__________和__________等特點(diǎn)。2.文學(xué)鑒賞的基本方法包括:__________、__________、__________和__________。3.文學(xué)經(jīng)典的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程,涉及__________、__________和__________等多個(gè)因素。4.文學(xué)作品的文化價(jià)值主要體現(xiàn)在其__________和__________兩個(gè)方面。5.閱讀文學(xué)經(jīng)典,有助于提升個(gè)人的__________和__________。三、名詞解釋(每題5分,共20分)1.文學(xué)經(jīng)典2.文學(xué)互文性3.文學(xué)史語境4.審美能力四、簡答題(每題10分,共30分)1.簡述文學(xué)典范與一般文學(xué)作品的主要區(qū)別。2.如何理解“文學(xué)經(jīng)典沒有永遠(yuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)”?3.文學(xué)經(jīng)典對(duì)我們今天的社會(huì)建設(shè)有哪些啟示?五、論述題(20分)選擇一部你熟悉的中國文學(xué)經(jīng)典作品,結(jié)合作品內(nèi)容,談?wù)勥@部作品如何體現(xiàn)了文學(xué)典范的價(jià)值,并對(duì)當(dāng)代讀者具有怎樣的啟示意義。試卷答案1.C2.B3.D4.A5.E6.B7.C8.D9.B10.A解析一、選擇題1.C解析:文學(xué)典范的基本特征通常包括權(quán)威性、經(jīng)典性、時(shí)代性和永恒性等。選項(xiàng)C(時(shí)效性)并非典范的必然特征,典范的價(jià)值往往超越一時(shí)一地。2.B解析:將文學(xué)典范分為作家經(jīng)典、作品經(jīng)典、文學(xué)流派經(jīng)典等,屬于根據(jù)構(gòu)成單位的不同進(jìn)行的分類。A選項(xiàng)可能是根據(jù)時(shí)代分類,D選項(xiàng)可能是根據(jù)題材分類,這些不夠具體。3.D解析:“經(jīng)典的互文性”強(qiáng)調(diào)不同文本之間的相互關(guān)聯(lián)和影響,經(jīng)典作品往往吸收和借鑒了其他文本的元素,并反過來影響其他文本。4.A解析:讀者接受是文學(xué)經(jīng)典形成的重要環(huán)節(jié),讀者通過閱讀、闡釋和傳播,賦予作品以生命和意義,推動(dòng)其經(jīng)典化進(jìn)程。5.E解析:A、B、C、D選項(xiàng)均為中國古代文學(xué)經(jīng)典,而E選項(xiàng)《紅樓夢(mèng)》是明清小說的經(jīng)典代表。6.B解析:文本細(xì)讀主要關(guān)注作品本身的語言、結(jié)構(gòu)、意象、象征等細(xì)節(jié),通過深入分析文本內(nèi)部元素,理解作品的意義和藝術(shù)特色。7.C解析:“先秦諸子散文”的典范性主要體現(xiàn)在其思想深刻、文風(fēng)多樣、語言精練,對(duì)中國文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。8.D解析:文學(xué)通過反映社會(huì)各階層的生活、思想、矛盾和沖突,展現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的全貌,并引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考。9.B解析:文學(xué)對(duì)個(gè)人成長的影響主要體現(xiàn)在提升審美能力、塑造人格、開闊視野等方面。選項(xiàng)B(改變生理結(jié)構(gòu))顯然不屬于文學(xué)的影響范圍。10.A解析:將文學(xué)經(jīng)典視為“死去的幽靈”,這是一種比喻說法,強(qiáng)調(diào)經(jīng)典雖然產(chǎn)生于特定的歷史時(shí)期,但其精神內(nèi)核和藝術(shù)價(jià)值仍然能夠穿越時(shí)空,對(duì)后世產(chǎn)生影響。二、填空題1.權(quán)威性,經(jīng)典性,永恒性2.文本細(xì)讀,歷史語境分析,文化背景分析,比較研究3.批評(píng)家的選擇,讀者的接受,歷史的選擇4.文化傳承,文化交流5.審美能力,思辨能力三、名詞解釋1.文學(xué)經(jīng)典:指在文學(xué)史上具有持久影響力、經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)、被廣泛認(rèn)可和闡釋的文學(xué)作品或作家,其藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵具有超越時(shí)代的意義。2.文學(xué)互文性:指文學(xué)作品中存在與其他文本(包括其他文學(xué)作品、文化現(xiàn)象、社會(huì)文本等)之間的相互參照、影響和聯(lián)系,文本的意義是在與其他文本的互動(dòng)中生成的。3.文學(xué)史語境:指文學(xué)作品產(chǎn)生和存在的具體歷史時(shí)期、社會(huì)文化背景、文學(xué)傳統(tǒng)等因素的總和,理解文學(xué)史語境是深入理解文學(xué)作品的重要前提。4.審美能力:指人們感受、欣賞、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造美的能力,包括對(duì)文學(xué)作品的形象感受能力、情感體驗(yàn)?zāi)芰?、思想理解能力、藝術(shù)鑒賞能力等。四、簡答題1.簡述文學(xué)典范與一般文學(xué)作品的主要區(qū)別。解析思路:從定義、影響力、接受程度、價(jià)值等方面進(jìn)行比較。答案要點(diǎn):文學(xué)典范是在文學(xué)史上具有持久影響力、被廣泛認(rèn)可和闡釋的文學(xué)作品或作家,其價(jià)值超越一時(shí)一地,對(duì)后世文學(xué)和文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;一般文學(xué)作品則可能具有時(shí)效性,其影響范圍和接受程度相對(duì)有限,價(jià)值也可能局限于特定的時(shí)期和群體。2.如何理解“文學(xué)經(jīng)典沒有永遠(yuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)”?解析思路:從經(jīng)典的動(dòng)態(tài)性、時(shí)代性、闡釋的多樣性等方面進(jìn)行闡述。答案要點(diǎn):“文學(xué)經(jīng)典沒有永遠(yuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)”意味著經(jīng)典的認(rèn)定是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,受到時(shí)代、文化、社會(huì)等因素的影響;經(jīng)典的內(nèi)涵和價(jià)值也具有開放性,不同的時(shí)代和讀者會(huì)對(duì)其進(jìn)行不同的闡釋和評(píng)價(jià);因此,經(jīng)典的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)并非一成不變,而是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。3.文學(xué)經(jīng)典對(duì)我們今天的社會(huì)建設(shè)有哪些啟示?解析思路:從思想啟蒙、文化傳承、道德建設(shè)、審美提升等方面進(jìn)行說明。答案要點(diǎn):文學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的思想和文化價(jià)值,能夠啟迪人們的智慧,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;文學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶,能夠傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),增強(qiáng)文化自信;文學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)含的道德觀念和人文精神,能夠?qū)ι鐣?huì)風(fēng)氣起到積極的引導(dǎo)作用;文學(xué)經(jīng)典能夠提升人們的審美能力,豐富精神生活,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。五、論述題選擇一部你熟悉的中國文學(xué)經(jīng)典作品,結(jié)合作品內(nèi)容,談?wù)勥@部作品如何體現(xiàn)了文學(xué)典范的價(jià)值,并對(duì)當(dāng)代讀者具有怎樣的啟示意義。解析思路:首先選擇一部具體的作品,并簡要介紹其背景和主要內(nèi)容;然后分析作品在思想內(nèi)容、藝術(shù)特色、文化價(jià)值等方面的典范性;最后結(jié)合當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí),闡述作品對(duì)當(dāng)代讀者的啟示意義。例如,可以選擇《紅樓夢(mèng)》:答案要點(diǎn):《紅樓夢(mèng)》是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作,體現(xiàn)了文學(xué)典范的多種價(jià)值。首先,《紅樓夢(mèng)》在思想內(nèi)容上具有深刻的批判性和思想性,對(duì)封建社會(huì)的人性、制度、文化進(jìn)行了全面的揭露和批判,具有超越時(shí)代的思想價(jià)值。其次,《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)特色上達(dá)到了極高的成就,其人物塑造生動(dòng)鮮活,情節(jié)結(jié)構(gòu)復(fù)雜精巧,語言藝術(shù)精湛優(yōu)美,對(duì)中國文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。再次,《紅樓夢(mèng)》蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,對(duì)中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《AQ 1035-2007煤礦用單繩纏繞式礦井提升機(jī)安全檢驗(yàn)規(guī)范》專題研究報(bào)告
- 2026年重慶五一職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫及答案詳解一套
- 民間借款不動(dòng)產(chǎn)抵押擔(dān)保協(xié)議
- 中央空調(diào)清洗技師(中級(jí))考試試卷及答案
- 2026年衛(wèi)生院護(hù)理的工作計(jì)劃(3篇)
- 2026年護(hù)理部工作計(jì)劃(5篇)
- 2026年醫(yī)院檢驗(yàn)科工作計(jì)劃與建議
- 2025年體育專用地坪漆項(xiàng)目建議書
- 2025年帶電作業(yè)技術(shù)會(huì)議:面向110-220kV變電站引線帶電斷接機(jī)器人技術(shù)的探索與研究
- 遼寧省2025秋九年級(jí)英語全冊(cè)Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious寫作能力提升練課件新版人教新目標(biāo)版
- 2025-2026學(xué)年教科版小學(xué)科學(xué)新教材三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷及答案
- 中投公司高級(jí)職位招聘面試技巧與求職策略
- 2026中國大唐集團(tuán)資本控股有限公司高校畢業(yè)生招聘考試歷年真題匯編附答案解析
- 2025福建三明市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院招聘專業(yè)技術(shù)人員3人筆試考試備考題庫及答案解析
- 統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷( 含答案)
- 養(yǎng)老金贈(zèng)予合同范本
- 2025年南網(wǎng)能源公司社會(huì)招聘(62人)考試筆試參考題庫附答案解析
- 2025年河南中原國際會(huì)展中心有限公司社會(huì)招聘44名筆試備考題庫附答案解析
- 推廣示范基地協(xié)議書
- 消防員心理健康教育課件
- 2025年服裝行業(yè)五年發(fā)展時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論