2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼文學(xué)作品翻譯鑒賞考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、翻譯下列印尼語段落，并簡要說明翻譯策略的選擇依據(jù)。>Darikejauhan,puncak-puncakgunungbergerigisepertigigikerbauyangtertutupsaljubertindaksebagaipenandajalanbagipenjelajahyangkehilanganarah.Awan-awantipismenghalangipandangan,membuatduniaterlihatseperticerminyangpenuhkabut.Dibawahnya,pemandanganlerenggunungberubahmenjadipemandanganpertanianyangrumit.Petak-petaklahanberwarnakuningkhasmusimpanasterlihatjelasmelaluikubahhijaulangit,begitupulapohon-pohonbuahyangberwarnamerahmudadanjinggamenghiasilereng-lerengitu.Sebuahsungaikecilberhujung-hujungkehilangandiridalamkebocoranlereng,membentukaliranairyanglembutdanbergetardibawahcahayamatahariyanglembut.Disekitarnya,suaragemericikterbangnyaburung-burungliarmenjadilatarbelakangmusikalami,mengisiudaradengannuansakehidupandanharapan.二、閱讀以下印尼語詩歌節(jié)選，然后翻譯成漢語。在翻譯時，請?zhí)貏e關(guān)注詩歌的韻律和節(jié)奏感，并簡要說明你在處理韻律和節(jié)奏時采取的方法。>Cahayadilangitmalam,ocahayayangindah,>Menyihirduniadalamkeajaibanbiru.>Diataspunggungbukityangtertutupsalju,>Menempelpadabunga-bungayanglayu.>Tidurlah,tidurlah,bayang-bayangindah,>Dibawahmatahariyangbercahaya.三、下面這段文字節(jié)選自一位印尼作家的散文，請將其翻譯成漢語。翻譯時，請注意如何處理文中的長句和復(fù)雜句式，以及如何傳達(dá)作者對故土的復(fù)雜情感。>Kehidupandidesajauhdaricitraidilyangseringdibayangkan.Betapasalahnyayangmenganggapkitahidupdalamkebahagiaansempurnatanpabeban.Kitatahubetapasulitnyamencaripekerjaanyangmemadaiuntukmembiayaikeluarga.Henti-henti,kitaharusberjuangmelawanhujanderasataupanasyangmematikanselamaberjam-jam,sambilmenataplangityangterasasepertijendelakacayangpenuhcelah-celah,tanpaharapanakanbantuandarisurgai.Namun,meskipunbegitu,adasesuatuyangtakpernahbisadimintakepadamanusialain,yaitukeindahanalamdisekitarkita.Begituhariterbit,semuanyaberubah.Warna-warnayangtakpernahadadalambukucatatankitamunculdilangitdanditanah.Inilahcintakitayangtakpernahbisadipisahkandaridesaini,cintayangkentaldansegarsekaligus.四、以下是一段關(guān)于印尼傳統(tǒng)節(jié)日“Waisak”的介紹性文字的翻譯，其中存在一些可以改進(jìn)的地方。請指出其中至少三處你認(rèn)為可以改進(jìn)的地方，并給出你的修改建議，說明修改的理由。>WaisakadalahfestivalBuddhayangdiadakansetiaptahunnyadiIndonesia.Perayaaninidilaksanakanuntukmenghormatikelahiran,penebusanilmu,danpensosiana(pemurnianjiwaku)dari悉達(dá)多GautamaBuddha.DiIndonesia,Waisakseringdisebutdengan"HariRayaUlangTahunBuddha".AcarautamanyaadalahberziarahkecandiatauviharaBuddha,membacasuku-sukuAl-Quran,danmemberikanziarah(donasi)untukmembantumiskin.Orang-orangberdoajugauntukkebahagiaandankedamaiandunia.Waisakadalahwaktuuntukorang-orangBuddhauntukmencarikebenarandanpengajaranagamamereka.五、結(jié)合你所學(xué)的印尼文學(xué)知識，談?wù)勗诜g印尼當(dāng)代文學(xué)作品時，你認(rèn)為譯者面臨的主要挑戰(zhàn)是什么？請結(jié)合具體例子或現(xiàn)象簡要闡述。試卷答案一、翻譯：從遠(yuǎn)處看，覆蓋著積雪的鋸齒形山峰如同水牛的牙齒，為迷失方向的旅人指引著道路。薄霧般的云層遮蔽了視線，使世界看起來如同蒙塵的鏡子。在其下方，山腰的景色轉(zhuǎn)變?yōu)殄e綜復(fù)雜的農(nóng)田景觀。特色鮮明的黃色夏季田野通過綠色的天空清晰可見，同樣，長滿紅色和橙色水果樹的斜坡也被裝點(diǎn)。一條小河消失在山腰的裂縫中，在柔和的陽光下形成蜿蜒流動的水流。在它周圍，野生動物的鳥鳴聲成為音樂背景，為空氣增添了生命和希望的氣息。策略依據(jù)：1."gigikerbau"直譯為“水牛的牙齒”，保留形象比喻，并通過“鋸齒形山峰”補(bǔ)充說明，使讀者更容易理解。2."cerminyangpenuhkabut"采用意譯為“蒙塵的鏡子”，更符合中文表達(dá)習(xí)慣，傳達(dá)出視野模糊不清的意境。3."petak-petaklahanberwarnakuningkhasmusimpanas"譯為“特色鮮明的黃色夏季田野”，通過添加“特色鮮明”和“夏季”明確時間地點(diǎn)，使描述更具體。4."aliranairyanglembutdanbergetar"譯為“蜿蜒流動的水流”，用“蜿蜒流動”傳達(dá)“berhujung-hujung”的動態(tài)感，“柔和”對應(yīng)“l(fā)embut”，整體保持詩意。5.整體采用略帶文學(xué)性的散文風(fēng)格，符合原文描寫的自然景觀。二、翻譯：夜空中的光芒，哦，美麗的光芒，你將世界籠罩在蔚藍(lán)的神奇之中。在覆蓋著積雪的山脊之上，停留在凋零的花朵之上。沉睡吧，沉睡吧，美麗的幻影，在閃耀的太陽之下。策略依據(jù)：1.采用七言詩體，盡量與原文四行四句的格式和韻律相匹配。2."cahayadilangitmalam"譯為“夜空中的光芒”，用“夜空”對應(yīng)“l(fā)angitmalam”，更具詩意。3."menyihirduniadalamkeajaibanbiru"譯為“你將世界籠罩在蔚藍(lán)的神奇之中”，“籠罩”對應(yīng)“menyihir”（覆蓋、隱藏），傳達(dá)神秘感，“蔚藍(lán)”對應(yīng)“biru”，并添加“神奇”強(qiáng)化“keajaiban”。4."punggungbukityangtertutupsalju"譯為“覆蓋著積雪的山脊”，結(jié)構(gòu)對仗工整。5."menempelpadabunga-bungayanglayu"譯為“停留在凋零的花朵之上”，“停留”對應(yīng)“menempel”（附著），用“凋零的花朵”更符合中文詩歌語境。6."Bayang-bayangindah"譯為“美麗的幻影”，“幻影”對應(yīng)“bayang-bayang”，更添詩意。7.末句“bercahaya”譯為“閃耀的”，與首句“光芒”形成呼應(yīng)，并用“之下”保持簡潔，符合詩歌收束感。三、翻譯：鄉(xiāng)村生活遠(yuǎn)非人們常想象的那般田園牧歌。認(rèn)為我們生活在完美幸福中無需承擔(dān)任何負(fù)擔(dān)，這實(shí)在是一種誤解。我們知道尋找足以養(yǎng)家糊口的工作有多么艱難。時常，我們必須與持續(xù)數(shù)小時的大雨或致命的酷熱搏斗，同時凝視著那如同布滿縫隙的玻璃窗般的天空，感覺不到任何來自天堂的援助。然而，盡管如此，有一種東西永遠(yuǎn)無法從我們這里索取，那就是我們周圍的自然之美。當(dāng)太陽升起時，一切都會改變。書中從未記載過的色彩出現(xiàn)在天空和大地上。這就是我們與這片土地?zé)o法分離的愛，一種濃烈而清新并存的愛。策略依據(jù)：1.開篇使用“遠(yuǎn)非...那般”和“實(shí)在是一種誤解”直接點(diǎn)明與普遍認(rèn)知的差異，語氣強(qiáng)烈。2."mencaripekerjaanyangmemadai"譯為“尋找足以養(yǎng)家糊口的工作”，將抽象的“memadai”具體化為“養(yǎng)家糊口”，更易理解。3."Henti-henti,kitaharusberjuang...panasyangmematikan"譯為“時常，我們必須與持續(xù)數(shù)小時的大雨或致命的酷熱搏斗”，使用“時?！睂?yīng)“Henti-henti”（不時地、常常），用“搏斗”強(qiáng)調(diào)“berjuang”的艱辛，“致命的酷熱”對應(yīng)“panasyangmematikan”。4."jendelakacayangpenuhcelah-celah"采用比喻直譯為“布滿縫隙的玻璃窗”，保留原文形象。5."adasesuatuyangtakpernahbisadimintakepadamanusialain"譯為“有一種東西永遠(yuǎn)無法從我們這里索取”，強(qiáng)調(diào)其獨(dú)特性和不可求性。6.末段“cintayangkentaldansegarsekaligus”譯為“一種濃烈而清新并存的愛”，通過“濃烈”和“清新”的對比，準(zhǔn)確傳達(dá)原文對復(fù)雜情感的描述。四、改進(jìn)之處一："WaisakadalahfestivalBuddhayangdiadakansetiaptahunnyadiIndonesia."原句中"diadakansetiaptahunnya"重復(fù)且稍顯累贅。修改建議：將"...diadakansetiaptahunnyadiIndonesia."改為"...yangdiperingatisetiaptahundiIndonesia."（...每年在印度尼西亞紀(jì)念的。）理由：使用“紀(jì)念”更符合節(jié)日的語境，且“每年...紀(jì)念”比“每年舉行”更簡潔流暢。改進(jìn)之處二："DiIndonesia,Waisakseringdisebutdengan'HariRayaUlangTahunBuddha'."這句解釋性翻譯略顯生硬。修改建議：將"...disebutdengan'HariRayaUlangTahunBuddha'."改為"...seringdisebutsebagai'HariRayaUlangTahunBuddha'."（...常被稱為“佛陀生日節(jié)”。）理由：使用“被稱為作為”比“被稱為與...”在搭配上更自然，更符合中文表達(dá)習(xí)慣。改進(jìn)之處三："AcarautamanyaadalahberziarahkecandiatauviharaBuddha,membacasuku-sukuAl-Quran,danmemberikanziarah(donasi)untukmembantumiskin."這句列舉活動時，“membacasuku-sukuAl-Quran”的表述不夠清晰，“ziarah(donasi)”的括號注釋方式不標(biāo)準(zhǔn)。修改建議：將"...membacasuku-sukuAl-Quran,danmemberikanziarah(donasi)untukmembantumiskin."改為"...bacaansuciAl-Quran,sertamemberikanbantuan(donasi)kepadamiskin."（...誦讀《古蘭經(jīng)》，以及向窮人提供幫助（捐贈）。）理由：“誦讀《古蘭經(jīng)》”比“閱讀章節(jié)”更準(zhǔn)確地描述宗教活動。“bantuan”比“ziarah”更能表達(dá)“donasi”的實(shí)際含義，“給窮人”比“幫助窮人”更簡潔。“donasi”可保留或用“捐贈”替代，括號注釋可改