2025年大學(xué)《網(wǎng)絡(luò)與新媒體》專業(yè)題庫(kù)——網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的學(xué)科構(gòu)建考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科2.媒介環(huán)境學(xué)3.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)4.學(xué)科交叉二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科產(chǎn)生的主要社會(huì)和技術(shù)背景。2.試析網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的主要理論基礎(chǔ)及其對(duì)學(xué)科構(gòu)建的貢獻(xiàn)。3.概述網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科發(fā)展歷程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)或重要時(shí)期。4.網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科研究涉及哪些核心范疇？請(qǐng)列舉并簡(jiǎn)要說明。三、論述題（每題20分，共40分）1.論述網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的交叉性特征及其帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。2.結(jié)合當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科未來(lái)發(fā)展方向的理解。試卷答案一、名詞解釋1.網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科：指以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等新媒體技術(shù)為載體，研究信息傳播、社會(huì)互動(dòng)、文化變遷、技術(shù)應(yīng)用及倫理治理等問題的交叉性學(xué)科。它融合了傳播學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的理論與方法，旨在系統(tǒng)理解和解釋數(shù)字時(shí)代人類信息活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。*解析思路：答案需抓住核心要素：新媒體技術(shù)載體、研究?jī)?nèi)容（傳播、互動(dòng)、文化、技術(shù)、倫理等）、交叉學(xué)科性質(zhì)（融合多學(xué)科理論與方法）、最終目標(biāo)（理解數(shù)字時(shí)代規(guī)律）。2.媒介環(huán)境學(xué)：以麥克盧漢等人為代表，研究媒介本身的結(jié)構(gòu)、形式及其環(huán)境營(yíng)造能力，探討媒介技術(shù)如何塑造人的感知方式、思維模式和社會(huì)文化形態(tài)的學(xué)說。其核心觀點(diǎn)包括“媒介即訊息”、“熱媒介與冷媒介”等。*解析思路：答案應(yīng)包含代表人物、核心研究對(duì)象（媒介結(jié)構(gòu)、形式及其環(huán)境效應(yīng)）、主要觀點(diǎn)（如媒介即訊息）、研究視角（宏觀、整體性）。3.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)：運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論和方法，研究互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)行為之間的互動(dòng)與影響。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、在線身份、社會(huì)資本、數(shù)字鴻溝、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范、虛擬社會(huì)等問題。*解析思路：答案需點(diǎn)明學(xué)科歸屬（社會(huì)學(xué)分支）、研究方法（社會(huì)學(xué)理論方法）、核心議題（網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)結(jié)構(gòu)、關(guān)系、行為的互動(dòng)）。4.學(xué)科交叉：指不同學(xué)科之間相互滲透、融合、整合，形成新的知識(shí)領(lǐng)域或研究視角的現(xiàn)象與過程。網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的產(chǎn)生本身就是學(xué)科交叉的典型體現(xiàn)，它吸收了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)資源。*解析思路：答案需定義學(xué)科交叉的概念，闡述其表現(xiàn)（相互滲透、融合、整合），并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科為例證說明其普遍性和必然性。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科產(chǎn)生的主要社會(huì)和技術(shù)背景。*答案：網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的產(chǎn)生主要源于兩大背景：一是技術(shù)背景，以互聯(lián)網(wǎng)、萬(wàn)維網(wǎng)、移動(dòng)通信技術(shù)的飛速發(fā)展和普及為物質(zhì)基礎(chǔ)，為信息傳播方式的根本性變革提供了可能；二是社會(huì)背景，全球化進(jìn)程加速、社會(huì)信息化需求日益增長(zhǎng)、社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷、公眾參與意識(shí)增強(qiáng)等，對(duì)傳統(tǒng)的信息傳播體系提出了新的要求，催生了研究新媒體現(xiàn)象的迫切需要。*解析思路：答案應(yīng)從“技術(shù)驅(qū)動(dòng)”和“社會(huì)需求”兩個(gè)層面展開。技術(shù)層面需提及關(guān)鍵技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等）及其發(fā)展；社會(huì)層面需提及全球化、信息化、社會(huì)變遷、公眾參與等驅(qū)動(dòng)因素。點(diǎn)明兩者是學(xué)科產(chǎn)生的共同基礎(chǔ)。2.試析網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的主要理論基礎(chǔ)及其對(duì)學(xué)科構(gòu)建的貢獻(xiàn)。*答案：網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的主要理論基礎(chǔ)包括：傳播學(xué)理論（如議程設(shè)置、使用與滿足、公共領(lǐng)域理論）、社會(huì)學(xué)理論（如網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)、社會(huì)交換理論）、心理學(xué)理論（如認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)）、媒介環(huán)境學(xué)理論、系統(tǒng)論、信息科學(xué)等。這些理論為學(xué)科構(gòu)建貢獻(xiàn)了分析框架、研究視角和方法工具，幫助學(xué)者們從不同維度理解和解釋網(wǎng)絡(luò)與新媒體現(xiàn)象，促進(jìn)了學(xué)科知識(shí)體系的形成和深化。*解析思路：答案需列舉核心理論基礎(chǔ)（涵蓋不同學(xué)科），并對(duì)每種理論的基礎(chǔ)貢獻(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要說明（提供分析框架/視角/方法），最后總結(jié)其對(duì)學(xué)科體系構(gòu)建的總體作用。3.概述網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科發(fā)展歷程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)或重要時(shí)期。*答案：網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的發(fā)展歷程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)大致包括：早期互聯(lián)網(wǎng)探索與學(xué)術(shù)萌芽（如Usenet、早期BBS研究）、萬(wàn)維網(wǎng)興起與傳播學(xué)研究擴(kuò)展（關(guān)注Web使用、信息檢索）、社交媒體爆發(fā)與用戶研究興盛（關(guān)注社交網(wǎng)絡(luò)、用戶生成內(nèi)容）、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及與平臺(tái)研究深化（關(guān)注移動(dòng)傳播、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、算法邏輯）、大數(shù)據(jù)與人工智能融入與倫理治理議題凸顯（關(guān)注數(shù)據(jù)挖掘、算法偏見、數(shù)字隱私、平臺(tái)責(zé)任）等階段。*解析思路：答案應(yīng)按時(shí)間或發(fā)展階段梳理，選取具有代表性的事件或趨勢(shì)（如關(guān)鍵技術(shù)突破、標(biāo)志性應(yīng)用普及、重大理論進(jìn)展、重要政策出臺(tái)），并簡(jiǎn)要說明每個(gè)節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)科發(fā)展的影響。4.網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科研究涉及哪些核心范疇？請(qǐng)列舉并簡(jiǎn)要說明。*答案：網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科研究涉及的核心范疇主要包括：網(wǎng)絡(luò)傳播研究（研究信息在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的傳播過程、效果與規(guī)律）、網(wǎng)絡(luò)用戶研究（研究網(wǎng)民的行為模式、心理特征、需求偏好）、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)研究（研究用戶生成內(nèi)容、專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容、算法推薦機(jī)制）、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)研究（研究網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、在線社會(huì)關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)文化、數(shù)字鴻溝）、網(wǎng)絡(luò)倫理與法規(guī)研究（研究網(wǎng)絡(luò)空間中的道德規(guī)范、法律問題、治理模式）、新媒體技術(shù)與應(yīng)用研究（研究新技術(shù)對(duì)傳播的影響、新媒體產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)）等。*解析思路：答案需列舉核心研究范疇（覆蓋內(nèi)容、用戶、社會(huì)、倫理、技術(shù)等多個(gè)維度），并對(duì)每個(gè)范疇的研究對(duì)象或核心內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要界定。三、論述題1.論述網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的交叉性特征及其帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。*答案：網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的交叉性特征體現(xiàn)在其研究對(duì)象、理論基礎(chǔ)、研究方法和人才培養(yǎng)等多個(gè)層面。它以網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)為核心，融合了傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)與視角。這種交叉性為學(xué)科發(fā)展帶來(lái)了巨大機(jī)遇：拓展了研究視野，促進(jìn)了理論創(chuàng)新，能夠更全面、深入地理解和應(yīng)對(duì)數(shù)字時(shí)代的復(fù)雜問題；有助于培養(yǎng)具備跨學(xué)科知識(shí)和能力的復(fù)合型人才，滿足社會(huì)對(duì)新媒體專業(yè)人才的需求。然而，交叉性也帶來(lái)了挑戰(zhàn)：學(xué)科邊界相對(duì)模糊，可能導(dǎo)致研究碎片化、概念混淆；需要研究者具備跨學(xué)科整合能力，對(duì)多領(lǐng)域知識(shí)有較深理解；在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、資源配置等方面可能面臨體系整合和協(xié)調(diào)的困難。*解析思路：答案需先明確交叉性的具體表現(xiàn)（對(duì)象、理論、方法、人才），然后分別深入論述其“機(jī)遇”（拓展視野、創(chuàng)新理論、復(fù)合型人才）和“挑戰(zhàn)”（邊界模糊、整合能力要求高、體系建設(shè)困難），論證需充分，邏輯清晰。2.結(jié)合當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科未來(lái)發(fā)展方向的理解。*答案：結(jié)合當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)科的未來(lái)發(fā)展方向可能呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：首先，與人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù)的深度融合將更加深入，催生新的研究領(lǐng)域（如AI生成內(nèi)容、智能傳播、元宇宙?zhèn)鞑?、物?lián)網(wǎng)信息交互）和理論議題（如算法偏見治理、虛擬空間社會(huì)規(guī)范）。其次，對(duì)技術(shù)倫理、數(shù)據(jù)隱私、信息繭房、數(shù)字鴻溝等問題的研究將持續(xù)深化，學(xué)科在推動(dòng)負(fù)責(zé)任的技術(shù)創(chuàng)新和構(gòu)建健康的數(shù)字社會(huì)方面的作用將更加凸顯。再次，跨學(xué)科研究將進(jìn)一步強(qiáng)化，尤其與腦科學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的交叉可能帶來(lái)新的突破。最后，學(xué)科將更加注重實(shí)踐應(yīng)用與理論研究并重，加強(qiáng)對(duì)新媒體治理、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、