2025年寧夏單招招生試題及答案_第1頁
2025年寧夏單招招生試題及答案_第2頁
2025年寧夏單招招生試題及答案_第3頁
2025年寧夏單招招生試題及答案_第4頁
2025年寧夏單招招生試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年寧夏單招招生試題及答案一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.狡黠(xiá)慰藉(jí)膽怯(qiè)戛然而止(jiá)B.祈禱(qí)倔強(qiáng)(jué)拮據(jù)(jū)參差不齊(cī)C.熾熱(zhì)酬和(hè)挑釁(xìn)忍俊不禁(jīn)D.荒謬(miù)鏤空(lòu)棧橋(zhàn)氣沖斗牛(dòu)答案:B。A項(xiàng)“慰藉”應(yīng)讀“jiè”;C項(xiàng)“熾熱”應(yīng)讀“chì”;D項(xiàng)“氣沖斗?!睉?yīng)讀“dǒu”。2.下列詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是()A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔一拍即合雜亂無張參差不齊C.攛掇參差不齊參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁婦孺皆知參差不齊答案:C。A項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”;B項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”;D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他上課經(jīng)常早退,老師批評了好幾回還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論,提出了許多寶貴的建議。答案:C。A項(xiàng)“不可救藥”程度過重;B項(xiàng)“隨聲附和”是貶義詞,與語境不符;D項(xiàng)“高談闊論”多含貶義,用在此處不恰當(dāng)。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次活動,使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案:D。A項(xiàng)缺少主語,應(yīng)刪去“通過”或“使”;B項(xiàng)否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不”;C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”,可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是()A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成,記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集,其中包括《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。D.《伊索寓言》是古希臘寓言集,相傳為伊索所作,其中包括《狼和小羊》《農(nóng)夫和蛇》《龜兔賽跑》等。答案:無錯誤選項(xiàng)。6.下列對修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()A.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴?!保ū扔鳎〣.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪?!保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色?!保ū扔鳎〥.“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了?!保ㄅ疟龋┐鸢福築。A項(xiàng)是擬人;C項(xiàng)是擬人;D項(xiàng)是反復(fù)和擬人。7.下列詞語中,與“臥薪嘗膽”意思相近的一項(xiàng)是()A.忍辱負(fù)重B.自暴自棄C.紙上談兵D.背水一戰(zhàn)答案:A。“臥薪嘗膽”體現(xiàn)了忍受屈辱、發(fā)憤圖強(qiáng),“忍辱負(fù)重”與之意思相近;B項(xiàng)“自暴自棄”是自我放棄;C項(xiàng)“紙上談兵”指空談理論;D項(xiàng)“背水一戰(zhàn)”強(qiáng)調(diào)決一死戰(zhàn)。8.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A.他看上去三、四十歲,蘋果臉,短發(fā),一副菜農(nóng)打扮。B.“不行,”程老師干干脆脆地回答:“不行。你的嗓子沙啞得厲害,念不好。”C.我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!盌.他說:“了不起,你們中國的人才太多了。”答案:C。A項(xiàng)“三、四十歲”中間不用頓號;B項(xiàng)“回答”后面應(yīng)用逗號;D項(xiàng)句末句號應(yīng)在引號內(nèi)。9.下列詞語中,“負(fù)”與“負(fù)荊請罪”中“負(fù)”意思相同的一項(xiàng)是()A.負(fù)隅頑抗B.身負(fù)重任C.忘恩負(fù)義D.久負(fù)盛名答案:B。“負(fù)荊請罪”中“負(fù)”是“背著”的意思,“身負(fù)重任”中“負(fù)”也是“背著、承擔(dān)”之意;A項(xiàng)“負(fù)隅頑抗”中“負(fù)”是“依靠”;C項(xiàng)“忘恩負(fù)義”中“負(fù)”是“背棄”;D項(xiàng)“久負(fù)盛名”中“負(fù)”是“享有”。10.下列詩句中,描寫春天景色的一項(xiàng)是()A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。D.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。答案:D。A項(xiàng)描寫的是夏天的荷花;B項(xiàng)是描寫冬天的雪景;C項(xiàng)描寫的是秋天的楓葉;D項(xiàng)描繪了早春的景色。二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中,屬于描寫人物品質(zhì)的有()A.大公無私B.舍己為人C.自私自利D.不屈不撓答案:ABCD?!按蠊珶o私”“舍己為人”體現(xiàn)了高尚的品德,“自私自利”體現(xiàn)了不良品質(zhì),“不屈不撓”體現(xiàn)了堅韌的品質(zhì)。2.下列文學(xué)作品中,屬于四大名著的有()A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《聊齋志異》答案:ABC。四大名著是《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》,《聊齋志異》不屬于四大名著。3.下列句子中,運(yùn)用了對偶修辭手法的有()A.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。B.大漠孤煙直,長河落日圓。C.感時花濺淚,恨別鳥驚心。D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。答案:AB。對偶要求字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱。A、B選項(xiàng)符合對偶特點(diǎn);C項(xiàng)是擬人;D項(xiàng)沒有體現(xiàn)對偶的典型特征。4.下列詞語中,與“高興”意思相近的有()A.喜悅B.愉快C.興奮D.悲傷答案:ABC?!跋矏偂薄坝淇臁薄芭d奮”都表達(dá)了積極愉悅的情緒,與“高興”意思相近;“悲傷”與“高興”意思相反。5.下列關(guān)于修辭手法的判斷,正確的有()A.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!边\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。B.“他像一只小鳥一樣快樂?!边\(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了?!边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。D.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?!边\(yùn)用了夸張的修辭手法。答案:ABCD。各選項(xiàng)對修辭手法的判斷均正確。6.下列詞語中,錯別字的有()A.籃天B.忘紀(jì)C.堅難D.已后答案:ABCD。正確的寫法分別是“藍(lán)天”“忘記”“艱難”“以后”。7.下列作家與作品對應(yīng)正確的有()A.老舍——《駱駝祥子》B.魯迅——《吶喊》C.冰心——《繁星》D.朱自清——《背影》答案:ABCD。各選項(xiàng)作家與作品對應(yīng)均正確。8.下列句子中,表達(dá)“珍惜時間”意思的有()A.少壯不努力,老大徒傷悲。B.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。C.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。D.一年之計在于春,一日之計在于晨。答案:ABCD。這些句子都強(qiáng)調(diào)了珍惜時間的重要性。9.下列詞語中,屬于描寫自然景色的有()A.風(fēng)和日麗B.山清水秀C.花紅柳綠D.驕陽似火答案:ABCD。這些詞語都描繪了不同的自然景色特點(diǎn)。10.下列關(guān)于文化常識的表述,正確的有()A.農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”。B.農(nóng)歷五月初五稱為“端午節(jié)”。C.農(nóng)歷八月十五稱為“中秋節(jié)”。D.農(nóng)歷九月初九稱為“重陽節(jié)”。答案:ABCD。各選項(xiàng)對傳統(tǒng)節(jié)日日期的表述均正確。三、判斷題1.“他經(jīng)?;貞涍^去的往事?!边@句話沒有語病。(×)“過去的”和“往事”語義重復(fù),應(yīng)刪去“過去的”。2.《論語》是孔子所著。(×)《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編纂而成,記錄了孔子及其弟子的言行。3.“她是一個美麗善良的女孩。”這句話是陳述句。(√)該句是陳述一個事實(shí),屬于陳述句。4.“我斷定他可能生病了?!边@句話沒有語病。(×)“斷定”和“可能”矛盾,應(yīng)刪去“可能”。5.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。(√)“三千尺”夸大了瀑布的長度,運(yùn)用了夸張手法。6.“他像一只小鳥一樣快樂?!笔潜扔骶洹#ā蹋┌选八北茸鳌靶▲B”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。7.一年有二十四個節(jié)氣,“立春”是第一個節(jié)氣。(√)一年二十四節(jié)氣,立春是首個節(jié)氣。8.“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!泵鑼懙氖窍奶斓木吧?。(×)該句描寫的是春天春雨滋潤萬物的景象。9.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了?!边@句話搭配恰當(dāng)。(×)“水平”應(yīng)與“提高”搭配,“改進(jìn)”用詞不當(dāng)。10.《安徒生童話》中《皇帝的新裝》揭露了皇帝和大臣們的愚蠢、虛偽。(√)該童話通過皇帝和大臣們的表現(xiàn),深刻揭露了他們的愚蠢和虛偽。四、簡答題1.簡述《西游記》中孫悟空的人物形象。孫悟空是《西游記》的核心人物之一。他本領(lǐng)高強(qiáng),會七十二變、筋斗云等法術(shù),能降妖除魔。他生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇,面對妖魔鬼怪毫不畏懼,敢于斗爭。同時,他也有些急躁、叛逆,曾大鬧天宮,反抗權(quán)威。但在取經(jīng)途中,他逐漸成熟,保護(hù)唐僧歷經(jīng)九九八十一難,最終修成正果。2.談?wù)勀銓Α罢\信”的理解。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本準(zhǔn)則。它意味著誠實(shí)、守信,在與人交往中真誠相待,不欺騙、不隱瞞。在生活里,誠信能讓人與人之間建立起信任,促進(jìn)良好的人際關(guān)系。在社會中,誠信是經(jīng)濟(jì)活動和社會秩序的基石。一個講誠信的人會贏得他人的尊重和認(rèn)可,反之則會失去信任,難以立足。3.分析“春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極?!边@句話的表達(dá)效果。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,將春天的顏色比作碧波、嫩竹,形象地寫出了春天充滿生機(jī)、蘊(yùn)含希望的特點(diǎn);把秋天的顏色比作夕陽、紅葉,生動地展現(xiàn)了秋天熱烈、成熟且代表事物終極階段的特征。同時,通過對比春與秋的顏色特點(diǎn),更鮮明地突出了兩個季節(jié)的不同韻味。4.說說如何提高寫作水平。提高寫作水平要多閱讀,廣泛涉獵不同類型的書籍,學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和表達(dá)方式。要勤練筆,堅持寫日記、寫短文,鍛煉文字表達(dá)能力。注重觀察生活,積累豐富的素材,讓文章內(nèi)容更充實(shí)。還可以多修改自己的作品,從語句通順、邏輯連貫、主題明確等方面進(jìn)行完善,不斷提升寫作質(zhì)量。五、討論題1.對于“網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響”這一話題,談?wù)勀愕目捶ā>W(wǎng)絡(luò)對青少年既有積極影響也有消極影響。積極方面,網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,拓寬了他們的視野,方便他們獲取知識和信息。還能讓青少年通過社交平臺與他人交流,鍛煉溝通能力。消極方面,過度沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康,導(dǎo)致視力下降、身體虛弱等。而且網(wǎng)絡(luò)上的不良信息可能會誤導(dǎo)青少年的價值觀。青少年應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮其優(yōu)勢,避免受其不良影響。2.假如你是班級的班長,如何組織一次成功的班會活動?首先要確定班會的主題,根據(jù)班級實(shí)際情況和同學(xué)們的需求來選取有意義的主題。然后制定詳細(xì)的計劃,包括時間、地點(diǎn)、流程等。接著進(jìn)行人員分工,讓同學(xué)們分別負(fù)責(zé)宣傳、布置場地、準(zhǔn)備節(jié)目等。在班會過程中,要積極引導(dǎo)同學(xué)們參與討論和互動,營造活躍的氛圍。最后進(jìn)行總結(jié)和反饋,了解同學(xué)們對班會的意見和建議,以便今后組織更好的活動。3.討論“友誼”在生活中的重要性。友誼在生活中至關(guān)重要。它能給予我們情感上的支持,當(dāng)我們遇到困難和挫折時,朋友會傾聽我們的煩惱,給予鼓勵和安慰。朋友還能陪伴我們度過快樂時光,分享生活中的點(diǎn)滴。在學(xué)習(xí)和工作中,友誼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論