人教八年級下冊期末物理測試真題經(jīng)典套題解析一、選擇題1．下列物體重力接近15N的是（）A．人民英雄紀(jì)念碑 B．一頭牛 C．一個中學(xué)生 D．一只雞2．“足球進(jìn)校園”一直是熱議話題，足球運動中蘊含著許多物理知識，下列說法正確的是（）A．球員用力把足球踢入球門，說明力的作用效果只與力的大小有關(guān)B．足球在空中飛行時受到了運動員的踢力作用C．足球在草地上越滾越慢是因為受到重力作用D．守門員雙手抱球使足球停下來，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)3．一個物體在空中由靜止豎直下落，在下落過程中（不計空氣阻力），假設(shè)物體突然失去重力，那么物體將（）A．立即停止運動B．速度越來越慢，最后停止運動C．以失去重力時刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運動D．繼續(xù)下落，速度越來越大4．下列生活實例，屬于增大壓強的是（）A．刀剪用過一段時間要磨一磨 B．推土機(jī)用寬大的履帶來支撐C．鐵軌下面鋪放枕木 D．書包的背帶制作得較寬5．下列四個圖中，應(yīng)用了“流體壓強與流速關(guān)系”的是（）A．冷熱水混合淋浴器 B．鋼筆吸墨水C．自制潛水艇模型 D．鍋爐水位計6．下列工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（）A．天平 B．理發(fā)剪刀C．鋼絲鉗 D．瓶蓋起子7．如圖所示，水平面上放有一個圓柱形平底水槽，將一冰塊（其中含有一個小球）投入水槽中，冰塊漂浮。己知，當(dāng)冰全部熔化后（）A．水對水槽底部的壓強變大，水平桌面受到的壓力不變B．水對水槽底部的壓強變大，水平桌面受到的壓力變大C．水對水槽底部的壓強變小，水平桌面受到的壓力不變D．水對水槽底部的壓強變小，水平桌面受到的壓力變大8．如圖所示，用30N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運動。物體B重10N，彈簧測力計的示數(shù)恒為4N（不計滑輪、測力計、繩子的重量及輪繩之間的摩擦）。下列說法正確的是（）A．物體B受到的摩擦力方向水平向右B．水平拉力F做功的功率是3WC．在2s內(nèi)繩子對物體A做的功為12JD．物體A受到地面的摩擦力大小是19N二、填空題9．小明坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的___________；小明的爸爸坐在同一沙發(fā)上，沙發(fā)凹陷程度更大，這表明力的___________影響力的作用效果。10．如圖所示，小車上豎直放置一長木塊，現(xiàn)用力向右迅速拉動靜止的小車，車上木塊將______傾倒（選填“向左”或“向右”），這是由于木塊具有______；小車受到拉力后由靜止開始向右運動，說明力可以改變物體的______。11．如圖所示，是液壓機(jī)的模型，當(dāng)作用在小活塞上的力是時，在大活塞上得到了的力。已知，則兩活塞上壓強之比__________，壓力之比__________。12．在某次跳傘訓(xùn)練時，一體重為500N的運動員從懸?？罩?00m高的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關(guān)系如圖所示，下落15s后開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時30s，在這個過程中：運動員的重力勢能___________（選填“增大”“減小”或“不變”），整個下降過程重力做的功是___________J，勻速下降時重力做功的功率為___________W。13．如圖所示，用30N的水平推力，按住重為10N的木塊，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力大小是__________N，墻壁對木塊支持力的方向是__________。14．“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”描述清風(fēng)能翻書，是風(fēng)使書本上表面空氣流動速度變大，壓強變______的緣故；平原地區(qū)的游客到云南香格里拉旅游容易出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，其主要原因是香格里拉大氣壓強比平原地區(qū)______（選填“大”或“小”）而導(dǎo)致的缺氧反應(yīng)。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿的中點懸掛著重力為50N的物體，在杠桿的最右端施加一個豎直向上的力F使杠桿保持水平平衡，則力F的大小為______N；保持力F的方向不變，將重物向右移動，要使杠桿保持水平平衡，力F將______；保持重物位置不變，力F的方向始終與杠桿垂直，將杠桿沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動一定角度，力F將______。（后兩空均選填“變大”、“變小“或“不變”）16．如圖AOB是光滑軌道，A點的高度H大于B點的高度h，讓小球從A點由靜止開始自由滑下時，__能轉(zhuǎn)化__能，小球沿軌道AOB到達(dá)B點后離開（不計空氣阻力），則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的是__。三、解答題17．重為10牛的物體靜止在斜面上，對斜面的壓力為6牛，請用力的圖示法在圖中畫出斜面受到的壓力。18．畫出圖中F2的力臂，并在B點畫出使杠桿平衡時最省力的力F1。19．用如下滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞線方法。20．在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：(1)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在______方向調(diào)零；(2)測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于______狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)才能讀數(shù)準(zhǔn)確；(3)實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，請你在坐標(biāo)紙上用描點法做出圖象；______鉤碼數(shù)/個質(zhì)量重力20.10.9540.21.9460.32.94100.54.9(4)某次測量物體重力，靜止時彈簧秤的示數(shù)如圖所示，物體所受的重力為______N，物體的質(zhì)量為______。（g?。?1．某實驗小組在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，組裝了如圖所示的實驗裝置，他們的主要實驗步驟如下：①將帶滑輪的長木板放在水平桌面上，將細(xì)線的一端系在物體A的掛鉤上，另一端繞過滑輪系在彈簧測力計的掛鉤上，豎直向上________拉動彈簧測力計，使物體在水平力作用下沿水平木板做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1并記錄；②取一塊棉布鋪在長木板上，將物體A放在上面，仿照步驟（1），讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2并記錄；③比較F2與F1，發(fā)現(xiàn)F2________F1（選填“=”或“≠”）。④此實驗說明：滑動摩擦力的大小與________有關(guān)。二22．在“探究影響壓力作用效果因素”的實驗中，操作步驟如圖甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)__________來比較壓力的作用效果，這種科學(xué)探究方法是__________法。（2）通過比較__________兩圖可探究受力面積的大小對壓力作用效果的影響。下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是__________（選填“A”或“B”）。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨．交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為：p丙__________（填“大于”、“小于”或“等于”）p丁。二23．某物理社團(tuán)的同學(xué)們做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。A．B．C．D．E．（1）從圖中的A、B、C、D、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)，對此現(xiàn)象的解釋是浮力的大小與_______有關(guān)。（2）從圖中的_______三幅圖比較可得：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（3）之后他們討論既然物體在不同液體中所受的浮力不同，可以用這套裝置來測量燒杯中液體的密度。于是對彈簧測力計進(jìn)行重新標(biāo)度，將如圖D所示的裝置改成一個密度秤。通過分析可知，該密度秤的刻度應(yīng)是_______（選填“均勻”或“不均勻”）的；用它測量時，待測液體密度應(yīng)不超過_______g/cm3。24．在探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”時，小明提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢能可能與物體的密度有關(guān)；猜想二：物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。為此他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。把一個小球用細(xì)線懸掛，將小球拉到某位置由靜止釋放，小球下落到最低點時擊打放在木板上的木塊，通過比較木塊在木板上滑行的距離來比較重力勢能的大小，實驗過程中忽略空氣阻力的影響。其他器材還有：刻度尺、四個金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）。請完成下列任務(wù)：（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案；（2）設(shè)計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。25．為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度及物重的關(guān)系，小明同學(xué)在斜面上每次都勻速拉動物塊（如圖），實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗次數(shù)斜面傾角θ物重G/N物塊上升高度h/m拉力F/N移動距離s/m機(jī)械效率η130°5.00.253.40.5073.5%245°5.00.354.20.5083.3%345°10.00.358.40.50（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第3次實驗的機(jī)械效率是_____（保留一位小數(shù)）；（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：①在其他條件不變的情況下，斜面傾角越大，所需要的拉力越_____，斜面的機(jī)械效率越_____；②斜面的機(jī)械效率與物重_____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；③請舉出斜面在生活中應(yīng)用的一個實例：_____。26．有一質(zhì)量為5千克的物體，在大小為10牛的水平拉力F作用下，以2米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運動，其s-t圖像如圖所示。求：（1）該物體在A、B間通過的路程s；（2）物體受到的重力；（3）當(dāng)物體受到的拉力方向不變、大小減小為8牛時，物體所受合力的大小。27．如圖所示，A、B兩物體用細(xì)線相連浸沒水中，此時兩物體恰好處于懸浮狀態(tài)；細(xì)線的質(zhì)量、體積忽略不計；已知正方體A的邊長為10cm，且A的上表面距離水面2cm，物體B的體積為200cm3，物體B的質(zhì)量為0.4kg；（水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）正方體A下表面受到水的壓強；（2）物體B受到細(xì)線的拉力；（3）剪斷細(xì)線后，物體A靜止時，A受到的浮力。28．如圖裝置中，輕質(zhì)杠桿支點為O，不吸水的正方體A和B通過輕質(zhì)細(xì)線連接懸掛于D點，物體C懸掛于E點，杠桿在水平位置平衡。水平桌面上放置一足夠高且底面積為200cm2的柱形容器。已知GA＝4N、GB＝20N，A和B的邊長、連接A和B的細(xì)線長以及B的下表面到容器底的距離均為10cm，O、D兩點間的距離為20cm，O、E兩點間的距離為80cm。求：（1）C物體的重力；（2）向容器中緩慢加入3kg的水，同時調(diào)節(jié)物體C的位置使杠桿始終在水平位置平衡，求此時B受到的浮力；（3）在（2）問的基礎(chǔ)上繼續(xù)向容器緩慢加水，直到加入水的總質(zhì)量為3.8kg，剪斷A上方的細(xì)線，待A、B靜止后，求AB間繩上的拉力。【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．人民英雄紀(jì)念碑的重力約為，故A不符合題意；B．一頭牛的重力約為5000N，故B不符合題意；C．一個中學(xué)生的重力約為500N，故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量約為1.5kg，重力約為15N，故D符合題意。故選D。2．D解析：D【詳解】A．力的作用效果除了與力的大小有關(guān)，還與力的方向和作用點有關(guān)，故A錯誤；B．足球能在空中繼續(xù)飛行，是因為自身具有慣性，故B錯誤；C．足球在草地上因為受到草地給的阻力的作用，越滾越慢，故C錯誤；D．守門員雙手抱球，給足球施加一個力，使足球停下來，足球的速度發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D足球。故選D。3．C解析：C【詳解】由牛頓第一定律可知，運動的物體不受力的作用時，物體將做勻速直線運動。有題意可知，一個物體在空中由靜止豎直下落，在下落過程中是運動的，不計空氣阻力時，假設(shè)物體突然失去重力，那么物體將以失去重力時刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運動。故選C。4．A解析：A【詳解】A．刀剪用過一段時間要磨一磨，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；B．推土機(jī)用寬大的履帶來支撐，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．鐵軌下面鋪有枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D、書包的背帶制作得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選A。5．A解析：A【詳解】A．冷熱水混合淋浴器的原理是管內(nèi)水流速大壓強小，瓶內(nèi)的水流速小壓強大，所以打開水龍頭時冷水和熱水會混合，故A符合題意；B．鋼筆吸墨水利用了大氣壓強，故B不符合題意；C．自制潛水艇模型利用吸水和排水實現(xiàn)浮沉，故C不符合題意；D．鍋爐水位計的原理是連通器原理，故D不符合題意。故選A。6．B解析：B【詳解】A．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．理發(fā)剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符合題意；C．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選B。7．C解析：C【詳解】冰塊熔化前，冰塊和小球總的重力等于浮力；冰塊熔化后，冰塊和小球總的重力是不變的，其內(nèi)的小球會下沉，小球浮力小于重力，原先的冰熔化成水后重力不變，其密度和水密度相同，故懸浮在水中，原先冰塊熔化為水后受到的浮力等于其重力；綜上所述，小球和冰塊熔化的水受到的總浮力是減小的，根據(jù)阿基米德原理可知，減小，液面會下降，故水對水槽底部的壓強變小。水平桌面受到的壓力始終等于里面物體的總重力，故水平桌面受到的壓力是不變的。故選C。8．B解析：B【詳解】A．物體B相對于物體A向右運動，所以物體B受到的摩擦力水平向左，故A錯誤；B．由圖知，拉力作用在動滑輪的軸上（特殊情況），此時動滑輪費力但省一半的距離，所以滑輪移動的速度（拉力端移動的速度）水平拉力F的功率故B正確；C．不計滑輪的摩擦和重力，以動滑輪為研究對象，兩段繩子向右的拉力與向左的拉力平衡，即則A物體對滑輪的拉力因力的作用是相互的，所以滑輪對A的拉力也為15N，2s內(nèi)物體A移動的距離為所以2s內(nèi)繩子對物體A做的功故C錯誤；D．彈簧測力計的示數(shù)恒為4N，則物體B對A的摩擦力為4N，方向向右，同時地面對物體A還有向右的摩擦力，由力的平衡條件可得所以地面對A的摩擦力為故D錯誤。故選B。二、填空題9．形狀大小【詳解】[1]人坐在沙發(fā)上，人對沙發(fā)產(chǎn)生向下的壓力，沙發(fā)在壓力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。[2]大人對沙發(fā)的壓力大，小孩對沙發(fā)的壓力小，大人和小孩分別坐在同一張沙發(fā)上，沙發(fā)的凹陷程度會不同，這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。10．向左慣性運動狀態(tài)【詳解】[1][2]木塊和小車處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)向右迅速拉動靜止的小車，木塊的底部由于受摩擦力而隨小車運動，上部由于慣性仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，因此木塊向左傾倒。[3]小車受力后向右運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。11．F解析：1：11：50【詳解】[1]因左邊容器的小活塞與右邊容器的大活塞可以看成一個整體，由帕斯卡原理可知，密閉液體的壓強可以大小不變的向各個方向傳遞，故壓強相等，即p1:p2=1:1[2]由F=pS可知，壓力之比為F1:F2=S1:S2=1:5012．G解析：減小1.5×1053000【詳解】[1]運動員下落過程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小。[2]整個下降過程重力做的功W=Gh=500N×300m=1.5×105J[3]由圖可知，勻速下降時速度為6m/s，勻速下降時重力做功的功率為P==Fv=Gv=500N×6m/s=3000W13．水平向右【詳解】[1]當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，木塊受到的豎直向上的摩擦力和木塊受到的豎直向下的重力是一對大小相等平衡力，所以木塊受到的摩擦力大小是10N。[2]用30N的水平推力，按住木塊，則木塊對墻壁有一個水平向左的壓力作用，根據(jù)力的作用是相互的，可知墻壁給木塊一個水平向右的支持力。14．小小【詳解】[1]風(fēng)吹過書頁的上表面時，使書表面上空氣流動速度增大，而導(dǎo)致書上表面壓強減小，而書頁下表面的壓強不變，在上下壓強差的作用下，書頁會向上翻，故有“清風(fēng)不識字、何故亂翻書”之說。[2]因為氣壓隨高度的增加而減小，香格里拉地理位置高，氣壓比平原地區(qū)低，所以香格里拉大氣壓強比平原地區(qū)低，所以游客容易出現(xiàn)“高原反應(yīng)”。15．變大變小【詳解】[1]根據(jù)杠桿的平衡條件得到G×＝F×LF＝＝×50N＝25N[2]由題知，杠桿最右端的力F豎直向上（方向不變），當(dāng)重物向右移動時，重物對杠桿拉力的力臂l2解析：變大變小【詳解】[1]根據(jù)杠桿的平衡條件得到G×＝F×LF＝＝×50N＝25N[2]由題知，杠桿最右端的力F豎直向上（方向不變），當(dāng)重物向右移動時，重物對杠桿拉力的力臂l2變大，F(xiàn)的力臂l1不變（等于杠桿的長），阻力G不變，由杠桿平衡條件Fl1＝Gl2可知，力F將變大。[3]由題知，在杠桿的最右端施加一個始終垂直杠桿向上的力F，將杠桿沿逆時針方向向上緩慢轉(zhuǎn)動，如圖：因動力始終垂直杠桿向上，則動力臂始終等于杠桿的長，即動力臂l1不變，但從A位置到B位置時，阻力G的力臂l2變小，且阻力為G保持不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，F(xiàn)是變小的。16．重力勢動c【分析】分析題意知，小球運動過程中機(jī)械能守恒。根據(jù)機(jī)械能守恒定律，確定小球離開B點后的最高高度應(yīng)稍低于A點的高度?！驹斀狻縖1][2]小球從光滑軌道由靜止自解析：重力勢動c【分析】分析題意知，小球運動過程中機(jī)械能守恒。根據(jù)機(jī)械能守恒定律，確定小球離開B點后的最高高度應(yīng)稍低于A點的高度?！驹斀狻縖1][2]小球從光滑軌道由靜止自由滑下時，高度變小，而速度變大，整個過程質(zhì)量不變，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[3]由題意可知，不計空氣阻力，軌道又是光滑的，沒有摩擦力，小球只在重力作用下運動，機(jī)械能守恒；小球離開B點后做斜拋運動，當(dāng)達(dá)到最高點時速度沿水平方向，由機(jī)械能守恒定律得，則a種運動軌跡不符合實際，因為a種軌跡的最高點高于A點，即最高點時的機(jī)械能大于A點；b種運動軌跡的最高點與A點相同，但其最高點有水平方向的動能，則此時最高點的機(jī)械能也大于A點的機(jī)械能，那么小球離開B點后的最高高度應(yīng)稍低于A點，所以b種運動軌跡不符合實際，c符合實際；而小球離開B點時有斜向上的速度，所以應(yīng)是向上沖出的，所以d種軌跡不符合實際。三、解答題17．【詳解】物體對斜面的壓力，作用點在接觸面的中點處，方向垂直于斜面向下，大小為；選取標(biāo)度為，則所畫線段長度為標(biāo)度的兩倍。如圖所示：。解析：【詳解】物體對斜面的壓力，作用點在接觸面的中點處，方向垂直于斜面向下，大小為；選取標(biāo)度為，則所畫線段長度為標(biāo)度的兩倍。如圖所示：。18．【詳解】反向延長力F2的作用線，從支點向力的作用線引垂線段，垂線段的長即為力臂L2；由題意知，最長的動力臂為OB，連接OB即為最長動力臂，又因為F2使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，所以F1應(yīng)使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)解析：【詳解】反向延長力F2的作用線，從支點向力的作用線引垂線段，垂線段的長即為力臂L2；由題意知，最長的動力臂為OB，連接OB即為最長動力臂，又因為F2使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，所以F1應(yīng)使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動，因此F1方向應(yīng)垂直O(jiān)B向上，如圖所示：。19．【詳解】從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有5段繩子承擔(dān)物重，這就是最省力的繞法。如圖所示：解析：【詳解】從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有5段繩子承擔(dān)物重，這就是最省力的繞法。如圖所示：20．豎直靜止20.2【詳解】(1)[1]由于測量重力，彈簧測力計應(yīng)該豎直方向使用，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向上調(diào)零，克服彈簧自身重力對實驗的影響。(2)[2]解析：豎直靜止20.2【詳解】(1)[1]由于測量重力，彈簧測力計應(yīng)該豎直方向使用，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向上調(diào)零，克服彈簧自身重力對實驗的影響。(2)[2]應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)，只有處于平衡狀態(tài)，重力和彈簧測力計的拉力才是平衡力，彈簧測力計的拉力才等于重力。(3)[3]如圖所示，描點連線，故如右下圖所示：。(4)[4][5]如圖，分度值為0.1N，一共20格，故讀數(shù)為2N；物體的質(zhì)量為故物體的質(zhì)量為0.2kg。21．勻速≠接觸面的粗糙程度【詳解】①[1]在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，是利用物體作勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡，可得拉力與滑動摩擦力相等，從而間接測量滑解析：勻速≠接觸面的粗糙程度【詳解】①[1]在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，是利用物體作勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡，可得拉力與滑動摩擦力相等，從而間接測量滑動摩擦力的原理，因此在實驗過程中，需控制勻速拉動物體。③[2]測F1時，物體A在長木板上勻速直線運動，測F2時，物體A在棉布上勻速度直線運動，兩次實驗，物體A對接觸面的壓力相同，而接觸面粗糙程度不同，因此④[3]兩次實驗過程中，物體A對接觸面的壓力相同，改變了接觸面粗糙程度，根據(jù)結(jié)果可知滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。二22．海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實驗中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的，解析：海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實驗中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[3]要探究受力面積的大小對壓力作用效果的影響，需要控制壓力大小相同，改變受力面積，圖乙丙符合題意。[4]比較圖乙、丙所示實驗，壓力大小相同，乙中受力面積較小，壓力作用效果明顯，故可得出結(jié)論：壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗猓ㄟ^減小受力面積增大壓強，符合題意；B．交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載，通過減小壓力來減小壓強，不符合題意；故選A。（3）[5]在圖丙、圖丁中，壓力和受力面積相同，由p＝可知壓強相同，即p丙＝p丁。二23．物體排開液體的體積A、C和E均勻4【詳解】（1）[1]從圖中的A、B、C、D、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時，浮力的大小與深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒在液體中時解析：物體排開液體的體積A、C和E均勻4【詳解】（1）[1]從圖中的A、B、C、D、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時，浮力的大小與深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒在液體中時，浮力的大小與深度無關(guān)；對此現(xiàn)象的解釋是，當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時，物體所處的深度不同，排開液體的體積也不同；當(dāng)物體浸沒在液體中時，物體所處的深度不同，排開液體的體積相同；所以，浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（2）[2]比較圖A、C和E可知，當(dāng)物體排開液體的體積相同時，液體密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，即物體受到的浮力不同，所以可得出，浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（3）[3]彈簧測力計示數(shù)為其中，G、g、V為定值，所以彈簧測力計示數(shù)與液體密度成正比，故該密度秤的刻度應(yīng)是均勻的。[4]物體的質(zhì)量為當(dāng)物體浸沒在水中時，受到的浮力為物體的體積物體的密度為由前面分析可知，待測液體密度為當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為零時，待測液體密度最大，最大值為24．（1）見解析；（2）見解析【詳解】（1）要探究物體的重力勢能與物體的密度的關(guān)系，應(yīng)選擇質(zhì)量相同的密度不同的小球來進(jìn)行實驗，探究方案如下：a.選擇質(zhì)量為100g的鐵球和鋁球，讓兩個小球在相同高度解析：（1）見解析；（2）見解析【詳解】（1）要探究物體的重力勢能與物體的密度的關(guān)系，應(yīng)選擇質(zhì)量相同的密度不同的小球來進(jìn)行實驗，探究方案如下：a.選擇質(zhì)量為100g的鐵球和鋁球，讓兩個小球在相同高度靜止釋放擊打木塊；b.用刻度尺測量木塊在木板上移動的距離；c.比較木塊移動的距離可探究出重力勢能與物體密度的關(guān)系；d.換用質(zhì)量為50g的鐵球與銅球，重復(fù)以上操作。小球從相同高度靜止釋放，擊打木塊，木塊移動的距離相等，則說明重力勢能與密度無關(guān)，木塊移動的距離不等，則說明重力勢能與密度有關(guān)。（2）猜想二探究的是重力勢能與物體所在的高度的關(guān)系，那么應(yīng)選擇同一小球，讓其在不同的高度靜止釋放，測量木塊在木板上移動的距離，如果移動的距離不同，則說明重力勢能與高度有關(guān)，如果移動的距離相同，則說明重力勢能與高度無關(guān)。那么在實驗中，需要記錄小球所處的高度，木塊移動的距離，表格設(shè)計如下：實驗次數(shù)123小球的高度h/m木塊移動的距離s/m25．3%大高無關(guān)用于重物上下車【詳解】（1）[1]由表格中數(shù)據(jù)得，第3次實驗的機(jī)械效率（2）[2][3]由表格中1、2實驗的數(shù)據(jù)得，當(dāng)重物重力不變時，斜面解析：3%大高無關(guān)用于重物上下車【詳解】（1）[1]由表格中數(shù)據(jù)得，第3次實驗的機(jī)械效率（2）[2][3]由表格中1、2實驗的數(shù)據(jù)得，當(dāng)重物重力不變時，斜面傾角越大，拉力越大，斜面的機(jī)械效率越高。[4]由實驗2、3的數(shù)據(jù)得，當(dāng)鞋面傾角不變，重物變大，斜面的機(jī)械效率不變，因此斜面的機(jī)械效率與物重?zé)o關(guān)。[5]斜面是一種省力機(jī)械，經(jīng)常用于重物上下車。26．（1）6m；（2）49N；（3）2N【詳解】解：（1）物體在A、B間通過的路程s為：（2）物體受到的重力=5kg×9.8N/kg=49N（3）物體勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡條件知道解析：（1）6m；（2）49N；（3）2N【詳解】解：（1）物體在A、B間通過的路程s為：（2）物體受到的重力=5kg×9.8N/kg=49N（3）物體勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡條件知道由于滑動摩擦力大小不變，由合力的概念得答：（1）該物體在A、B間通過的路程為6m；（2）物體受到的重力為49N；（3）物體所受合力的大小為2N。27．（1）1200Pa；（2）2N；（3）8N【詳解】解：（1）正方體A下表面的深度h下＝h上+LA＝2cm+10cm＝12cm＝0.12m則A下表面受到水的壓強p