[重慶某學(xué)校]校園安全教育與培訓(xùn)效果規(guī)范第一章總則

第一條為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理[重慶某學(xué)校]內(nèi)各類突發(fā)事件，提高校園安全管理的應(yīng)急處置能力，健全校園安全應(yīng)急機(jī)制，最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的損害，保障[師生]生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教學(xué)、科研、生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《國家突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》、教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)定，結(jié)合[重慶某學(xué)校]實(shí)際，制定本規(guī)范。

第二條工作原則

1.統(tǒng)一指揮與快速反應(yīng)機(jī)制。成立[重慶某學(xué)校]校園安全教育與培訓(xùn)效果評估領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），全面負(fù)責(zé)校園安全教育與培訓(xùn)效果評估工作的組織、協(xié)調(diào)與監(jiān)督。建立快速反應(yīng)機(jī)制，確保評估信息的及時(shí)收集、研判、上報(bào)與處置，實(shí)現(xiàn)評估工作的高效協(xié)同與果斷決策。

2.分級負(fù)責(zé)與屬地管理。遵循“分級負(fù)責(zé)、屬地管理”的原則，明確領(lǐng)導(dǎo)小組、各部門及各院系在安全教育與培訓(xùn)效果評估工作中的職責(zé)分工。各院系及相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人是本單位評估工作的“第一責(zé)任人”，負(fù)責(zé)落實(shí)具體評估任務(wù)，確保評估工作在[校內(nèi)]范圍內(nèi)有序開展。

3.預(yù)防為主與及時(shí)控制。堅(jiān)持預(yù)防為主、常備不懈的方針，建立健全安全教育與培訓(xùn)效果評估的常態(tài)化機(jī)制。強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)評估與隱患排查，加強(qiáng)評估數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測與分析研判，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早評估、早整改，將安全教育與培訓(xùn)效果風(fēng)險(xiǎn)控制在萌芽狀態(tài)，及時(shí)控制評估過程中可能出現(xiàn)的問題。

4.系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)與群防群控。構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)小組各部門院系師生”四級聯(lián)動(dòng)的評估工作體系，加強(qiáng)信息共享、資源整合與協(xié)同配合。充分發(fā)揮師生在評估工作中的作用，形成全員參與、群防群控的評估工作格局，提升校園安全教育與培訓(xùn)效果評估的整體效能。

5.區(qū)分性質(zhì)與依法處置。在評估工作中，嚴(yán)格區(qū)分不同性質(zhì)的問題與事件，堅(jiān)持依法依規(guī)、客觀公正的原則。注重保護(hù)[師生]的合法權(quán)益，對于評估中發(fā)現(xiàn)的問題，要結(jié)合實(shí)際情況，采取合情合理、合法合規(guī)的措施進(jìn)行處置，確保評估結(jié)果的有效運(yùn)用，促進(jìn)校園安全教育與培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)。

第三條適用范圍

本規(guī)范適用于[重慶某學(xué)校]校園安全教育與培訓(xùn)效果評估工作。本規(guī)范所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成[師生]身體嚴(yán)重?fù)p害、死亡，或者校舍、設(shè)施、設(shè)備等公共財(cái)產(chǎn)受到損失，[校內(nèi)]教學(xué)、科研、生活等秩序受到影響，[學(xué)校]聲譽(yù)受到損害的事件等，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.社會(huì)安全類突發(fā)事件。包括：校園內(nèi)外涉及[師生]的各種非法集會(huì)、游行、示威、請?jiān)敢约凹w罷課、罷餐、上訪、聚眾鬧事等群體性事件；校園內(nèi)外發(fā)生的邪教的非法傳教活動(dòng)、非法組織活動(dòng)；[師生]的非正常死亡、失蹤等可能會(huì)引發(fā)影響校園穩(wěn)定的事件。

2.重大治安和刑事類突發(fā)事件。發(fā)生在校園內(nèi)、造成一定范圍內(nèi)人員傷亡的重大治安和刑事案件；針對[師生]的各類恐怖襲擊事件；校園內(nèi)發(fā)生的盜竊、搶劫、詐騙等嚴(yán)重影響師生安全的刑事案件。

3.事故災(zāi)害類突發(fā)事件。發(fā)生在校園內(nèi)的建筑物倒塌、火災(zāi)、燃?xì)庑孤┑戎卮蟀踩鹿?；?shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏、爆炸事故；校園重大交通安全事故；大型群體活動(dòng)公共安全事故；重大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故等。

4.公共衛(wèi)生類突發(fā)事件。突然發(fā)生并造成或者可能造成[師生]健康嚴(yán)重?fù)p害的食品衛(wèi)生安全事件、傳染病疫情等事件。包括：在校園內(nèi)發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件；校園外發(fā)生的、可能對[師生]健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

5.自然災(zāi)害類突發(fā)事件。包括：氣象災(zāi)害（如臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴雪、干旱等）、洪水、地震、地質(zhì)災(zāi)害（如滑坡、泥石流等）及由各類自然災(zāi)害誘發(fā)的各種次生災(zāi)害等。

6.網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件。包括：利用校園網(wǎng)絡(luò)或校外網(wǎng)絡(luò)發(fā)布有害信息，進(jìn)行反動(dòng)、色情、迷信等宣傳活動(dòng)和利用媒體等發(fā)布的有損[學(xué)校]名譽(yù)、影響[學(xué)校]穩(wěn)定的活動(dòng)；竊取學(xué)?；騕師生]信息，可能造成嚴(yán)重后果的事件；各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)安全運(yùn)行的事件。

7.考試安全類突發(fā)事件。在[學(xué)校]組織的各類考試中，在命題管理、試卷印刷、運(yùn)送、保管等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的泄密事件，以及在考試實(shí)施、閱卷等過程中發(fā)生的嚴(yán)重違規(guī)、作弊事件，或因考試引發(fā)嚴(yán)重影響考場秩序的事件。

8.其他影響校園安全穩(wěn)定的公共事件。包括但不限于：發(fā)生嚴(yán)重影響校園安全的群體性械斗事件；境外組織、個(gè)人在校園內(nèi)進(jìn)行非法活動(dòng)；影響校園安全的其他突發(fā)公共事件。

第二章應(yīng)急組織體系及職責(zé)

第四條突發(fā)事件應(yīng)急組織體系

[重慶某學(xué)校]成立突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），全面負(fù)責(zé)校園安全教育與培訓(xùn)效果評估工作的組織、協(xié)調(diào)與指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并設(shè)立八個(gè)專項(xiàng)應(yīng)急處置工作組，分別對應(yīng)不同類別的突發(fā)事件。

第五條突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組及主要職責(zé)

組長：校長

副組長：分管安全工作的副校長、分管教學(xué)工作的副校長

成員：校黨委相關(guān)部門、校長辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、后勤管理處、校醫(yī)院、各院系負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)校園安全教育與培訓(xùn)效果評估工作的統(tǒng)一決策、指揮和協(xié)調(diào)；研究決定評估工作的重大事項(xiàng)；批準(zhǔn)啟動(dòng)和終止各類突發(fā)事件的評估響應(yīng)；向上級主管部門報(bào)告重要評估情況；督導(dǎo)各部門落實(shí)評估工作要求。

第六條領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及主要職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室，負(fù)責(zé)日常評估工作的協(xié)調(diào)與管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)收集、整理和分析評估相關(guān)數(shù)據(jù)和信息；起草評估工作方案、預(yù)案和報(bào)告；組織協(xié)調(diào)各工作組開展評估工作；提出評估工作的指導(dǎo)意見和改進(jìn)措施；總結(jié)評估工作經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行宣傳培訓(xùn)；對各部門評估工作的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。

第七條處置工作組及主要職責(zé)

針對各類突發(fā)事件，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)相應(yīng)的專項(xiàng)應(yīng)急處置工作組：

1.社會(huì)安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長由分管保衛(wèi)工作的副校長擔(dān)任，副組長由保衛(wèi)處處長擔(dān)任。工作組成員由保衛(wèi)處、校長辦公室、學(xué)生處、各院系及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。工作組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處。

主要職責(zé)：分析研判社會(huì)安全類突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)隱患；制定并落實(shí)防范措施；及時(shí)掌握事件動(dòng)態(tài)，快速響應(yīng)處置；維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)師生安全；配合相關(guān)部門開展調(diào)查處理工作；評估事件對校園安全穩(wěn)定的影響。

2.重大治安和刑事類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長由分管保衛(wèi)工作的副校長擔(dān)任，副組長由保衛(wèi)處處長擔(dān)任。工作組成員由保衛(wèi)處、校長辦公室、學(xué)生處、各院系及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。工作組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)校園內(nèi)治安事件的現(xiàn)場處置，維護(hù)校園秩序；配合公安機(jī)關(guān)處置刑事事件；調(diào)查事件原因，提出處理意見；做好師生思想工作，穩(wěn)定校園局勢；評估事件對師生安全和校園安全的影響。

3.事故災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長由分管后勤的副校長擔(dān)任，副組長由后勤處處長擔(dān)任。工作組成員由后勤管理處、保衛(wèi)處、校長辦公室、學(xué)生處、校醫(yī)院及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。工作組辦公室設(shè)在后勤管理處。

主要職責(zé)：排查校園內(nèi)事故災(zāi)害隱患，制定防范措施；組織事故災(zāi)害的應(yīng)急處置，開展救援工作；協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行善后處理；評估事件對師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園設(shè)施的影響。

4.公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長由分管校醫(yī)院工作的副校長擔(dān)任，副組長由校醫(yī)院院長擔(dān)任。工作組成員由校醫(yī)院、后勤管理處、保衛(wèi)處、校長辦公室、學(xué)生處、各院系及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。工作組辦公室設(shè)在校醫(yī)院。

主要職責(zé)：監(jiān)測校園內(nèi)公共衛(wèi)生事件動(dòng)態(tài)，及時(shí)報(bào)告；組織疫情防控和醫(yī)療救治工作；開展健康教育，提高師生防范意識；評估事件對師生健康和校園安全穩(wěn)定的影響。

5.自然災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長由分管后勤的副校長擔(dān)任，副組長由后勤處處長擔(dān)任。工作組成員由后勤管理處、保衛(wèi)處、校長辦公室、學(xué)生處、各院系及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。工作組辦公室設(shè)在后勤管理處。

主要職責(zé)：監(jiān)測校園內(nèi)自然災(zāi)害動(dòng)態(tài)，及時(shí)報(bào)告；組織自然災(zāi)害的應(yīng)急處置，開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作；協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行善后處理；評估事件對師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園設(shè)施的影響。

6.網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長由分管信息工作的副校長擔(dān)任，副組長由校長辦公室主任擔(dān)任。工作組成員由校長辦公室、信息中心、教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、各院系及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。工作組辦公室設(shè)在校長辦公室。

主要職責(zé)：監(jiān)測校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)報(bào)告；組織網(wǎng)絡(luò)與信息安全事件的應(yīng)急處置，開展技術(shù)處置工作；評估事件對校園信息系統(tǒng)和師生數(shù)據(jù)安全的影響。

7.考試安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長由分管教學(xué)工作的副校長擔(dān)任，副組長由教務(wù)處處長擔(dān)任。工作組成員由教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、校長辦公室、各院系及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。工作組辦公室設(shè)在教務(wù)處。

主要職責(zé)：制定并落實(shí)考試安全措施，防范考試安全事件；及時(shí)處置考試過程中發(fā)生的突發(fā)事件，維護(hù)考試秩序；調(diào)查事件原因，提出處理意見；評估事件對考試公平公正和校園安全穩(wěn)定的影響。

8.信息工作組。組長由分管校長辦公室工作的副校長擔(dān)任，副組長由校長辦公室主任擔(dān)任。工作組成員由校長辦公室、黨委宣傳部、保衛(wèi)處、教務(wù)處、學(xué)生處、信息中心、各院系及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。工作組辦公室設(shè)在校長辦公室。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)收集、整理和分析各類突發(fā)事件的評估信息；起草評估工作報(bào)告和相關(guān)信息通報(bào)；協(xié)調(diào)各工作組開展信息報(bào)送工作；及時(shí)向上級主管部門報(bào)送重要評估信息；評估信息工作的實(shí)效性。

第三章預(yù)防和預(yù)警機(jī)制

第八條預(yù)防預(yù)警信息管理規(guī)范

為有效預(yù)防和處置[重慶某學(xué)校]突發(fā)事件，建立規(guī)范的信息報(bào)送與管理機(jī)制，確保信息傳遞及時(shí)、準(zhǔn)確、全面，特制定本規(guī)范。

1.信息報(bào)送核心原則

突發(fā)事件信息的報(bào)送應(yīng)遵循以下核心原則：

(1)及時(shí)性。信息報(bào)送必須迅速及時(shí)，確保第一時(shí)間掌握和上報(bào)事件動(dòng)態(tài)。

(2)首報(bào)意識。各相關(guān)部門及人員發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件或風(fēng)險(xiǎn)隱患后，必須第一時(shí)間向[校內(nèi)]指定部門報(bào)告。

(3)真實(shí)性。報(bào)送信息必須客觀真實(shí)，不得歪曲、隱瞞或虛報(bào)事件情況。

(4)完整性。報(bào)送信息應(yīng)包含應(yīng)急信息核心要素，確保信息全面、完整。

(5)續(xù)報(bào)要求。事件發(fā)展或處置過程中，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)最新情況，直至事件處置完畢。

2.[校內(nèi)]信息報(bào)送流程

建立[校內(nèi)]突發(fā)事件信息逐級報(bào)送機(jī)制，確保信息高效流轉(zhuǎn)：

(1)部門報(bào)告：各院系、部門在發(fā)現(xiàn)或接到突發(fā)事件信息后，應(yīng)立即核實(shí)，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將初步信息報(bào)告至[校辦]。

(2)校辦匯總：[校辦]接到信息報(bào)告后，應(yīng)進(jìn)行初步研判和匯總，核實(shí)信息真實(shí)性、完整性，并在5分鐘內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任報(bào)告。

(3)領(lǐng)導(dǎo)小組決策：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任根據(jù)信息情況，判斷事件級別，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示，決定信息報(bào)送級別和接收單位。

(4)上級報(bào)告：[校辦]根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組決策，將信息按程序報(bào)告至上級主管部門。

3.緊急書面信息報(bào)送流程

對于重大突發(fā)事件，除按規(guī)定電話報(bào)告外，應(yīng)立即啟動(dòng)緊急書面信息報(bào)送流程：

(1)初步報(bào)告：事件發(fā)生后，[校辦]立即撰寫初步書面報(bào)告，包含應(yīng)急信息核心要素，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任審核后，在2小時(shí)內(nèi)報(bào)送至領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

(2)正式報(bào)告：領(lǐng)導(dǎo)小組組長審核通過后，[校辦]在4小時(shí)內(nèi)將正式書面報(bào)告報(bào)送至上級主管部門。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)隨事件發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充和完善，直至事件處置完畢。

4.應(yīng)急信息核心要素清單

報(bào)送突發(fā)事件信息時(shí)，必須包含以下核心要素：

(1)時(shí)間：事件發(fā)生的確切時(shí)間，包括起止時(shí)間。

(2)地點(diǎn)：事件發(fā)生的具體位置，包括詳細(xì)地址。

(3)規(guī)模：事件影響范圍，包括涉及人數(shù)、面積等。

(4)傷亡：事件造成的傷亡情況，包括死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、失蹤人數(shù)。

(5)起因：事件發(fā)生的初步原因分析，以及可能的誘發(fā)因素。

(6)評估：對事件性質(zhì)、危害程度、發(fā)展趨勢的初步評估。

(7)措施：已經(jīng)采取的應(yīng)急處置措施，以及擬采取的措施。

(8)進(jìn)展：事件發(fā)展變化情況，以及處置進(jìn)展。

(9)其他：與事件相關(guān)的其他重要信息，如現(xiàn)場照片、視頻等。

5.重大突發(fā)事件緊急報(bào)告要求

下列六類重大突發(fā)事件信息，須在事件發(fā)生后40分鐘內(nèi)通過電話向省委辦公廳口頭報(bào)告，或書面報(bào)送信息，書面報(bào)告需在事發(fā)后2小時(shí)以內(nèi)報(bào)送：

(1)重大自然災(zāi)害；

(2)重大事故災(zāi)難；

(3)重大公共衛(wèi)生事件；

(4)涉國防、港澳臺(tái)、外交領(lǐng)域重要緊急動(dòng)態(tài)；

(5)可能引發(fā)重大突發(fā)事件的敏感性、預(yù)警性、行動(dòng)性動(dòng)向；

(6)其他涉國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要緊急情況。

第九條預(yù)防預(yù)警行動(dòng)

在[重慶某學(xué)校]突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，各專項(xiàng)應(yīng)急處置工作組及相關(guān)部門應(yīng)常態(tài)化開展以下預(yù)防預(yù)警行動(dòng)：

1.加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制日常管理。各工作組及部門應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，建立健全應(yīng)急管理工作制度，明確職責(zé)分工，完善工作機(jī)制，定期檢查評估應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)行情況，確保應(yīng)急機(jī)制有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.持續(xù)完善各類應(yīng)急預(yù)案。各工作組應(yīng)根據(jù)[學(xué)校]實(shí)際情況和風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果，定期修訂和完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，確保預(yù)案的針對性、實(shí)用性和可操作性。同時(shí)，要加強(qiáng)對預(yù)案的解讀和培訓(xùn)，確保相關(guān)人員熟悉預(yù)案內(nèi)容。

3.加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。組建專兼職相結(jié)合的應(yīng)急隊(duì)伍，明確隊(duì)伍職責(zé)，加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的應(yīng)急處置能力。定期開展應(yīng)急隊(duì)伍的考核評估，確保隊(duì)伍始終保持較高的戰(zhàn)斗力。

4.定期組織應(yīng)急培訓(xùn)和模擬演練。定期組織開展不同類型、不同規(guī)模的應(yīng)急培訓(xùn)和模擬演練，提高[師生]的應(yīng)急意識和自救互救能力。演練結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)評估，查找不足，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和處置措施。

5.做好關(guān)鍵應(yīng)急物資的儲(chǔ)備、管理和維護(hù)。根據(jù)[學(xué)校]實(shí)際情況和應(yīng)急預(yù)案要求，儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，并建立應(yīng)急物資管理制度，確保應(yīng)急物資的充足、完好和及時(shí)供應(yīng)。定期檢查和維護(hù)應(yīng)急物資，確保其在需要時(shí)能夠正常使用。

第四章應(yīng)急響應(yīng)

第十條按事件等級響應(yīng)

1.事件等級劃分

根據(jù)突發(fā)事件造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢，將[重慶某學(xué)校]突發(fā)事件劃分為以下四個(gè)等級：

(1)I級事件（紅色預(yù)警）：特別重大突發(fā)事件。指造成或可能造成30人以上死亡（含失蹤），或危及30人以上生命安全，或100人以上中毒（重傷），或直接經(jīng)濟(jì)損失1億元以上，或產(chǎn)生嚴(yán)重社會(huì)影響，需要跨[學(xué)校/社會(huì)/企業(yè)]協(xié)調(diào)處置，或超出[學(xué)校/社會(huì)/企業(yè)]處置能力，需報(bào)請上級主管部門或政府協(xié)調(diào)處置的突發(fā)事件。例如：發(fā)生涉及[師生]的重大暴恐事件；發(fā)生造成10人以上死亡或30人以上受傷的重大火災(zāi)、爆炸、建筑物倒塌事故；發(fā)生大規(guī)模傳染病疫情，造成嚴(yán)重后果等。

(2)II級事件（橙色預(yù)警）：重大突發(fā)事件。指造成或可能造成10人以上死亡（含失蹤），或危及10人以上生命安全，或50人以上中毒（重傷），或直接經(jīng)濟(jì)損失5000萬元以上1億元以下，或產(chǎn)生較大社會(huì)影響，需要[學(xué)校/社會(huì)/企業(yè)]協(xié)調(diào)相關(guān)單位共同處置的突發(fā)事件。例如：發(fā)生涉及[師生]的嚴(yán)重暴力事件；發(fā)生造成3人以上10人以下死亡或10人以上30人以下受傷的重大火災(zāi)、爆炸、交通事故；發(fā)生較大范圍傳染病疫情，造成一定后果等。

(3)III級事件（黃色預(yù)警）：較大突發(fā)事件。指造成或可能造成3人以上死亡（含失蹤），或危及3人以上生命安全，或10人以上50人以下中毒（重傷），或直接經(jīng)濟(jì)損失1000萬元以上5000萬元以下，或產(chǎn)生一定社會(huì)影響，[學(xué)校/社會(huì)/企業(yè)]能夠自行處置，但需要上級主管部門指導(dǎo)或協(xié)調(diào)的突發(fā)事件。例如：發(fā)生涉及[師生]的較重暴力事件；發(fā)生造成1人以上3人以下死亡或3人以上10人以下受傷的重大火災(zāi)、爆炸、交通事故；發(fā)生較小范圍傳染病疫情，造成一定影響等。

(4)IV級事件（藍(lán)色預(yù)警）：一般突發(fā)事件。指造成或可能造成3人以下死亡（含失蹤），或危及3人以下生命安全，或10人以下中毒（重傷），或直接經(jīng)濟(jì)損失1000萬元以下，或產(chǎn)生較小社會(huì)影響，由[學(xué)校/社會(huì)/企業(yè)]自行處置，無需上報(bào)上級主管部門的突發(fā)事件。例如：發(fā)生涉及[師生]的輕微暴力事件；發(fā)生造成人員受傷的一般火災(zāi)、爆炸、交通事故；發(fā)生較小范圍傳染病疫情，影響有限等。

2.各級事件應(yīng)急響應(yīng)程序

突發(fā)事件發(fā)生后，[重慶某學(xué)校]各部門要立即響應(yīng)，按照“統(tǒng)一指揮、分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、分工協(xié)作”的原則，迅速開展應(yīng)急處置工作。

(1)成立現(xiàn)場指揮部。根據(jù)事件等級，由[學(xué)校/社會(huì)/企業(yè)]突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組或其授權(quán)人員，立即成立現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)現(xiàn)場應(yīng)急處置工作。

(2)現(xiàn)場處置。各專項(xiàng)應(yīng)急處置工作組立即啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案，開展現(xiàn)場處置工作，包括但不限于人員疏散、現(xiàn)場保護(hù)、傷員救治、信息核實(shí)、秩序維護(hù)等。

(3)信息報(bào)告。按照事件等級和規(guī)定時(shí)限，及時(shí)向[校內(nèi)]指定部門報(bào)告，并逐級上報(bào)至上級主管部門。

(1)I級事件（紅色預(yù)警）應(yīng)急響應(yīng)

I級事件發(fā)生后，20分鐘內(nèi)報(bào)告至[校辦]，并立即啟動(dòng)I級應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，由校長擔(dān)任現(xiàn)場指揮部總指揮?，F(xiàn)場指揮部立即開展工作，1小時(shí)內(nèi)將事件基本情況、已采取措施等報(bào)告至上級主管部門。

(2)II級事件（橙色預(yù)警）應(yīng)急響應(yīng)

II級事件發(fā)生后，20分鐘內(nèi)報(bào)告至[校辦]，并立即啟動(dòng)II級應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任現(xiàn)場指揮部總指揮?，F(xiàn)場指揮部立即開展工作，1小時(shí)內(nèi)將事件基本情況、已采取措施等報(bào)告至上級主管部門。

(3)III級事件（黃色預(yù)警）應(yīng)急響應(yīng)

III級事件發(fā)生后，20分鐘內(nèi)報(bào)告至[校辦]，并立即啟動(dòng)III級應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任現(xiàn)場指揮部總指揮?，F(xiàn)場指揮部立即開展工作，1小時(shí)內(nèi)將事件基本情況、已采取措施等報(bào)告至上級主管部門。

(4)IV級事件（藍(lán)色預(yù)警）應(yīng)急響應(yīng)

IV級事件發(fā)生后，20分鐘內(nèi)報(bào)告至[校辦]，并立即啟動(dòng)IV級應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，由[校辦]主任或領(lǐng)導(dǎo)小組指定人員擔(dān)任現(xiàn)場指揮部總指揮?，F(xiàn)場指揮部立即開展工作，及時(shí)將事件基本情況、已采取措施等報(bào)告至領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示1小時(shí)內(nèi)將事件基本情況、已采取措施等報(bào)告至上級主管部門。

3.現(xiàn)場指揮部核心任務(wù)

現(xiàn)場指揮部應(yīng)履行以下核心任務(wù)：

(1)控制事態(tài)。迅速采取有效措施，控制事件發(fā)展，防止事態(tài)擴(kuò)大和蔓延。

(2)掌握進(jìn)展。及時(shí)收集、匯總事件信息，準(zhǔn)確掌握事件進(jìn)展情況，為決策提供依據(jù)。

(3)及時(shí)報(bào)告。按照規(guī)定時(shí)限和內(nèi)容，及時(shí)向上級指揮部和相關(guān)部門報(bào)告事件情況、處置進(jìn)展和存在的問題。

(4)適時(shí)發(fā)布信息引導(dǎo)輿論。根據(jù)上級指揮部要求，適時(shí)、準(zhǔn)確、客觀地發(fā)布事件信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，引導(dǎo)輿論走向，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

第五章應(yīng)急保障

第十一條通訊與信息保障

建立健全覆蓋[校內(nèi)]全域的信息收集、快速傳遞、規(guī)范報(bào)送、高效處理工作機(jī)制，確保信息流轉(zhuǎn)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和安全性。完善包括有線、無線、衛(wèi)星等多種形式的通信保障體系，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)信息傳輸渠道暢通無阻。定期對通信設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保其處于良好運(yùn)行狀態(tài)，并制定通信中斷時(shí)的應(yīng)急通信方案，保障信息傳遞的連續(xù)性。建立信息安全管理制度，明確信息保密要求，防止信息泄露。

第十二條物資與資金保障

[重慶某學(xué)校]將應(yīng)急經(jīng)費(fèi)足額納入年度預(yù)算，并根據(jù)實(shí)際需要適時(shí)調(diào)整，確保應(yīng)急處置工作所需資金來源穩(wěn)定、保障有力。由[重慶某學(xué)校]領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在[校辦]）統(tǒng)一管理應(yīng)急物資的儲(chǔ)備、調(diào)配和補(bǔ)充工作。建立應(yīng)急物資管理臺(tái)賬，詳細(xì)記錄物資的種類、數(shù)量、存放地點(diǎn)、保管人等信息，實(shí)現(xiàn)物資管理的規(guī)范化、信息化。制定應(yīng)急物資采購、檢驗(yàn)、領(lǐng)用、補(bǔ)充等環(huán)節(jié)的管理制度，確保應(yīng)急物資的質(zhì)量和數(shù)量滿足應(yīng)急處置工作的需要。定期對應(yīng)急物資進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保物資處于可用狀態(tài)。特殊應(yīng)急物資，如藥品、消毒用品、應(yīng)急照明設(shè)備等，應(yīng)由具備相應(yīng)資質(zhì)的專業(yè)人員專人負(fù)責(zé)保管，并建立嚴(yán)格的出入庫登記制度，確保物資的安全和有效使用。

第十三條人員與技術(shù)保障

[重慶某學(xué)校]組建專兼職相結(jié)合的應(yīng)急隊(duì)伍，包括應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍、醫(yī)療救護(hù)隊(duì)伍、信息聯(lián)絡(luò)隊(duì)伍、心理援助隊(duì)伍等，明確各隊(duì)伍的職責(zé)分工，并建立人員培訓(xùn)、考核和備勤制度，確保隊(duì)伍具備較強(qiáng)的應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，通過專業(yè)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力。積極引進(jìn)先進(jìn)的應(yīng)急處置技術(shù)裝備，如無人機(jī)、衛(wèi)星通信、災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)等，提升應(yīng)急處置的科技含量。建立專家咨詢機(jī)制，組建由校內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成的專家組，為應(yīng)急處置工作提供專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)支持。

第十四條培訓(xùn)與演練保障

[重慶某學(xué)校]建立常態(tài)化的應(yīng)急教育培訓(xùn)制度，將安全教育與培訓(xùn)納入[學(xué)校]人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。制定年度應(yīng)急教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、對象、方式和時(shí)間安排，確保培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。定期組織開展應(yīng)急知識和技能培訓(xùn)，包括自救互救、應(yīng)急處置、應(yīng)急疏散等，提高[師生]的應(yīng)急意識和自救互救能力。積極開展形式多樣的應(yīng)急演練活動(dòng)，包括桌面推演、實(shí)戰(zhàn)演練等，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性，提升協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)能力。建立演練評估機(jī)制，對演練過程和效果進(jìn)行評估，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和處置措施。鼓勵(lì)各院系、部門積極參與應(yīng)急演練，并與其他[學(xué)校]或相關(guān)單位開展應(yīng)急演練交流活動(dòng)，共同提升應(yīng)急處置能力。

第十五條加強(qiáng)保障建設(shè)