高中地理氣候系統(tǒng)專題訓(xùn)練卷氣候系統(tǒng)是高中地理自然環(huán)境模塊的核心內(nèi)容，串聯(lián)大氣環(huán)流、洋流、地形、植被等多要素，也是高考高頻考點。本訓(xùn)練卷圍繞氣候類型判斷、成因分析、特征描述及氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響等核心考點設(shè)計，通過典型題目幫助同學(xué)們鞏固知識、提升綜合分析能力。一、選擇題（每題4分，共40分）1.氣溫降水累計圖的氣候類型判斷下圖為某地區(qū)氣溫降水逐月累計圖（氣溫累計值代表當月氣溫與之前各月氣溫的總和，降水累計值同理），該地區(qū)的氣候類型最可能是（）選項：A.溫帶海洋性氣候B.亞熱帶季風(fēng)氣候C.地中海氣候D.溫帶季風(fēng)氣候考點分析：考查氣候類型判斷，核心是理解氣溫、降水累計圖的解讀邏輯，結(jié)合氣候類型的氣溫、降水特征推理。解析：氣溫累計圖中，斜率大代表氣溫增長快（即氣溫高）；降水累計圖同理。從圖中看：氣溫累計：冬季（12-2月）斜率?。鉁氐停?，夏季（6-8月）斜率大（氣溫高）→北半球。降水累計：冬季斜率大（降水多），夏季斜率?。ń邓伲隉岵煌?。地中海氣候的特點是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨（雨熱不同期），符合此特征。溫帶海洋性氣候全年降水均勻；亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候雨熱同期。因此選C。2.非地帶性氣候的成因分析非洲馬達加斯加島東側(cè)形成熱帶雨林氣候，其主要影響因素是（）選項：A.緯度位置B.大氣環(huán)流C.地形與洋流D.人類活動考點分析：考查非地帶性氣候的成因，需分析地形、洋流、大氣環(huán)流等下墊面因素對氣候的影響。解析：馬達加斯加島東側(cè)緯度約20°S，本應(yīng)受副熱帶高壓或信風(fēng)帶控制，形成熱帶草原或沙漠氣候。但：地形：位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，地形抬升形成豐富地形雨；洋流：受馬達加斯加暖流（暖流增溫增濕）影響。緯度（A）無法解釋同緯度西側(cè)為熱帶草原；大氣環(huán)流（B）的東南信風(fēng)是基礎(chǔ)，但無地形、洋流難以形成雨林；人類活動（D）對氣候的影響以長期改變?yōu)橹?，此處為自然成因。因此選C。3.氣候特征與氣象災(zāi)害的關(guān)聯(lián)我國華北地區(qū)春季降水少、氣溫回升快，易出現(xiàn)的氣象災(zāi)害是（）選項：A.洪澇B.臺風(fēng)C.干旱D.寒潮考點分析：考查氣候特征對氣象災(zāi)害的影響，結(jié)合華北地區(qū)氣候季節(jié)變化分析。解析：華北為溫帶季風(fēng)氣候，春季（3-5月）：雨帶尚未推移至此，降水少；氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛，且農(nóng)作物進入生長期需水量大→易出現(xiàn)春旱。洪澇（A）多在夏季降水集中時；臺風(fēng)（B）主要影響東南沿海，春季較少；寒潮（D）多發(fā)生在冬末春初，但題干強調(diào)“降水少、氣溫回升快”，干旱更符合。因此選C。4.氣候變暖對區(qū)域地理環(huán)境的影響全球氣候變暖背景下，青藏高原冰川融化加速，這會導(dǎo)致當?shù)兀ǎ┻x項：A.河流徑流量持續(xù)增加B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性提升C.多年凍土面積縮小D.太陽輻射增強考點分析：考查氣候變暖對區(qū)域水文、生態(tài)、凍土等要素的影響。解析：A：冰川融化初期徑流量增加，但長期冰川儲量減少，徑流量會下降→“持續(xù)增加”錯誤；B：氣候變暖改變生態(tài)環(huán)境，部分物種可能減少→生態(tài)多樣性不一定提升；C：氣候變暖使地溫升高，多年凍土（溫度＜0℃的土壤層）因融化面積縮小→正確；D：太陽輻射由太陽活動、緯度等決定，冰川融化不影響其強度→錯誤。因此選C。5.區(qū)域圖與氣候成因的結(jié)合下圖為世界某區(qū)域氣候類型分布示意圖，圖中①（大陸西岸，緯度30°-40°之間）氣候類型的成因是（）選項：A.終年受西風(fēng)帶控制B.受副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶交替控制C.海陸熱力性質(zhì)差異D.終年受赤道低壓帶控制考點分析：結(jié)合區(qū)域圖考查氣候類型成因，需根據(jù)緯度、海陸位置判斷氣候類型，再分析成因。解析：①位于大陸西岸，緯度30°-40°之間，符合地中海氣候的分布規(guī)律（南北緯30°-40°大陸西岸）。其成因是：夏季受副熱帶高壓帶控制（炎熱干燥）；冬季受西風(fēng)帶控制（溫和多雨）→副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶交替控制。終年受西風(fēng)帶控制的是溫帶海洋性氣候（A，分布40°-60°大陸西岸）；海陸熱力性質(zhì)差異是季風(fēng)氣候成因（C）；終年受赤道低壓帶控制的是熱帶雨林氣候（D，分布赤道附近）。因此選B。二、綜合題（共60分）題目：南美洲氣候與環(huán)境問題分析（24分）閱讀圖文材料，完成下列要求。材料一：圖1為南美洲部分區(qū)域圖，圖2為圖1中甲地（32°S，70°W）的氣溫降水資料圖。材料二：乙地位于南美洲南部，近年來冰川消融速度加快，當?shù)爻霈F(xiàn)湖泊水位上升、土地鹽堿化等問題。（1）判斷甲地的氣候類型，并分析其氣候特征的成因。（8分）（2）從氣候角度，分析乙地冰川消融速度加快的原因。（8分）（3）說明乙地土地鹽堿化與氣候、冰川消融的關(guān)聯(lián)。（8分）考點分析：以南美洲為背景，綜合考查氣候類型判斷、成因分析、氣候變暖的影響及環(huán)境問題的成因，需結(jié)合區(qū)域位置、大氣環(huán)流、地形、洋流等要素分析。解析：（1）氣候類型判斷：根據(jù)甲地經(jīng)緯度（32°S，70°W）和氣溫降水資料，甲地夏季（1月）氣溫高（約25℃）、降水少（約10mm）；冬季（7月）氣溫溫和（約10℃）、降水多（約80mm），雨熱不同期，結(jié)合分布（大陸西岸，30°-40°S），判斷為地中海氣候。成因分析：夏季（1月，南半球）：受副熱帶高壓帶控制，盛行下沉氣流→降水少、氣溫高；冬季（7月）：受西風(fēng)帶控制，從太平洋（西側(cè)）帶來濕潤氣流→降水多、氣溫溫和（西風(fēng)來自海洋，且甲地位于安第斯山脈西側(cè)，地形抬升加強降水）。（2）乙地冰川消融加快的氣候原因：全球氣候變暖是核心背景：氣溫升高：氣候變暖使乙地氣溫上升，冰川融化的熱量條件增強；降水結(jié)構(gòu)變化：氣候變暖導(dǎo)致乙地降雪減少、降雨增加，冰川的“物質(zhì)補給”（降雪）減少，而“消融量”（受氣溫影響）增加→冰川消融速度加快。（3）土地鹽堿化與氣候、冰川消融的關(guān)聯(lián)：土地鹽堿化的本質(zhì)是鹽分在地表積累，關(guān)聯(lián)邏輯如下：氣候角度：乙地氣候較干旱（降水少、蒸發(fā)旺盛）→為鹽分積累提供“蒸發(fā)旺盛”的條件；冰川消融角度：冰川消融使湖泊水位上升、地下水位上升→湖泊水/融水攜帶鹽分進入土壤；地下水位上升后，鹽分隨水分蒸發(fā)在地表積累（蒸發(fā)旺盛時，地下水向上運動，鹽分殘留地表）。三、解題思路與復(fù)習(xí)建議1.氣候類型判斷的核心思路氣溫降水資料：先看最冷月氣溫定溫度帶（＞15℃為熱帶；0-15℃為亞熱帶/溫帶海洋性氣候；＜0℃為溫帶/寒帶），再看降水類型（夏雨型、冬雨型、年雨型、少雨型）定氣候類型。區(qū)域位置：結(jié)合緯度、海陸位置、地形，如“大陸西岸30°-40°”為地中海氣候，“40°-60°”為溫帶海洋性氣候；大陸東岸季風(fēng)氣候顯著。2.氣候成因分析的維度大氣環(huán)流：氣壓帶、風(fēng)帶的控制/移動（如地中海氣候），季風(fēng)環(huán)流（如東亞季風(fēng)）。下墊面：地形（迎風(fēng)坡/背風(fēng)坡）、洋流（暖流增溫增濕，寒流降溫減濕）、海陸分布（海陸熱力性質(zhì)差異）。緯度因素：決定太陽輻射量，影響氣溫高低。3.復(fù)習(xí)建議構(gòu)建知識框架：以“氣候類型→分布→成因→特征→影響”為線索，整合大氣環(huán)流、洋流、地形等要素，形成知識網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合案例分