北京市中考地理一輪復(fù)習(xí)地球和地球儀教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本教案針對(duì)北京市中考地理一輪復(fù)習(xí)，聚焦于“地球和地球儀”這一章節(jié)。根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《北京市中考地理考試大綱》，本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握地球的基本形態(tài)、地球儀的構(gòu)造和使用方法，以及地球在宇宙中的位置等核心概念。這些內(nèi)容不僅為后續(xù)學(xué)習(xí)地球的運(yùn)動(dòng)、氣候等知識(shí)打下基礎(chǔ)，也是中考地理考試的重要考點(diǎn)。學(xué)情分析：面對(duì)即將面臨中考的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的地理知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)地球的基本形態(tài)有一定了解。然而，由于地理學(xué)科的特點(diǎn)，部分學(xué)生可能存在空間想象力不足、對(duì)地球儀的使用不夠熟練等問(wèn)題。本節(jié)課將通過(guò)實(shí)例、圖示等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的地理素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)與達(dá)標(biāo)水平：1.知識(shí)目標(biāo)：掌握地球的基本形態(tài)、地球儀的構(gòu)造和使用方法。2.技能目標(biāo)：能夠運(yùn)用地球儀進(jìn)行簡(jiǎn)單的地理觀測(cè)和演示。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地球的熱愛和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)將圍繞這些目標(biāo)展開，確保學(xué)生在達(dá)標(biāo)水平上完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.說(shuō)出地球的基本形態(tài)和地球儀的基本構(gòu)造。2.列舉地球儀上的主要部件及其功能。3.解釋地球在宇宙中的基本位置和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。能力目標(biāo)：1.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的地球儀模型，并能夠使用它進(jìn)行地理演示。2.評(píng)價(jià)不同地球儀的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇合適的地球儀進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.說(shuō)出如何使用地球儀進(jìn)行地理方位的判斷和距離的估算。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.體會(huì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)地球的熱愛和保護(hù)意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)到地理知識(shí)在日常生活和國(guó)家發(fā)展中的重要性。3.樹立全球觀念，關(guān)注地球環(huán)境變化，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)?？茖W(xué)思維目標(biāo)：1.運(yùn)用空間想象能力，理解地球的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2.分析地球儀上的信息，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力。3.批判性思考地球儀使用的局限性，提出改進(jìn)建議。科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：1.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)地球和地球儀知識(shí)的掌握程度。2.評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)用地球儀進(jìn)行地理演示的能力。3.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。三、教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和掌握地球的基本形態(tài)和地球儀的構(gòu)造與使用方法，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地球儀進(jìn)行地理觀測(cè)和演示的能力，尤其是空間想象能力和地理方位的判斷。由于學(xué)生對(duì)地球儀的使用較為陌生，且空間思維能力有限，因此需要通過(guò)具體實(shí)例和互動(dòng)練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下材料：制作包含地球形態(tài)、地球儀構(gòu)造及使用方法的PPT課件，準(zhǔn)備地球儀模型、地圖圖表等教具，以及相關(guān)的音頻視頻資料。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并準(zhǔn)備畫筆、計(jì)算器等學(xué)習(xí)工具。此外，教學(xué)環(huán)境應(yīng)設(shè)計(jì)為便于小組討論和操作，包括合理排列的小組座位和清晰的黑板板書框架。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：播放一段關(guān)于地球的自然風(fēng)光視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)地球的探索興趣。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，剛剛看到的地球美景，是不是讓大家對(duì)地球產(chǎn)生了更多的好奇？今天我們就來(lái)一起探索地球的奧秘。”學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，產(chǎn)生興趣和好奇心。2.新授（20分鐘）2.1地球的基本形態(tài)（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：展示地球的立體模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察地球的形狀。教師講解：“地球是一個(gè)不規(guī)則的球體，赤道略微膨脹，兩極略微扁平?！睂W(xué)生活動(dòng)：觀察模型，理解地球的形狀。2.2地球儀的構(gòu)造與使用（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：分發(fā)地球儀，講解地球儀的各個(gè)部件及其功能。教師講解：“地球儀上有經(jīng)緯線、地軸、赤道等標(biāo)志，可以幫助我們進(jìn)行地理觀測(cè)和演示?！睂W(xué)生活動(dòng)：觀察地球儀，了解其構(gòu)造和使用方法。2.3地球在宇宙中的位置（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：展示地球在太陽(yáng)系中的位置圖，講解地球在宇宙中的位置。教師講解：“地球位于太陽(yáng)系第三顆行星，距離太陽(yáng)適中，適宜生命存在。”學(xué)生活動(dòng)：觀察圖示，理解地球在宇宙中的位置。3.鞏固（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生運(yùn)用地球儀進(jìn)行地理觀測(cè)和演示。教師引導(dǎo)：“請(qǐng)同學(xué)們分組，利用地球儀完成以下任務(wù)：觀察地球的經(jīng)緯線，演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。”學(xué)生活動(dòng)：分組討論，操作地球儀，進(jìn)行地理觀測(cè)和演示。4.小結(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球和地球儀的重要性。教師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了地球的基本形態(tài)、地球儀的構(gòu)造與使用，以及地球在宇宙中的位置。地球和地球儀是地理學(xué)習(xí)的重要工具，希望大家能夠熟練掌握它們的使用方法。”5.作業(yè)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師布置：“請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：1.繪制地球儀的示意圖；2.搜集地球的圖片，了解地球的自然風(fēng)光?！?.教學(xué)反思活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教師反思：“本節(jié)課通過(guò)視頻導(dǎo)入、講解、小組討論、實(shí)踐操作等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的地理素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高教學(xué)效果。”7.教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括知識(shí)掌握、能力提升、情感態(tài)度等方面。評(píng)價(jià)方式：課堂觀察、小組討論、作業(yè)完成情況、課后反饋等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，制定具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。8.教學(xué)改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)：根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行改進(jìn)。改進(jìn)措施：針對(duì)學(xué)生在知識(shí)掌握、能力提升、情感態(tài)度等方面的不足，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：繪制地球儀的示意圖，標(biāo)注經(jīng)緯線、地軸、赤道等基本要素。完成形式：手繪或使用繪圖軟件完成。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)地球儀構(gòu)造和使用的理解，提高繪圖技能。拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集地球的圖片，并撰寫一篇短文，描述圖片中的地理現(xiàn)象及其成因。完成形式：圖文并茂的短文。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解釋自然現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)信息收集和整理能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)地球儀模型，并制作一個(gè)演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動(dòng)畫。完成形式：手工制作模型，使用軟件制作動(dòng)畫。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，培養(yǎng)高階思維和解決問(wèn)題的能力。七、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對(duì)地球的基本形態(tài)、地球儀的構(gòu)造和使用方法有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。但在地球在宇宙中的位置這一部分，部分學(xué)生對(duì)地球公轉(zhuǎn)的理解不夠深入，需要進(jìn)一步講解和練習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)的效果：小組討論環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生們?cè)诓僮鞯厍騼x的過(guò)程中，積極思考，互相幫助，提高了學(xué)習(xí)興趣和參與度。然而，個(gè)別學(xué)生在操作過(guò)程中遇到了困難，需要教師在旁邊進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程中的得失：教學(xué)過(guò)程中，我注重了情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在時(shí)間分配上，個(gè)別環(huán)節(jié)可能過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致后續(xù)環(huán)節(jié)時(shí)間緊張。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的個(gè)別差異，我還需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注，提供更加個(gè)性化的指導(dǎo)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.地球的基本形態(tài)：地球是一個(gè)不規(guī)則的球體，赤道略微膨脹，兩極略微扁平，這種形狀稱為扁球體。2.地球的直徑和半徑：地球的平均直徑約為12,742公里，極半徑約為6,356公里，赤道半徑約為6,378公里。3.地球的自轉(zhuǎn)：地球自轉(zhuǎn)是指地球繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn)，一周約為24小時(shí)，產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。4.地球的公轉(zhuǎn)：地球公轉(zhuǎn)是指地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，一周約為365.25天，產(chǎn)生了四季變化和晝夜長(zhǎng)短的變化。5.地球儀的構(gòu)造：地球儀包括球體、經(jīng)緯線、地軸、赤道、極點(diǎn)等基本部件，用于模擬地球的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。6.經(jīng)緯線的定義和作用：經(jīng)緯線是地球儀上的網(wǎng)格系統(tǒng)，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，用于定位和測(cè)量。7.地軸和地心的關(guān)系：地軸是地球自轉(zhuǎn)的軸，地心是地球的幾何中心，地軸通過(guò)地心與地球保持垂直。8.赤道的概念和位置：赤道是地球儀上最大的緯線圈，位于地球的正中間，將地球分為北半球和南半球。9.極點(diǎn)的定義和特點(diǎn)：極點(diǎn)是地球儀上的兩個(gè)點(diǎn)，分別位于地球的最北端和最南端，是緯線的端點(diǎn)。10.地球在宇宙中的位置：地球位于太陽(yáng)系第三顆行星，距離太陽(yáng)適中，擁有適宜生命存在的環(huán)境。11.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的影響：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替和時(shí)差，公轉(zhuǎn)產(chǎn)生季節(jié)變化和晝夜長(zhǎng)短的變化。12.地球儀的使用方法：地球儀可用于模擬地球的旋轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)，進(jìn)行地理觀測(cè)和演示，學(xué)習(xí)地理知識(shí)。13.地球儀的優(yōu)缺點(diǎn)：地球儀可以直觀地展示地球的形狀和運(yùn)動(dòng)，但無(wú)法表現(xiàn)地球表面的實(shí)際地形和地貌。14.地球與宇宙的關(guān)系：地球是宇宙中的一部分，受到宇宙中各種因素的影響，如太陽(yáng)輻射、月球引力等。15.地球的生態(tài)重要性：地球是生命存在的唯一已知星球，其生態(tài)系統(tǒng)和氣候?qū)θ祟惡退猩镏陵P(guān)重要。16.地球環(huán)境保護(hù)意識(shí)：了解地球的形狀和運(yùn)動(dòng)，有助于培養(yǎng)人們對(duì)地球環(huán)境的保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。17.地理信息系統(tǒng)