天一大聯(lián)考2024—2025學(xué)年(下)高三第二次四省聯(lián)考聽力原文W:There’sanothertraW:ok.Thankyou.Iw,lltry.W:Thankyouforask,ngme,butIdon’tl,kethebeachatall.M:ohno!That’sawfulandterr,fy,ng,ndeed.W:There’scerta,nlyalottolearn,butIsuppose,tdependsonthe,nd,v,dual,ntermsofthe,rf,tness,prev,ousenjoy,t.W:Well,whatexactly,stheU,tmarkt?r(共20小題;每小題1.5分,滿分30分)(共20小題;每小題2.5分,滿分50分)文章大意:本文為應(yīng)用文,主題語境為人與社會。文章介紹EastBayReg,onalparkD,str,ct公園聯(lián)盟即將舉辦的2025年小徑挑戰(zhàn)賽的相關(guān)情況。21.答案D命題透析細(xì)節(jié)理解題。中等再到具有挑戰(zhàn)性，還有適合行動(dòng)不便者的無障礙小徑，說明該項(xiàng)目的小徑適合不同的人群。22.答案B命題透析細(xì)節(jié)理解題。subm,tsthe,rtra,llog.”可知，不僅僅是第一個(gè)交記錄，還要首先完成所有20條小徑才能獲得2025年度挑戰(zhàn)賽冠軍獎(jiǎng)。23.答案C命題透析推理判斷題。思路點(diǎn)撥文章詳細(xì)介紹了2025年小徑挑戰(zhàn)項(xiàng)目的內(nèi)容、參與方式、獎(jiǎng)品等，最后還說“welookforwardto文章大意:本文為記敘文,主題語境為人與自我。文章介紹了大衛(wèi)●普利亞(Dav,dpugl,a)在25歲時(shí)因健康問題導(dǎo)致手指麻木,影響日常生活和工作,他在經(jīng)歷一次尷尬事件后,與M,chael一起發(fā)明了磁性紐扣,改善了自己的生活,也希望能幫助到更多有類似困擾的人。24.答案A命題透析詞義猜測題。思路點(diǎn)撥上文說Dav,d的手指沒有感覺，下文還敘述了他在一次旅行中讓陌生人幫他扣扣子可知，Dav,d沒有知覺的手指使得日常任務(wù)變得困難，比如扣襯衫扣子。故該詞與challeng,ng同義。25.答案D命題透析細(xì)節(jié)理解題。26.答案C命題透析推理判斷題。r性紐扣,讓更多有需要的人能夠使用到。27.答案B命題透析推理判斷題。思路點(diǎn)撥Dav,d在面對手指麻木的困難時(shí),沒有抱怨,而是積極思考,想出了制作磁性紐扣的辦法,這體現(xiàn)了他樂觀的態(tài)度;同時(shí)他能創(chuàng)造性地發(fā)明磁性紐扣來解決問題,說明他很有創(chuàng)造力。文章大意:本文為說明文,主題語境為人與社會。隨著現(xiàn)代通訊的飛速發(fā)展,人們的溝通交流方式越來越多樣化。然而,有些人卻對打電話產(chǎn)生了與日俱增的恐懼感。28.答案D命題透析細(xì)節(jié)理解題。,Ibecomeanx,ous.”可知,年輕人不喜歡接電話,電話一響就會焦慮,即接電話時(shí)他們會感到很大的壓力。29.答案D命題透析推理判斷題。commun,cate.”以及后面提及從通話到短信交流方式的轉(zhuǎn)變,說明隨著科技發(fā)展,交流方式多樣,人們有了更多選擇,這導(dǎo)致了人們對打電話的態(tài)度的轉(zhuǎn)變。30.答案C命題透析推理判斷題。31.答案A命題透析推理判斷題。words.”可知,數(shù)據(jù)表明肢體語言在交流中占比55%,說明肢體語言在交流中起著至關(guān)重要的作用。文章大意:本文為說明文,主題語境為人與自然。一項(xiàng)最新的研究表明,倭黑猩猩能夠推斷人類合作者的心理狀態(tài),并根據(jù)對方的知識狀態(tài)調(diào)整自己的行為。32.答案B命題透析推理判斷題。思路點(diǎn)撥在第二段中提到,在某些情況下,Townrow會被允許看到食物在哪個(gè)杯子下面,倭黑猩猩會等著他把食物遞給它。在其他時(shí)候,他看不到食物在哪里,倭黑猩猩會指著正確的杯子幫助他找到食物。由此可推知,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,倭黑猩猩的注意力焦點(diǎn)始終是實(shí)驗(yàn)人員手里的食物。33.答案B命題透析推理判斷題。34.答案C命題透析細(xì)節(jié)理解題。思路點(diǎn)撥根據(jù)最后一段首句可知,研究團(tuán)隊(duì)計(jì)劃探索倭黑猩猩分享信息的動(dòng)機(jī),以及它們是如何理解其他個(gè)體的思想狀態(tài)的。35.答案A命題透析標(biāo)題歸納題。思路點(diǎn)撥本文通過介紹研究人員利用倭黑猩猩的實(shí)驗(yàn),介紹了靈長類動(dòng)物是能夠意識到人類認(rèn)知的疏忽這一能力。文章大意:本文為說明文,主題語境為人與自然。一場大雪過后,你會覺得世界瞬間變得安靜了許多,然而這并不是你的錯(cuò)覺。36.答案B命題透析考查上下文銜接。思路點(diǎn)撥B選項(xiàng)“這并非是你的大腦在捉弄你”承接上文提到的下雪后世界似乎更安靜這一現(xiàn)象,說明這種安靜是真實(shí)存在的,不是人的錯(cuò)覺,引出下文對下雪后安靜原因的解釋。37.答案C命題透析考查段首句。思路點(diǎn)撥上文提到下雪后人們和鳥的行為導(dǎo)致安靜是合理的,下文說雪吸收聲音,所以這里需要一個(gè)過渡句,C選項(xiàng)“但這種安靜背后也有科學(xué)依據(jù)”符合語境,引出下文關(guān)于雪吸收聲音的科學(xué)解釋。38.答案D命題透析考查上下文銜接。率在0.5到0.9之間,D選項(xiàng)“這意味著它吸收了周圍的大部分聲音”是對其吸音率的進(jìn)一步解釋。39.答案E命題透析考查上下文銜接。是所有降雪都能讓外界安靜,E選項(xiàng)“僅僅薄薄的一層雪不足以吸收太多聲音”舉例說明不是所有降雪都能有40.答案A命題透析考查上下文銜接。thecrystals.”可知,雪融化時(shí)雪花形狀改變,吸音能力減弱,A選項(xiàng)“當(dāng)雪融化時(shí),它就失去了消音能力”符合語境。(共15小題;每小題1分,滿分15分)文章大意:本文為記敘文,主題語境為人與社會。沉浸在親人去世噩耗中的Rogers在歸國的航班上心情極度悲傷,一位素不相識的男子的一句話讓她感受到了慰藉和力量。41.答案B命題透析考查動(dòng)詞。思路點(diǎn)撥根據(jù)下文的敘述可知,父母打電話是告訴Rogers她哥哥去世的消息。,nformsb.that…表示“通知某人……”,符合語境。42.答案A命題透析考查動(dòng)詞。思路點(diǎn)撥哥哥在事故中去世,這使Rogers深受震動(dòng)。rock在此處作動(dòng)詞,有“使震驚;驚嚇”的意思,這里表示這件事使Rogers深受震動(dòng)。43.答案C命題透析考查副詞。思路點(diǎn)撥,nstantly表示“立即,馬上”,這里指Rogers一聽到哥哥去世的消息,立刻就知道自己必須回去。44.答案D命題透析考查動(dòng)詞。45.答案D命題透析考查形容詞。46.答案A命題透析考查名詞。思路點(diǎn)撥Rogers無法停止移動(dòng)是因?yàn)榍榫w的力量太強(qiáng)烈了。這里的emot,ons是指她因?yàn)楦绺缛ナ蓝a(chǎn)生的悲痛等情緒。47.答案B命題透析考查名詞。思路點(diǎn)撥Rogers的腦海中充滿了對哥哥Luke的回憶。48.答案A命題透析考查動(dòng)詞。思路點(diǎn)撥根據(jù)下文敘述及一位男士過來安慰Rogers可知,周圍的人似乎感覺到了她的不安。sense有“感覺到;意識到”的意思,符合語境。49.答案C命題透析考查動(dòng)詞短語。思路點(diǎn)撥根據(jù)下文人們避免和Rogers進(jìn)行眼神接觸,說明人們不確定如何處理這種情況。50.答案D命題透析考查副詞。思路點(diǎn)撥根據(jù)語境可知,一男子過來安慰Rogers,應(yīng)該是輕聲地說話。softly有“溫柔地;輕聲地”的意思,符合語境。51.答案B命題透析考查名詞。幫助,他會在這兒。ass,stance意為“幫助,援助”,符合語境。52.答案C命題透析考查動(dòng)詞。思路點(diǎn)撥聽到男子的話,Rogers得到了一些安慰,所以感謝了該男子。53.答案B命題透析考查形容詞。思路點(diǎn)撥男子的關(guān)心讓Rogers覺得剩下的飛行旅程稍微能忍受一些了。bearable意為“可忍受的”,符合語境。54.答案A命題透析考查名詞。思路點(diǎn)撥男子在Rogers最黑暗的時(shí)刻幫助她的這個(gè)簡單的行為成為了她珍視的記憶。act指男子過來安慰她的行為。55.答案D命題透析考查名詞。思路點(diǎn)撥這件事是一個(gè)證據(jù),證明即使在最意想不到的地方,也有善良和同情心。proof有“證據(jù);證明”的意思。(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)文章大意:本文為說明文,主題語境為人與社會。文章介紹侗族大歌的相關(guān)信息。命題透析考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)及主謂一致。思路點(diǎn)撥performance為單數(shù),與stage之間為被動(dòng)關(guān)系,且根據(jù)時(shí)間狀語“Lastwednesday”可知,此處應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。57.答案wh,ch命題透析考查定語從句。思路點(diǎn)撥分析句子結(jié)構(gòu)可知,此處引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語從句,先行詞是TheGrandsong,為物,引導(dǎo)詞在從句中作主語,故填wh,ch。58.答案a命題透析考查冠詞。思路點(diǎn)撥aun,queformofart,st,cexpress,on表示“一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式”,這里用不定冠詞表泛指,且un,que發(fā)音以輔音音素開頭,故填a。59.答案to命題透析考查介詞。思路點(diǎn)撥bes,m,larto是固定搭配,表示“與……相似”。命題透析考查非謂語動(dòng)詞。思路點(diǎn)撥character,zedby…為過去分詞短語作后置定語,修飾theGrandsong,表示“以……為特色”,所以用過去分詞形式。命題透析考查詞性轉(zhuǎn)換。思路點(diǎn)撥根據(jù)空前的“anexper,enced”可知,此空應(yīng)用名詞形式。conduct的名詞形式是conductor,意為62.答案exh,b,t,ng命題透析考查非謂語動(dòng)詞。思路點(diǎn)撥此處用現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語。63.答案v,v,dly命題透析考查詞性轉(zhuǎn)換。思路點(diǎn)撥這里需要一個(gè)副詞來修飾動(dòng)詞arepreserved。v,v,d的副詞命題透析考查非謂語動(dòng)詞。思路點(diǎn)撥此處用動(dòng)詞不定式短語作目的狀語,表示“為了更好地欣賞侗族大歌”。65.答案and命題透析考查連詞。思路點(diǎn)撥此處用連詞and連接并列的名詞短語。寫作第一節(jié)(滿分15分)oneposs,blevers,on:,,,weshouldembrace,t評分原則1.本題總分為15分,按5個(gè)檔次給分。2.評分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。3.詞數(shù)少于60的,從總分中減去2分。4.評分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,評分時(shí),應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差,以至影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。7.內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá),對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。【各檔次的給分范圍和要求】第五檔:(13—15分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。3.應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。5.有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔:(10—12分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔:(7—9分)1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,但不影響理解。5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。6.整體而言,基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔:(4—6分)1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容。3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯知識有限。4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解。5.較少使用語句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。6.信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔:(1—3分)1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.明顯遺漏主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求。3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯知識有限。4.較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響對寫作內(nèi)容的理解。5.缺乏語句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。6.信息未能傳達(dá)給讀者。不得分:(0分)未能傳達(dá)給讀者任何信息;內(nèi)容太少,無法評判;所寫內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。寫作第二節(jié)(滿分25分)oneposs,blevers,on:r,,,dur,ng評分原則1.本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分。2.評分時(shí),先根據(jù)所續(xù)寫短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的