2026江蘇春季高考語文學(xué)業(yè)考試總復(fù)習(xí):專題12 作文(原卷版)_第1頁
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文檔簡介

專題12作文

目錄

明晰學(xué)考要求...................................................................1

基礎(chǔ)知識梳理...................................................................2

考點(diǎn)精講精練...................................................................3

實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練...................................................................4

學(xué)考要求:

基礎(chǔ)等級:

(1)寫作能考慮不同的目的要求,做到符合題意,符合文體特點(diǎn)。

(2)以負(fù)責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法,具有真情實(shí)感,具有科學(xué)精神。

(3)中心明確,選材恰當(dāng),內(nèi)容充實(shí)。

(4)思路清晰,結(jié)構(gòu)完整。

(5)能運(yùn)用記敘、說明、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式,語言準(zhǔn)確通順。

(6)標(biāo)點(diǎn)正確,書寫規(guī)范,卷面整潔。

發(fā)展等級:

(1)有文采:用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句生動(dòng),有表現(xiàn)力。

(2)有創(chuàng)新:對自然、社會(huì)、人生有自己獨(dú)特的感受和思考,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象

有獨(dú)到之處,表達(dá)有創(chuàng)意。

考前作文“四個(gè)關(guān)注”:

1.要關(guān)注時(shí)事政治作作文。命題堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀滋養(yǎng)學(xué)生,以新時(shí)代中國特色

社會(huì)主義偉大成就激勵(lì)學(xué)生,助力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。從時(shí)政角度分析,每年

作文都有不同程度涉及。

2.要關(guān)注思辨作文。思辨作文和主體方向是不會(huì)改變的。作文材料會(huì)給出思辨的雙方或多

方,讓考生對其中的思辨關(guān)系加以闡述,難度在于對概念內(nèi)涵的理解、怎樣找準(zhǔn)角度怎樣把思

辨關(guān)系說清、怎樣聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)把道理說透徹。

3.要關(guān)注傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化是高考語文命題的文化要素,

構(gòu)成命題的重要內(nèi)容。作文中的傳統(tǒng)文化,主要體現(xiàn)在作文材料中,以歷史故事、寓言故事、

神話故事、名言名句、文化現(xiàn)象等形式出現(xiàn),“取材傳統(tǒng),觀照現(xiàn)實(shí),照亮當(dāng)世”,讓考生對

傳統(tǒng)文化進(jìn)行思辨性、批判性、創(chuàng)新性思考,從中汲取精神力量,對傳統(tǒng)文化進(jìn)行新時(shí)代的傳

承和發(fā)揚(yáng)。

4.要關(guān)注美育話題?!拔逵钡慕逃砟钍俏覈逃母镏械囊豁?xiàng)重要措施,“五育”并

舉成為培養(yǎng)新時(shí)代人才的教育方式。“充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的要求”成為命題要求。

“審美鑒賞與創(chuàng)造”是《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于語文“學(xué)科核心素養(yǎng)”的四個(gè)內(nèi)容之一。

德體勞在往年高考作文中出現(xiàn)過,2023年,美育是可選的重要話題。

5.漫畫作文。有可能出現(xiàn)。

緊跟思辨主風(fēng)向

選擇一些具有代表性的思辨話題作文,在審題立意、標(biāo)題擬寫、作文構(gòu)思、素材運(yùn)用、

語言錘煉等方面仔細(xì)閱讀與思考,找出共同規(guī)律,形成寫作經(jīng)驗(yàn)。這類作文,最大的難度是要

過作文材料的審題立意關(guān),特別是傳統(tǒng)文化思辨話題作文,對考生的邏輯思維、思辨能力都有

較高要求。要能夠快速、準(zhǔn)確檢索試題材料中和寫作提示中的關(guān)鍵詞,立意必須“直擊靶心”,

快速把握寫作任務(wù)和寫作指令。

具體有以下七點(diǎn):

①讀材料。領(lǐng)會(huì)命題人的命題思維和命題意圖。抓住關(guān)鍵詞,緊扣關(guān)鍵句;關(guān)鍵詞中有作

文話題,關(guān)鍵句中有命題指向。

②找話題。思辨話題或明或暗,主要觀點(diǎn)也或明或暗,明的要找出來,暗的要悟出來。先

精準(zhǔn)找到或明或暗的思辨話題,然后確定觀點(diǎn)立意。

③扣概念。寫作時(shí),對話題概念的內(nèi)涵要有清晰的理解,這是基準(zhǔn)。

④明立意。立意要學(xué)會(huì)從小角度切入,以小角度精準(zhǔn)撬開大話題。思辨作文話題是一個(gè)大

概念,800字左右的篇幅,想要把一個(gè)粗象的概念,在兩者甚至是三層關(guān)系中論述得清楚明白,

很難做到,很容易大而無當(dāng)。所以,要對概念內(nèi)涵盡量做出“落地性理解”,也就是找到一個(gè)

切入角度,小角度切入,撬開大話題。

⑤聯(lián)現(xiàn)實(shí)。要結(jié)合現(xiàn)實(shí)談自己的感悟、認(rèn)識與思考。結(jié)合自己生活實(shí)際,寫出自己的個(gè)性

感悟,是作文有區(qū)分度的重要內(nèi)容。高考作文提倡真實(shí)有個(gè)性的表達(dá),避免千人一面,引起閱

卷老師的視覺疲勞。

⑥明思辨。關(guān)系型、思辨型作話題往往有兩個(gè)或多個(gè)方面的關(guān)系,它們互相關(guān)聯(lián),有時(shí)還

可能是對立存在。在論證過程中,要注意把握好二者或者多者之間的對立統(tǒng)一辨證關(guān)系,找到

不同關(guān)系主體在本質(zhì)的區(qū)別,思辨也就有了針對性,論述也就有了深刻性。注意要突出論述的

主體,多不要平均用墨,中庸論調(diào)。

⑦巧構(gòu)思。從哪幾個(gè)方面來論證,正文主體段有哪些內(nèi)容,各段在全篇各承擔(dān)什么論述任

務(wù)。構(gòu)思的主要內(nèi)容:引材料,得觀點(diǎn)(盡量簡短);解釋話題的概念內(nèi)涵;闡述話題雙方(多

方)的思辨關(guān)系(突出一個(gè)主體,多不要平均用墨);聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)證明觀點(diǎn);聯(lián)系時(shí)代、社

會(huì)和青年人身份談這一話題的現(xiàn)實(shí)意義;結(jié)尾總結(jié)強(qiáng)化中心觀點(diǎn)。構(gòu)思的結(jié)構(gòu)形式:可以是并

列式、遞進(jìn)式、比照式。

考前再叮嚀

01審題:抓住核心概念。寫作文,都會(huì)有一個(gè)中心話題,這一話題往往從題目的材料中

來,從題目的主題要求中來。中心話題往往又會(huì)具體到一個(gè)詞語上來,所以,對這一關(guān)鍵詞語

所指的概念內(nèi)涵要有充分的理解,這是作文精準(zhǔn)立意的前提。學(xué)會(huì)與命題人對話,領(lǐng)導(dǎo)命題意

圖,明確寫任務(wù)。

02.深刻:多問幾個(gè)為什么?高考作文在“深刻”這一項(xiàng),表述為“透過現(xiàn)象看本質(zhì),揭

示事物內(nèi)在的因果關(guān)系”。如何“透過現(xiàn)象看本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系”?在抓住材料

中的關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞后,要想讀出材料中的現(xiàn)象與本質(zhì)、事物內(nèi)在的因果關(guān)系,讀懂命題人的

真實(shí)意圖,最終能夠精準(zhǔn)立意,一個(gè)可行的方法便是就材料內(nèi)容多問幾個(gè)為什么,找到答案也

就能找到最佳立意。

03.構(gòu)思:從哪些方面來說理?考場800字左右的作文,要想寫得深刻,就得在主體部分

精心構(gòu)思,每一部分字?jǐn)?shù)有限,所以不能輕率大意,要在有限的空間內(nèi)構(gòu)思好布局行文,把每

一個(gè)空間用足寫透,這樣才能達(dá)到深刻目標(biāo)。從哪幾個(gè)方面來論證,正文主體段有哪些內(nèi)容,

各段在全篇各承擔(dān)什么論述任務(wù)。運(yùn)用自己平時(shí)喜歡的能夠熟練駕馭的結(jié)構(gòu)形式。并列式:考

場作文,采用并列式結(jié)構(gòu),圍繞主觀點(diǎn),呈現(xiàn)出三個(gè)分論點(diǎn),構(gòu)思快捷,結(jié)構(gòu)清晰,多角度、

多側(cè)面地論述中心論點(diǎn),說理更豐實(shí)。層進(jìn)式按提出問題,分析問題和解決問題模式操作,也

可按“引、議、聯(lián)、結(jié)”模式操作。

04.指向:現(xiàn)實(shí)意識,化虛為實(shí)。聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)或個(gè)人實(shí)際,展開論述。幾乎所有的作文

都有這一要求,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)來談?wù)撟魑闹髟掝}的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義,體現(xiàn)出考生的現(xiàn)實(shí)思考。這

一部分構(gòu)思,是對作文材料中的觀點(diǎn)、現(xiàn)象的拓展,由此及彼、由個(gè)體到群體,深入探討。這

一部分對作文的素材要求較高,話題是觀點(diǎn),是“虛”;現(xiàn)實(shí)是素材,是“實(shí)”?;摓閷?shí),

就是將話題引入生活,體現(xiàn)針對性和現(xiàn)實(shí)性,增強(qiáng)可讀性。素材要典型有時(shí)代氣息,簡述要簡

練,要結(jié)合中心觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。

05.簡練:開頭和結(jié)尾。材料作文是大趨勢,開篇引材料,得觀點(diǎn),這一部分要簡約。對

作文材料的引述,要以概述為主;提出觀點(diǎn),要一句話表達(dá)出來。結(jié)尾部分是對文章觀點(diǎn)的總

結(jié)和升華,語言更要做到簡約而不簡單。

06.主體段:觀點(diǎn)闡釋有章法。主體段又叫論證段,是議論文的核心部分,是證明文章論

點(diǎn)是否正確合理的重要手段,更是決定文章能否獲得高分的關(guān)鍵段落。觀點(diǎn)闡釋型作文主體段

實(shí)用技巧:觀點(diǎn)句+闡釋句+事例句+分析句+結(jié)論句或:陳述觀點(diǎn)+觀點(diǎn)內(nèi)涵解讀+素材+素材點(diǎn)

評+觀點(diǎn)深入論述+結(jié)句

(1)第一步,段的首句:要擺放這一小節(jié)的分論點(diǎn)。開門見山,使閱卷老師明白你這一節(jié)

要論證什么問題。(觀點(diǎn)句)(2)第二步:闡釋或引用名人名言。從理論上對分論點(diǎn)進(jìn)行論

證,也就是通常所說的理論論證。要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系,如沒有聯(lián)系,則不能起論

證作用。(闡釋句)(3)第三步:列舉典型事例,古今中外,正反事例均可。所舉事例要緊

扣分論點(diǎn)。寫法上概敘即可,不要較多描寫。(材料句)(4)第四步:分析說理。這是本段

最重要的一步。因?yàn)闆]有分析說理,光列舉一個(gè)兩個(gè)事例,不進(jìn)行分析說理,那這舉出的事例

就不能成為分論點(diǎn)的論據(jù),也就沒有說服力。(分析句)(5)第五步:本段小結(jié)。照應(yīng)本段

開頭,重申這一節(jié)的分論點(diǎn)。這樣一來,本小節(jié)就形成了一個(gè)完整的說理板塊(結(jié)論句)這

種構(gòu)思方式超級實(shí)用,在實(shí)踐操作中可靈活運(yùn)用。

【示例】也要看到,網(wǎng)絡(luò)流行語未必都是消極的。(觀點(diǎn)句)網(wǎng)絡(luò)流行語作為一種文化現(xiàn)

象,背后往往有其現(xiàn)實(shí)的成因、流行的邏輯。(闡釋句)比如2020年某機(jī)構(gòu)評選的年度流行

語榜單中,爺青回、上海名媛、打工人、突擊式盡孝、七夕蛤蟆等成為網(wǎng)民搜索熱度最高的十

大流行語。(素材句)“爺青回”表現(xiàn)的是一種不服老、不服輸?shù)木?;“上海名媛”和“?/p>

擊式盡孝”充滿了諷刺意味。至于時(shí)下流行的“內(nèi)卷”“躺平”則體現(xiàn)了年輕人直面現(xiàn)實(shí),從

機(jī)制上改革積弊的期許。(分析句)可見,網(wǎng)絡(luò)流行語的還是有時(shí)代合理存在的一面。(總結(jié)

句)(215字)(《光明日報(bào)》)

07思辨:熟悉思辨要素。話題是什么?話題概念內(nèi)涵是什么?二元或者三元邏輯關(guān)系是

什么?這種關(guān)系在結(jié)構(gòu)布局是如何體現(xiàn)出整體思維和邏輯嚴(yán)密?有沒有結(jié)合材料深入思考,得

出自己論述性的思考與感悟?有沒有聯(lián)系現(xiàn)實(shí)論據(jù)充分?有沒有諸如好如標(biāo)題、好開頭和好結(jié)

尾,好語言精辟論述,以及修辭手法、文化底蘊(yùn)、時(shí)代氣息、觀照當(dāng)下、思維創(chuàng)新,個(gè)性化表

達(dá)等加分亮點(diǎn)。

08.身份:牢記“我”的身份意識。作文中要有“我”的存在。高考作文立德樹人考察目

標(biāo)明顯,很多作文題目,都要求考生要結(jié)合個(gè)人實(shí)際來談,“你有怎樣的感悟與思考”,這個(gè)

“你”就是考生,就是青年一代。構(gòu)思思要有意識地思考“我”該怎樣實(shí)踐作文中所提出的觀

點(diǎn)。

09表達(dá):.閃光點(diǎn)就是提分點(diǎn)。用心思考,鍛造金句。格言式的金句,則體現(xiàn)出作者思考

的深度和思維的智慧,可以在句式表達(dá)上雕琢,如運(yùn)用比喻句、排比句、長短句、對偶句,以

增強(qiáng)生動(dòng)性和表現(xiàn)力。運(yùn)用一定的修辭手法,能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、形象性,使文章更具說服

力、感染力。就需要養(yǎng)成在論述中靈活使用修辭的習(xí)慣。在文章的開頭和結(jié)尾處,如果能用上

一種修辭手法,或引用一句名言,作文的評分效果是不一樣的。

10.其他。標(biāo)題要閃現(xiàn)話題中心詞語,可以運(yùn)用對稱法;書寫要工整,因?yàn)闀鴮懢褪菍?shí)實(shí)

在在的分?jǐn)?shù);不要犯作文無標(biāo)題的低級錯(cuò)誤;考前看看平時(shí)積累的素材,注意素材的多方向運(yùn)

用,也就是一材多用;平時(shí)訓(xùn)練的各主題范文可以讀一讀。

考點(diǎn)精講講練

【真題講解】

(2022江蘇學(xué)考)17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

《大學(xué)》開篇告訴我們,“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定;

定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得?!?/p>

了解自己想要什么,想達(dá)到怎樣的境界,認(rèn)識自己的本心,這些話語千百年來一直啟迪與

引導(dǎo)著無數(shù)人積極探索人生,它對生活在新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人,仍然有著重要意義。

每個(gè)人天賦不同,興趣各異,如果我們能盡早地認(rèn)清自己,明白自己內(nèi)在生命的愿景,能

順著自己的天性,充分發(fā)揮自己的天賦,找到自己的人生真諦,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,就更能享受這

美好的一生。

我校近期開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng),語文老師也計(jì)劃在課堂上舉行“找到自己的人生路,做

幸福青年”主題交流會(huì)。請結(jié)合上述材料,寫一篇發(fā)言稿,談?wù)勀愕母惺芎退伎肌?/p>

要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少

于800字。

【真題演練】

(2023江蘇學(xué)考)17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

有人說,對于駕駛員來說,掌握住油門、剎車、方向盤,就成功了99%。意思是,駕駛要

善于踩油門,也要適時(shí)剎車,還要掌握方向盤來選擇和調(diào)整方向。同時(shí),面對不同的情況,駕

馭員要加以調(diào)整,靈活采取這三種操作行為,才能順利到達(dá)目的地。

以上材料對我們頗具啟示意義。強(qiáng)華中學(xué)高三年級將舉辦一次以“如何高效復(fù)習(xí)迎考”為

主題的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),請你結(jié)合材料寫一篇發(fā)言稿,談?wù)勀愕乃伎己驼J(rèn)識。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲:不得泄露個(gè)人

信息;不少于800字。

實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練

單一材料作文

【材料】

招牌是經(jīng)營者的品牌標(biāo)識。招牌氤氳著人間的煙火氣,招牌彰顯了城市的創(chuàng)造力,招牌積

淀著民族的文化品格,招牌見證了國家的繁榮發(fā)展。

多元材料作文

【材料】

為了引導(dǎo)同學(xué)們做好人生規(guī)劃,明確大學(xué)求學(xué)方向,某高中“追夢”社團(tuán)舉行了一次以“我

心中的高?!睘橹黝}的暢想會(huì)。會(huì)上,下面幾所高校的校訓(xùn)引起了大家的極大關(guān)注:

清華大學(xué):自強(qiáng)不息,厚德載物

中國人民大學(xué):實(shí)事求是

山東大學(xué):氣有浩然、學(xué)無止境

北京郵電大學(xué):厚德博學(xué)、敬業(yè)樂群

浙江大學(xué):求是創(chuàng)新

國家會(huì)計(jì)學(xué)院:不做假賬

請從中選擇兩三則校訓(xùn),寫一篇文章談?wù)撃愕娜松?guī)劃和價(jià)值追求。要求選好校訓(xùn),使之

形成有機(jī)關(guān)聯(lián);選好角度,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于

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