2025年中考道德與法治真題分項(xiàng)精練題及答案(五)1.【單項(xiàng)選擇】2025年1月1日起施行的《愛(ài)國(guó)主義教育法》規(guī)定，國(guó)家把愛(ài)國(guó)主義教育納入國(guó)民教育體系。下列情境最能直接體現(xiàn)這一要求的是A.學(xué)校利用升旗儀式組織“國(guó)旗下講話”B.社區(qū)舉辦“鄰里節(jié)”包餃子比賽C.商場(chǎng)開(kāi)展“新春打折”促銷活動(dòng)D.家庭微信群轉(zhuǎn)發(fā)養(yǎng)生文章答案：A2.【單項(xiàng)選擇】“雙減”政策落地后，某校推出“作業(yè)熔斷”機(jī)制：晚上九點(diǎn)后學(xué)生可拒絕完成剩余作業(yè)。此舉旨在A.杜絕考試，淡化分?jǐn)?shù)B.保障青少年休息權(quán)C.把家庭教育責(zé)任完全轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校D.降低國(guó)家人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B3.【單項(xiàng)選擇】2024年12月，我國(guó)某科技公司發(fā)布國(guó)產(chǎn)5G芯片，打破國(guó)外壟斷。這啟示青少年要把“關(guān)鍵核心技術(shù)”牢牢掌握在自己手里，必須A.拒絕一切外來(lái)技術(shù)B.立志攻關(guān)，投身基礎(chǔ)研究C.只重視文化課，不參加勞動(dòng)D.把賺錢作為唯一目標(biāo)答案：B4.【單項(xiàng)選擇】下列對(duì)“全過(guò)程人民民主”理解正確的是A.人民只有在投票時(shí)被喚醒B.民主形式局限于基層選舉C.民主環(huán)節(jié)貫通選舉、決策、管理、監(jiān)督全鏈條D.民主只屬于成年人，與中學(xué)生無(wú)關(guān)答案：C5.【單項(xiàng)選擇】某短視頻平臺(tái)主播為吸粉編造“學(xué)生跳樓”謠言，被行政拘留。該案例警示我們A.網(wǎng)絡(luò)是法外之地B.流量至上無(wú)可厚非C.自由有邊界，違法必追責(zé)D.未成年人違法不受處罰答案：C6.【單項(xiàng)選擇】2025年政府工作報(bào)告提出“把恢復(fù)和擴(kuò)大消費(fèi)擺在優(yōu)先位置”。下列行為符合“理性消費(fèi)”理念的是A.借貸打賞網(wǎng)絡(luò)主播B.為偶像“倒奶打榜”C.量入為出，綠色消費(fèi)D.盲目追求奢侈品答案：C7.【單項(xiàng)選擇】我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)?！毕铝袑儆趹椃ūＵ系慕?jīng)濟(jì)社會(huì)權(quán)利的是A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.人格尊嚴(yán)不受侵犯C.受教育權(quán)D.言論自由答案：C8.【單項(xiàng)選擇】“清朗·2025年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)關(guān)閉1.2萬(wàn)個(gè)違規(guī)賬號(hào)。這體現(xiàn)對(duì)未成年人的A.家庭保護(hù)B.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)C.司法保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)答案：B9.【單項(xiàng)選擇】“一帶一路”倡議提出十二年，中歐班列累計(jì)開(kāi)行突破10萬(wàn)列。這表明我國(guó)A.與世界共享發(fā)展機(jī)遇B.主導(dǎo)世界秩序C.輸出過(guò)剩產(chǎn)能D.放棄國(guó)內(nèi)市場(chǎng)答案：A10.【單項(xiàng)選擇】某校開(kāi)展“模擬政協(xié)”活動(dòng)，同學(xué)們提交《關(guān)于在地鐵站設(shè)置AED急救柜的提案》被市政協(xié)立案。這說(shuō)明A.中學(xué)生參與政治生活為時(shí)尚早B.提案是政協(xié)委員的專利C.青少年也能建言獻(xiàn)策D.政協(xié)是我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)答案：C11.【單項(xiàng)選擇】下列古語(yǔ)與“綠水青山就是金山銀山”理念相一致的是A.斧斤以時(shí)入山林B.人定勝天C.竭澤而漁D.焚林而獵答案：A12.【單項(xiàng)選擇】2025年5月，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首次海外商業(yè)飛行。其研制團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，這啟示我們A.創(chuàng)新是科學(xué)家的事，與學(xué)生無(wú)關(guān)B.青年應(yīng)立志做“大國(guó)工匠”C.只要年輕就能成功D.出國(guó)才能成才答案：B13.【單項(xiàng)選擇】面對(duì)校園欺凌，被侵害者正確的做法是A.以暴制暴，立即反擊B.默默忍受，不告訴任何人C.保留證據(jù)，及時(shí)求助D.轉(zhuǎn)學(xué)逃避答案：C14.【單項(xiàng)選擇】“中國(guó)式現(xiàn)代化”是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，其根本目的是A.讓少數(shù)人先富起來(lái)B.實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕C.追求GDP增速第一D.照搬西方模式答案：B15.【單項(xiàng)選擇】某市在老舊小區(qū)改造中，建立“居民議事廳”，讓群眾自己商量“改什么、怎么改”。這種做法體現(xiàn)A.基層群眾自治制度B.民族區(qū)域自治制度C.人民代表大會(huì)制度D.多黨合作制度答案：A16.【單項(xiàng)選擇】2025年4月，國(guó)家安全機(jī)關(guān)披露境外間諜以“高薪兼職”誘騙大學(xué)生拍攝港口設(shè)施。這警示青少年要A.拒絕任何兼職B.樹(shù)立總體國(guó)家安全觀C.只關(guān)心個(gè)人前途D.仇視所有外國(guó)人答案：B17.【單項(xiàng)選擇】“雙碳”目標(biāo)提出后，某中學(xué)成立“碳中和研究院”，學(xué)生實(shí)測(cè)校園碳排放并提出減排方案。這說(shuō)明A.環(huán)保是政府的事B.綠色生活方式貴在行動(dòng)C.學(xué)生只需背誦概念D.低碳就要過(guò)苦日子答案：B18.【單項(xiàng)選擇】我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民?！比嗣裥惺箛?guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是A.人民政府B.人民法院C.人民代表大會(huì)D.人民檢察院答案：C19.【單項(xiàng)選擇】“感動(dòng)中國(guó)2024年度人物”蕭凱恩，自幼失明卻成為鋼琴家，并赴山區(qū)支教。她的事跡告訴我們A.挫折越多越好B.生命拒絕平凡C.逆境也能成就精彩人生D.成功只靠運(yùn)氣答案：C20.【單項(xiàng)選擇】2025年春晚，節(jié)目《瓷魂》用AR技術(shù)復(fù)活千年青瓷，海內(nèi)外觀眾點(diǎn)贊。這體現(xiàn)中華文化A.固守傳統(tǒng)，拒絕創(chuàng)新B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新C.已被世界完全同化D.只適合博物館陳列答案：B21.【單項(xiàng)選擇】某APP默認(rèn)勾選“自動(dòng)續(xù)費(fèi)”，且取消路徑隱蔽，侵犯了消費(fèi)者的A.知情權(quán)與公平交易權(quán)B.人身自由權(quán)C.選舉權(quán)D.文化權(quán)利答案：A22.【單項(xiàng)選擇】“十四五”規(guī)劃把“糧食安全”視為“國(guó)之大者”。下列做法有利于維護(hù)糧食安全的是A.點(diǎn)餐多點(diǎn)，面子十足B.外賣平臺(tái)設(shè)置“小份菜”選項(xiàng)C.用糧食釀造大量燃料乙醇D.大量出口珍稀種子答案：B23.【單項(xiàng)選擇】2025年，我國(guó)將“人工智能教育”納入中小學(xué)課程體系。面對(duì)AI，青少年應(yīng)A.沉迷AI換臉惡搞B.學(xué)會(huì)與AI協(xié)作，提升信息素養(yǎng)C.放棄獨(dú)立思考D.認(rèn)為AI將取代人類一切工作答案：B24.【單項(xiàng)選擇】“憲法宣傳周”期間，某校組織“憲法晨讀”，同學(xué)們齊誦憲法條文。此舉旨在A.把憲法背下來(lái)就能維權(quán)B.增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威C.應(yīng)付上級(jí)檢查D.取代法律課程答案：B25.【單項(xiàng)選擇】“一帶一路”青年論壇上，中國(guó)大學(xué)生與哈薩克斯坦大學(xué)生在線共繪“數(shù)字絲路”藍(lán)圖。這說(shuō)明A.開(kāi)放包容促進(jìn)合作共贏B.中國(guó)主導(dǎo)他國(guó)發(fā)展C.網(wǎng)絡(luò)加劇文化沖突D.青年只需關(guān)注本土答案：A26.【簡(jiǎn)要回答】閱讀材料：2025年，某市在“創(chuàng)建文明典范城市”過(guò)程中，推行“垃圾分類積分兌換”制度，居民用積分可換雞蛋、公交卡；同時(shí)建立“文明行為紅黑榜”，對(duì)闖紅燈、高空拋物等行為曝光。兩個(gè)月后，社區(qū)垃圾減量35%，闖紅燈下降50%。但也有居民認(rèn)為“曝光侵犯隱私”。問(wèn)題：（1）從“德治與法治關(guān)系”角度，說(shuō)明該市做法的合理性。（2）針對(duì)“侵犯隱私”的質(zhì)疑，提出兩條改進(jìn)建議。答案：（1）法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。積分兌換體現(xiàn)德治教化，激發(fā)居民內(nèi)生動(dòng)力；紅黑榜曝光體現(xiàn)法治約束，形成外部規(guī)范。二者協(xié)同，實(shí)現(xiàn)良法善治。（2）建議一：曝光前經(jīng)社區(qū)居委會(huì)核實(shí)，給予當(dāng)事人申辯期，避免誤傷。建議二：對(duì)未成年人、老年人等特殊群體打碼處理，曝光范圍限定在社區(qū)公告欄與公眾號(hào)，不對(duì)外擴(kuò)散。27.【簡(jiǎn)要回答】材料：2025年，國(guó)家出臺(tái)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，要求平臺(tái)設(shè)置“未成年人模式”。某中學(xué)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，38%的初一學(xué)生仍能用家長(zhǎng)賬號(hào)繞過(guò)該模式充值打賞。問(wèn)題：（1）上述現(xiàn)象暴露出哪些保護(hù)短板？（2）從“家庭保護(hù)”角度，給父母提兩條具體措施。答案：（1）家庭監(jiān)護(hù)缺位、平臺(tái)技術(shù)過(guò)濾失效、未成年人自制力弱。（2）措施一：家長(zhǎng)開(kāi)啟“人臉識(shí)別”支付驗(yàn)證，避免賬號(hào)被子女冒用。措施二：每周固定“家庭數(shù)字素養(yǎng)時(shí)間”，與孩子共同制定上網(wǎng)公約，培養(yǎng)自律。28.【簡(jiǎn)要回答】材料：2025年，國(guó)產(chǎn)科幻電影《奔月》票房破50億，導(dǎo)演郭帆在幕后紀(jì)錄片中說(shuō)：“我們不再仰望西方特效，而是把敦煌壁畫、榫卯結(jié)構(gòu)搬進(jìn)太空艙，讓中國(guó)美學(xué)成為主角。”問(wèn)題：（1）結(jié)合“文化自信”，談?wù)勗撈晒Φ膯⑹尽＃?）青少年如何在日常增強(qiáng)文化自信？舉兩例。答案：（1）文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定。影片深挖傳統(tǒng)元素，用現(xiàn)代科技激活文化基因，證明本土故事也能征服世界市場(chǎng)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。（2）例一：用英語(yǔ)演講向世界介紹二十四節(jié)氣。例二：在校園文化節(jié)復(fù)原漢代投壺游戲，并拍成短視頻傳播。29.【簡(jiǎn)要回答】材料：2025年，廣東某中學(xué)“學(xué)生法庭”審理一起“校園盜竊案”：被告人初二學(xué)生小杰偷拿同學(xué)手表價(jià)值800元。經(jīng)“審判長(zhǎng)”宣讀起訴書(shū)、辯護(hù)人求情、陪審團(tuán)評(píng)議，最終判決“強(qiáng)制歸還、社區(qū)服務(wù)20小時(shí)、心理干預(yù)一次”。小杰當(dāng)庭悔過(guò)，被害人表示諒解。問(wèn)題：（1）“學(xué)生法庭”對(duì)青少年法治教育有何獨(dú)特價(jià)值？（2）該案處理方式對(duì)預(yù)防未成年人犯罪有何借鑒？答案：（1）通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)程序正義，感受法律威嚴(yán)與溫度，實(shí)現(xiàn)沉浸式學(xué)法。（2）堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”，將司法保護(hù)、心理矯正、社會(huì)服務(wù)結(jié)合，幫助行為人回歸，減少標(biāo)簽效應(yīng)。30.【簡(jiǎn)要回答】材料：2025年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《空氣質(zhì)量持續(xù)改善行動(dòng)計(jì)劃》，提出“到2027年P(guān)M2.5濃度比2023年下降10%”。某鋼鐵城市被點(diǎn)名后，市長(zhǎng)直播“帶崗”招聘環(huán)保工程師，承諾年薪不低于30萬(wàn)，并提供人才公寓。問(wèn)題：（1）該市長(zhǎng)舉措體現(xiàn)哪些新發(fā)展理念？（2）作為中學(xué)生，能為空氣質(zhì)量改善做哪些實(shí)事？答案：（1）體現(xiàn)創(chuàng)新（技術(shù)治污）、綠色（生態(tài)優(yōu)先）、共享（民生福祉）理念。（2）例一：組建“藍(lán)天小隊(duì)”監(jiān)測(cè)校園周邊揚(yáng)塵，用數(shù)據(jù)向市政平臺(tái)提交建議。例二：舉辦“舊書(shū)換綠植”活動(dòng)，倡導(dǎo)紙張雙面打印，減少露天燒烤。31.【分析說(shuō)明】材料一：2025年“六一”前夕，習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)廣大少年兒童，“今天的你們是一棵棵小樹(shù)苗，將來(lái)會(huì)長(zhǎng)成中華民族的參天大樹(shù)”。材料二：某校初三學(xué)生林浩，父親早逝，母親患病。他每天四點(diǎn)起床賣菜，七點(diǎn)回校上課，成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前十。他拒絕社會(huì)捐款，說(shuō)：“我想用知識(shí)改變命運(yùn)，再幫更多人?！眴?wèn)題：（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“少年有夢(mèng)”知識(shí)，說(shuō)明林浩事跡對(duì)同齡人的啟示。（2）國(guó)家和社會(huì)如何為“小樹(shù)苗”成長(zhǎng)為“參天大樹(shù)”保駕護(hù)航？答案：（1）①少年夢(mèng)應(yīng)與時(shí)代脈搏相連，林浩在逆境中仍堅(jiān)持讀書(shū)夢(mèng)，體現(xiàn)個(gè)人理想與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一。②努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，他靠勤奮與自律證明知識(shí)改變命運(yùn)。③自強(qiáng)能點(diǎn)亮生命，他拒絕施舍，選擇自立，展現(xiàn)少年骨氣和陽(yáng)光心態(tài)。（2）國(guó)家：完善教育資助體系，像“雨露計(jì)劃”那樣精準(zhǔn)幫扶；推進(jìn)“雙減”，讓每棵樹(shù)苗都有舒展空間。社會(huì)：社區(qū)設(shè)立“周末愛(ài)心餐桌”，為困境兒童提供免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐；企業(yè)設(shè)立“夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)勵(lì)自強(qiáng)不息的學(xué)生；媒體多宣傳逆境成才典型，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)氛圍。32.【分析說(shuō)明】材料：2025年3月，國(guó)務(wù)院公布《節(jié)約用水條例》，建立“用水信用”制度，對(duì)高耗水行業(yè)實(shí)行“水效標(biāo)識(shí)”。某市隨后上線“水銀行”平臺(tái)，居民節(jié)約的用水量可折算為“藍(lán)幣”，在超市換購(gòu)商品。兩個(gè)月后，平臺(tái)注冊(cè)用戶突破120萬(wàn)，日均節(jié)水1.2萬(wàn)噸。但部分工廠仍偷偷打深井取水。問(wèn)題：（1）結(jié)合“法治與德治”知識(shí)，分析“水銀行”為什么能激發(fā)節(jié)水熱情。（2）針對(duì)工廠偷采地下水行為，提出兩條治理對(duì)策并說(shuō)明理由。答案：（1）“水銀行”把節(jié)水行為即時(shí)變現(xiàn)，屬于德治激勵(lì)；背后依托《節(jié)約用水條例》的強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)，屬于法治約束。二者協(xié)同，讓市民在“有好處”與“有底線”之間形成行為自覺(jué)，實(shí)現(xiàn)節(jié)水從“要我做”到“我要做”。（2）對(duì)策一：安裝在線監(jiān)測(cè)傳感器，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳水利部門云端，發(fā)現(xiàn)異常立即遠(yuǎn)程關(guān)閥，提高違法成本。理由：技術(shù)賦能，解決人工巡查滯后問(wèn)題。對(duì)策二：建立“水信用黑名單”，對(duì)違規(guī)企業(yè)限制貸款、投標(biāo)，形成聯(lián)合懲戒。理由：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，讓失信者寸步難行，倒逼企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型。33.【分析說(shuō)明】材料：2025年，國(guó)產(chǎn)AI大模型“子曰”在全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽奪冠。研發(fā)團(tuán)隊(duì)核心成員平均年齡28歲，其中首席科學(xué)家李星曾是貧困縣留守兒童，靠“西部助學(xué)計(jì)劃”讀完大學(xué)。他在發(fā)布會(huì)上說(shuō)：“不是天才造就了時(shí)代，而是時(shí)代給了普通人機(jī)會(huì)?！眴?wèn)題：（1）運(yùn)用“教育公平”知識(shí)，說(shuō)明“西部助學(xué)計(jì)劃”對(duì)科技自立自強(qiáng)的重要意義。（2）李星的話對(duì)青少年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示？答案：（1）教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。助學(xué)計(jì)劃縮小城鄉(xiāng)教育差距，把潛在科技人才從“隱形”變?yōu)椤帮@形”，為創(chuàng)新鏈條提供龐大人才蓄水池，實(shí)現(xiàn)“人口紅利”向“人才紅利”轉(zhuǎn)變，夯實(shí)科技自立自強(qiáng)根基。（2）①個(gè)人理想應(yīng)融入國(guó)家需求，把“小目標(biāo)”與“大時(shí)代”對(duì)接。②成功不是少數(shù)人的專利，時(shí)代舞臺(tái)屬于每一個(gè)奮斗者，要珍惜時(shí)代機(jī)遇，勇做創(chuàng)新先鋒。③逆境不是終點(diǎn)，奮斗才是答案，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)，讓個(gè)人價(jià)值在奉獻(xiàn)中升華。34.【分析說(shuō)明】材料：2025年，全國(guó)人大常委會(huì)法工委發(fā)布備案審查報(bào)告，宣布“某市強(qiáng)制親子鑒定確認(rèn)入學(xué)資格”條款與憲法“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”相抵觸，予以廢止。問(wèn)題：（1）結(jié)合“憲法至上”知識(shí)，闡述上述案例為何體現(xiàn)憲法生命力。（2）該事件對(duì)地方政府依法行政有何警示？答案：（1）憲法是國(guó)家的根本法，具有最高法律效力。法工委通過(guò)備案審查糾正下位法，體現(xiàn)憲法監(jiān)督制度有效運(yùn)行，保障公民人格尊嚴(yán)權(quán)，讓憲法條文從紙面走進(jìn)生活，彰顯其持久生命力。（2）警示：行政機(jī)關(guān)制定規(guī)范性文件必須“于法有據(jù)”，開(kāi)展合法性審查；涉及公民基本權(quán)利事項(xiàng)，應(yīng)舉行聽(tīng)證會(huì)，廣泛吸納民意，防止“拍腦袋”決策侵犯人權(quán)。35.【分析說(shuō)明】材料：2025年，中國(guó)向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送“全球氣候變化南南合作基金”第二期資金20億美元，幫助發(fā)展中國(guó)家建設(shè)光伏電站、氣候早期預(yù)警系統(tǒng)。西方某國(guó)媒體酸稱：“中國(guó)在做‘綠色外交’廣告。”問(wèn)題：（1）結(jié)合“人類命運(yùn)共同體”理念，駁斥西方媒體觀點(diǎn)。（2）中國(guó)行動(dòng)對(duì)全球氣候治理有何積極影響？答案：（1）人類命運(yùn)共同體強(qiáng)調(diào)共商共建共享。中國(guó)出資幫助南方國(guó)家提升綠色產(chǎn)能，是履行共同但有區(qū)別責(zé)任，體現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)，而非“廣告”。西方媒體以己度人，實(shí)質(zhì)是逃避自身減排義務(wù)，轉(zhuǎn)嫁歷史責(zé)任。（2）中國(guó)資金與技術(shù)輸出可撬動(dòng)萬(wàn)億美元級(jí)別的全球綠色市場(chǎng)，幫助發(fā)展中國(guó)家跨越“高碳鎖定”，加速全球碳達(dá)峰，為《巴黎協(xié)定》目標(biāo)注入確定性，提升全球公共產(chǎn)品供給，彰顯中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的貢獻(xiàn)。36.【探究實(shí)踐】背景：2025年，教育部將“國(guó)家安全教育”納入中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。某校九（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展“國(guó)家安全·青春挺膺”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，要求完成一次調(diào)研、一次宣傳、一次演練。任務(wù)：（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份“校園國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)”調(diào)研問(wèn)卷，至少包含四個(gè)維度、八個(gè)具體問(wèn)題，并說(shuō)明問(wèn)卷發(fā)放與數(shù)據(jù)分析方法。（2）設(shè)計(jì)一條“反間諜·從我做起”短視頻腳本，要求15秒內(nèi)，有