《安培力與洛倫茲力》典練素養(yǎng)提升素養(yǎng)解讀學科核心素養(yǎng)是通過學科學習而逐漸形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力．物理觀念：(1)知道安培力的概念，掌握安培力的公式．(2)知道左手定則的內(nèi)容．(3)知道什么是洛倫茲力，知道洛倫茲力的方向與電荷運動方向及磁感應強度方向的關(guān)系．(4)掌握帶電粒子在勻強磁場中運動的規(guī)律．科學思維：(1)會用左手定則判定安培力的方向．(2)會用安培力的公式F＝ILBsinθ進行有關(guān)計算．(3)會用左手定則判斷洛倫茲力的方向．(4)掌握洛倫茲力公式的推導過程，會計算洛倫茲力的大?。?5)能結(jié)合力學規(guī)律分析帶電體在磁場中的運動．(6)掌握帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的分析方法，會推導勻速圓周運動的半徑公式和周期公式．科學探究：(1)了解磁電式電流表的構(gòu)造及其工作原理．(2)知道電視顯像管的基本構(gòu)造及工作的基本原理．科學態(tài)度與責任：(1)知道質(zhì)譜儀、回旋加速器的構(gòu)造和工作原理．(2)會利用相關(guān)規(guī)律解決質(zhì)譜儀、回旋加速器問題．1．[科學態(tài)度與責任](2020年安徽六安一中檢測)我省加大環(huán)保督查力度，打響碧水藍天保衛(wèi)戰(zhàn)．督查暗訪組在某化工廠的排污管末端安裝了如圖所示的流量計，測量管由絕緣材料制成，其長為L、直徑為D，左右兩端開口，在前后兩個內(nèi)側(cè)面a、c固定有金屬板作為電極，勻強磁場方向豎直向下．【答案】D【答案】A3．[科學探究](多選)(2021屆東北名校聯(lián)考)在某次科技活動中，有人做了一個電磁“小車”實驗：如圖，用裸露的銅導線繞制成一根長螺線管，將螺線管固定在水平桌面上．用一節(jié)干電池和兩個磁鐵制成一個“小車”，兩磁鐵的同名磁極粘在電池的正、負兩極上．將這輛“小車”推入螺線管中，磁鐵與電極和銅線間均能良好導電，“小車”就加速運動起來．關(guān)于“小車”的運動，以下說法正確的是 (

)A．圖中“小車”加速度方向向右B．圖中“小車”加速度方向向左C．只將“小車”上某一磁鐵改為S極與電池粘連，“小車”就不能加速運動D．只將“小車”上兩磁鐵均改為S極與電池粘連，“小車”的加速度方向不變【答案】BC【解析】磁極間的磁感線如圖甲所示干電池與磁體及中間部分線圈組成了閉合回路，在兩磁極間的線圈中產(chǎn)生電流，左端磁極的左側(cè)線圈和右端磁極的右側(cè)線圈中沒有電流．其中線圈中電流方向的左視圖如圖乙所示，由左手定則可知中間線圈所受的安培力向右，根據(jù)牛頓第三定律有“小車”向左加速，故A錯誤，B正確；如果改變某一磁鐵S極與電源粘連，則磁感線不會向外發(fā)散，兩部分受到方向相反的力，合力為零，不能加速運動，故C正確；將小車上兩磁鐵均改為S極與電池粘連，磁感線會向里聚集，受到的力與C中方向相反，故車的加速度方向?qū)l(fā)生改變，故D錯誤．4．[科學思維](2020年海門中學調(diào)研)如圖所示，甲是回旋加速器，乙是磁流體發(fā)電機，丙是速度選擇器，丁是霍爾元件，下列說法正確的是(

)【答案】B5．[科學思維](多選)(2020年中山期末)如圖所示，勻強磁場的方向豎直向下，磁感應強度為B，磁場中有光滑的水平桌面，在桌面上平放帶內(nèi)壁光滑的玻璃管，管的底部到開口處的長度為L.在其底部裝有一帶電小球(小球可