【真題】全國(guó)2018年10月自考學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)考試真題

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.以下哪種游戲不屬于角色游戲？()A.棋類游戲B.醫(yī)生游戲C.警察游戲D.老師游戲2.幼兒游戲中的“創(chuàng)造性游戲”是指什么？()A.按照一定的教育目標(biāo)設(shè)計(jì)的游戲B.幼兒自發(fā)組織的游戲C.幼兒在成人指導(dǎo)下進(jìn)行的游戲D.幼兒在戶外進(jìn)行的游戲3.在幼兒游戲中，以下哪種游戲不屬于基本游戲類型？()A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.智力游戲D.競(jìng)技游戲4.幼兒在游戲中出現(xiàn)重復(fù)行為，這種現(xiàn)象屬于以下哪種游戲行為？()A.探索行為B.模仿行為C.重復(fù)行為D.創(chuàng)造行為5.以下哪種游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展有重要作用？()A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.智力游戲D.體育游戲6.幼兒在游戲中出現(xiàn)攻擊性行為，以下哪種處理方式是正確的？()A.直接制止B.忽略不計(jì)C.引導(dǎo)幼兒自己解決D.懲罰幼兒7.以下哪種游戲?qū)τ變呵榫w情感發(fā)展有重要作用？()A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.智力游戲D.體育游戲8.幼兒在游戲中出現(xiàn)“自我中心”的現(xiàn)象，以下哪種處理方式是正確的？()A.直接糾正B.忽略不計(jì)C.引導(dǎo)幼兒分享D.強(qiáng)迫幼兒合作9.以下哪種游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展有重要作用？()A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.智力游戲D.體育游戲10.幼兒在游戲中出現(xiàn)“規(guī)則意識(shí)”不強(qiáng)的情況，以下哪種處理方式是正確的？()A.直接批評(píng)B.忽略不計(jì)C.引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則D.強(qiáng)迫幼兒遵守規(guī)則二、多選題(共5題)11.在學(xué)前兒童游戲中，以下哪些類型屬于創(chuàng)造性游戲？()A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.智力游戲D.體育游戲E.競(jìng)技游戲12.以下哪些因素會(huì)影響幼兒游戲的發(fā)展？()A.幼兒自身的發(fā)展水平B.環(huán)境的刺激C.教師的教育引導(dǎo)D.家庭的影響E.同伴的關(guān)系13.在角色游戲中，以下哪些行為是教師應(yīng)該鼓勵(lì)的？()A.幼兒自主選擇角色B.幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲C.幼兒遵守游戲規(guī)則D.幼兒與同伴合作E.幼兒完全模仿教師14.以下哪些游戲材料對(duì)幼兒的發(fā)展有積極作用？()A.自然材料B.玩具C.紙張和剪刀D.電子游戲E.手工制作材料15.在組織幼兒游戲時(shí)，教師應(yīng)考慮以下哪些因素？()A.幼兒的年齡特點(diǎn)B.幼兒的興趣和需要C.游戲的安全性和衛(wèi)生性D.游戲的空間布局E.教育目標(biāo)三、填空題(共5題)16.學(xué)前兒童游戲是兒童在______的活動(dòng)中，自主地、自愿地進(jìn)行各種活動(dòng)，以______為主要目的的游戲。17.在幼兒游戲活動(dòng)中，教師應(yīng)______地觀察幼兒的游戲行為，以便更好地指導(dǎo)幼兒的游戲。18.角色游戲是幼兒通過扮演______，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映______的一種游戲。19.結(jié)構(gòu)游戲是幼兒利用______進(jìn)行建構(gòu)，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲。20.游戲是幼兒的基本活動(dòng)，對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有______、______、______等重要作用。四、判斷題(共5題)21.幼兒在游戲中的攻擊性行為總是由教師的教育不當(dāng)引起的。()A.正確B.錯(cuò)誤22.角色游戲是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。()A.正確B.錯(cuò)誤23.結(jié)構(gòu)游戲是幼兒在成人指導(dǎo)下進(jìn)行的游戲，主要目的是為了發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。()A.正確B.錯(cuò)誤24.智力游戲可以幫助幼兒提高數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)，因此是幼兒園教育中不可或缺的一部分。()A.正確B.錯(cuò)誤25.在幼兒游戲中，教師的角色是游戲的主導(dǎo)者，應(yīng)該全程參與幼兒的游戲。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.簡(jiǎn)述幼兒游戲的特點(diǎn)。27.為什么說游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑？28.如何指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲？29.在組織幼兒游戲時(shí)，如何保證游戲的安全性？30.如何評(píng)估幼兒的游戲發(fā)展？

【真題】全國(guó)2018年10月自考學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)考試真題一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】棋類游戲?qū)儆谥橇τ螒?，不屬于角色游戲。角色游戲是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。2.【答案】B【解析】創(chuàng)造性游戲是指幼兒以想象為中心，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲。這類游戲包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲。3.【答案】D【解析】幼兒游戲的基本類型包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲和體育游戲。競(jìng)技游戲不屬于基本游戲類型。4.【答案】C【解析】重復(fù)行為是指幼兒在游戲中反復(fù)進(jìn)行某些動(dòng)作或重復(fù)某個(gè)游戲情節(jié)的行為。這是幼兒游戲發(fā)展過程中的一個(gè)重要階段。5.【答案】C【解析】智力游戲是指以生動(dòng)、新穎、有趣的游戲形式，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中，增進(jìn)知識(shí)，發(fā)展智力的游戲。這類游戲?qū)τ變赫J(rèn)知發(fā)展有重要作用。6.【答案】C【解析】當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒自己解決沖突，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。直接制止或懲罰幼兒可能會(huì)傷害幼兒的自尊心。7.【答案】A【解析】角色游戲是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。這類游戲?qū)τ變呵榫w情感發(fā)展有重要作用。8.【答案】C【解析】當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)“自我中心”的現(xiàn)象時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒分享，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。直接糾正或強(qiáng)迫幼兒合作可能會(huì)傷害幼兒的自尊心。9.【答案】D【解析】體育游戲是指以身體練習(xí)為主要內(nèi)容，以發(fā)展基本動(dòng)作為目的的游戲活動(dòng)。這類游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展有重要作用。10.【答案】C【解析】當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)“規(guī)則意識(shí)”不強(qiáng)的情況時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。直接批評(píng)或強(qiáng)迫幼兒遵守規(guī)則可能會(huì)傷害幼兒的自尊心。二、多選題(共5題)11.【答案】AB【解析】創(chuàng)造性游戲包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，它們的特點(diǎn)是幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿，創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實(shí)生活。智力游戲和體育游戲雖然對(duì)幼兒發(fā)展有重要作用，但不屬于創(chuàng)造性游戲。競(jìng)技游戲則更多強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)性。12.【答案】ABCDE【解析】幼兒游戲的發(fā)展受到多種因素的影響，包括幼兒自身的發(fā)展水平、游戲環(huán)境的刺激、教師的教育引導(dǎo)、家庭的影響以及同伴之間的關(guān)系等。這些因素相互作用，共同促進(jìn)幼兒游戲的發(fā)展。13.【答案】ABCD【解析】在角色游戲中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自主選擇角色、創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲、遵守游戲規(guī)則以及與同伴合作。這些行為有助于幼兒社會(huì)性、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。而完全模仿教師則不利于幼兒的自主性和創(chuàng)造性發(fā)展。14.【答案】ABCE【解析】自然材料、玩具、紙張和剪刀以及手工制作材料對(duì)幼兒的發(fā)展有積極作用。它們能夠激發(fā)幼兒的探索欲望、促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。電子游戲雖然也能吸引幼兒，但過度使用可能對(duì)幼兒的視力和其他方面產(chǎn)生不利影響。15.【答案】ABCDE【解析】在組織幼兒游戲時(shí)，教師應(yīng)綜合考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣和需要、游戲的安全性和衛(wèi)生性、游戲的空間布局以及教育目標(biāo)等因素。這些因素共同影響著游戲的有效性和教育價(jià)值。三、填空題(共5題)16.【答案】日常生活中，快樂【解析】學(xué)前兒童游戲是在日常生活中進(jìn)行的，它是兒童自主自愿的活動(dòng)，以快樂為主要目的。17.【答案】細(xì)心【解析】教師需要細(xì)心地觀察幼兒的游戲行為，以便了解幼兒的興趣、需要和發(fā)展水平，從而提供有效的指導(dǎo)。18.【答案】各種角色，周圍現(xiàn)實(shí)生活【解析】角色游戲是幼兒通過扮演各種角色，如醫(yī)生、老師、警察等，來反映和再現(xiàn)周圍現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲形式。19.【答案】各種結(jié)構(gòu)材料【解析】結(jié)構(gòu)游戲是幼兒使用積木、積塑、沙、土等結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)的游戲，通過這種活動(dòng)，幼兒能夠發(fā)展空間想象力和動(dòng)手操作能力。20.【答案】促進(jìn)、發(fā)展、教育【解析】游戲?qū)τ變旱纳硇陌l(fā)展具有促進(jìn)作用，能夠幫助幼兒發(fā)展認(rèn)知、情感、社會(huì)性等多方面能力，同時(shí)也具有教育作用，是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】幼兒在游戲中的攻擊性行為可能由多種因素引起，包括幼兒自身的情緒、同伴關(guān)系、游戲環(huán)境等，并不總是由教師的教育不當(dāng)引起的。22.【答案】正確【解析】角色游戲確實(shí)是幼兒通過扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲形式。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】結(jié)構(gòu)游戲是幼兒自主進(jìn)行的游戲，雖然成人可以提供指導(dǎo)，但其主要目的是為了促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力、空間想象力和動(dòng)手操作能力的發(fā)展。24.【答案】正確【解析】智力游戲能夠幫助幼兒提高數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能促進(jìn)幼兒的思維能力和解決問題的能力，是幼兒園教育中不可或缺的一部分。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在幼兒游戲中的角色是觀察者、引導(dǎo)者和支持者，而不是游戲的主導(dǎo)者。教師應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候介入游戲，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展，而不是全程參與。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】幼兒游戲的特點(diǎn)包括：1.自主自愿性；2.想象性；3.角色扮演性；4.社會(huì)互動(dòng)性；5.具有愉悅性?！窘馕觥坑變河螒蚴怯變鹤灾髯栽高M(jìn)行的，通過想象和角色扮演來反映現(xiàn)實(shí)生活，同時(shí)在社會(huì)互動(dòng)中學(xué)習(xí)，并在游戲中獲得愉悅感。這些特點(diǎn)使得游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的有效方式。27.【答案】游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑，原因如下：1.游戲能夠促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展；2.游戲有助于幼兒情感和社會(huì)性發(fā)展；3.游戲能夠培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；4.游戲提供了一種安全的學(xué)習(xí)環(huán)境?！窘馕觥坑螒蛲ㄟ^模擬現(xiàn)實(shí)生活中的各種情境，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，同時(shí)也能夠幫助幼兒處理情緒，建立社會(huì)關(guān)系，發(fā)展創(chuàng)造力和解決問題的能力。28.【答案】指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲的方法包括：1.提供豐富的游戲材料和情境；2.鼓勵(lì)幼兒自主選擇角色和游戲內(nèi)容；3.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則；4.觀察幼兒的游戲行為，適時(shí)給予反饋和引導(dǎo)；5.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和解決問題的能力?！窘馕觥客ㄟ^提供適宜的游戲環(huán)境和材料，鼓勵(lì)幼兒自主選擇和創(chuàng)造，以及適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，教師可以幫助幼兒更好地進(jìn)行角色游戲，促進(jìn)其社會(huì)性和情感的發(fā)展。29.【答案】為了保證游戲的安全性，教師應(yīng)該：1.選擇安全的游戲材料；2.創(chuàng)造安全的游戲環(huán)境；3.教育幼兒了解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)；4.觀察幼兒的游戲行為，及時(shí)預(yù)防和